2023年校長崗位競聘演講稿(五篇)

第頁共頁2023年校長崗位競聘演講稿(五篇)校長崗位競聘演講稿篇一我叫劉雪棟，現(xiàn)任第五中學副校長，中學高級老師。從教二十余年來工作無大建樹，只求樂道敬業(yè)。副校長任職七年，政績無從聞達，尚能鉆研業(yè)務。這些年來論教書，曾獲全市高中語文學科優(yōu)質課一等獎；論學術也有多篇論文獲獎，其中《中學生心理現(xiàn)狀分析^p及研究對策》曾獲中國學習研究會、心理研究學會一等獎。并被聘為全國中學生心理研究學會會員。閑暇之余、末齒不忘語文老師之本色，筆耕不輟、加強個人人文素養(yǎng)，有多篇作品在《寧夏日報》《德育報》《寧夏法制報》《寧夏教育》《吳忠日報》《黃河文學》《古峽文學》等刊物上發(fā)表，并被接納為市文聯(lián)理事。我之所以參加市五中校長崗位的競聘、是因為：第一、就情感而言，對五中這塊土地難以割舍。我從一九九六年調入這個學校，適逢學校剛剛成立。百廢待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經歷并積極參與。都說在人生的年輪里，三十多到四十到歲是最美妙的光陰，就在這美妙光陰的十年里我從年級組長到政教主任到副校長，一步一個崗位，夙興夜寐、勤懇勞作、傾注了自己對每個崗位的滿心愛戀和候盼學校迅速成長、興隆興隆的熱切期望。可以說，這里的草木繁花中，流下了自己的汗水，校園的每個角落都留下了自己的印跡。作為僅僅誕生了十年的學校，在其成長進程中尚屬年富力強之屆，而且從十年的開展狀況來看，仍處于蓄勢待發(fā)之勢。雖然經過三任校長的苦心經營，我認為仍沒能最大限度地發(fā)揮學校潛在的熱能。如今的學校有著位居市區(qū)的地理條件；有著較為齊備的信息技術、實驗、圖書、閱覽等設施；更有著一批甘愿與學校同呼吸共命運的好老師。調走流動也好、優(yōu)化重組也罷，這批老師的根始終扎在這片土地上，他們仰仗著自己先進的教育理念和精湛的教學程度苦苦守候著初中教學這塊方圓之地，就是因為他們始終認為學校是蘊藏著無盡希望的學校。他們的希望也正是我的希望。也正是我愿意競聘的全部希望。從學校誕生之日起，我生活于斯也成長于斯。七年的副校長崗位我先后分管政教、教學工作。無論是教學目的、制度、常規(guī)流程的制定、教科研的管理，還是學校精神文明、綜合治理、法律普及、平安保衛(wèi)等工作的施行，我都在因校適宜、因事制宜、因人而宜的根底上進展了廣泛地討論。大量地理論說明，自己縱然不敢在知識程度、資質經歷上與別人論高低，但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨厚。假如我能競聘，我的工作思路可以用一句話來概括:突出辦學方針、明確一個理念；施行辦學步驟、致力三項改革；強化辦學保證、建立起“五輪驅動”管理運作形式。我確立的辦學方針是:以學生開展為本、為學生終身負責。它是根本理念、也是一所學校能否樹立科學開展觀的根本表達；是構建和諧學校的根本元素、也是辦好一所學校的立足之本。要按照這一根本理念使自己的辦學方針分步得到施行，必須致力于三項改革。〔一〕、德育觀念上實現(xiàn)“四個轉變”。即：德育目的要從抽象劃一性、轉變?yōu)樵敿殞哟涡裕磉_出針對性；德育內容要從單純效勞于各種中心工作的需要，轉變?yōu)樾谟趯W生成才的需要，表達標準性；德育的空間要從封閉式的管理教育轉變?yōu)殚_發(fā)式的教育、表達多樣性；德育的評價要從應試教育思想支配下的片面分數(shù)的評價，轉變?yōu)槿娴闹?、情、行、義的綜合評價、表達導向性。力求使學校的德育工作實現(xiàn)系統(tǒng)標準化、內容系列化、途徑多樣化?！捕场浒阜铰陨弦M展創(chuàng)新設計。備課是教學管理的第一要務，要堅持活頁教案備課。在施行“自備、集備、復備”的根底上實行導案、學案、考案三位一體的教學設計。改變傳統(tǒng)教學環(huán)節(jié)、突出教法、問題、情景、學生活動合作探究的設計、教學反思設計、規(guī)律總結設計。從而加強老師教學的規(guī)律性、實效性和針對性?！踩?、課堂教學上要讓不同的學生選擇“最適宜開展區(qū)域?！?、要在實行“五項標準”的根底上不斷充實課堂評價內容，側重表達教學根本功的扎實性、問題設計的啟發(fā)性、知識處理的過程性和教學思想的開放性。2、要在教學管理設置上實行“差量化的管理。”即：在各班級設置上實行必要的分層教學?！?〕、根據(jù)課標將每一學科根據(jù)學生學情劃分不同層次，讓每個學生找到合適自己學習開展的坐標，因學生構成情形壓縮一些根底性的課程課時，增加活動分額，建立多元課程構造?！?〕、設置必要的特長班或試驗班，搭建學生發(fā)揮特長、張揚個性的舞臺，杜絕因學生成績過差而輟學的現(xiàn)象發(fā)生，從而到達全面開展與特長開展相結合，面向全體與因材施教相結合之目的。3、要把加大科研力度實現(xiàn)“四個轉變”作為衡量師資隊伍程度和學校辦學質量的主要標志。我確立的主導思想是“教學出題目、科研出?！碧岢龉膭钚缘奶栒偈牵嚎蒲袨榛钏畞?、教學理論名師在。躬行探求質量許、打造五中新品牌。挖掘潛在資、創(chuàng)造名師品牌，以教研程度樹名師聲威，以名師工程促名校開展。力務實現(xiàn)從名師的個別化向群眾化轉變；從理論科研向理論科研轉變；從無形資向有形資轉變；從單純寫教研論文向全面進步教學質量轉變。當然、真正使自己的辦學思路在科學化、標準化的軌道上穩(wěn)步施行就必須強化辦學保證――建立起“五輪驅動”的管理運作形式。一是要納百家之長、方得風氣之先。要向高級中學等兄弟學校學習，盡快實行全員聘任制、崗位責任制、績效工資制。打破因人設崗的大鍋飯場面，引入競爭機制、明確責任目的、表達優(yōu)質優(yōu)酬原那么、發(fā)揮杠桿鼓勵作用。二是要堅持實行校務公開。重大決策必須陽光操作，讓老師學生理解學?，F(xiàn)狀、分擔學校憂患、喚起主人翁意識、征求對學校開展的意見和建議，從而推進全員值班制、學生自主管理制。真正建立起“五輪驅動”的管理運作形式。以上是自己競聘的根本工作思路，也是治校的根本方略。我以為抓住了這些本質性的工作，也就起到了牽一發(fā)而動全身的良好成效。