2023年神奇的海底世界500字35篇(實(shí)用)

第頁共頁2023年神奇的海底世界500字35篇(實(shí)用)神奇的海底世界500字篇一我在海底像魚兒一樣游呀游，看到一條兇猛的大鯊魚，它非常龐大，張開大嘴就能吃掉好幾百條魚兒呢！我趕緊開溜了。我繼續(xù)游呀游，突然，身邊出現(xiàn)了一群形態(tài)各異的水母，哇！好漂亮啊，有紅色的，有黃色的，還有藍(lán)色的……有些水母還會發(fā)光呢！一閃一閃的，就像星星一樣。別看水母這么漂亮，但大多數(shù)都是有毒的。想到這兒，我趕緊游走了。不一會兒，我就游到了一片碧綠的海草從里。只見一只渾身長滿軟刺的獅子魚正在水中翩翩起舞，還有慢悠悠的海參，它每小時(shí)只能前進(jìn)二十厘米。不過它可是珍貴的海洋生物，營養(yǎng)價(jià)值非常豐富。在所有的海洋生物中，我最喜歡的就是五彩斑斕的珊瑚了，它外表上看像是植物，其實(shí)它是動物。它們長得形態(tài)萬千，有的像小樹，有的像小花，還有的像樹洞，真美??！正在摘一朵美麗的珊瑚花帶回去送給媽媽，突然，聽見一個(gè)聲音：“寶貝，起床了！起床了！”我睜開迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天帶上爸爸媽媽和妹妹一起到美麗的海底世界暢游啊！神奇的海底世界500字篇二100年后，因人類繁殖而導(dǎo)致地面沒有生存空間，只能在海底建立城市。又10年后，海底城市已建成。面積是100平方公里的城市。城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造成的，這種材料非常鞏固，就算是被水雷擊中也安然無恙。這種材料不僅鞏固，到了晚上還要發(fā)出淡淡的光亮呢！在海底，我們的淡水從哪兒來呢？放心吧！在24小時(shí)內(nèi)，會有500臺機(jī)器將海水轉(zhuǎn)化為淡水，再也不用擔(dān)憂缺水了，而且科學(xué)家們創(chuàng)造了一種名叫“空水隔離”的機(jī)器，把氧氣從空氣中別分開，提供我們呼吸?？茖W(xué)家在海底城市中還建立了一個(gè)“借助水球場”。水球是一種可以把你包圍起來的球體，把它放入海中，讓你在海中玩耍。在海中不僅能居住，還能學(xué)習(xí)各種知識呢！海底有一個(gè)學(xué)校，是城市最大的建筑，一共有七棟樓呢！第一棟是畫冊型的，不用說是屬于小學(xué)生；第二棟是油筆型的，屬于初中生；第三棟是書本型的，屬于高中生；第四棟，試卷型的，屬于大學(xué)生；第五棟是茶杯型的，是老師的辦公室；第六棟碗狀的，是食堂；最后一棟是枕頭型，當(dāng)然是宿舍嘍！在海底城市也不能沒有植物吧！所以，科學(xué)家們想盡方法，在城市中央建立了一個(gè)廣場花園，里面除了有陸地上的植物，還有海洋中的珊瑚、海草等?？吹竭@里，你可能會說：“這些植物沒有陽光，怎么生存呢？科學(xué)家早就想到這一點(diǎn)了，并在海中建立了一個(gè)人造太陽，燃料是水，不會污染環(huán)境。神奇的海底世界500字篇三將來的海底世界里有金色的皇宮，有美麗的轎車，還有漂亮的洋房……他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個(gè)，分別是鯊魚、海豚、藍(lán)鯨、河馬、水母等等。清晨，海龜皇帝開著小轎車到了皇宮里，坐在龍椅上，大臣們有的開著電瓶車，有的騎著自行車也都早早地趕到了現(xiàn)場，原來，海龜是個(gè)好皇帝，每天都準(zhǔn)時(shí)的開著朝會，處理國家的許多事情。一天早晨，主管后勤的大臣水母先生向皇帝匯報(bào)：近來，子民們找食物非常困難?；实壑篮?，就想建一個(gè)飯館，給他的臣民們發(fā)一些飯票，只要憑此票，人民就能進(jìn)去吃免費(fèi)的飯了?；实郯讶蝿?wù)交給了建立大臣鯊魚先生，讓他派了幾條大鯊魚，建立一個(gè)寬六萬公里，長十萬公里的大飯館，里面放上九千九百張雙人餐桌。他還交待主管運(yùn)輸?shù)拇蟪妓{(lán)鯨女士，讓她負(fù)責(zé)每天運(yùn)來四千噸新穎的食物經(jīng)過一段時(shí)間的努力，飯館終于建成了。臣民們都興高采烈地上飯館吃飯了，皇帝看著他們津津有味的樣子，自己也開心地笑了起來?；实垡恢庇羞@樣個(gè)夢想，希望大陸上的人們能經(jīng)常到他的海底去玩耍、參觀。于是，他便精心設(shè)計(jì)了一條透明的海底隧道。這條隧道一直通達(dá)皇宮，沿途可以欣賞到各式各樣的海洋動物和植物。據(jù)說，這項(xiàng)工程目前正在緊張地施工著，不久的將來，大家可以自由地進(jìn)出海底隧道，免費(fèi)欣賞奇妙的海底世界了。我期待這一天能早日到來！神奇的海底世界500字篇四大家好我叫溫剛，我們準(zhǔn)備去玩耍海底世界。我們來到海底世界的大門。我們拿著票進(jìn)入了海底世界。我么就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。又接著進(jìn)入了海洋生物館，我們一進(jìn)門看到了一只長壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進(jìn)了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮艷，有各式各樣。它們有很多特點(diǎn)，有的頭上長了一個(gè)大包就像花花公子呢！我們接著走進(jìn)了淡水區(qū)這些魚類來自無邊無際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來懶洋洋似得趴在那里，看起來真得意。我們看完了北極狐就來到企鵝館有一只胖乎乎的企鵝最先走出來好似是在歡送我們的到來。我們看到企鵝走起路來一搖一擺的好似一個(gè)不倒翁呢！可是他在水里游起來像箭一樣快速的自由穿梭。我們看完這些得意的小精靈，我們就來到了海洋劇場我們進(jìn)入場地找好了位置坐了一會兒表演就開場了。先上來的是兩個(gè)明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場了。它們又開場表演起了中華武術(shù)，它們還會樂器，會打排球……如今該輪到海豚上場了。它們會做十以內(nèi)的加減乘除法，還會高空頂球，轉(zhuǎn)呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中完畢了，我們戀戀不舍得分開了海洋館。走出海洋館我又隨著人群去看了不少動物館，真是新奇呀，原來海底世界是如此美妙。神奇的海底世界500字篇五早就聽說海洋公園的大名了，可一直沒有時(shí)機(jī)去玩耍。今天，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織我們到“海底世界”去秋游啦！我快樂得一蹦三尺高，恨不得插上翅膀立即飛到海底公園。這一天終于到來了，天氣就象我們的心情一樣那么晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽公公用溫暖的手掌輕輕地?fù)崮χ覀?。一路上，同學(xué)們像一只只小麻雀，“唧唧喳喳”地向老師問個(gè)不停。海洋公園終于到了，首先映入眼簾的是兩條活生生的小海豚雕塑，像是在迎接我們的到來。走進(jìn)大門，是一片郁郁蔥蔥的熱帶魚林，那里擺放著一個(gè)個(gè)玻璃缸，里面生活著形態(tài)各異、五彩斑斕的魚兒。有石頭魚、牛角魚、獅子魚、鴨嘴獸、小丑魚、和海底霸王——鯊魚……其中，我最感興趣的是小丑魚。小丑魚靈敏地穿梭在珊瑚礁和海葵之間，她色彩鮮艷、性格溫和，真像一個(gè)個(gè)小精靈。可大家為什么都叫它小丑魚呢？我百思不得其解，于是便去問飼養(yǎng)員阿姨，阿姨告訴我小丑魚臉上都有一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以叫它“小丑魚”。沿著石階向前走，我們來到一個(gè)超大型的魚缸前，這里即將舉行一場驚心動魄的“人鯊共舞”表演。