廣西醫(yī)科大學教材質(zhì)量檢查評價總結(jié)報告

廣西醫(yī)科大學教材質(zhì)量檢查評價總結(jié)報告——2010,2011學年下學期本科教材質(zhì)量檢查情況教材選用質(zhì)量評價是教材建設(shè)的重要環(huán)節(jié)?為進一步做好教材選用、信息反饋和教材評優(yōu)工作?促進課程建設(shè)、學科建設(shè)的發(fā)展?保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量?根據(jù)我校的實際情況?按照《廣西醫(yī)科大學教材選用質(zhì)量評價方法》，[2006]36號，文件精神?教材科應用教務(wù)管理系統(tǒng)對2010,2011學年下學期本科各專業(yè)使用的必修課課程教材的情況進行了質(zhì)量檢查和評價工作?現(xiàn)將評價結(jié)果報告如下：一、 評價概況本次評價使用教務(wù)管理系統(tǒng)的教材評價功能?對該學期本科所有專業(yè)開設(shè)的必修課程所使用的教材共100本進行評價，其中臨床醫(yī)學,全英班，留學生使用的教材13本,，對所選教材從教學水平、科學水平、思想水平、文圖水平四方面進行綜合評價?評價指標詳見2010,2011學年下學期本科教材質(zhì)量檢查情況表，附件，。參評師生為23777人次?學生參與率達90%以上。教材評價評分采取優(yōu)秀為總評分85-100分，良好為總評分70-85分,一般為總評分60-70,四級標準，較差為總評分小于60分。評分結(jié)果統(tǒng)計按照各學院所開設(shè)的課程分科目進行統(tǒng)計?詳細數(shù)據(jù)見2010,2011學年下學期本科教材質(zhì)量檢查情況表，附件，。二、 評價結(jié)果1（基礎(chǔ)醫(yī)學院選用教材基礎(chǔ)醫(yī)學院共有《物理學》、《分子生物學》等18本課程教材參與評價，不含全英班教材，?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分達優(yōu)秀16本?良好2本?詳細數(shù)據(jù)見附件。評價平均分為良好的兩門為《病理生理學》和《系統(tǒng)解剖學》?部分參評者認為《病理生理學》教材基本符合教學要求?結(jié)構(gòu)完整?條理清晰?但深度較大?不利于激發(fā)學生的學習興趣?文字語言過于繁瑣?文圖水平結(jié)合欠佳?有些知識稍凌亂?不能很好地讓學生理解，《系統(tǒng)解剖學》教材整體上還不錯?能完整地表達課程應包含的知識?但歸納性和邏輯性不夠強?文圖方面也有些欠缺?教材中某些章節(jié)?如神經(jīng)內(nèi)容較繁瑣?不易理解學習并掌握。2（第一臨床醫(yī)學院選用教材第一臨床醫(yī)學院共有《外科學》、《眼科學》等20本課程教材參與評價，不含全英班教材，?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分達優(yōu)秀18本?良好2本?詳細數(shù)據(jù)見附件。評價平均分為良好的兩門為《兒科學》，高等教育出版社，和《臨床檢驗基礎(chǔ)》?部分參評者認為《兒科學》，高等教育出版社,教材多處出現(xiàn)與授課老師所教內(nèi)容不相符合?編排稍亂?系統(tǒng)性、條理性欠缺，《臨床檢驗基礎(chǔ)》教材有些知識不夠詳細?內(nèi)容有歧義?重點不突出。3（公共衛(wèi)生學院選用教材公共衛(wèi)生學院共有《衛(wèi)生化學》、《社會醫(yī)學》等9本課程教材參與評價?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分達優(yōu)秀7本?良好2本?詳細數(shù)據(jù)見附件。評價平均分為良好的兩門為《流行病學》和《VB程序設(shè)計》?部分參評者認為《流行病學》教材內(nèi)容總體比較枯燥?理論與實際的聯(lián)系也不怎么不夠緊密?理論性強?實際應用方面偏少?對理解造成困難，《VB程序設(shè)計》教材與實踐的屬性設(shè)置有出入?內(nèi)容詳細程度不夠。4（藥學院選用教材藥學院共有《有機化學》、《物理化學》等7本課程教材參與評價，不含全英班教材，?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分達優(yōu)秀5本?良好2本?