第一章 動(dòng)畫(huà)的基本概念

第一章動(dòng)畫(huà)概論第一節(jié)動(dòng)畫(huà)的基本概念學(xué)習(xí)目的

本課的學(xué)習(xí)目的是通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)本體概念和研究方法的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在一開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)時(shí)便能樹(shù)立正確的觀(guān)念、掌握科學(xué)的研究方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解動(dòng)畫(huà)的形態(tài)，認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)的本質(zhì)，建立正確的基本觀(guān)念，為動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

一、什么是動(dòng)畫(huà)二、動(dòng)畫(huà)特性三、動(dòng)畫(huà)的類(lèi)型一、什么是動(dòng)畫(huà)1、動(dòng)畫(huà)的定義

動(dòng)畫(huà)（Animation）一詞，源自拉丁文字anima,是“靈魂”的意思，而animare則指“賦予生命”，因此animate用來(lái)表示“使………..活動(dòng)”的意思。

它的應(yīng)用范圍廣泛，除了作為電影的一種類(lèi)型之外，還有在電影特技制作的動(dòng)畫(huà)、科學(xué)教育動(dòng)畫(huà)、介紹產(chǎn)品形象的廣告動(dòng)畫(huà)、電子游戲動(dòng)畫(huà)、遠(yuǎn)程教育動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)等。動(dòng)畫(huà)片：作為一種敘事藝術(shù)形態(tài)而成的為電影的一種類(lèi)型，可以說(shuō)是一種特殊形式，動(dòng)畫(huà)片與常規(guī)電影的不同點(diǎn)是：拍攝對(duì)象本身不是生命體而是用造型藝術(shù)手段制作的假定性形象，即美術(shù)范疇的形象，薩杜爾對(duì)動(dòng)畫(huà)片的解釋是“以畫(huà)平面上的圖畫(huà)或者立體的木偶以及物品作為拍攝對(duì)象的電影”（摘自世界電影史）。作為一種文化傳播方式，他有敘事、審美雙成功能。動(dòng)畫(huà)片作為描述事件的手段與方法，這種方法是建立在強(qiáng)大的綜合藝術(shù)基礎(chǔ)上的技能。二、動(dòng)畫(huà)的特性①、動(dòng)畫(huà)的技術(shù)特性②、動(dòng)畫(huà)工藝特性③、動(dòng)畫(huà)的審美特性④、動(dòng)畫(huà)功能特性⑤、動(dòng)畫(huà)多元性⑥、動(dòng)畫(huà)時(shí)尚性⑦、動(dòng)畫(huà)假定性

①、動(dòng)畫(huà)的技術(shù)特性動(dòng)畫(huà)的技術(shù)特性指的是用逐個(gè)制作工藝和逐個(gè)拍攝技術(shù)創(chuàng)造性的還原自然形態(tài)的技術(shù)手段，具體方法是通過(guò)對(duì)事物的運(yùn)動(dòng)過(guò)程和形態(tài)的分解，畫(huà)出一系列運(yùn)動(dòng)過(guò)程的不同瞬間動(dòng)作，然后進(jìn)行逐張描繪、順序編碼、計(jì)算時(shí)間以及逐個(gè)拍攝等工藝技術(shù)處理過(guò)程。1824,英國(guó)的彼得.羅杰出版的《移動(dòng)物體的視覺(jué)暫留現(xiàn)象》，是視覺(jué)暫留原理研究的開(kāi)端。書(shū)中提出了這樣的觀(guān)點(diǎn)：“人眼的視覺(jué)網(wǎng)膜在物體被移動(dòng)前，可有一秒鐘左右的停留”?！笆址瓡?shū)”“魔術(shù)畫(huà)片”、“換透鏡”、“西洋鏡”②、動(dòng)畫(huà)工藝特性動(dòng)畫(huà)具有嚴(yán)格的操作方法和技術(shù)分工，動(dòng)畫(huà)不像其他藝術(shù)技巧，動(dòng)畫(huà)的綜合工藝特性使得每一個(gè)工作環(huán)節(jié)不能產(chǎn)生完整的作品，只有把所有人的成績(jī)和起來(lái)才能形成一個(gè)完整的作品，所以說(shuō)動(dòng)畫(huà)具有工藝的性質(zhì)，是一種制作方法和加工程序。動(dòng)畫(huà)大師諾曼.麥克拉倫（NormanMclaren）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“怎么動(dòng)比什么動(dòng)更為重要………這一格畫(huà)面與下一格畫(huà)面之間產(chǎn)生的效果，比每一格畫(huà)面中產(chǎn)生的效果重要?！丙溈死瓊惡?jiǎn)介諾曼·麥克拉倫被尊稱(chēng)為加拿大動(dòng)畫(huà)教父，他可謂是真正的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家，鐘情于實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)。他一生拍攝了近60部動(dòng)畫(huà)短片，贏(yíng)得147個(gè)國(guó)際動(dòng)畫(huà)大獎(jiǎng)，帶領(lǐng)加拿大國(guó)家電影局動(dòng)畫(huà)部（NFB）創(chuàng)造了前所未有的輝煌業(yè)績(jī)。

諾曼·麥克拉倫1914年4月11日生于蘇格蘭的斯特林。1933年畢業(yè)于格拉斯哥美術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦了一個(gè)電影俱樂(lè)部，1941年應(yīng)格里爾遜邀請(qǐng)到加拿大電影處工作?！邸?dòng)畫(huà)的審美特性動(dòng)畫(huà)的形態(tài)可以說(shuō)是一切造型藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，從早期的天真動(dòng)畫(huà)，活動(dòng)漫畫(huà)故事，到后來(lái)的追求三維立體空間的長(zhǎng)篇?jiǎng)∏閯?dòng)畫(huà)，以及作為藝術(shù)探索的短片，無(wú)論是商業(yè)動(dòng)畫(huà)還是作為功用目的性的科教動(dòng)畫(huà)、廣告動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)電影特技動(dòng)畫(huà)以及節(jié)目包裝動(dòng)畫(huà)等，都不能忽視作為造型藝術(shù)形象的動(dòng)態(tài)審美共性。④、動(dòng)畫(huà)功能特性早期動(dòng)畫(huà)作為技術(shù)手段使得簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形能夠在銀幕上活動(dòng)而娛樂(lè)觀(guān)眾，后來(lái)這種方法被用來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品做廣告，科學(xué)教育片的制作以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的特技。到了20世紀(jì)40年代，動(dòng)畫(huà)作為創(chuàng)作長(zhǎng)篇?jiǎng)∏殡娪暗氖侄味?dú)樹(shù)一幟，成為電影的一種新型樣式越來(lái)越受到重視，隨著新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)畫(huà)的功能得到廣泛的開(kāi)發(fā)，游戲動(dòng)畫(huà)、電視動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)、遠(yuǎn)程教育動(dòng)畫(huà)、電影特技動(dòng)畫(huà)等等，顯示了動(dòng)畫(huà)工藝技術(shù)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和文化教育領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。⑤、動(dòng)畫(huà)多元性動(dòng)畫(huà)得多元形式在動(dòng)畫(huà)技術(shù)成熟之后，作為一種文化形藝的完善使得這種具有多元態(tài)的表達(dá)方式才漸漸顯露出多元的特性，尤其是長(zhǎng)片劇情動(dòng)畫(huà)、生產(chǎn)工化的特點(diǎn)的藝術(shù)形態(tài)更加具體