2023年幼兒教師演講稿一等獎五篇(實(shí)用)

第頁共頁2023年幼兒老師演講稿一等獎五篇(實(shí)用)幼兒老師演講稿一等獎篇一早上好！同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教導(dǎo)，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為你感到快樂、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和懊悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在修改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。幼教事業(yè)是偉大的事業(yè)，它奠定了人生的開展根底。如同春天的播種會影響到秋天的收獲一樣，童年打下的根底會直接影響人的一生。正因?yàn)槿绱?，才有無數(shù)先賢憑著"捧著一顆心來，不帶走半根草的獻(xiàn)身精神，以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的奉獻(xiàn)。陶行知不畏困難，親自創(chuàng)辦幼稚園；陳鶴琴帶著200多名師生輾轉(zhuǎn)流離，劈山開荒；張宗麟敢冒天下大不韙，勇當(dāng)?shù)谝晃灰源髮W(xué)學(xué)歷從事幼稚園工作的男老師。。。他們?yōu)橹袊捉剃J出了一條堅(jiān)實(shí)之路。在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情和嘰嘰喳喳的聲音。三年前，師院出來后，沒有想到我卻自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來到孩子們中間時，有些羞澀，有些緊張，但在前輩們的鼓勵和毫無保存的"傳，幫，帶"下，我很快擺脫了恐懼，進(jìn)入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)開展疏于考慮。還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，不會照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說："老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快些長大！"看著他那天真無邪的臉蛋，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心，我不禁暗自為他鼓掌！。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做***“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比較的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才知幼兒老師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。幼兒老師演講稿一等獎篇二世界上能把最真摯、最無私、最圣潔的愛獻(xiàn)給孩子的，莫過于母親了，然而，負(fù)有對兒童進(jìn)展啟蒙教育重任的幼兒老師，卻能像天使一樣把母愛和園丁的心融為一體，在孩子幼小的心靈中播下一顆顆愛的種子。我，就是這樣的一位普通的幼兒老師。我從事幼兒教育工作已有十幾個春秋了。當(dāng)我剛從中等師范學(xué)校畢業(yè)時，幼兒教育在農(nóng)村地區(qū)才剛剛萌芽，許多人對幼兒教育不理解也不重視，幼兒老師在大家心目中的地位很低，就是“保姆和阿姨”，專業(yè)的幼兒老師非常缺乏。當(dāng)懷揣著偉大理想宏偉抱負(fù)的我喜滋滋地到學(xué)校報道時，慈祥的老校長上下打量我一番，快樂地對我說：“幼兒園正缺老師，我看你蹦蹦跳跳地，就到那邊去上課吧！”當(dāng)時我心中大吃一驚，自己又不是幼師畢業(yè)，專業(yè)不對口，憑什么讓我去教幼兒園呀，覺得很是委屈。到幼兒園一看，更泄氣了，哪是什么幼兒園，只是學(xué)校附屬的幾個幼兒班，園舍是一座雖然古色古香但年久失修的文廟，漏雨的房頂、傾斜的墻壁、凹凸不平的泥土地?？墒?，留神情沮喪的我一站在講臺上，面對孩子們稚嫩的臉龐，清澈的眼睛，胖乎乎的小手，我的心頓時溫暖起來：多么純真的孩子，多么得意的精靈！一種對孩子強(qiáng)烈的愛涌上我的心頭，當(dāng)時我就暗下決心：我要和他們成為好伙伴，成為他們的好老師。從此，我就像游入大海的的魚兒一樣生活在孩子們中間。雖然教室狹窄陰暗，但我卻能使它永遠(yuǎn)保持干凈整潔；雖然因?yàn)橄掠攴柯┑孛娉３７e成一個個的泥水坑，但我卻能開心地把課桌椅在教室里朝干爽的地方挪來挪去；雖然因?yàn)槌睗裎倚量嗖贾迷趬γ嫔系漠嬅窟^幾天便會脫落或爛掉，但我卻能不厭其煩地重新作畫再把它貼上去；雖然常常嘶啞著嗓子但我卻能讓教室里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語。春天，我?guī)е⒆觽兊浇纪馊ヂ?，體驗(yàn)大自然的美，讓他們得到美的熏陶；冬天，我領(lǐng)著孩子們在晨靄中跑步，以鍛煉他們強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志；六月，組織他們載歌載舞，歡慶自己的節(jié)日；十月，引導(dǎo)他們吟詩作畫，歌頌偉大的祖國。有時，看著身邊的同齡人出入于舒適的工作環(huán)境，流連于高檔的酒吧和歌廳，我的內(nèi)心也曾動搖和彷徨，我也向往那樣的浮華生活?？勺鳛橐晃焕蠋煟刻煜掳嗪?，想想第二天教室里那無數(shù)雙眼睛等著我的到來,我就無法忘情于享樂，因?yàn)槲疑钌畹囟?，一樣流逝的青春，奉獻(xiàn)卻是最美的。