只見一個(gè)潛水員頭戴游泳鏡，穿著潛水服，背著氧氣瓶，腳上還套著鴨腳一樣的蹼，一邊招手，一邊向我們游來。一群群小魚把潛水員團(tuán)團(tuán)圍住，像是親密的朋友。他還邀請大海龜一起跳華爾茲呢！平時(shí)，威風(fēng)凜凜的鯊魚，在潛水員面前變得溫和了許多，一會兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會兒做個(gè)前空翻，別提有多聽話了。讓女同學(xué)們驚喜的是童話中的美人魚也來到了現(xiàn)場，她優(yōu)美地表演，贏得了我們熱烈的掌聲。接著，我們暢游了“海底隧道”。在圓柱形的玻璃缸里，有幾條得意的刺豚。它渾身長滿了刺，在遇到敵人襲擊時(shí)，它就大口大口地喝水，使自己的刺堅(jiān)硬起來，像一個(gè)長滿刺的仙人球，敵人就不敢襲擊它了。海洋公園不僅好玩，而且讓我懂得了許多海洋里的知識。愉快的光陰總是過的這么快，我們依依不舍地分開了海洋公園。神奇的海底世界500字篇六一走進(jìn)門，就讓我和那些奇異的海底動物們來了個(gè)親密接觸。碧藍(lán)的海水里生活著美麗的珊瑚。有的像一只只小鹿的角，有的像一朵朵盛開的花朵，還有的像茂密的樹杈，真是千姿百態(tài)，非常美觀。那一條長長的海底隧道里有千奇百怪的魚類。走進(jìn)隧道里，仿佛自己在海底遨游，這里的動物們我都認(rèn)識：你好，兇猛的大白鯊！你潔白的身體，讓我感到非常奇異。你好，得意的小海馬！你在水中看著我游來游去，是邀請我也來游嗎？你好，笨重的海龜！你游泳的速度越來越快，是要和我比賽嗎？你好，游泳健將海豚！你聰明的小腦袋，讓人們充滿了歡樂！走進(jìn)這水族館，每條魚都是我的好朋友，它們給我送來了永久的快樂，每一條魚都在望著我。像刺棍一樣的海參正在海水里打著“哈欠”呢！美麗的?？麖堥_無數(shù)的觸角，正在捕捉著它的“午餐”。五光十色的貝殼正在悄悄張開兩片硬殼。看演出的時(shí)間到了，訓(xùn)練員都帶著自己的“伙伴”上了臺。第一個(gè)表演是比賽游泳，只見一只只海豚爭分奪秒地繞著“跑道”游著，最后勝出的是6號海豚。第二個(gè)表演是比賽跳圈，比賽開場了，海豚們一個(gè)比一個(gè)跳得高，一次比一次跳得高，第一個(gè)跳過圓圈的是3號海豚。之后，我來到喂食區(qū)，給海豹喂了三條魚。本來我是想給小海豹吃的，結(jié)果大海豹速度太快了，一下子就躍出水面把魚兒給“搶”走了。我想，大海因?yàn)橛辛四銈?，顯得更美。人類因?yàn)橛辛四銈?，生活顯得更多姿多彩。神奇的海底世界500字篇七星期一，爸爸帶著我和弟弟去了西湖的“海底世界”。剛進(jìn)門，只見一只兇猛的石頭大章魚正趴在一個(gè)水族箱上，虎視眈眈地望著我們。它身下的水族箱里有許許多多色彩斑斕，活波得意的小魚。那些小魚們一個(gè)個(gè)張著嘴吐著泡泡，仿佛在歡送游客們的到來。再往里走，水族館就越來越繽紛，放眼望去，彩色的燈光和活潑的魚兒交相輝映。走在里面，各種各樣的魚兒們跳著“歡送舞”。色彩鮮艷的珊瑚，舞動著它那柔軟的身姿，美麗極了。這時(shí)，播送的聲音響了起來，告訴我們?nèi)龢怯泻Ｏ蟊硌?，我們急匆匆地來到三樓，只見那里已是人山人海。突然音樂響起，一只棕黑色的海象拖著笨重的身體，來到臺中央。只見它那眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，鼻子的模樣也相當(dāng)奇怪，最有趣的就是它的嘴了。它的嘴并不大，但卻在一個(gè)毛茸茸的大胡須下面。最有特點(diǎn)的就數(shù)它那長長的牙齒了，它的牙齒雪白的就像兩根長長的柱子。只聽一聲哨響，那海象突然立起身來，舉起一只鰭來，腦袋變向上一靠，來了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“海象式敬禮”。下面的觀眾看了哈哈大笑，它也突然翻倒在地，做了幾個(gè)翻滾。它最拿手的絕活就是頂球了，只見它目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，用鼻子一個(gè)接一個(gè)頂，那樣子活像一個(gè)得意的小丑。辭別了得意的海象，我們來到了二樓的水母館。這里一片漆黑，只有裝著水母的水族箱散發(fā)著五顏六色的耀眼的美麗光輝。潔白的水母在燈光的映襯下，皎然得意。每一只水母，就猶如海底的一朵盛開的白蓮。蘑菇狀的頭和花蕊似的胡須一伸一縮地在水里游動。突然，一群火箭水母吸引了我的注意，它們的樣子和普通水母差不多，只是胡須和其它的水母不一樣。它們的底部像火箭的箭頭一樣，倒著看真的像“迷你型”的小火箭?？赐炅怂福覀冇挚戳艘恍┢渌膭游?。又宏大又笨重的大海龜；又得意又膽小的刺豚；有有模樣丑陋的魔鬼魚；還有……海族館可真奇妙呀！神奇的海底世界500字篇八海底世界是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著許多新奇的生物，也是一個(gè)神秘的國度。魚是兒童喜歡表現(xiàn)的對象之一，海底世界深藍(lán)色的海水里生長著各種各樣的魚類，還有許多的海洋生物，是一個(gè)一個(gè)充滿了神秘色彩的水下世界。孩子們往往會被這些吸引，對海底世界充滿了好奇和向往。我根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，制定了這個(gè)活動，通過繪畫，剪貼的形式來施行教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識魚的形狀特征，色彩變化，促進(jìn)幼兒的形象思維和創(chuàng)造思維的才能，通過這次活動，來抒發(fā)幼兒對海底世界美妙感情。1、畫出形狀、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化和疏密變化來裝飾小魚。2、幼兒對畫的造型、上色、線條來開展小肌肉。3、通過對海底世界動物魚的繪畫來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛。重點(diǎn)：學(xué)慣用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾小魚。難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)作。1、海底世界魚的圖片?！瞤pt播放〕2、畫有海底世界水草的背景圖一張。3、海底世界音樂磁帶。4、蠟筆、畫紙、剪刀、固體膠。1、師：“今天讓我們坐著潛水艇去海底探險(xiǎn)吧！來，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)吧！”〔幼兒跟著老師在音樂中做律動進(jìn)場坐下〕2、播放海底世界的音樂讓孩子們跟著一起學(xué)小魚游，水母在水里跳舞的樣子等模擬各種魚類的不同游泳姿勢。3、請幼兒說一說他都見過什么魚?4、請小朋友看和海底世界魚的圖片。邊看師邊介紹。提問：剛剛看到了些什么？它們都長什么樣子？它們一樣嗎？身上有什么顏色和花紋？〔引導(dǎo)幼兒說出與的根本特征〕1、引導(dǎo)幼兒猜想背景圖。來到了海南海底世界了，可是海底的魚都去嗎了呢?2、出示蠟筆，這是一只魔術(shù)筆，它知道魚躲去哪里了。師：用蠟筆在紙上畫魚，上色。講解線條的排列，疏密間隔。1、師：“真神奇，我們也來試試吧”請個(gè)別幼兒來畫。2、小結(jié)。3、提出作畫要求：a、畫各種魚類魚、烏龜、水母等時(shí)可以讓它們游向不同的方向，不同的游擺姿勢。b、給畫好的穿上漂亮的衣服。c、畫好之后可以與同伴交流講講自己的畫面。4、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。1、評析請畫好的幼兒說說畫的什么魚？魚在干什么？漂亮嗎？為什么？2、把畫貼到海底世界背景圖上。3、請幼兒們觀察海底世界的魚，一起分享有特色的魚。4、拾掇工具。5、活動完畢。把魚引申到科學(xué)領(lǐng)域，來認(rèn)識魚，魚的種類，魚的生活習(xí)性。