中班手工活動(dòng)教案

中班手工活動(dòng)教案：《蛋殼粘貼畫(huà)》中班手工活動(dòng)教案：《蛋殼粘貼畫(huà)》2010-12-112010-12-1101:17:24|閱|標(biāo)簽：幼兒園手工活動(dòng)|活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用廢棄的蛋殼進(jìn)展拼貼，并且用排刷均勻涂色，進(jìn)展印畫(huà)的技能。22、感受蛋殼粘貼畫(huà)特別的花紋，操作時(shí)保持桌面的干凈?；顒?dòng)預(yù)備：蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫(huà)好的各種圖案〔樹(shù)、蘋(píng)果等〕活動(dòng)預(yù)備：蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫(huà)好的各種圖案〔樹(shù)、蘋(píng)果等〕活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、 出示盒子，激發(fā)幼兒興趣1、教師今日帶來(lái)了一個(gè)盒子，猜猜里面是什么？〔幼兒自由發(fā)揮〕〔翻開(kāi)盒子〕哇！原來(lái)是蛋殼。小結(jié)：蛋殼可以用來(lái)裝飾畫(huà)呢，你們看：2、蛋殼能做什么呢？〔自由想像，表?yè)P(yáng)好的幼兒〕小結(jié)：蛋殼可以用來(lái)裝飾畫(huà)呢，你們看：二、二、出示范例，師幼一起賞識(shí)11、用蛋殼裝飾了什么畫(huà)？〔葫蘆〕蛋殼藏在哪里？請(qǐng)你來(lái)找一找。過(guò)渡：蛋殼畫(huà)還會(huì)變魔術(shù)呢。閉上你的小眼睛，變啦。。?！卜_(kāi)折好的半邊〕過(guò)渡：蛋殼畫(huà)還會(huì)變魔術(shù)呢。閉上你的小眼睛，變啦。。?！卜_(kāi)折好的半邊〕2、一個(gè)葫蘆變成了兩個(gè)葫蘆，這個(gè)葫蘆是怎么變上去的？〔幼兒自由發(fā)揮〕3、這個(gè)蛋殼印的畫(huà)和我們尋常印的畫(huà)是不是一樣呢？〔出示尋常的印畫(huà)一張比較〕小結(jié)：蛋殼印的畫(huà)的花紋很特別，是一塊一塊的，有空隙。導(dǎo)語(yǔ)：蛋殼畫(huà)，真奇特，讓我們也來(lái)試一試三、 引導(dǎo)幼兒了解蛋殼印畫(huà)的制作方法和過(guò)程導(dǎo)語(yǔ)：蛋殼畫(huà)，真奇特，讓我們也來(lái)試一試11、示范蛋殼畫(huà)，講解要求并配兒歌22、請(qǐng)一位幼兒示范，教師配兒歌過(guò)程：先找到一幅畫(huà)，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用過(guò)程：先找到一幅畫(huà)，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用有貼住的請(qǐng)抖一抖放進(jìn)籮筐里。3、蛋殼畫(huà)做好了，我們來(lái)玩變變變的玩耍這樣一幅畫(huà)變成了兩幅畫(huà)。你們想不想來(lái)試試？用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最終把白紙對(duì)折〔角對(duì)角〕，用手掌抹抹平，這樣一幅畫(huà)變成了兩幅畫(huà)。你們想不想來(lái)試試？44、后面還有很多的畫(huà)要你們做成蛋殼畫(huà)，不過(guò)，要求不要忘了噢。55、教師再次強(qiáng)調(diào)制作要求時(shí)，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)提示幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點(diǎn)且均勻。五、展現(xiàn)幼兒作品1、幼兒溝通心果殼、瓜子殼都可以裝飾，期望小朋友去收集，下次我們?cè)賮?lái)嘗試。2、小結(jié)：我們今日用了廢舊的蛋殼來(lái)裝飾了一幅幅秀麗的畫(huà)，生活中還有很多廢舊的像開(kāi)心果殼、瓜子殼都可以裝飾，期望小朋友去收集，下次我們?cè)賮?lái)嘗試。附兒歌：找到一幅畫(huà)，撕去雙面膠。附兒歌：找到一幅畫(huà)，撕去雙面膠。拿塊大蛋殼，用力壓一壓。一塊又一塊，貼滿這幅畫(huà)帽子帽子目標(biāo)：11、結(jié)合已有閱歷，引導(dǎo)幼兒在觀看感知的根底上，生疏各種帽子，并能大膽表達(dá)帽子的特征及用途。的特征及用途。22、引導(dǎo)幼兒在玩耍中能依據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。趣。3、鼓舞幼兒發(fā)揮想象，用不同的材料、不同的方法裝飾和設(shè)計(jì)帽子，提高他們的動(dòng)手力量和表演的力量。預(yù)備：各種帽子實(shí)物：建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽(yáng)帽、浴帽、棉帽等。小動(dòng)物卡片假設(shè)干。蠟光紙、圖畫(huà)紙、蠟筆、手帕等過(guò)程：蠟光紙、圖畫(huà)紙、蠟筆、手帕等過(guò)程：一、談話激發(fā)幼兒興趣。師：〔用布將全部帽子都蓋住〕小朋友，你們想知道用布蓋著的是什么嗎？師：〔用布將全部帽子都蓋住〕小朋友，你們想知道用布蓋著的是什么嗎？二、通過(guò)觀看感知，讓幼兒覺(jué)察帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱(chēng)及用途。1、引導(dǎo)幼兒觀看帽子，能說(shuō)出不同之處?！陬伾煌杭t、藍(lán)、黃……③摸起來(lái)感覺(jué)不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④外形不同：圓的、方的……2、鼓舞幼兒大膽介紹自己所生疏的帽子的名稱(chēng)及用途。