詳細數(shù)據(jù)見附件。評價平均分為良好的兩門為《藥物毒理學》和《天然藥物化學》?部分參評者認為《藥物毒理學》教材內(nèi)容不夠豐富?系統(tǒng)性欠缺，《天然藥物化學》教材結(jié)構(gòu)完整?基本適應教學需要?但邏輯性不夠強?文圖水平一般?課本存在的錯漏較多?未能及時更新?條理欠清晰?編排不夠科學?內(nèi)容稍混亂。5（口腔醫(yī)學院選用教材口腔醫(yī)學院共有《口腔組織病理學》、《口腔頜面外科學》等5本課程教材參與評價，不含全英班教材，?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分均達優(yōu)秀?詳細數(shù)據(jù)見附件。部分參評者認為《口腔頜面外科學》教材符合本課程教學要求?取材適合、深度適宜、分量恰當?文字規(guī)范?語言流暢?適合學生，《口腔科學》教材內(nèi)容新穎?涵蓋了最新醫(yī)學研究成果?能激起學生學習興趣?條理清楚?圖表便于理解。6（護理學院選用教材護理學院共有《婦產(chǎn)科護理學》、《兒科護理學》等9本課程教材參與評價?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分均達優(yōu)秀?詳細數(shù)據(jù)見附件。部分參評者認為《兒科護理學》教材能教適應兒科護理學這門學科要求?結(jié)構(gòu)完整?有先進性?理論實踐性強?上課老師教學圖文視頻并用，《健康評估》教材基本符合教學要求?理論聯(lián)系實際?實用性強?能激發(fā)學生的學習興趣?但文圖結(jié)合水平不高?在實際臨床應用和理論知識相結(jié)合稍欠缺。7（腫瘤醫(yī)學院選用教材腫瘤醫(yī)學院《臨床醫(yī)學導論》課程教材參與評價?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分達優(yōu)秀?詳細數(shù)據(jù)見表附件。部分參評者認為《臨床醫(yī)學導論》教材系統(tǒng)闡述了本學科的基本知識?教材理論概念準確?教學深度適當?教材內(nèi)容安排上也符合認識的由淺到深的規(guī)律?結(jié)構(gòu)比較完整?但是與實際生活聯(lián)系太少?文圖和理論的實踐性相對缺乏。8（外國語學院選用教材外國語學院共有共有《基礎(chǔ)英語》、《英語》等12本課程教材參與評價?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分達優(yōu)秀10本?良好2本?詳細數(shù)據(jù)見附件。評價平均分為良好的兩本為《英語寫作（1）》、《英語口語,2,》?部分參評者認為《英語寫作（1）》教材較易于接受?結(jié)構(gòu)完整?邏輯嚴密?但理論與實踐環(huán)節(jié)銜接欠缺，《英語口語,2,》教材廣泛的選材材料?方面齊全,但缺乏先進性與專業(yè)性?實踐不足?思想有片面性?教學過程中缺乏系統(tǒng)的引導。9（人文管理學院選用教材人文管理學院共有共有《自然辯證法》、《醫(yī)學倫理學》等6本課程教材參與評價?參評的師生對目前所選用的教材總體評價好,平均分均達優(yōu)秀?詳細數(shù)據(jù)見附件。部分參評者認為《醫(yī)學倫理學》教材及時反映本學科國內(nèi)外科學研究和教學研究先進成果?層次分明?條理清楚?能完整地表達本課程應包含的知識，《中國近現(xiàn)代史綱要》教材適應性、認識規(guī)律性、系統(tǒng)性均很好?結(jié)構(gòu)完整?可以讓學生對近現(xiàn)代中國的歷史具有更加深刻的了解?但是先進性、理論實踐性欠缺?邏輯思維上也具有一定的局限性?文圖水平也稍欠缺。10（臨床醫(yī)學,全英班，選用教材本次共有《外科學》《兒科學》等13本臨床醫(yī)學,全英班，選用的教材參與了評價?其中《核醫(yī)學》、《神經(jīng)病學》、《診斷學》和《口腔科學》4本為教研室自編教材或講義?參評學生768人次?參評的學生對目前所選用的教材僅有1本教材評價為良好?其余12本均為一般?詳細數(shù)據(jù)見附件。部分參評者認為《外科學》，外總部分，和《診斷學》教材內(nèi)容太復雜?較難懂?教材內(nèi)容與老師的課件相差較大?未能調(diào)動學生積極性。三、討論1、 評價結(jié)果總體反映了我校2010,2011學年下學期本科教學中使用的中文教材能較好的滿足教學的要求?