本次活動表達(dá)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動，在整個(gè)活動中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分開展了幼兒的`理解智力和承受智力。當(dāng)一條條形態(tài)各異的小魚從孩子的小手中描繪出來的時(shí)候，我真的都有沖動地感覺。雖然魚的姿態(tài)不是很美，畫面布局中還存在著問題,線條不是那么的優(yōu)美。但對于中班下學(xué)期的孩子們，真是一個(gè)不小的進(jìn)步。首先，目的定位準(zhǔn)確。在設(shè)計(jì)活動前，我深化地理解了孩子們的才能水*，針對他們的實(shí)際需要制定出本次活動目的，為活動能順利的開展奠定了一個(gè)良好的根底。其次，形式設(shè)計(jì)注重多樣性。在設(shè)計(jì)活動形式時(shí)，我把圖片引入課堂，并在老師示范時(shí)，恰當(dāng)?shù)娜谌肷衩氐纳实淖兡g(shù)，使得活動變得生動形象，符合孩子的年齡特點(diǎn)，孩子非常感興趣。同時(shí)，多層次，多角度對不同形態(tài)魚的欣賞和感受，為幼兒的大膽表現(xiàn)提供了豐富感性材料。第三，注重了孩子的差異。在活動過程中，我針對不同層次的幼兒提出了不同的要求，才能差的孩子，我?guī)椭麄儺嫵鲷~的身體，讓他們添畫出魚的其他局部。才能強(qiáng)的孩子，那么鼓勵(lì)他們畫出魚的游戲情景。這樣，整個(gè)活動中，每個(gè)孩子都在原有水*上獲得了不同程度的開展。當(dāng)然，這次活動還存在著一些問題，有些目的在施行活動時(shí)指導(dǎo)的不夠，如花紋的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新。還有，活動設(shè)計(jì)中對孩子的自主創(chuàng)造發(fā)揮提供的空間還不夠，孩子的思維還有一定的局限性，如魚的形態(tài)還不夠豐富。通過這次活動，我感到只有充分的理解孩子，制定出孩子通過努力可以到達(dá)的目的，才能實(shí)在的促進(jìn)孩子的開展。同時(shí)輔以豐富的活動設(shè)計(jì)，就會使孩子對活動充滿興趣，在自由快樂中獲得成功。神奇的海底世界500字篇九暑假期間，我和父母一起去了海底世界。有很多人在度假，所以他們都來參觀。門口排著長隊(duì)。在入口處，有一個(gè)大池塘。水里有幾只海龜。它們游得很懶，一點(diǎn)也不怕人。池塘里有許多奇怪的彩色魚，我以前從未見過。其他玻璃罐里有水母、食人魚、中華鱘、殺手蟹。水母非常美麗多彩，在水中游來游去。有些水母像得意的小蘑菇，有些像盛開的菊花，有些像美麗精致的雨傘，有些像真菌。在彩燈的照射下，它們反射出不同的顏色。好美！食人魚很大，旁邊有很多小魚。食人魚為什么不吃小魚？可能是因?yàn)闈M了吧。食人魚的身體呈橢圓形，扁*，一點(diǎn)也不可怕，但是一開口就露出兩排鋒利的牙齒，非常嚇人。中華鱘是一種古老的生物，已有一億多年的歷史，極其稀有珍貴。它的頭很尖，尾巴像小扇子，很得意。黑仔螃蟹非常像蜘蛛，但是它們比蜘蛛大得多。當(dāng)我們在遠(yuǎn)處時(shí)，他們都露出牙齒，露出爪子。當(dāng)我們靠近時(shí)，它藏了起來。原來是“紙老虎”。但是用它的大鉗子和長腳，看起來還是很厲害的?！八率澜纭崩锖盟朴泻芏唷昂脰|西”是我以前沒見過的。一次記不住那么多，以后再來。神奇的海底世界500字篇十在南京城東的叢林中有一棟大房子，因?yàn)槔锩嫒际呛５讋游?，所以人們稱它海底世界。從邁皋橋的交岔口向右走，行駛15公里就來到海底世界，一到里面就像到了一個(gè)童話世界。一只只娃娃魚正趴在一塊石頭上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視，池里的水很清，不管是多小的魚，都能看的清清楚楚。水母真是得意，假如你發(fā)現(xiàn)它的觸角搖來搖去，那就是它在向你打招呼?？赐炅怂福覀冇窒蚯白吡藥酌?，就來到了海底探險(xiǎn)的地方，我一走進(jìn)去，只見周圍全都是大小不一的海魚，我正聚精會神地盯著一條小魚時(shí)，突然感覺光線暗了起來，我抬頭一看，原來是一條大大的、身體扁扁的、尾巴細(xì)的像鋼絲一樣的魚，從我頭頂游過，還沒等我看清楚，它就消失得無影無蹤了。繼續(xù)向前走，四處的燈光突然亮了起來，注意！這時(shí)你已經(jīng)走到了北極動物的家。也許，就在前方不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的北極熊，正站在一塊大石頭上望著你；也許，會有一群擅長奔跑的北極狼突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的石洞中；也許，你還會看見一只憨態(tài)可掬的北極狐，正坐在那里吃著香噴噴的肉；也許，你還會看見一只行動敏捷的小北極狐從石頭上跳下來，跟大狐貍搶肉吃。這么多得意的小動物怎么能不招人喜歡呢！海底世界真是個(gè)美不勝收的圣地！神奇的海底世界500字篇十一今天，我們一家終于去了我們夢寐以求的地方——青島。我快樂極了。天還沒亮，我們就起床了，等了一會兒我們就坐上了一輛金黃色的豪華旅游大巴，我們在路上看到了長江大橋，長江等等景點(diǎn)。我們經(jīng)過了7~~8個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我終于到了青島市區(qū)的黃島。一道我就看到了一望無邊的大海，我的心一下子飛到了海邊，一下車黃島的太陽就熱情四溢地歡送著我們〔這里的天氣很熱〕但還是沒有阻擋我的好心情。吃完飯后，我們就去了我最喜歡的地方——玩黃島金沙灘。一下車我就背著美麗的風(fēng)光迷住了，首先印入我眼簾的就是金黃金黃的沙灘，其次就是那水天一色，無邊無際，令人向往的大海。這讓我不禁想起三下的練習(xí)7中的8條成語呢。一開場我們在沙灘漫步，吹海風(fēng)，沙子細(xì)細(xì)軟軟的踩在腳下，可舒適了然后我就著急的想游泳了，有的地方海水涼，有的地方海水熱，舒適極了。爸爸媽媽也一同下?？砷_心了。我向往深處走結(jié)果卻被一個(gè)大浪打來回來，好久才到深處好玩的不得了。呀。不愧是海水夠咸的呀。咸死了。接這我們到了深處，腳落不著地，躺在游泳圈上，浪來了一顛一顛的可舒適了。之后我們到旅館，洗完澡，吃完飯，看了一會兒電視我們快樂的睡了。神奇的海底世界作文10篇〔擴(kuò)展8〕——海底大世界作文神奇的海底世界500字篇十二我聽說臺州海洋世界位于市中心市民廣場西北側(cè)，是一個(gè)以海洋生物展覽為主的大型水族館。其高度為中國之最，規(guī)模居浙江之首。今天是五一放假的第六天，爸爸、媽媽和我懷著愉快的心情，到臺州海洋世界去玩耍。海洋世界的外觀別致、造型優(yōu)美，吸引了許多的游客。走進(jìn)海洋世界，我們不知不覺來到了五樓——熱帶雨林館。首先映入我眼簾的是左側(cè)池塘里那條氣宇軒昂的銀龍魚，它在水中自由自在地游動著，非?？鞓?。接著我們到了小橋中間，被河里那些不知名的顏色各異的魚給迷住了，看了介紹牌后才知這群魚都是錦魚，象征著桔祥、幸福。走過小橋，我們又閱讀了伶俐得意的翻天刀、體形奇異的黑魔鬼。隨后，我們走進(jìn)了三樓——珊瑚礁生物館。這是一個(gè)很寬闊的大廳，大廳中央高高地屹立著美麗的珊瑚礁，有的魚兒在洞穴中穿梭，有的魚兒在它上空玩耍著。五彩繽紛的魚群散發(fā)著奇異的光榮，好象一塊塊寶石在閃閃發(fā)光。走出大廳，我們沿著路的左側(cè)走著，我發(fā)現(xiàn)了墻上有各種圓形玻璃罩，在這兒有好多傘狀的水母，它們在清澈的水里盤旋著，好象是一朵朵降落傘。然后，隨著擁擠的人群我們來到二樓——海底隧道館。進(jìn)入海底隧道，就像似真的在海底世界遨游。在隧道中，我看見一條兇猛好斗的花老虎，正埋伏在千姿百態(tài)的珊瑚礁洞中，巡視著四周，尋找著自己的獵物。