在我的工作中，每天出現(xiàn)的是這樣的場景：“老師，和我們一起再玩一次吧！”“不，該和我們組一起玩了！”孩子們爭著、吵著，一雙雙小手拉扯著我的衣襟?！皠e著急，今天老師要和每個組的小朋友都玩上一遍?！薄班?，太棒了！”孩子們歡呼雀躍。雖然每每做完一次游戲，我都會累得滿頭大汗，然而，當(dāng)我看到那一張張純真的笑臉，那一雙雙閃爍著喜悅的眼睛，我就完全忘記了自己的勞累，心中也總是充滿了快樂和幸福，覺得自己擁有了生活中最美妙的東西。在幼兒園這片小天地里，孩子們那天真無邪的天性，活潑得意的神態(tài)，常常使我的心也變得很純潔。我要謝謝孩子們，因?yàn)楹芏鄷r候是他們的一個親昵動作、一段天真話語、一個奇特想象，讓我的眼前一亮，讓我的心靈得到愉悅，讓快樂圍繞在我的身旁。這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是我永遠(yuǎn)無法舍棄的寶貝。我愛孩子們，他們是那么的機(jī)靈、活潑和純真，他們就像一張張白紙，純潔美妙，想著這最初的一筆將由我用心來描繪，我頓時就會感到肩負(fù)著的使命是多么神圣。在我和孩子們之間，沒有陌生，沒有間隔，沒有所謂的“恨鐵不成鋼”的冷言和挖苦，有的只是尊重、信任、輕松、歡樂和鼓勵。我喜歡蹲下去和孩子說話，我喜歡用手掌輕輕撫摸孩子的臉頰，我喜歡將表現(xiàn)好的孩子抱起來親一親，我喜歡在犯錯的孩子鼻尖上輕輕點(diǎn)一下。我努力讓每一個孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中成長，讓他們無拘無束地展示自己，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關(guān)愛，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。在悄然流逝的歲月里，在日常平凡的工作中，我會把發(fā)燒的孩子送到醫(yī)院并抱著孩子輸液胳膊酸得都無法抬舉；我會把無人接送的孩子領(lǐng)到家里吃飯；我會忍著胃痛堅(jiān)持上完一天的活動課；我會為了上好一堂教研課而鉆研教材到深夜；我會以堅(jiān)決的笑容面對工作中的所有困難；我會因?yàn)榧议L的一句贊譽(yù)而偷偷流下眼淚。因?yàn)樾闹谐錆M了對孩子的愛，我覺得幼教這方神圣的熱土給予了我生命無窮的光榮、熱情和朝氣，我覺得每一天升起的太陽是那么美麗和耀眼，我覺得我的人生價值在孩子的安康成長中演繹得淋漓盡致。我知道其實(shí)這一切不是因?yàn)樽约簜ゴ?，而這都只是因?yàn)榍叭艘褳槲铱滔铝艘粋€崇高的標(biāo)尺：有教無類、誨人不倦、春風(fēng)化雨、蠟炬成灰。我也曾開玩笑說其實(shí)我是保姆，因?yàn)槲夷鼙葖寢尭玫卣疹櫤⒆樱晃沂撬囆g(shù)家，因?yàn)槲页３Ｒ杼琛懽之嫯?；我是設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲夷苡们墒职鸦顒邮也贾玫妹廊缤挘晃沂峭饨患?，因?yàn)闆]有誰能比我更好地與家長溝通；我還是學(xué)者，因?yàn)槲页３Ｒ呀逃撐淖珜?；我不是偉人卻勝似偉人，因?yàn)槲沂菍韨ト说睦蠋?，我正在成就一批祖國的棟梁。春去秋來，光陰流逝，轉(zhuǎn)眼已是十幾個春秋，當(dāng)年破舊的房子已變成了今天花園式的現(xiàn)代化園舍，我們的幼兒園也逐漸開展壯大享有良好聲譽(yù)，我也由一位稚氣未脫的年青老師成長為一位經(jīng)歷豐富的幼教工作者。我欣喜地看到我身邊越來越多的年輕老師走上了幼兒教育的崗位。她們青春時尚，充滿朝氣，她們能歌善舞，充滿活力。她們是孩子的知心朋友，又是孩子的啟蒙導(dǎo)師。我看到幼兒老師在大家心目中的形象已蛻繭成蝶，成為美的化身愛的使者。于是花白的頭發(fā)、佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈、伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。她們擁有年輕的光輝、青春的朝氣、蓬勃的活力，她們驕傲地招展博大的關(guān)愛、磊落的胸懷、美麗的心靈，她們和孩子們?nèi)跒橐惑w，保存著永久的青春與活力。我不是學(xué)者，不能用深遂的思想考慮我的價值，但是我是老師，一名從事幼教事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最微妙的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美妙的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃亮！我要把一首小詩送給天下所有的幼兒老師：是誰,把歡笑疊成風(fēng)箏放飛藍(lán)天，是誰,把身影剪成碎片蕩漾在校園，是誰,把歲月揉成纖繩系在收獲的季節(jié)，是誰,把愛撒播在每個孩子的心間，是你,美麗的幼兒老師，是你,把紅裙寫成童話呢喃在孩子的耳邊，是你,把青春化為雨水感動著含苞的花蕊，是你，托起每天初升的太陽，是你，放飛祖國明天的希望。祝福你，美麗的幼兒老師，你是把愛撒滿人間的天使！幼兒老師演講稿一等獎篇三大家好!今天,是我兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:“老師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己?！薄袄蠋熓谴盒Q,春蠶到死絲方盡?！薄袄蠋熓卿伮肥?讓學(xué)生從自己的身上踩過?！倍蚁胝f:“老師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！薄袄蠋熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光?！薄袄蠋熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭?！