幼兒園畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全(3篇)

第頁共頁最新幼兒園畢業(yè)晚會(huì)籌劃方案大全(3篇)幼兒園畢業(yè)晚會(huì)籌劃方案篇一1、能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng)，感受莊嚴(yán)與神圣的氣氛。2、體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感。3、活動(dòng)中能自主參與、展示自我，享受成長的快樂。1、物質(zhì)準(zhǔn)備：服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊、音樂等。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：〔1〕讓幼兒理解畢業(yè)典禮的意義。〔2〕情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將辭別幼兒園，辭別老師和同伴，對老師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們設(shè)計(jì)了一系列于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng)，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩、制作畢業(yè)紀(jì)念冊；也設(shè)計(jì)了于老師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂等?！?〕準(zhǔn)備團(tuán)體操表演?！?〕致家長一封信。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。難點(diǎn)：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感。1、體驗(yàn)“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。〔1〕幼兒入場。進(jìn)場式：隨著主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開場”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)展曲，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場地。雖然兒童節(jié)是個(gè)快樂的日子，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒有被天氣所影響。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮。因?yàn)樗麄冎?，這是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。〔2〕園長、家長、小朋友致詞。園領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友致詞時(shí)，孩子們眼神專注，表情嚴(yán)肅，一改以往頑皮、好動(dòng)的天性，四非常鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。園長的致詞，深情的話語，讓孩子們感受典禮的神圣。家長的致詞，表達(dá)了三年來對幼兒園、老師的感謝之情。小朋友的`致詞，說出了他們的心里話，孩子們長大了，三年來他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。2、感受“依依惜別之情感”?！?〕老師致詞。老師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望?！?〕頒發(fā)畢業(yè)證書。園領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿完畢了，他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書傳遞給老師，老師舉起畢業(yè)證書，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證?！?〕傳遞畢業(yè)冊。當(dāng)老師把畢業(yè)冊莊重地傳遞給孩子時(shí)，平時(shí)頑皮的孩子突然長大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長，一本小小的畢業(yè)冊，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊，更是珍貴的友誼，是三年的成長，是幸福的童年?！?〕老師與幼兒、幼兒與幼兒互相擁抱。孩子們畢業(yè)了，老師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓老師們再一次抱抱我們得意的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開了，讓伙伴們再一次擁抱，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶。當(dāng)一首小虎隊(duì)的音樂《放心去飛》響起的時(shí)候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地?fù)肀г谝黄?。這是真情的流露，是友誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。老師也走進(jìn)孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄穑曂纯?。那一幕幕即將分別的場景，令人感動(dòng)不已。這時(shí)在場的家長也被此情此景所感動(dòng)，有的趕緊舉起手中的相機(jī)抓拍那難忘的瞬間，有的流下了沖動(dòng)的眼淚。3、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示的我。孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得分開幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時(shí)刻展示的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗(yàn)中享受成長的快樂。