幼兒園圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案范本活動(dòng)目標(biāo)：1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫(huà)圣誕樹(shù)并自由裝飾圣誕樹(shù)，發(fā)展想象力。2、學(xué)習(xí)脫水畫(huà)的畫(huà)法，知道油畫(huà)棒和水粉的色彩要互相襯托。3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美?；顒?dòng)重難點(diǎn)：幼兒發(fā)揮想象力，自由裝飾圣誕樹(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范畫(huà)一幅，油畫(huà)棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。2、幼兒操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。提問(wèn)：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)是什么樣子的?樹(shù)上有些什么?2、出示范畫(huà)，引起幼兒作畫(huà)的興趣。提問(wèn)：看一看、想一想，這幅畫(huà)是用什么材料做出來(lái)的，怎么畫(huà)的?3、教師演示。先用油畫(huà)棒在紙中間畫(huà)一棵大大的樹(shù)，樹(shù)冠的形狀呈三角形，再給樹(shù)上畫(huà)許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。4、與幼兒討論畫(huà)法。(1)提問(wèn)：這種畫(huà)法叫脫水畫(huà)。為什么圣誕樹(shù)沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹(shù)更鮮艷呢?(2)小結(jié)：油畫(huà)棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫(huà)棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹(shù)才更好看。(3)教師今天，我們就用油畫(huà)棒和水粉顏料來(lái)畫(huà)一棵美麗的圣誕樹(shù)。你們想在樹(shù)上化什么禮物?5、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。提醒幼兒把圣誕樹(shù)畫(huà)大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫(huà)出各種形狀的禮物，大膽涂底色。6、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品。介紹自己畫(huà)的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。活動(dòng)延伸：幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。幼兒園圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案范本（二）活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。3、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作;2、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣(mài)火柴的小女孩》，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來(lái)》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員(老師、家長(zhǎng)、孩子盡量都有參加);3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;4、游戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋(píng)果、胡蘿卜等);5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;6、場(chǎng)地布置：舞臺(tái)、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把?；顒?dòng)過(guò)程1、家長(zhǎng)幼兒簽到，老師安排家長(zhǎng)按桌入座，主持人開(kāi)場(chǎng)，送出圣誕祝福，活動(dòng)開(kāi)始。2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來(lái)》劇本參考：旁白：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)出場(chǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場(chǎng))。乞丐對(duì)富人說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?、富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐艱難的站起來(lái)對(duì)窮人說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。3、游戲：你比我猜請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲，家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒，如：車(chē)、水果、衣服等。4、節(jié)目二《賣(mài)火柴的小女孩》劇本參考第一幕：凄涼的場(chǎng)景小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦!誰(shuí)買(mǎi)火柴?”邊喊邊走到舞臺(tái)中央。小女孩：先生，您要買(mǎi)火柴嗎?先生：不需要小女孩：好心的先生，求您買(mǎi)些火柴吧!先生：走開(kāi)，別擋著我的路。小女孩喊聲越來(lái)越悲慘：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦!誰(shuí)買(mǎi)火柴?今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，爸爸會(huì)打我的?！贝┻^(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車(chē)飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車(chē)聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊?我的拖鞋!”小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫遥灰蛭?，我太冷了。”她漸漸睡著了。第二幕：小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂(lè)上場(chǎng)，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng)，大家一起吃著圣誕晚餐。第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場(chǎng)景。小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來(lái)!”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場(chǎng)。小女孩：“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛(ài)的奶奶?”奶奶：“是我，我的乖孩子。”小女孩：“親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?”奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬?。5、游戲：拉雪橇比賽幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，____組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹(shù)。(注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi))7、圣誕美食分享老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開(kāi)始自由用餐。8、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束，各班老師收拾整理。幼兒園圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案范本（三）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，訂書(shū)機(jī)，皮筋。三、活動(dòng)過(guò)程：1、音樂(lè)游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。____認(rèn)識(shí)紙張和圖形。老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)____教師示范粘貼。我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪—擦一擦。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎?3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)4、變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么?