各專業(yè)學生使用的必修課中文教材評價的優(yōu)良率達100%?所用選的教材均能符合課程的教學要求?在難度、先進性和完整性各方面滿足學生學習要求。但是?有一部分課程教材存在一些問題?比如?實踐性不足、邏輯性強、編排文圖欠佳等等?需要各二級學院和各教研室加以總結(jié)、調(diào)整。2、 臨床醫(yī)學,全英班，選用的教材評價結(jié)果欠佳。學生對所選用的教材大多數(shù)評價結(jié)果僅為一般?？紤]到可能存在系統(tǒng)設(shè)置的原因?無法單獨對全英班留學生使用英文版的評價指標?留學生進行教材評價時語言和理解能力有限?很大程度上影響了評價結(jié)果。我們將在下一輪教材評價時增加雙語版的評價指標?或同時進行書面調(diào)查問卷?以獲得更加準確的評價結(jié)果和意見。3、 本次評價使用教務(wù)管理系統(tǒng)的教材評價功能，由于在評價過程中設(shè)定了學生參與評價后方能查看課程成績?參與率達90%以上?保證了較高的參與率?提高了所得數(shù)據(jù)與實際教材使用情況的一致性。但是?由于學生對于各項評價指標的理解存在偏差?部分學生被動完成評價任務(wù)?缺乏對所使用教材的認真思考?且將教材使用情況和學科基本知識接受難易程度、教師教學水平等相聯(lián)系?很可能在一定程度上影響了教材的真實評價水平。在此?將評價意見反饋給相關(guān)二級單位和有關(guān)教研室?望能對對你們的教學工作、教材選用提供幫助和指導?有助于提高各門課程教學質(zhì)量。各教研室請結(jié)合實際情況認真分析所存在的問題?并提出部門的整改意見。附件請到教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)硬盤一教材科文件夾下載。附件：2010,2011學年下學期本科教材質(zhì)量檢查情況表教材科2011年10月10日下面紅色部分是贈送的總結(jié)計劃，不需要的可以下載后編輯刪除?2014年工作總結(jié)及2015年工作計劃（精選）XX年，我工區(qū)安全生產(chǎn)工作始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以落實安全生產(chǎn)責任制為核心，積極開展安全生產(chǎn)大檢查、事故隱患整改、安全生產(chǎn)宣傳教育以及安全生產(chǎn)專項整治等活動，一年來，在工區(qū)全員的共同努力下，工區(qū)安全生產(chǎn)局面良好，總體安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定并更加牢固可靠。一、主要工作開展情況（一） 認真開展安全生產(chǎn)大檢查，加大安全整治力度。在今年的安全生產(chǎn)檢查活動中，工區(qū)始終認真開展月度安全檢查和日常性安全巡視檢查記錄，同時順利完成公司組織的XX年春、秋季安全生產(chǎn)大檢查和國家電網(wǎng)公司組織的專項隱患排查工作。截止日前，工區(qū)先后共開展各類安全檢查71次，查出事故隱患點22處，均進行了閉環(huán)處理。通過檢查活動，進一步夯實了工區(qū)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。（二） 順利完成保電專項工作。本年度工區(qū)共進行專項保電工作10次，累計保電天數(shù)達到90余天，通過工區(qū)全員的共同努力，順利完成春節(jié)保電、國慶保電、七一保電、特高壓投送電保電、500kv沁博線保電等一批重要節(jié)假日的保電工作。（四）工作票統(tǒng)計及其他工作情況。截止11月15日，我工區(qū)連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)1780天;全年共辦理工作票50張，其中第一種工作票24張，含基建單位8張;第二種工作票26張。工作票合格率100%，執(zhí)行情況較好。全年工區(qū)所轄線路跳閘次數(shù)共計0次，線路跳閘率為0次/（百公里?年）。（四） 安環(huán)體系標準化建設(shè)本年度在公司統(tǒng)一的部署下，工區(qū)積極參與安環(huán)體系標準化建設(shè)工作，先后派員參加安環(huán)體系標準化培訓2次，迎接公司開展安環(huán)體系內(nèi)審工作三次，先后審查出問題共計20余處，先后進行了閉環(huán)整改。