出了隧道，我們發(fā)現(xiàn)了右側(cè)有一張較大的屏幕，形態(tài)各異的魚在這兒悠閑地暢游。那二條大銀鯊，還伏在沙地上睡大覺。屏幕四周圍滿了人群，真是水泄不通。在這里，我們觀看了故事——《海的女兒》。表演中，王子與美人魚在水中翩翩起舞，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。最后，我們趕到一樓——海洋風(fēng)情館。欣賞了海獅頂球、接盤子、打排球等精彩表演，然后迫不及待地脫下鞋，跑向小溪邊捉魚。游覽完了整個(gè)“海洋”，我們便戀戀不舍地分開了。神奇的海底世界500字篇十三7月17日，我和爸爸、媽媽一起去青島，游覽海底世界.清晨，從海陽出發(fā)，大約一個(gè)多小時(shí)的車程，我們就到了青島市里，青島大街上來回穿梭的汽車可真多，我們轉(zhuǎn)了近兩個(gè)小時(shí)，才來到海的世界的入口處.走進(jìn)海底世界，我才明白為什么叫海底世界，這里的所有景點(diǎn)都在地下，與海相連.才進(jìn)入時(shí)，就像鉆山洞，小路兩邊有幾個(gè)水池，里面養(yǎng)著各種魚.我認(rèn)識了海星，真像一顆顆小星星一樣，在水里一閃一閃的.站在旋轉(zhuǎn)電梯上，上面、左面、右面都是海洋的各種生物，各種魚在自由自在的游著，時(shí)而吐個(gè)泡泡，很愜意.海藻隨著魚兒的游動而輕輕搖擺.讓人有身臨其境的感覺，仿佛真的像潛水員叔叔一樣，游覽的人都是在海底呢！最令人難忘的是在海底表演大廳，觀看”人鯊共舞“.鯊魚們跟隨潛水員做出騰挪、旋轉(zhuǎn)、倒立、翻滾等各種高難度動作，很乖，一點(diǎn)也不兇；有的鯊魚很淘氣的張著大口，剎那間，潛水員手中的鲅魚就被它吸進(jìn)了口中，贏得大家陣陣熱烈掌聲.另外，我們還去了海洋生物館、水母館等.等游覽完出來，我感到兩條腿酸酸的，都不想走路了，媽媽告訴我，我們在海底世界呆了三個(gè)多小時(shí)，累死我了.這次游覽海底世界，雖然很累，但是我的收獲也很大：認(rèn)識了許多原來只能在書本或電視上才能見到的海洋生物，使我知道了許多海底的奧秘.雖然我如今還不能記住這些海洋生物的名字，但是，隨著我在學(xué)校學(xué)更多的知識，等我長大了，我一定去探究更多的海底世界的奧秘！神奇的海底世界500字篇十四這是一個(gè)科技非常興旺的時(shí)代，我正在實(shí)驗(yàn)室里研究“人體翅膀”。“嘿！特瑞莎！我們試試‘人體翅膀’成不成功吧！走吧，我們?nèi)缃窬腿?！”我對我的秘書說。特瑞莎跟著我來到飛機(jī)場，把兩臺機(jī)器推到我前面：“快開場，我都乖不及啦?！蔽液退黄鸫┥希聪铝税粹o。“吱”飛機(jī)器飛了起來?？墒?，隨著爆炸聲，我們掉進(jìn)了魔鬼三角區(qū)！噢不。特瑞莎把氧氣丸一分為二，我們一人吃下了一半。我們越沉越深，一直沉到了海底?！疤欤　碧厝鹕蠼衅饋?。“??！”我也大叫起來。一條條透明的、軟軟的小魚從我身邊游過。我們倆吃驚地看著它們。這時(shí)，一只只能看得見骨架的皮皮蝦穿梭在灰勾通的珊瑚里。特瑞莎奇怪地說：“幽靈魚，骷髏蝦，灰珊瑚，我們不會在海底世界的亡靈之地吧？！不行，我們趕緊分開這兒！”說完，她就接著我的手跑了出去。跑著跑著，我們來到了一座用珍珠、鉆石和貝殼做成的教堂邊上。一只只白色的海豚瘵起雙手祈禱著，一旁的蝴蝶魚翩翩起舞，身著白衣的人魚拉著小提琴。走進(jìn)教堂，潔白的帶魚修女們排成了一列。中間坐著一只螃蟹?！斑溃@只螃蟹好似使場景有些……”我悄聲說。螃蟹注意到了我們。它給了我一束海草，它說：“朋友們，吃了這海草，就可以回家。但是，只有一人可以吃海草，另一位，那么會留下來?！碧厝鹕话褟奈沂种袏Z走海草，又迅速地把海草塞到我的嘴巴里。我回到家后，努力地創(chuàng)造一種機(jī)器：光陰機(jī)。神奇的海底世界500字篇十五在認(rèn)識了9的數(shù)字根底上，還需要學(xué)習(xí)正確的點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)接數(shù)，感知數(shù)量的遞增關(guān)系，因此選擇了《海底世界》這個(gè)活動。1、正確點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。2、知道數(shù)量間的遞增關(guān)系。知道數(shù)量間的遞增關(guān)系。幼兒還不明確數(shù)與數(shù)之間的遞增關(guān)系。一、出示圖片，進(jìn)展分類。1、〔出示海底世界圖片〕，請幼兒觀察，說說上面有哪些海洋生物？請把它們分類擺放在一起。二、學(xué)習(xí)接數(shù)，感知遞增。1、學(xué)習(xí)接數(shù)〔老師任意點(diǎn)出一個(gè)種類，老師點(diǎn)數(shù)，然后請幼兒接著數(shù)〕2、感知數(shù)量遞增關(guān)系。老師把和幼兒一起數(shù)好的每一種海洋生物，接從少到多順序排列，并在后面放上對應(yīng)的數(shù)字卡片。三、獨(dú)立操作，經(jīng)歷提升?！缎∨笥训臅?數(shù)學(xué)》第12頁。神奇的海底世界500字篇十六看到這個(gè)題目，你們一定會想到那一望無際的大海，可是你們錯(cuò)了，這個(gè)海底世界，是希森歡樂島的一個(gè)海底世界剛一進(jìn)去，就看到了一大堆海藻，特別漂亮。我們頭頂上有一個(gè)大的、斜著的水族箱，里面有尖嘴魚……往里走，有一只鱷魚趴在非常淺的水里睡覺，好奇怪呀！再往里走，呀！怎么還有海怪呢，它一動也不動，在水族箱里發(fā)愣呢，我拍了拍玻璃，它看了我一眼，又開場發(fā)愣了，“哼！你不理我，我也不理你了！”我邊說邊往里走，剛走一點(diǎn)，我就把氣消了，這是為什么呢？因?yàn)槲铱匆娏藥字婚L勃龜，游來，游去，真得意。我順著自右向左的順序，一個(gè)一個(gè)的看。哦！一只海星，怎么就一只呢？再往里走還會看見兩只變色龍，一只大的，一直小的。那只小的蹦來跳去，咦？那只大的怎么一動不動？不管了，看別的去嘍！“啊——”嚇?biāo)牢伊恕Ｔ趺椿厥拢壳?，有一個(gè)水族箱里有好幾只鯊魚在游。呵呵，你也嚇了一大跳吧，你比我的膽子還小呢！哎！這里面有小魚，怎么鯊魚也不吃它呢？我壯起膽子仔細(xì)看了看，哦，原來只是一個(gè)圖呀！在這個(gè)水族箱的旁邊，還有一個(gè)水族箱，那里面有一只大海龜，水已經(jīng)變渾濁了。咦，工作人員放肉了。天哪！這只海龜竟然三口兩口就把好幾大塊肉吃掉了?！芭畠?，走了，沒什么好看的了?！眿寢屨f。哎！這次的海底世界一次游只能到這了，不過，下次我?guī)銈內(nèi)ジ猛娴牡胤健Ｉ衿娴暮５资澜?00字篇十七“叮鈴～叮鈴～”又是新的一天。我的機(jī)器人保姆coco來了，為我洗漱穿戴好，并讓我吃完飯，對我說：“主人，這是您一天的行程表。”我拿了過來，原來是去海地看望朋友。coco也趕緊幫助我拾掇東西。過一會兒，我們坐上了海洋入口直通車。噢！忘了告訴你，如今是科技興旺的20xx年，所以一切都是那么新奇。這種車可是光速〔30萬千米/秒〕呢！才過了一秒鐘左右，就到達(dá)了比陸地還先進(jìn)的城市——海底世界。我由于不熟悉那里的生活方式，就由科技衛(wèi)星導(dǎo)航a版，直接把我送達(dá)朋友家。到了朋友家，我大吃一驚——朋友正在喝茶！見我來了，她也讓機(jī)器人麗麗給我倒了一杯茶。我好奇地問：“我們陸地喝的大多數(shù)是來自外太空的‘神奇水’，能解除自身的壓力與疲勞，并能解渴，你們?yōu)槭裁春鹊倪€是歷史所說的淡水與茶制成的茶水呢？”朋友說：“這是我們的傳統(tǒng)文化，如今雖然是科技興旺的20xx年，但是我熱愛*的傳統(tǒng)文化，而這海底世界的海水全部進(jìn)化成了淡水，我舍不得，所以我想要用科技與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，所以一定更好?！蔽覟樗Q起了大拇指。朋友又對我說：“你還不熟悉海底世界吧，我?guī)闳ヂ糜斡^光一下吧?！