解決了這些核心問題，學校的老師隊伍建立、根底設施建立、領導班子建立、校園文化建立、班主任隊伍建立等軟硬件建立都會迎刃而解，所以這里就不一一贅述?？傊?，我以為只要在該校原有的根底上，按照以人為本、以校為本、超越常規(guī)、不斷創(chuàng)新、效勞學生、持續(xù)開展的路子走下去，創(chuàng)造一個家長放心、學生歡心、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待。市五中三年成為吳忠市重點學校、五年內在全區(qū)初級中心中榜上有名的工作目的定會實現(xiàn)。校長崗位競聘演講稿篇二尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：大家好!我叫***，來自**小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，到達理想的此岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上登載的外地的先進教學經歷和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學)。力求做到多帶課，帶好課。有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作工程和措施，從多種方案中找出最合適本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應是學生的師長，老師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。但凡要求學生和老師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模擬性、可塑性很強，先進的典范就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立典范，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的宏大作用。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)絡實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡群眾，發(fā)揚民主，節(jié)儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為老師開拓參與管理，施展才干的舞臺，要擅長調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作那么，進步管理才能和業(yè)務才能，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的開展和振興做出自己的奉獻。校長崗位競聘演講稿篇三尊敬的各位評委、各位領導，在座的同志們：我叫劉春，今年37歲，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學習室。為響應組織上關于公開選拔領導干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術學校副校長這個崗位，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也可以為組織上作出更大的奉獻，更重要的是我把這次參與當成一次學習和總結的時機，總結一下過去，為將來確立一個新的起點，在選拔過程中學習和進步自己，帶著這樣的目的和動機，請允許我向各位領導和評委匯報我的競聘思路。第一、對職業(yè)技術學校副校長這個工作崗位的認識黨把“大力開展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務之一，這使得中等職業(yè)教育的改革開展正處在重要的關節(jié)點。大力開展職業(yè)教育，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑；也是國家施行積極就業(yè)政策的重要內容，責任重大，使命榮耀。職業(yè)技術學校副校長宏觀上承當著貫徹國家教育方針，組織開展教學活動的職責；微觀上要處理好各種關系，對上要以內行的身份為校長當好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同；對下需要創(chuàng)造條件，滿足教職工參與領導工作的欲望，調動他們的積極性，影響深遠，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長的詳細條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識構造、綜合的職業(yè)才能、安康的心理品質以及良好的溝通才能等等第二、合適工作崗位的理由和條件我在通化師范學院就學期間學習刻苦，成績優(yōu)異，在校期間參加了中國____。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功，先后在學員工作處、辦公室、行政學教研室、科社教研室從事教學管理以及專業(yè)理論教學工作。20xx年和20xx年分別到江區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經理助理掛職鍛煉。因工作成績突出，20xx年9月調入市委宣傳部理論學習室工作至今。才能在工作閱歷中積累，認識在角色轉化中升華。多年的工作經歷豐富了我的經歷，提升了我的才能，而從老師到商務人員再到機關干部的角色轉化，使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術學校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責任、才能、熱情。