截止日前，工區(qū)已初步建立起了標準化安環(huán)工作體系，在今后工作中，工區(qū)將進一步完善各項工作流程，努力確保體系工作符合外審相關(guān)要求。（五） 強化安全生產(chǎn)責任制的落實。工區(qū)高度重視安全生產(chǎn)工作，根據(jù)年初制定的安全工作目標，按照公司統(tǒng)一要求，工區(qū)各級人員均簽訂安全生產(chǎn)責任書，強化各級人員安全責任意識，一級一級，層層抓落實。建立和完善安全生產(chǎn)責任體系，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)范和技術(shù)標準，加大安全投入，加強基礎(chǔ)管理，加大安全培訓教育力度。努力實現(xiàn)工區(qū)安全工作規(guī)范化管理。（六） 加強安全生產(chǎn)教育培訓工作，著力增強安全防范意識。為了進一步加強全區(qū)安全防范意識，提高安全技能，我們先后制定并順利實施了《XX年工區(qū)安全技能培訓計劃與方案》、《XX年“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》，明確了活動的指導思想、活動主題、活動時間、活動組織形式和要求。組織開展安全生產(chǎn)崗位資格，安全技術(shù)和安全管理培訓，突出抓好一線青工和安全責任人培訓教育，著力提高安全意識，不斷增強自身安全技能培訓，提高工區(qū)安全生產(chǎn)管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。工區(qū)組織培訓一線員工百余人次，先后組織工區(qū)所有生產(chǎn)人員參加《安規(guī)》培訓以及登高架設(shè)取證以及復審培訓工作，并對其進行考核，不合格者要求重新培訓學習，考核合格后后方能上崗作業(yè)。對新進員工做好三級安全教育，特別是崗位培訓，安全教育培訓，并對其進行嚴格考核合格后方能上崗作業(yè)。（七）加強安全生產(chǎn)應急管理工作，提高預警防范和處置事故災難的能力。突出預防為主，著力做好事故超前防范的各項工作，這是我工區(qū)安全生產(chǎn)工作的重要方針。一年來，我工區(qū)不斷完善安全生產(chǎn)應急預案，加強各類事故以及可能危及安全生產(chǎn)的自然災害的預測、預報、預警、預防工作的同時，進一步強化應急救援隊伍的管理，建立應急值班制度，提高突發(fā)事故處置能力。工區(qū)舉行了XX年迎峰度夏應急演練，有效提高了工區(qū)應急處置能力。先后圓滿完成XX年迎峰度夏，防汛保供電等任務(wù)。二、 存在的主要問題（一） 施工線路遺留問題較多，線下遺留樹木和違建房屋不斷增多，處理復雜。（二） 電力設(shè)施破壞、線下施工、異物等時刻威脅著線路的安全運行。施工周期較長的線下作業(yè)項目日益增多，各種超大機械施工較多，給線路運行造成很大的隱患，由于很難與施工方簽訂安全協(xié)議，工區(qū)在處理此類事件的時候很被動，各種隱患不在預控之中。截止目前，工區(qū)共存在線下施工點22處，為保證線路安全運行，與施工方簽訂施工協(xié)議書3處，下發(fā)施工安全告知書13份，張貼警示標志共計5處。（三） 工區(qū)員工的安全意識、理論技能水平有待提高。隨著線路的日益增多，生產(chǎn)任務(wù)繁重，我工區(qū)青工人數(shù)偏少且安全素質(zhì)有待提高，對工區(qū)的安全生產(chǎn)提出了嚴峻的考驗。三、 2015年安全生產(chǎn)工作思路下一年，我工區(qū)將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。強化安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，建立安全生產(chǎn)長效機制，遏制安全事故，推動工區(qū)安全生產(chǎn)進一步持續(xù)好轉(zhuǎn)。為此，我們將突出“四抓”做好安全生產(chǎn)工作。一是抓基層基礎(chǔ)。按照“重基層、打基礎(chǔ)、強監(jiān)管”的工作思路，建立完善工作制度、設(shè)置基礎(chǔ)臺帳、健全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮安全監(jiān)管職能，使安全生產(chǎn)關(guān)口前移、重心下沉，筑牢安全生產(chǎn)第一防線。