蔽疫B連容許：“好，好……”我與朋友一同走出別墅，只見我朋友雙手拍一拍，一只海馬和一只章魚駕著風(fēng)一樣的車，讓我和朋友上車。當(dāng)時(shí)我不懂他們的話，而朋友交給了我一把語音翻譯器，這種翻譯器能讓我們和所有生物的語言統(tǒng)一，對方都能聽懂對方的語言。我在車上向外看，〔如今都能窗外看了，車輛都有自己行駛的軌道，而空隙大。〕看見許多人都在一個(gè)個(gè)房間中游戲、看書、吃飯……我便產(chǎn)生疑問：為什么還得有那么多人在這棟大樓上，又為什么陸地上有一些面積而來海底居住呢？我就問了朋友，她告訴我，那是一棟綜合大樓，海底之城的人都去過那兒。那里環(huán)境非常好，沒有噪音、廢氣污染，所以人們都愿意去海底居住。我覺得海底比陸地好多了，以后也要在海底居住……我辭別了朋友，分開了海底世界，見coco正在陸地路口等我，我也給她講了講海底世界的故事……神奇的海底世界500字篇十八1、引導(dǎo)幼兒按照物品的種類進(jìn)展分類，用數(shù)字、符號記錄分類結(jié)果。2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。3、培養(yǎng)幼兒操作興趣，能用語言表達(dá)操作情況，促進(jìn)語言與思維同步開展；4、開展幼兒的觀察力、空間想象才能。5、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用分類計(jì)數(shù)的方法記錄海底動物的數(shù)量。正確計(jì)數(shù)分類結(jié)果，并用標(biāo)記方法記錄分類計(jì)數(shù)結(jié)果。海底世界背景圖2張、9張統(tǒng)計(jì)表、小海螺圖片、8組幼兒操作材料、1~5的數(shù)字卡片。情景教學(xué)法、觀察法、分類操作法。一、律動游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)。1、師幼互動游戲《一只小雞》。2、提出：律動里出現(xiàn)了那幾個(gè)數(shù)字？3、出示數(shù)字寶寶，幼兒根據(jù)數(shù)字做拍手游戲。二、創(chuàng)設(shè)情境“海底探密”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、今天呀，老師要帶小朋友去一個(gè)很有意思的地方，那里生活著許許多多的動物，你們想知道是什么地方嗎？2、出示“海底世界”背景圖，請幼兒觀察。提出問題：猜一猜，我們這是到了那里？〔幼兒：水里、河里、海里……〕3、師：小朋友們真聰明，這里就是傳說中的“海底世界”，你們知道在海底生活著那些生物嗎？〔幼兒：小魚、鯊魚、海龜、海馬、章魚……〕是呀！海底有許多我們認(rèn)識還有不認(rèn)識的生物。咦，他們這會兒都到哪里去了呢？三、感知?jiǎng)游飻?shù)量，學(xué)慣用分類計(jì)數(shù)的方法記錄動物的數(shù)量。1、老師將章魚、水母和小魚的圖片一一貼到“海底世界”的背景圖上。2、提出問題：誰能看出在海底一共有幾種不同的動物，它們分別是什么？〔幼兒：有三種：章魚、水母、小魚?！?、引入：今天呀，海底將要舉行一場運(yùn)動會，想請隊(duì)員最多的一組動物當(dāng)裁判，到底哪一組的隊(duì)員最多呢，還得請小朋友來幫幫助，小朋友們愿意嗎？讓我們熱烈歡送第一支代表隊(duì)—章魚代表隊(duì)。4、請小朋友數(shù)數(shù)看，章魚代表隊(duì)一共有幾名隊(duì)員？應(yīng)該用數(shù)字幾來表示？請幼兒找出數(shù)字“3”并貼在章魚圖片的下方。5、老師啟發(fā)幼兒用同樣的方法感知記錄水母和小魚的數(shù)量。四、理解分類計(jì)數(shù)的意義。師：小朋友剛剛為每一個(gè)代表隊(duì)進(jìn)展了數(shù)量統(tǒng)計(jì)，這個(gè)計(jì)數(shù)方法就叫分類計(jì)數(shù)，如今我們哪支代表隊(duì)可以當(dāng)裁判，為什么？〔小魚代表隊(duì)，他們的數(shù)量最多，是5條?！承∨笥颜婺芨?，幫他們選出了裁判，為了表示感謝，他們決定將小海螺當(dāng)禮物送給你們，想要幾個(gè)就伸出幾根手指吧。五、理論運(yùn)用。1、情景拓展。引入：海底動物為了表示感謝，還特意給我們中一班的小朋友送來了邀請函，請中一班的小朋友去觀看他們的比賽，誰想來報(bào)名參加？提出：老師想把上來的這些幼兒分成兩組，可以怎樣分呢？誰幫老師出出主意？孩子們各自表述自己的想法。那么，什么方法能最快的將他們分成兩組呢？〔男孩子、女孩子〕那我們就動起來吧?！渤橛變荷锨胺忠环??！承∨笥褌兎值谜嫜杆?，那小男生、小女生各有多少？2、幼兒操作，穩(wěn)固分類計(jì)數(shù)。將幼兒分成8組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，要求每組幼兒分工合作完成。幼兒操作，老師巡回輔導(dǎo)。師：今天我們學(xué)習(xí)了分類計(jì)數(shù)，就是先將不同的種類的物品分類后再統(tǒng)計(jì)其數(shù)量，這種方法在生活中我們會經(jīng)常用到。本節(jié)課我旨在引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用分類計(jì)數(shù)的方法記錄海底動物的數(shù)量；能正確計(jì)數(shù)分類結(jié)果，并用標(biāo)記方法記錄分類計(jì)數(shù)結(jié)果。整個(gè)活動分為三局部。第一個(gè)環(huán)節(jié)：律動游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)，為分類計(jì)數(shù)打好根底。第二個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境“海底探密”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；感知?jiǎng)游飻?shù)量，學(xué)慣用分類計(jì)數(shù)的方法記錄動物的數(shù)量；理解分類計(jì)數(shù)的意義。第三個(gè)環(huán)節(jié)：理論運(yùn)用，通過情景拓展讓幼兒上前將前面來的幼兒分成兩組，并統(tǒng)計(jì)其數(shù)量；幼兒分組合作操作，借助老師的提示或用自己喜歡的方式分類計(jì)數(shù)，從而穩(wěn)固所學(xué)知識。上完這節(jié)課后，我感覺不是很理想，有以下幾個(gè)方面需要改良。1、活動時(shí)間過長，究其原因是在第一個(gè)環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)穩(wěn)固5以內(nèi)的數(shù)耗時(shí)太長，以致于幼兒后來的分類計(jì)數(shù)操作練習(xí)，老師的個(gè)別輔導(dǎo)沒能跟到位，沒有對幼兒的操作效果進(jìn)展評價(jià)，以致于草草完畢，幼兒的動手才能沒能很好的得以展示。今后在教案設(shè)計(jì)和教學(xué)活動中，要充分考慮好時(shí)間上的搭配。2、在教學(xué)分類計(jì)數(shù)這一環(huán)節(jié)中，數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法過于單一，只是引導(dǎo)幼兒用數(shù)字統(tǒng)計(jì)物體的數(shù)量，但是寫數(shù)對于中班幼兒有一定的困難，這一技能要求有些高；課后我想假如讓幼兒用畫圓點(diǎn)、畫圈的方式、找數(shù)字寶寶進(jìn)展粘貼或讓幼兒選用自己喜歡的方式進(jìn)展數(shù)量統(tǒng)計(jì)，這樣也許效果要好，還照顧到不同程度的幼兒。神奇的海底世界500字篇十九大海，你一定見過；海底世界，你可能沒去過！如今，我來介紹一下！在一個(gè)陽光明媚的下午，我們帶著15000多條魚和350種珍稀魚類來到上海海洋水族館。