責任是我參與選拔的初衷我覺得副校長不僅僅是一個領導崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知育背負著怎么樣的責任，讓我對教育工作有著深沉的感情。這種喜歡是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因。黨校11年的教學經歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的道路方針政策，增強黨性修養(yǎng)；掛職鍛煉的經歷讓我明白商務人員的責任是為客戶提供優(yōu)質的產品和效勞；宣傳部的經歷讓我懂得機關干部的責任就是更好地為人民群眾效勞，為經濟開展效勞。中等職業(yè)教育的責任是培養(yǎng)消費效勞一線高素質勞動者和技能型人才，為全面進步國民素質和技能、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展、實在改善民生、促進教育公平提供智力支持。職業(yè)技術學校副校長更是承當著推進職教德育工作、深化教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式、加強師資隊伍建立等重任?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。因為對教育工作的喜歡，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的開展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承當起這份沉甸甸的責任。才能是我參與選拔的根底業(yè)務才能對職業(yè)技術學校副校長這樣的崗位至關重要。求學期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論根底。多年從事一線教學工作使我的教學才能不斷進步，對備課、講課、評課、反應、改良等教學環(huán)節(jié)非常熟悉，教學才能的進步也促進了科研才能的增強。擁有較強的創(chuàng)新才能，注重教法的創(chuàng)新，不斷探究增強教學吸引力與實效性的方法和藝術，注重因材施教，使不同的學員都能產生共鳴與理性考慮。多年來教學成績突出，先后5年被評為黨校“教學帶頭人”“優(yōu)秀教學質量獎”，并應邀到全市幾十個機關企事業(yè)單位講課，聽眾反響良好。學員工作處的工作經歷讓我對學員管理、課程設置、后勤效勞等工作都非常熟悉，而較強的適應才能，又可以讓我很快適應新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經歷使我提升了公文寫作、協(xié)調人際關系以及處理突發(fā)事件的才能。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達才能。綜合才能的提升，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。校長崗位競聘演講稿篇四尊敬的各位領導、各位評委：大家好！有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經歷，今天，我英勇的站在演講臺上，承受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長。我叫xxx，今年39歲，中共黨員，中學高級老師職稱，本科學歷。___年以來，我一直在教學一線工作，由于成績出色，從___年至20xx年，我擔任了xx中學副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學管理和其他份內工作，促進了學校的開展。20xx年至今，我擔任xx中學校長，我認真履行了校長職能，完成了工作目的，確保了學校的開展和辦學效益的整體進步。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀老師，我還獲得了其他榮譽〔列舉出來〕。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！假如我能走上校長崗位，我將完成任期內兩大目的：其一，實現(xiàn)高考上線率達80％，其中本科上線率達60%的質量目的。其二，使學校辦學程度由二級二等完中晉升為一級三等完中。第一，我具備良好的思想政治素質。我能堅持四項根本原那么，把堅決正確的政治方向方向放在首位，具有一定的馬克思理論修養(yǎng)。能運用馬克思的立場、觀點和方法指導學校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，并團結、尊重和依靠教職工；能實事求是，勤奮學習，作風民主，聯(lián)絡群眾，顧全大局，公正廉潔，艱辛奮斗，嚴于律己；對工作認真負責，一絲不茍；具有勇于進取和創(chuàng)新精神。第二，我具有豐富的管理經歷。教育界有句名言：“一個好校長，就是一所好學?！?。因此，從某種意義上說，辦好學校的關鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個“善”字。我擅長充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工、學生家長和社會人士對學校工作的熱點、疑點、難點問題提出看法，對學校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結果反應給他們。我完善了學校管理制度，我集思廣益，立足本校實際，根據(jù)時代的開展，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理才能。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓，進步了自身管理程度。豐富的管理經歷為我做好校長工作奠定了堅實的根底。第三，我具有良好的知識素質。培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學中，我不斷改良和完善了知識構造和才能目的。