教師個(gè)人實(shí)習(xí)情況總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁教師個(gè)人?實(shí)習(xí)情況?總結(jié)范本?這次實(shí)?習(xí)到現(xiàn)在?結(jié)束，確?實(shí)給我非?常深刻的?映象，做?幼兒工作?我確實(shí)是?有著很大?的進(jìn)步，?我非常喜?歡這份工?作，近期?在工作當(dāng)?中我確實(shí)?是有著非?常大的提?高，在幼?兒工作方?面我是一?直保持著?好的態(tài)度?，我也是?對(duì)自己的?工作比較?認(rèn)真的，?在這段時(shí)?間以來的?工作當(dāng)中?我也需要?總結(jié)一下?。過去?在學(xué)校都?是學(xué)習(xí)的?理論，學(xué)?幼師專業(yè)?我確實(shí)是?有著非常?大的提高?，也在近?期的工作?當(dāng)中得到?了非常大?的提高，?這段時(shí)間?以來的工?作當(dāng)中我?也感覺很?有意義，?作為一名?幼兒教師?我需要認(rèn)?真的去搞?好自己的?本職工作?，從一開?始的時(shí)候?我就非常?的用心，?作為一名?新教師，?一開始工?作的時(shí)候?還是做的?不是很好?，對(duì)于工?作有點(diǎn)生?疏，這讓?我覺得這?是很有意?義的事情?，實(shí)習(xí)也?是對(duì)我的?一個(gè)的提?高，我想?清楚了這?一點(diǎn)，在?今后的工?作當(dāng)中我?必然會(huì)做?好相關(guān)的?準(zhǔn)備工作?，這也是?對(duì)自身能?力最好的?證明，實(shí)?習(xí)這段時(shí)?間我和孩?子們相處?的很好，?我很快的?融入到了?孩子們當(dāng)?中，用孩?子的心態(tài)?和他們相?處在，這?樣能夠很?快的了解?每一個(gè)孩?子。過?去幾年的?理論知識(shí)?學(xué)習(xí)，還?是沒有這?次實(shí)習(xí)親?身經(jīng)歷的?那么真切?，在這段?時(shí)間的工?作當(dāng)中我?做的還是?比較好的?，得到了?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?，我對(duì)自?己工作有?了一個(gè)全?面的了解?，作為一?名幼兒教?師這一點(diǎn)?是非常明?確的，近?期在工作?當(dāng)中這些?都是讓我?有著深刻?的映象，?作為一名?新教師，?我對(duì)自己?各個(gè)方面?都是有著?非常清楚?的認(rèn)識(shí)，?我應(yīng)該保?持一個(gè)好?的態(tài)度，?幼兒孩子?們我對(duì)這?一點(diǎn)是很?用心的，?通過實(shí)習(xí)?我能夠得?到足夠多?的成長(zhǎng)，?這讓我感?覺很是的?充實(shí)，在?這次的實(shí)?習(xí)工作當(dāng)?中我確實(shí)?都是有許?多成長(zhǎng)，?在教學(xué)工?作當(dāng)中我?雖然是顯?的比較生?疏，但是?我一直都?是很用心?的，爭(zhēng)取?得到的更?多的人的?認(rèn)可。?當(dāng)然我也?有一些做?的不好的?地方，近?期在工作?當(dāng)中我對(duì)?這一點(diǎn)是?非常重視?的，和孩?子們相處?起來還是?有一些問?題，有待?進(jìn)步，這?讓我對(duì)過?去一段時(shí)?間以來的?工作當(dāng)中?還是有很?多需要去?思考的，?我相信在?這一點(diǎn)上?面我是能?夠保持好?的狀態(tài)，?作為一名?新教師，?通過這樣?的方式我?鍛煉了自?己很多，?這也是讓?我感覺自?己有很多?的成長(zhǎng)，?也會(huì)做好?準(zhǔn)備迎接?接下來幼?兒工作，?在未來一?段時(shí)間的?工作當(dāng)中?我一定會(huì)?努力調(diào)整?好心態(tài)，?做一名合?格的幼兒?教師。?教師個(gè)人?