彼自捳f:“有孩子就有歡樂,”這話一點(diǎn)也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因?yàn)槲艺f了一句:“你們的老師不好看,太瘦了。”他們還會一本正經(jīng)地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時,它會喚起你對美妙事物的追思與憧憬,給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。當(dāng)一名幼兒老師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因?yàn)樗麄兌加惺敲總€家庭的寶貝,因?yàn)樗麄兌际菄覍淼南ＭＮ蚁脒@種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。我會用我的愛心去理解關(guān)注每一個孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道,理解理解孩子是走進(jìn)童心世界的根底,也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們分開了親愛的爸爸媽媽,分開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生別離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒老師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親得意。我會帶著全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶臺,用生動的語言和夸大的動作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。幼兒老師演講稿一等獎篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的答復(fù)您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我20xx年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新穎、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?每天黃昏隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群得意的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫順。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，亮堂、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純潔、神圣的領(lǐng)土，開場了我的老師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)絡(luò)，而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長的過程正是老師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的此岸?？鞓放c幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點(diǎn)股市、笑傲政壇，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是，當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和保護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫順的話語——老師，我再也不淘氣、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。我想告訴大家，作為一名幼兒老師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我沖動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒老師。幼兒老師演講稿一等獎篇五幸福？幸福是我們堅(jiān)決不變的信念；幸福是我們對工作的無比熱愛；幸福是我們對生活的無限向往?；貞涍@400多天的日子里，我有過成功的喜悅，也有過深深的考慮，但更多的是收獲。記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開場了我的工作。匯佳教育目的是培養(yǎng)正常的孩子。匯佳相信每個孩子都是獨(dú)立的、開展的個體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，老師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。記得20xx年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動，當(dāng)時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。我們帶著幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境，這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的根底。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開場找音樂，編排動作，還加班制