我還具有一定的教育學、心理學、教材教法、教育史知識，可以借鑒變通、引深開展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律及領導科學等方面的知識，知曉一般的社會科學、自然科學知識，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質為我做好校長提供了保障。第四，我有較強的教學才能。我多年在教學一線工作。在進展物理教學時，我擅長考慮，以自己的獨特的見解，運用了一套科學的教學方法，獲得了卓越的成績，得到了老師和學生的一致好評。在促進學生開展方面，我做到了從實際出發(fā)，以開展學生全面才能為主的方式，獲得了良好效果。使我曾屢次被評為“優(yōu)秀老師”和“先進教育工作者”。在擔任校領導期間，我還經常深化老師們的教學活動中，學習他們先進的教學方法，進一步進步了我的教學程度。這使我具備了聽課、評課、主持會議及指導教學、教研、課外活動的才能，具有了指導老師進步業(yè)務程度及改良教學方法的才能。各位領導，同志們，假如承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的行動來回報各位領導和同志們的厚望。第一，為了完成既定目的，加強學校制度建立。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調查、整改工作。要堅持以學生為中心的辦學理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學校的一切工作以學生為根本出發(fā)點，注重學生主體地位的落實，強調學生主體精神的張揚，使具有不同個性、不同品質、不同潛能的學生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會棟梁之才，使xx中學成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想，老師的價值通過學生的成長開展來實現(xiàn)，學生的成長開展來促進老師的開展。從而到達教學雙贏的目的，完成既定質量目的。第二，加強學校內部管理，全面施行教育綜合改革。我將實行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學校與受聘人員的權利和義務，建立“教職工能進能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機制，對不合適工作的可以轉崗、試崗和待崗，對不服從崗位調整的按自動離任處理。充分調動校長、老師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實績、比奉獻，表達“責重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機制，拉開收入差距，使收入分配向一線老師傾斜。第三，以人為本，充分調動老師積極性。我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待老師的政治待遇和經濟待遇。在政治上要平等，無論是入黨提干、評職評先、進修學習，乃至會議上的表揚、批評，都要以無私的政治目光對待每一位老師。經濟上，要秉著實事求是、公開公正的原那么，堅持按勞分配，要努力進步教職工福利待遇，充分調動老師的積極性。在情感上，要尊重、信任老師，關心、保護老師，和老師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引老師。要花力氣，花資金，盡力改善學校的教學和生活環(huán)境。第四，促成師生合力，為進步教學質量作保障。為了讓學校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能表達大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對老師，我將在在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深化人心。對學生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和理論才能。用這樣的方式來進步教學質量。尊敬的各位領導，同志們，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！假如可以承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請允許我用丘吉爾的話完畢我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！敝x謝大家！校長崗位競聘演講稿篇五尊敬教育局領導，校方代表：大家好!謝謝上級領導的信任與關心，給我這樣一個時機承受大家的檢驗，在20xx年的開年之初站上校長競聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺，呂型偉有句名言“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身”。我熱愛教育，把教育當作自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領導的幫助，我有了很大收獲。任教期間，我曾在全區(qū)理論測試、備課、說課、演講等比賽中屢次獲獎，被評為區(qū)級教學能手，是全區(qū)的業(yè)務骨干，參與了多項教學改革實驗，并有多篇論文在各級評選中獲獎，或在《濟寧日報》、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表。xxx年和xxxxx年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀老師，xxxx年2月獲數(shù)學競賽輔導省級二等獎，xxx、xxxx和xxxx年三次被評為局優(yōu)秀____員，xxxx年先后被評為