走近水族館的大門，首先出如今我們面前的是中國展區(qū)，這里詳細(xì)介紹了鯊魚種類，如沙虎鯊、牛鯊、黃斑護(hù)士鯊、黑魚鯊、豹鯊、白鰭鯊等。它們有的溫順頑皮，時(shí)不時(shí)在珊瑚間穿梭；其別人咧著嘴笑，仿佛在等待決戰(zhàn)；其別人互相玩耍追逐；還有。然后我們來到了南美展區(qū)，在那里我們看到了亞馬遜河中的魚，全長6484公里，號稱河王。在熱帶叢林亞馬遜河中，有各種各樣危險(xiǎn)、可怕、奇怪、怪異的魚。我對電鰻最感興趣。電鰻喜歡棲息，平靜河水，身體呈圓柱形，全身無鱗，頭部扁平，大嘴上下各有一排錐形牙齒。它們長2米，重20公斤。成年電鰻有600—800伏的電。它們發(fā)出的電可以捕食，但它們也可以捕食生長在南美哈德遜河的海象，它舌頭的硬骨上有牙齒。雖然它的身體宏大，但它的游泳姿勢非常優(yōu)雅。它既可以作為欣賞魚，也可以作為經(jīng)濟(jì)魚。然后，我們來到了155米長的海底隧道。在這個(gè)隧道里，有各種各樣的魚，所以我不能說，所以我簡單地說兩件事。在眾多魚類中，生長在海水和淡水之間的淡水鋸魚和淡水魚是我最感興趣的。淡水鋸魚頭前有一排鋸狀的東西，可以打掉周圍的獵物；淡水缸魚，尾巴上的刺是同一個(gè)機(jī)密武器，每次可以產(chǎn)出2—6條小魚在極地展區(qū)，企鵝一家正等著你的光臨。它用翅膀向前劃水，高速游泳，跳出水面，在空中滑行。它的腿短而粗，長在身體底部；游泳時(shí)，可以減少阻力。腿短走路很別扭。想快點(diǎn)，就得趴下，使勁蹬腿，能在水上快速滑行，但絕不摔倒。它有蹼腿，能站在水面上。企鵝也有三個(gè)名聲：耐力王者——阿黛爾，游泳健將——詹圖，建筑師——岳燕。我太喜歡了，真想帶一個(gè)回家。水下世界之旅完畢了。但是我還有好多魚還沒介紹呢。海洋很神奇。讓我們熱愛它，保護(hù)它！神奇的海底世界500字篇二十今天是星期天，也就是8月1日，我和爸爸媽媽，還有檸檸姐姐、外公外婆一起去海底世界玩。一進(jìn)門，我看到了一個(gè)很大的玻璃柱，里面有各種各樣的小魚和大魚。有的是彩色的，有的是黑色的，還有的是白色的，看上去很鮮艷。它們向我們打招呼，好象在說：“你們好！你們好！歡送你們來到海底世界！”我覺得它們很有禮貌。我們又來到了淡水生物館，我們在那里見識了各種各樣的魚，還有有鯊魚的卵。鯊魚的卵應(yīng)該是有毒的，因?yàn)楸货忯~咬過之后就會出血。我們走呀走，先看見了幾條宏大的魚，它們在緩慢地游動，樣子很兇，想要吃人，不過因?yàn)樗诓ＡЮ锩?，根本就傷不到我們。然后我們又去看旁邊的小魚，小魚的顏色有很多種，真是太漂亮了，我真想把這些小魚帶回家，可惜這是海底世界的生物。接著我們又走到了海底世界的隧道里，隧道上面有許多鯊魚、電鰻、鰩魚。鯊魚的鰭有七根，身體的兩側(cè)各有三根，還有一根在背上。鰩魚像一個(gè)宏大的三角形，后面甩著一根長長的尾巴，肚皮白白的，長著一付笑臉。它們好象在對我們笑，讓我們開心地渡過這一天！我們又走到了二樓，一眼就看到了刀魚、美人蝦、倒立水母，還有海龜、海膽、海參等等，我們接著又走到了三樓專門撈魚的地方，我跟爸爸說：“我想撈魚！”爸爸不肯，因?yàn)樗麕У腻X不夠，所以就沒法買了！我們接著又走到了企鵝區(qū)，小企鵝背朝我們，在藍(lán)色的房子里面吃點(diǎn)心。我們還看到了烏龜和鯉魚，又看到了會發(fā)電的自行車，還看到了小雞出生時(shí)的圖片和文字介紹。這時(shí)播送響起來了，看“人鯊共舞”的時(shí)候已經(jīng)到了，我們連忙趕到了一樓，我看到一個(gè)大人和一條電鰩在一起，把它甩來甩去的轉(zhuǎn)動，簡直可怕極了，最后我不想看了，還是到其他地方去，拿點(diǎn)東西吃吧！接著就開心地大吃大喝起來！我覺得今天很開心，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)到以前我沒有看到的魚，我也長了許多的知識，也認(rèn)識了許許多多的字。神奇的海底世界500字篇二十一神奇的海底世界，真神奇，不信你看。海底世界有鞭子魚，細(xì)細(xì)長長的像條鞭子；還有流氓魚，天天找魚親親，親完一個(gè)再親一個(gè)，喜歡誰就親誰。還有紳士魚，天天穿得很紳士，它走起路來非常優(yōu)雅。海底世界還經(jīng)常舉行活動，有化裝舞會，有摔跤比賽，還有潛水比賽和躲貓貓，其中最熱鬧的要屬摔跤比賽。摔跤比賽都是喜歡打架的魚參加的，比賽一開場，它們圍成一圈漸漸地轉(zhuǎn)，都在觀察別的魚的弱點(diǎn)。突然，有一條魚迫不及待地向一條魚沖過去，那條魚也不示弱，也沖過去，其它的魚也都互相撞來撞去。有一只魚想了一個(gè)方法，另一只魚一過來，那只魚就往旁邊一跳，而那只攻擊的魚還沒來得及停住，就因?yàn)閼T性沖了出去。有一只魚的對手是一直非常強(qiáng)壯的魚，小魚撞了幾下就被大魚強(qiáng)壯的肌肉撞暈了。同伴們都嚇跑了，最后就只剩兩條魚了，有一條魚快要成功偷襲的時(shí)候，那只魚突然抖動了它的尾巴，把想要偷襲的魚掃出了比賽場，最后贏得了成功。海底世界真是神奇啊！神奇的海底世界作文10篇〔擴(kuò)展5〕——將來海底世界作文10篇神奇的海底世界500字篇二十二說起將來的海底世界，那可真是讓人大叫“爽爽爽”呀!將來的海底世界是一個(gè)巧克力大倉庫，里面的房間是巧克力做的。桌子、椅子、書柜、床、水龍頭、電視機(jī)、沙發(fā)等家具都是巧克力做的。假如你有時(shí)機(jī)去那兒的話，好客的海洋生物準(zhǔn)會把你拉到家中，請你吃上一頓美味的巧克力。海洋生物們還有一位很大方很仁慈的國王——一頭年輕的藍(lán)鯨。國王有一根神奇的魔術(shù)棒，能變世界上所有的東西，所以，國王一直用這根魔術(shù)棒來變巧克力。然后把這些巧克力分給他的子民們，讓他們每天都能吃上新穎的巧克力。國王開了一個(gè)會，國王漸漸地說：“我們海洋內(nèi)來了一個(gè)巧克力大盜，是專門來偷我們巧克力的，大家一定要把各自的東西保管好，不然會給他偷走的?！边@時(shí)，一只得意的小海豚舉了舉手，她說：“你不是有一根魔術(shù)棒嗎？你幫我們每戶人家都變一個(gè)保險(xiǎn)箱，我們就用這個(gè)來放巧克力呀！”國王想了想就說：“好的!”國王變了許多保險(xiǎn)箱，小海豚把這些保險(xiǎn)箱裝到了每戶人家家里，國王獎(jiǎng)給她一塊很大的巧克力。巧克力沒偷走，他們真開心。將來的海底世界真奇特！神奇的海底世界500字篇二十三我抱著小海龜“團(tuán)子”躺在床上。一看到得意的它，我便想起那段無法忘記的快樂光陰。我們在暑假里去了南京海底世界，那里可真是讓我大開眼界。啊！剛進(jìn)入館內(nèi)，一股寒氣就向我們撲來，讓我感受到了海洋的氣息?！巴廴?！媽媽爸爸快來，有好多魚呦！”成千上萬的魚類讓我目不暇接：有長著利齒的檸檬鯊；有生動活潑的水母；有龐然大物——巨骨舌魚；有長相神似小豬的箱鲀；還有細(xì)細(xì)長長的沙鰻……都給我?guī)砹藷o限的驚喜。留給我印象最深的還是那些各色各樣的熱帶魚了。它們顏色豐富、憨態(tài)可掬，聚集在一起就如一道活靈敏現(xiàn)、擅長游泳的彩虹。小丑魚在其中尤為顯眼。呵！那橙黑相間的斑紋好似一件做工獨(dú)特、面料細(xì)膩的衣裳。它在魚群中無拘無束、快活的游來游去，毫不吝嗇的展示著自己的美和與眾不同?？赐炅朔N類豐富的小動物，我又想起了中午還有引人入勝的表演。于是，我拉著爸爸媽媽的手，大步流星地向表演館奔去。真應(yīng)了那句話——來得早不如來得巧！我們趕到那兒，表演剛好開場。第一個(gè)上臺的小動物竟如此知名——那只聰明得意的小海豹居然叫“貝克漢姆”!當(dāng)然，起了這個(gè)如雷貫耳的名字也是要有“兩把刷子的”。你瞧，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)……哇，小貝顛球顛了32個(gè)。哎，何等聰明的我顛球最高紀(jì)錄也不夠25個(gè)，連小貝都不如。我無可奈何，只好長嘆一聲：“朕老矣。”在完畢前，小貝還和我們揮手拜拜呢！