〔1〕穗穗操——中國隊(duì)加油。當(dāng)主持人說，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來”時(shí)，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團(tuán)體操表演的服裝，馬上投入到團(tuán)體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進(jìn)場地中間，開場表演團(tuán)體操“中國隊(duì)加油”，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。2023年的奧運(yùn)會(huì)在北京召開了，作為北京的小主人，孩子們要為中國隊(duì)加油。女孩子們手舉穗穗，喊著“中國隊(duì)加油！”最后組成奧運(yùn)五環(huán)。〔2〕軍體拳——精忠報(bào)國。男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲“精忠報(bào)國”的音樂中進(jìn)場了。從三月份開場，男孩子們就開場學(xué)習(xí)軍體拳了，他們一招一式都很認(rèn)真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過4個(gè)月的練習(xí)，今天是他們匯報(bào)軍體拳，展現(xiàn)自己的時(shí)刻。他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演表達(dá)了幼兒園的軍營特色。〔3〕輕器械操——啞鈴操。女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量?！?〕徒手操——中國功夫。集體表演中國功夫。個(gè)人反思：幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一珍貴的教育契機(jī)，以情感教育為線索，開展了一系列活動(dòng)，并在六月一日當(dāng)天舉行大班畢業(yè)典禮，最后獲得了圓滿的成功。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的心田里。同時(shí)，家長在參與當(dāng)天的現(xiàn)場后，也被孩子之間的友誼、師生的情感深深地感動(dòng)著。對于老師而言，我們深深地體會(huì)到：要為幼兒營造美妙的情感氣氛，只有有愛心的老師才會(huì)培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個(gè)舞臺(tái)他會(huì)展示的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂。從情感人手，從體驗(yàn)人手的教育是最有效的。主要內(nèi)容：1、活動(dòng)目的明確，準(zhǔn)備充分，獲得了很好的教育效果。大班的畢業(yè)典禮活動(dòng)，老師和孩子們都花了很多精力，投入了很多時(shí)間，充分利用不同的教育資引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，最終完成了這么一個(gè)成功的教育活動(dòng)。2、設(shè)計(jì)巧妙，表達(dá)出老師對生態(tài)體驗(yàn)教育的認(rèn)識(shí)。從生態(tài)體驗(yàn)教育理論的三個(gè)環(huán)節(jié)來說，第二個(gè)開放性對話是非常重要的，大家把自己參與這個(gè)活動(dòng)、從組織到現(xiàn)場參與全過程中的真實(shí)感受都自然地流露和表達(dá)出來，這種感受在訴說出來的時(shí)候，本身就是一個(gè)教育資，把生命深處的已有經(jīng)歷，從沉睡的狀態(tài)中喚醒，這時(shí)再通過訴說又被激活了，這種營養(yǎng)素可以滋養(yǎng)每一個(gè)人的生命，它的教育價(jià)值是很大的。幼兒園畢業(yè)晚會(huì)籌劃方案篇二1、通過畢業(yè)典禮，增強(qiáng)幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。3、以文藝匯演的形式，激發(fā)幼兒的成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。4、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。年月日〔星期五〕下午2：40—4：30大班全體幼兒、家長1、制作邀請函。2、制作畢業(yè)班視頻。3、各種背景音樂。4、各班排練各種文藝節(jié)目。5、服裝、道具。人員分工：總負(fù)責(zé)人：章、王主持人：宗〔老師一名〕申謝陳張?bào)弧灿變核拿澄枧_(tái)布置：大班老師攝像攝影：陳、徐燈光音響：陳、〔外請：張〕后臺(tái)催場：陳協(xié)助更換服裝：小中班老師、個(gè)別家長平安預(yù)案：申與大班老師各班平安導(dǎo)護(hù)：大1王、錢、申梅大2宗序霞、鞠、丁大3陳路、章、孫大4章海琴、周、繆蘭、黃平安保衛(wèi)：孫郁〔外請；派出所人員〕詳細(xì)時(shí)間時(shí)間安排：1：00局部幼兒起床做準(zhǔn)備；2：00全體幼兒起床。2：00家長進(jìn)園簽到，局部家長給幼兒化裝；2：15每班一位老師帶家長排隊(duì)前往至真廳；2：30幼兒排隊(duì)前往至真廳；2：50演出開場；4：30演出完畢?；顒?dòng)流程：園長致詞家長代表發(fā)言〔葛媽媽〕1、開場舞《中國范兒》大2、大42、情景劇《小蝌蚪找媽媽》大13、親子詩朗讀《我們一起成長》大24、舞蹈《我就行》大35、親子舞蹈《日不落》大1、大46、走秀《環(huán)保時(shí)裝秀》大17、家長互動(dòng)游戲各班2人8、舞蹈《快樂的跳吧》大19、老師詩朗讀全體大班老師10、小合唱《老師》大311、情景劇表演我的幸運(yùn)一天12、手語《國家》大213、大合唱《我上幼兒園》《祝?！贰懂厴I(yè)歌》詳細(xì)活動(dòng)要求安排及考前須知：1、在活動(dòng)的編排期間，不能影響班級(jí)的常規(guī)教學(xué)及平安工作，保證班級(jí)有兩人代班。參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提早準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。