二是抓隱患治理。切實加強和解決安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，堅持隱患排查治理活動常態(tài)化，針對工區(qū)安全生產(chǎn)工作的新情況、新問題，及時完善監(jiān)管辦法，落實監(jiān)管措施，做到月月普遍排查，每周重點排查，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是抓重點防范。重點要放在線下作業(yè)大型機械的監(jiān)管，防范線路外力破壞，積極爭取主動，努力使各種線下外部作業(yè)項目完全處于工區(qū)的可控狀態(tài)之中，強化隱患排查，落實整改措施，及時消除安全隱患，確保安全。四是抓宣傳教育。加強警示教育，對典型安全生產(chǎn)違章行為及時曝光，加強學習，狠抓違章治理，增強所有人員安全生產(chǎn)制度觀念和自我保護意識，形成人人重視安全、關(guān)注安全、防范事故的良好氛圍。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼xx年年關(guān)已到，我到xx公司也有一年時間了。這是緊張又充實的一年，xx見證了我從無到有。從今年三月八號進公司以來的一年，對我來說是一個成長的過程，我從一名經(jīng)驗淺薄的應屆生，逐漸成長為一名具備一定專業(yè)知識的采購職員。面對這一年，xx公司所有人齊心協(xié)力，同心同德，克服了今年市場經(jīng)濟低迷的困難，使公司產(chǎn)品推陳出新，這是值得我們驕傲的。為我們克服了困難，經(jīng)受住了考驗而驕傲自豪。年初，我以應屆生身份來xx公司實習，這是我從學校走向社會的第一步，是人生道路上一個很重要的起點。眾所周知采購部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障，是關(guān)系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領(lǐng)導對我的信任，將我放在如此重要的崗位上?；厥走@一年，我在xx的取得的進步都歷歷在目，每一個進步都值得我驕傲。正是因為有了一個良好的平臺和一群可愛的同事，才使我能夠快速適應工作，一步步走向成熟。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這一年的工作我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。對我們應屆生來說剛走上工作崗位是理論與實踐相結(jié)合的學習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年。就這一年的工作我做一個簡單的總結(jié)，匯報我在xx公司一年來取得的成績以及自己的不足。一、個人成長方面：1、 心態(tài)轉(zhuǎn)變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導、同事的關(guān)系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。2、 計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部工作的一年中，我每天都整理工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開始工作缺乏系統(tǒng)和邏輯性的缺點。3、 處處留心皆學問。這是我畢業(yè)的時候?qū)煂ξ抑v的一句話，對這句話并沒有給我多說什么，但在工作當中我深有體會，初到采購部我把仔細閱讀以往的采購合同。在整理過程中我仔細的看了一下采購合同的內(nèi)容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的合同范本，這個結(jié)果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。4、 不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。這是我急需知識和經(jīng)驗的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我努力做好每一個細節(jié)，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了我對工作的態(tài)度。