剛辭別了小貝，我又和兩條小海豚——丫丫和邁克交了朋友。丫丫和邁克的開場讓我尖叫不已。它們先沉入水底，然后奮力一躍，高達(dá)五六米呢！乖巧的它們玩呼啦圈也不錯(cuò)。馴養(yǎng)員將呼啦圈一個(gè)又一個(gè)地拋給它們。丫丫和邁克也一個(gè)不差，全都準(zhǔn)卻無誤的接住了?？磥硇『ｋ啾任蚁胂笾械穆斆黛`敏多了。?。∷鼈冚d著馴養(yǎng)員在水中翩翩起舞，配合的天衣無縫……讓現(xiàn)場掌聲不斷、尖叫不斷，讓人嘖嘖贊嘆不停。…………想著，想著，我睡著了。愿我在夢里可以故地重游……神奇的海底世界500字篇二十四海底世界是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著許多新奇的生物，也是一個(gè)神秘的國度。魚是兒童喜歡表現(xiàn)的對象之一，海底世界深藍(lán)色的海水里生長著各種各樣的魚類，還有許多的海洋生物，是一個(gè)一個(gè)充滿了神秘色彩的水下世界。孩子們往往會被這些吸引，對海底世界充滿了好奇和向往。我根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，制定了這個(gè)活動，通過繪畫，剪貼的形式來施行教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識魚的形狀特征，色彩變化，促進(jìn)幼兒的形象思維和創(chuàng)造思維的才能，通過這次活動，來抒發(fā)幼兒對海底世界美妙感情。1、畫出形狀、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化來裝飾小魚。2、幼兒對畫的造型、上色、線條來開展小肌肉。3、通過對海底世界動物魚的繪畫來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛水粉顏料、水粉紙、蠟筆、多媒體課件《海底世界》、一、導(dǎo)入老師：小朋友們，早上好！今天呀，何老師帶來了一段視頻，請你們來欣賞一下，看看視頻里面有什么，待會來告訴何老師，小眼睛要仔細(xì)看喔！〔老師播放_海底總發(fā)動_視頻〕(2分鐘)二、認(rèn)識魚的形狀感受魚的色彩〔2分鐘〕老師：剛剛小朋友們在視頻里看到了什么？〔提問小朋友〕你們想到一次海底旅游嗎？〔想〕今天讓我們坐著潛水艇去海底探險(xiǎn)吧！來，準(zhǔn)備好了嗎？〔準(zhǔn)備好了〕我們出發(fā)吧！〔老師出示ppt〕老師：海底世界里生長著各種各樣的魚類，種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱?！怖蠋煄е變哼M(jìn)展觀察每一條魚的不同特征〕三、小朋友看海底世界魚的圖片〔10分鐘〕老師：我們看到了各式各樣的魚，它們身上有的有彩色的條紋；有的長著五顏六色的斑點(diǎn)；有的嘴長得像把劍；有的魚長著翅膀，還有的魚還床上漂亮的裙子呢。那么你喜歡的魚是什么樣子的？〔1〕提問幼兒老師：讓我們繼續(xù)欣賞其他小朋友的畫吧！小朋友們畫了一條大魚，還有它的小伙伴，大魚和它小伙伴的身體上都有不同的花紋，還有魚的周圍有些海草石頭等等來陪著小魚們。四、幼兒創(chuàng)意繪畫〔20分鐘〕老師：剛剛小朋友們都欣賞過漂亮的海底世界，如今，就讓小朋友們把你們心目中的海底世界畫出來吧！在繪畫的之前，老師有2個(gè)小要求：1、老師為小朋友們準(zhǔn)備了一首音樂，這首音樂完了，你就要停下。2、我們不要把底色圖上，待會老師請小朋友們用水粉顏料涂，我們只畫海底里面的小生物，除了小生物，我們還可以畫海草，石頭裝飾。如今，老師來示范一下如何刷底色，首先，我們用刷子沾一下顏料，在盤子里____，不然會太多顏料的，再用刷子在紙上從左往右刷，這里刷完了，就在下面跟著刷，刷了一次還要不要刷呀？〔不要〕不然紙就會爛喔！知道了嗎？請小朋友輕輕的下火車，安靜的繪畫?！?〕幼兒進(jìn)展繪畫〔2〕老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)才能弱的幼兒大膽想象。五、活動完畢老師：小朋友們，音樂停下來了，請小朋友你們畫完了嗎？老師：今天，我們當(dāng)了一名小畫家，把漂亮的海底世界畫了出來，如今呢，我們進(jìn)展繪畫大賽，我們邀請老師們來當(dāng)評判員，看看哪位小朋友能得到評判員的獎(jiǎng)品，好嗎？如今，請小朋友拿起你們的畫過來老師這里排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)喔！〔請小朋友排隊(duì)，老師帶著幼兒進(jìn)展欣賞〕通過畫《海底世界》讓我從中發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)1、孩子對線條的繪畫才能有些欠缺2、涂色均勻和顏色搭配不夠完善3、孩子對作品的展示和自我介紹很大膽很自信，而且本節(jié)課我也做到了尊重幼兒的表現(xiàn)及表達(dá)4、在下次繪畫中我會注意以上失誤，多方面培養(yǎng)幼兒繪畫的才能。神奇的海底世界500字篇二十五我乘坐著“海底5號“潛水艇，來到了五彩繽紛鮮艷奪目的海底世界。剛?cè)牒５孜揖捅荒瞧婷畹娘L(fēng)光陶醉了，一條兇猛的獅子魚正緊追一條小丑魚。只見小丑魚面無懼色，飛快得沖到水母的懷抱。水母張開雙臂迎接小丑魚。那條獅子魚好在剎車剎得緊，否那么后果不堪設(shè)想啊！一大群小姐魚，像龍卷風(fēng)一般卷過來。弄得我們寸步難行。著魚群真是太大了，過了好久我們才能前進(jìn)。走得越深風(fēng)光就越迷人了。一座座五顏六色的小山坡，一條條色彩不同的小魚兒在自由地游來游去?？瓷先ナ悄敲吹氖孢m安詳。但最引人注目的還是那條紫色的小魚了。只見它翹著小尾巴，活像個(gè)得意的小皮球。真讓人忍不住得想抓起它，拋一拋。接著還看見銀龍和小銀龍?jiān)谕嫘︽覒?。“螃蟹橫行霸道”真不假，只見那樣威武地舞動著兩個(gè)大鉗子，還不時(shí)發(fā)出“咔嚓”聲。小魚兒都不敢靠近它。藍(lán)鯨媽媽帶著著小藍(lán)鯨在海里捕魚。大貝殼露出它那閃閃發(fā)光的大珍珠。海星躺在沙灘上睡懶覺。大章魚眼見鯊魚就要追上了，慌忙噴出烏黑的墨汁……“小豬豬，睡覺還小呢？快起床上學(xué)了?！边@真是個(gè)美夢啊~~！神奇的海底世界500字篇二十六同學(xué)，你去過青島的海底世界嗎？我有幸在去年的暑假里去玩耍過。那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，我們一家人坐著旅游大巴，來到了這個(gè)美麗的城市，迎著涼絲絲的海風(fēng)，我的心情無比的愜意到了海底世界的大門口，滿懷沖動的心情，我邁進(jìn)了這神秘的世界。哇！這簡直是一個(gè)魔幻世界！我不禁驚嘆起來。展覽館四周全是玻璃墻壁，上面，左面，右面，到處都是五顏六色的魚，在不慌不忙的游著，還有幾只宏大的魚不時(shí)的游到玻璃墻邊，其中有一只魚長的竟然和《海底總發(fā)動》里的主角布魯克斯一模一樣！我們漸漸地向前走著哎呀！一只大鯊魚游過來啦！看到大鯊魚的我無比恐懼，它的圓眼睛惡狠狠的瞪著我，我真害怕它把玻璃撞碎，吃掉我呀！但我又知道這是不可能的，我在心里暗暗笑自己的膽小。我們繼續(xù)向前走著快看那只大海龜！它正扇動著手腳，四處游著，真滑稽呀！別看它笨手笨腳的，其實(shí)它是游泳健將，速度可達(dá)每小時(shí)29千米呢！我們繼續(xù)向前走著哇！真得意！一對企鵝一搖一擺地走著，看看這里，瞧瞧那里看！海豹和海獅在水里自由地玩耍著，它們還在訓(xùn)練師的指示下進(jìn)展轉(zhuǎn)圈、倒立、頂球，濺起了朵朵水花，引來了觀眾的喝彩和陣陣掌聲，真是精彩極了！不知不覺，我們已經(jīng)參觀完了海底世界，馬上就要分開了，走出海底世界的大門，天氣轉(zhuǎn)晴了，溫暖的陽光灑在我們每個(gè)人的身上，我揮揮手，說再見了，海底世界！海底世界也仿佛在向我招手，歡送我下次再來神奇的海底世界500字篇二十七海洋，一眼望去，一望無際。