師：誰(shuí)情愿向我們大家介紹一下他手中的帽子？師：誰(shuí)情愿向我們大家介紹一下他手中的帽子？33、幫助幼兒生疏一些他們不太接觸的帽子〔如：廚師帽、護(hù)士帽、軍帽等〕，知道他們的特征及用途。們的特征及用途。三、以玩耍的形式，讓幼兒進(jìn)一步了解各種帽子的特征及用途。11、以“帽子商店”，引起幼兒興趣。師：我們一起來(lái)開(kāi)一家“帽子商店”，好不好？2、提出玩耍的要求。帽子?！懊弊由痰辍泵弊?。33、教師扮演小動(dòng)物，讓幼兒依據(jù)小動(dòng)物的要求選擇帽子?！病病尝傩⊥眉乙w樓房，該買(mǎi)一頂什么樣的帽子？①小兔家要蓋樓房，該買(mǎi)一頂什么樣的帽子？②小雞想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？②小雞想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？③小狗買(mǎi)了輛摩托車(chē)，該買(mǎi)什么帽子？④小鵝想買(mǎi)頂軍帽，你們說(shuō)行不行？為什么？3、讓幼兒了解從帽子上可以區(qū)分出人們所從事的不同職業(yè)。4、讓幼兒充分爭(zhēng)論、答復(fù)，以此激發(fā)對(duì)四周事物的興趣。師：你們寵愛(ài)這些帽子嗎？為什么？你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的帽子？師：你們寵愛(ài)這些帽子嗎？為什么？你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的帽子？四、讓幼兒依據(jù)自己的意愿，選擇不同的小組，進(jìn)展活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手力量及表演力量?！病?〕裝飾帽子〔2〕設(shè)計(jì)帽子〔繪畫(huà)〕〔3〕制作帽子〔4〕用帽子進(jìn)展表演玩耍幼兒分組進(jìn)展活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。〔活動(dòng)〕此活動(dòng)主要學(xué)習(xí)將一樣數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起，并說(shuō)出幾個(gè)什么可以用幾點(diǎn)表示。學(xué)習(xí)表達(dá)自己的操作過(guò)程及其結(jié)果。一．活動(dòng)目的：讓幼兒通過(guò)看，說(shuō)，做了解我們家鄉(xiāng)的風(fēng)味名吃，突出我們的地方特色。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，引導(dǎo)幼兒能有連貫完整得到詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思。二．活動(dòng)預(yù)備：一幅拼裝的中國(guó)地圖。電腦課件〔有國(guó)際美食節(jié)內(nèi)容的圖片。能搜集到的地方風(fēng)味小吃，橡皮泥每人一盒。三．活動(dòng)過(guò)程：1．通過(guò)問(wèn)話，出示中國(guó)地圖，導(dǎo)入課題。師：小朋友，你知道自己是哪個(gè)國(guó)家的小朋友嗎？師：那你想不想看看中國(guó)地圖是什么樣？出示中國(guó)地圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出像大公雞。師：這個(gè)像大公雞的中國(guó)地圖是由這么多五顏六色的地方組成，這些不同顏色〔教師同時(shí)取下河南省演示電腦課件，讓幼兒賞識(shí)河南的名菜。師：前幾天，教師看電視聞的時(shí)候，看到很多地方的人來(lái)到我們河南，那小朋友想一想，這么多人到我們河南來(lái)干什么？讓幼兒看電腦課件1[美食節(jié)開(kāi)幕式圖片]幼答：[會(huì)有很多答案]教師總結(jié)：他們聽(tīng)說(shuō)我們河南人做的菜很好吃，就來(lái)參與在河南舉辦的美食節(jié)，小朋友想不想看看美食節(jié)上都有什么五顏六色的好看的飯菜。逐一展現(xiàn)課件，讓幼兒賞識(shí)各種名菜圖片。教師向幼兒簡(jiǎn)潔介紹一下菜由什么做成的和外形象什么。請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，說(shuō)一下看了這些好看的菜，認(rèn)為這些菜是誰(shuí)做的。師：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是我們河南的廚師做的。小結(jié)：廚師叔叔真能干，能用簡(jiǎn)潔的面，菜，肉，水果做出這么多香味十足又好看的菜，所以才有那么多的人來(lái)我們河南品嘗廚師叔叔做的菜。[[]燴面，糊辣湯，小籠包，五香牛肉]向幼介紹小吃的特點(diǎn)。師：我們河南的廚師叔叔不但會(huì)做很多好看好吃的名菜，還會(huì)做很多味道特別友來(lái)嘗嘗好不好？請(qǐng)幾位幼兒來(lái)品嘗小吃，品嘗以后，分別說(shuō)出是什么飯，用什么材料做的，什么味道。教師小結(jié)：這些小吃是用面，菜，肉，干菜做成的，廚師叔叔用自己辛苦的勞廚師叔叔的勞動(dòng)，疼惜糧食，不任憑扔飯，扔菜。師生互動(dòng)，幼兒自由爭(zhēng)論?！惨右砸龑?dǎo)〕5．幼兒，觀眾互動(dòng)?！?〕師：小朋友年齡小，吃過(guò)見(jiàn)過(guò)的飯菜少，說(shuō)的不夠豐富，今日我們班來(lái)了很多候要有禮貌。你可以這樣說(shuō)：“教師，請(qǐng)你告知我好嗎？”師：得到答案的小朋友回到小椅子上，給大家說(shuō)說(shuō)教師告知你什么答案〔召集幼兒回來(lái)〕請(qǐng)幼兒發(fā)言，說(shuō)出教師說(shuō)的菜名。6．點(diǎn)題總結(jié)告知幼兒我們說(shuō)出