幼兒園大班教案《萬(wàn)里長(zhǎng)城》

幼兒園大班教案《萬(wàn)里長(zhǎng)城》教案教材分析《萬(wàn)里長(zhǎng)城》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的知名景點(diǎn)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這是一道奇妙而奇妙的建筑，它有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以提高幼兒的國(guó)家意識(shí)，加深對(duì)中華文化的認(rèn)知，與此同時(shí)，也能讓幼兒磨練語(yǔ)言，提高動(dòng)手本領(lǐng)，發(fā)揮他們的想象力和制造力。教學(xué)目標(biāo)1.了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的起源及歷史背景。2.認(rèn)知萬(wàn)里長(zhǎng)城的形態(tài)和樣式。3.發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，制作長(zhǎng)城模型。4.提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和發(fā)音本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)1.了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的起源及歷史背景。2.認(rèn)知萬(wàn)里長(zhǎng)城的形態(tài)和樣式。3.制作長(zhǎng)城模型。教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)幼兒了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的歷史背景：2.如何讓幼兒認(rèn)知長(zhǎng)城的形態(tài)和樣式。3.如何讓幼兒制作長(zhǎng)城模型。教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)得中國(guó)地圖，找出長(zhǎng)城的位置。2.讓幼兒看圖片，發(fā)散思維，說(shuō)說(shuō)他們對(duì)長(zhǎng)城有什么印象？第二步：了解長(zhǎng)城的歷史背景1.敘述長(zhǎng)城的起源和歷史，引導(dǎo)幼兒了解古代中國(guó)的國(guó)防建設(shè)和文化遺產(chǎn)的緊要性。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)察看圖片，學(xué)習(xí)不同朝代的長(zhǎng)城建筑特點(diǎn)，如：秦長(zhǎng)城、漢長(zhǎng)城、明長(zhǎng)城等。3.通過(guò)視頻呈現(xiàn)，讓幼兒了解鎮(zhèn)妖塔、箭樓、城門(mén)等長(zhǎng)城的建筑結(jié)構(gòu)，并了解長(zhǎng)城的文化內(nèi)涵。第三步：認(rèn)知長(zhǎng)城的形態(tài)和樣式1.通過(guò)長(zhǎng)城的圖片或模型介紹，讓幼兒認(rèn)知長(zhǎng)城的樣式和形態(tài)。2.敘述不同段落的長(zhǎng)城緊要性，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何用語(yǔ)言表達(dá)他們的認(rèn)知。3.讓幼兒仿照長(zhǎng)城的形態(tài)，設(shè)計(jì)本身的長(zhǎng)城。第四步：制作長(zhǎng)城模型1.準(zhǔn)備制作材料：紙板，顏料，剪刀、膠水，萬(wàn)頁(yè)書(shū)等。2.敘述如何制作長(zhǎng)城模型的方法。3.讓幼兒自由創(chuàng)作，發(fā)揮本身的想象，制作本身所設(shè)計(jì)的長(zhǎng)城模型。第五步：總結(jié)1.讓幼兒通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)他們所學(xué)到的內(nèi)容2.讓幼兒呈現(xiàn)本身制作的長(zhǎng)城模型。3.回顧課程內(nèi)容，與幼兒共同總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)估1.同學(xué)表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)幼兒制作的長(zhǎng)城模型及老師的察看，評(píng)價(jià)他們基于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。2.同學(xué)作業(yè)評(píng)估：通過(guò)給幼兒呈現(xiàn)一系列長(zhǎng)城的照片，評(píng)估他們對(duì)各個(gè)形態(tài)和樣式的認(rèn)知。教學(xué)反思通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，幼兒們收獲了對(duì)中國(guó)古代文化的了解和對(duì)國(guó)內(nèi)旅游景點(diǎn)長(zhǎng)城的喜好。同時(shí)，通過(guò)放開(kāi)本身的想象力，幼兒們制作了他們本身創(chuàng)意設(shè)計(jì)的長(zhǎng)城模型。這節(jié)課程還提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和發(fā)音本領(lǐng)。當(dāng)然