小事情值得我去做，事情雖小，可過程至關(guān)重要。在xx有一群樂于幫助我的同事，在工作過程中，我虛心求教，同事也不吝嗇熱情幫助。從最簡單的電子元器件，到產(chǎn)品特征、市場情況，讓我在找到了學習了方向，使我更有針對性地提高自己的工作能力。5、認識的提高。以前我只泛泛認為采購就是買東西，簡單的金錢與物質(zhì)的交易，只要價格合適、質(zhì)量過關(guān)那就可以。通過工作才知道其實不然，這個簡單的買賣關(guān)系并不簡單。保證適時適地適質(zhì)適價都是采購過程中必須滿足的要求。進入xx，我首先思想上轉(zhuǎn)變了原來不正確的觀念，在思想上和工作職責要求相統(tǒng)一。特別采購是公司供應鏈中一個非常重要的環(huán)節(jié)，要求我們以滿足市場和生產(chǎn)需求為準繩，任何錯誤都有可能造成經(jīng)濟損失。所以說采購崗位需要的是完美的人，是有根據(jù)的。我自覺自己離要求還有很遠，但是我一步步向這個方向靠近。我會通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的采購工作者。二、工作方面：自入職以來，在公司和部門領(lǐng)導的悉心指導下，在部門同事的言傳身教下，我很快融入xx公司。從基本的物料庫存查詢開始，到下訂單，收貨入庫等工作都很快上手。要說這一年積累的經(jīng)驗，我首先學會的是核價，不管采購任何一種物料，在采購前應熟悉它的價格組成，了解你的供應商所生產(chǎn)成品的原料源頭價格，為自己的準確核價打下基礎(chǔ)。這樣談判時，做到知已知彼，百戰(zhàn)百勝?，F(xiàn)今的社會是一個電子化的社會，作為采購人員要由不同的方面收集物料的采購信息，地域差別等。只有了解了市場，才真正了解了所需產(chǎn)品的價格定位，為采購活動做好先期準備。公司內(nèi)部的溝通很重要，特別像我一樣，剛進公司的新人來說，尤為重要。八月份公司xxx項目采購任務(wù)下來了，這個項目在鈑金件以及一些電子元器件方面有特殊的要求。剛開始我并未發(fā)現(xiàn)有這個的情況，等訂單下了以后，問題才從供應商處反饋到我這里，我即使和已調(diào)任其他部門的前任同事溝通，才逐漸解決了這些問題。沒了解清楚我就做出了決定，后果是非常嚴重的，所幸此次并未造成經(jīng)濟損失和生產(chǎn)的延誤。這個事情讓我明白溝通很重要，只有在有把握的情況下才做決定，才不會造成損失。xx對產(chǎn)品質(zhì)量嚴格把關(guān)在業(yè)內(nèi)是出名的。成品的合格率一個重要因素就是采購材料的品質(zhì)是否達到產(chǎn)品要求。材料合格率、以及售后服務(wù)都屬于質(zhì)量范圍。我們對物料的要求高了，就是對供應商的要求高了。例如包裝問題，有的供應商任務(wù)包裝有瑕疵不會影響產(chǎn)品質(zhì)量，但對我們來說，不能夠以點蓋面，特別是對電子產(chǎn)品來說，任何細小的瑕疵都有可能影響品質(zhì)。我曉之以理、動之以情，使有不同觀點的供應商改變了不正確的看法。xxxx電子有限公司，是我們公司在接插件方面的主要供應商，原來因為我們在那里采購產(chǎn)品的系列多、供應產(chǎn)品多而雜，在來料準確率上存在這一定問題。但后來通過采購、品質(zhì)的聯(lián)合改善以及供應商自身的努力，在每個品種的物料上貼標示，包括我司物料代碼和規(guī)格名稱、數(shù)量、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，來料不合格情況基本杜絕，而且標簽還方便了我們檢驗和倉庫入庫，一舉兩得。這只是一個典型的例子。在更新供應商和品質(zhì)方面溝通下，在我負責的供應商里電子元器件到貨不合格率降低到1%以下，鈑金結(jié)構(gòu)件到貨合格率達到90%，沒有對生產(chǎn)正常進行造成延誤，也沒有增加我們的采購成本。采購成本的控制對任何公司來說都是很重要的，在采購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應鏈各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的不同特點、作用及意義。只要能降低成本，不管是哪個環(huán)節(jié)，我們