2、各班老師提早幾天〔6月19日前〕發(fā)家校通、發(fā)邀請函通知家長來園參加活動(dòng)，并對家長提出相關(guān)參加活動(dòng)的要求。3、演出當(dāng)天家長2：00刷卡進(jìn)園到各班等待區(qū)排隊(duì)。進(jìn)園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北〔小學(xué)東圍墻外〕，2：15在各班老師帶著下，依次排隊(duì)到至真廳按指定位置就坐。2：30老師將幼兒排隊(duì)帶到至真廳按指定位置就坐。4、表演當(dāng)天各班級(jí)老師做好幼兒化裝、更換服裝等工作，演出開場時(shí)要提早三個(gè)節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、平安第一。5、活動(dòng)中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的平安線〔中間走道或臺(tái)前走廊〕，以免影響效果。6、遵守會(huì)場紀(jì)律，不隨意離場，尤其是幼兒與家長一起看節(jié)目時(shí)，要遵守規(guī)那么，文明觀看，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，有事先分開者須向班主任打招呼。幼兒表演時(shí)由老師負(fù)責(zé)管理，家長不與幼兒對話，以免影響幼兒表演情緒。7、演出沒完畢之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知老師。8、演出完畢之后，老師先將幼兒帶回幼兒園，到各班等待區(qū)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。家長按照幼兒園要求按照班級(jí)順序依次退場，排隊(duì)回到幼兒園刷卡進(jìn)園到等待區(qū)接幼兒。幼兒園畢業(yè)晚會(huì)籌劃方案篇三1、在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。2、在感恩活動(dòng)中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。3、在歡笑中愉快辭別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。安康成長感恩20xx年6月25日〔周三〕下午13：30大班組全體師生、家長宣傳組1、橫幅制作橫幅事先確定好場地位置2、邀請函制作及發(fā)放7號(hào)審核，家長人手1份并于20號(hào)發(fā)放。3、攝影、攝像提早一周聯(lián)絡(luò)好4，新聞報(bào)道及時(shí)撰寫與上報(bào)5、音樂、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂，提早串接好，并于20號(hào)審核活動(dòng)組1、場地布置〔1〕觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼〔見場地分布圖〕〔2〕各班老師準(zhǔn)備好家長的座位〔3〕____臺(tái)的布置班級(jí)2、主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排3、詩歌、歌曲準(zhǔn)備〔1〕歌曲串燒、“感恩的心”〔手語〕〔2〕舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等〔3〕畢業(yè)歌、畢業(yè)詩4、個(gè)別幼兒準(zhǔn)備準(zhǔn)備鮮花、確定好送老師鮮花的幼兒代表〔每班3名〕，分園每班2名；事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒〔每班1名〕；5、服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝6、節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口后勤組1、幼兒畢業(yè)證書以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好2、鮮花、鮮花12束、礦泉水假設(shè)干平安組保障活動(dòng)場地和現(xiàn)場秩序1、成長流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶賀自己的成長?！?3：30開場〕2、畢業(yè)〔1〕園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”〔2〕頒發(fā)畢業(yè)證書?！步M織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書〕〔在歌曲串燒之后進(jìn)展〕訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你快樂嗎？沖動(dòng)嗎？你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的快樂事？〔爸爸媽媽〕3、表演〔1〕舞蹈——童心盼青奧〔表演者：中心園大一班〕〔2〕舞蹈——我是小小兵〔表演者：幼兒園大班〕〔3〕舞蹈——倍兒爽〔表演者：幼兒園大班〕〔4〕歌曲串燒〔表演者：中心園大二班〕〔5〕舞蹈——茉莉花〔表演者：中心園大一班〕〔6〕音樂劇——七彩畫筆〔表演者：幼兒園大班〕〔7〕軍體拳〔表演者：中心園大二班〕〔8〕時(shí)裝表演〔表演者：中心園大一班〕〔9〕舞蹈——彩虹的微笑〔表演者：中心園大二班〕4、感恩〔1〕感恩父母流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。獻(xiàn)上一句感謝〔齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您〕一個(gè)吻〔父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻〕一個(gè)擁抱〔父母與孩子擁抱鼓勵(lì)〕但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有時(shí)機(jī)而已。幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》〔2〕感恩老師：“感謝老師三