海面上翱翔著幾只無憂無慮，全身雪白的白鷗，藍(lán)白相間，多美的一幅畫！你們一定無法想象，在這一望無際的海洋下，隱藏著美味佳肴，隱藏著一座美麗的城市。下面就跟隨我去看看吧！我們游啊游，突然，一架直升機(jī)，從我們的身邊快速飛過，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，眼前都冒小星星了。當(dāng)我們定了定神，只見眼前有一幢又一幢的房子。它們閃著金光，每一處地方都閃現(xiàn)出高貴的樣子。進(jìn)入一間房間，里面東西琳瑯滿目，看得眼都花了。有海藻做成的一張張桌子和竹板凳，它們自由地來回飄動，像是在上演一場場動人心弦的舞蹈。坐在這種凳子上吃飯很幽默，讓人覺得很舒適。不過要小心自己的飯灑滿自己的全身，讓人會無地自容。再去別的房間看一看，原來是一間健身房。里面的健身器種類繁多，款式新穎。有種種魚兒做成的秋千。只要你一坐上去，魚兒就會漸漸地?cái)[起自己的身體，讓我們重新回味小時(shí)候的感覺。在你玩的同時(shí)，還會有多姿多彩的舞蹈獻(xiàn)上。水草搖擺著婀娜多姿的身材，一會跑到這，一會跑到那，一會兒快，一會兒慢。姿勢千變?nèi)f化，逗得人們有的哈哈大笑，有的仰天大笑，有的撲手大笑，更有的哭笑不得……在海洋中，也有一些小玩意兒。如貝殼做的小鏡子，小巧玲瓏，美麗極了！有閃閃發(fā)亮的珍珠，美麗動人，把它們串成一根根項(xiàng)鏈掛在脖子上，一定會非常奪人眼球。在海底中，有很多有趣好玩的東西等你們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)現(xiàn)。神奇的海底世界作文10篇擴(kuò)展閱讀神奇的海底世界作文10篇〔擴(kuò)展1〕——海底世界的作文10篇神奇的海底世界500字篇二十八今天是我最興奮的一天，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ビ魏５资澜?。能和小魚們交朋友了，我們特別快樂。要出發(fā)了，戴老師把我們分成了兩半，男同學(xué)由戴老師帶，女同學(xué)由李老師帶。半個(gè)小時(shí)后，我們的兩趟車終于到了海底世界。我一走進(jìn)海底世界的海洋館，就看見很多魚，有碟魚、鯊魚、飛魚、掃把魚、彩色玻璃魚等。彩色玻璃魚最奇怪，因?yàn)樗峭该鞯?，身體是彩色的，非常像玻璃，不仔細(xì)看的話還認(rèn)不出它是魚呢，美極了。我還看見兩個(gè)潛水員叔叔在水里游，一位身上穿著藍(lán)色的潛水服，一位身上穿著紫色潛水服。他們手上都挎著一個(gè)籃子，籃子里裝著小魚愛吃的食物。潛水員叔叔剛一拉開籃子上的布，小魚們就把頭伸進(jìn)籃子里搶吃食物。我正驚訝地看著那里面，突然我禁不住大叫一聲，因?yàn)槲铱匆娨恢缓么蟮臑觚斢芜^來，它的肚皮是白色的，身子是灰色的，還帶個(gè)好大的龜殼。別看它個(gè)頭大，它在水中還游得挺靈敏呢。看完小魚后，我們又去看了海豹表演，海豹的表演非常有趣，逗得我們哈哈大笑。不知不覺已是中午12點(diǎn)了，我們的肚子也餓得咕咕叫了，我們就趕快找了個(gè)地方坐下來，每個(gè)同學(xué)都拿出自己帶的食物，大吃起來。我覺得今天過得真開心，因?yàn)楹５资澜缬肿屛覀冊鲩L了見識。神奇的海底世界500字篇二十九暑假里爸爸媽媽帶著我和弟弟去參觀了廣州海底世界。我們一進(jìn)門，映入眼簾的是一個(gè)宏大的地球儀。地球儀邊上有許多小魚缸，里面有蝴蝶鯉、鈍口螈、玻璃貓……其中玻璃貓是最有趣的，它是透明的，可以看見它體內(nèi)的骨頭，頭上還有倆根大觸須。它主要分布在中南半島、馬來半島及印尼群島的淡水域。它是鯰魚家族的成員，棲息在大河急流的岸邊，一般喜歡泥底及渾濁的水體，多半成群而居。在某些地方，也將它作為醬料的主要成分。接下來我們見到了再跟我們玩“捉迷藏”的沙鰻。沙鰻生活在沙中，膽子較小，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就會躲到沙子里面。在沙子中伸出腦袋的時(shí)候，就好似花園中迎風(fēng)擺動的小草，因此又名花園鰻，有洄游的習(xí)慣。跟著我們又來到了可喂食鯉魚的地方。喂食工具是一個(gè)奶瓶和一些“奶”，說是奶，其實(shí)是魚食和著水。只要把奶嘴放入水中，就會有許多魚來搶著吃。我可沒那么容易給它們吃，等它們都攏來時(shí)就換了個(gè)地方，幾次過后，有幾只小魚生氣了，“哼，不吃了！”它們抖抖身子游走了，我急了，“別走啊，我讓你吃還不行嗎？”但是它們卻頭也不回地游走了。嘿，它們還挺有性格的呢！喂過了魚我又看到了五彩繽紛的水母，有的水母觸須細(xì)長像翩翩起舞的柳樹；有的像一片片雪花在水中飄動；有的水母聚集在一起像是在抱團(tuán)取暖。這些水母對于人類的作用可不僅僅是光賞，它們還可以預(yù)測天氣呢！水母的觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽石，這是水母的耳朵。由海浪和空氣的摩擦產(chǎn)生的次聲波沖擊聽石，刺激到周圍的神經(jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴降臨前的十幾個(gè)小時(shí)就能收到信息，科學(xué)家們對水母的全面研究，成功地研制出來風(fēng)暴預(yù)測儀。看過水母之后我們又觀看了抹香鯨、大海龜、海星、中華鱘和各種海底生物，它們和睦相處，怡然自得，我還隔著玻璃伸手摸它們，它們一點(diǎn)也不害怕。廣州海底世界讓我知道了許多大自然的機(jī)密，我喜歡多姿多彩的海底世界。神奇的海底世界500字篇三十我是一條小金魚，我的家在一片美麗而神秘的海洋里。在海洋深處，有美麗的珊瑚叢。紅、黃、白、黑……五顏六色，美不勝收。在珊瑚叢中，魚可以自由地捉迷藏和玩游戲，它們非常開心。在這個(gè)天堂里，我經(jīng)常開心的玩，玩的沒完沒了。因?yàn)楹Ｑ蟮拿利惓３Ｗ屛彝浕丶?。海底有很多海藻，又?xì)又長，時(shí)不時(shí)輕輕一吹。在海藻的邊緣，海星在那里行走，海參在那里蠕動，得意的娃娃魚在那里產(chǎn)卵。我是那里的常客，在那里交了很多好朋友。有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，你應(yīng)該走出去，走自己的路?！蔽衣爮哪赣H的建議出發(fā)了。我看見各種各樣的魚在海里游泳。兇猛的鯊魚，細(xì)長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有許多無名的魚。這些魚似乎在躲避著什么，一起向前游著，看上去那么慌張?！拔医欣罘?。”一條和我一樣大的小魚游過來對我說：“我們交個(gè)朋友吧！”一路上，它告訴了我很多關(guān)于人類排泄物污染海洋的事情。我不知道魚為什么逃跑。神奇的海底世界500字篇國慶假期的最后幾天，我那繁重的作業(yè)也寫完了，老爸見我呆在家里太無聊，便決定全家一同前往南通的海底世界玩耍一番。路上，炙熱的光線直射車內(nèi)，使溫度迅速提升，老爸也以迅雷不及掩之勢翻開空調(diào)，準(zhǔn)備好了與太陽決一死戰(zhàn)。窗外，火辣辣的太陽直射在大地上，烤得大地直冒煙，空氣里沸騰著熱氣，一切生物好似都悶在蒸籠里。幸好過了一個(gè)多小時(shí)，我們順利抵達(dá)南通海底世界。一走入大門，一股涼氣便襲面而來，真舒適啊！剛進(jìn)去，便看見一條大魚，魚腹是白的，而反面卻是暗灰色的，上面鑲嵌著美麗的黑白條紋，它的嘴邊還長著兩根魚須，真像一位老人長著白而長的胡須，漸漸地從我前方游過。我再往里走十幾米后便看見了許多各種各樣的水母，旁邊還有一些資料：世界上最大的水母是北極霞?xì)炷?，下垂的觸手可達(dá)40米長，而世界上最小的氺母那么是桃花水母，只有兩毫米大小。隨后我又看見了令我倍感興趣的陸龜，它所處的地方是微千的泥土上，沒有太多水份，里面還有一個(gè)溫度器，我走近仔細(xì)看一下，哇！竟然是三十度，難道它背個(gè)大殼不熱嗎？我很是疑問，我看了看一旁的簡介，隨之也恍然大悟：原來陸龜生活在非洲