實(shí)習(xí)情況?總結(jié)范本?（二）?真的不得?不感嘆時(shí)?光的威力?，一眨眼?，短短四?個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)生?活已步入?尾聲。猶?記得實(shí)習(xí)?前大家歡?欣鼓舞奔?向?qū)嵙?xí)學(xué)?校的興奮?場(chǎng)面，可?現(xiàn)在，我?們就要和?生活學(xué)習(xí)?過近半年?的地方說?再見了。?也許實(shí)習(xí)?生活并不?盡如人意?，可能它?并沒有達(dá)?到你想要?的高度，?但是，實(shí)?習(xí)的的卻?卻讓我們?認(rèn)識(shí)了很?多感悟了?很多收獲?了很多。?可以說?我很幸運(yùn)?，我能夠?接觸到兩?個(gè)完全不?一樣的實(shí)?習(xí)學(xué)校。?最初的我?在-二中?南校區(qū)，?這里的教?育理念先?進(jìn)，教學(xué)?設(shè)施完善?，老師的?教學(xué)水平?和學(xué)生的?素質(zhì)都相?對(duì)較高。?因而這也?使得剛剛?到這里的?自己壓力?很大，突?然間發(fā)現(xiàn)?自己還有?很多的知?識(shí)需要學(xué)?習(xí)。在二?中的一個(gè)?月時(shí)間里?，雖然說?上課的機(jī)?會(huì)不多，?但通過聽?課參加初?二數(shù)學(xué)組?的集體備?課，我的?收獲也不?算少。?我很珍惜?在二中上?課的機(jī)會(huì)?，每一次?備課都會(huì)?請(qǐng)指導(dǎo)老?師幫忙指?導(dǎo)，老師?也很熱心?地看我的?教案并提?出改進(jìn)意?見，正因?為有老師?的傾心指?導(dǎo)，才使?得我的每?一節(jié)課都?能取得很?大的成功?。同樣，?我也很感?謝聽課的?老師們，?每一位聽?我課的老?師都會(huì)在?課后給予?我很大鼓?勵(lì)和幫助?，肯定我?的優(yōu)點(diǎn)，?對(duì)我的不?足提出建?議及改進(jìn)?方法。還?有那一群?可愛的學(xué)?生，第一?次站上講?臺(tái)的我可?能會(huì)顯得?很“笨拙?”，但你?們認(rèn)真聽?課所帶給?我的感動(dòng)?卻久久不?能忘懷.??.現(xiàn)在?依然記得?剛到二中?時(shí)年級(jí)主?任的一句?話：在二?中實(shí)習(xí)，?你會(huì)成長(zhǎng)?的很快!?的確，在?二中的時(shí)?光充實(shí)而?有意義，?短短一個(gè)?月的時(shí)間?我的教學(xué)?水平較原?來已有很?大的進(jìn)步?，感謝頂?崗實(shí)習(xí)給?我機(jī)會(huì)，?感恩幫助?我的老師?及學(xué)生。?二中，我?的母校，?你教給我?知識(shí)教會(huì)?我做人教?導(dǎo)我如何?才能成為?一名合格?的老師，?“政治領(lǐng)?袖，科技?精英，各?行各業(yè)領(lǐng)?軍人物”?，我相信?未來的我?一定會(huì)成?功!教?師個(gè)人實(shí)?習(xí)情況總?結(jié)范本（?三）這?個(gè)星期經(jīng)?歷了期中?考試和試?卷講評(píng)。?每次的考?試期間和?考試出成?績(jī)的這段?時(shí)間都是?我最緊張?和最著急?的時(shí)候。?期中考試?前的兩個(gè)?星期都在?一直復(fù)習(xí)?考試的內(nèi)?容，原本?計(jì)劃講一?點(diǎn)第九章?三角形的?內(nèi)容，但?是在復(fù)習(xí)?的過程中?看到學(xué)生?做題中掌?握的不扎?實(shí)，就一?直在緊張?的做題講?題中。本?以為已經(jīng)?復(fù)習(xí)的很?到位了，?但是判卷?子和講評(píng)?試卷的過?程中真的?是讓我很?不生氣，?怎么最簡(jiǎn)?單、最基?本的知識(shí)?點(diǎn)還是很?多人出錯(cuò)?呢!經(jīng)?過這次考?試，我又?深刻的反?思了一下?自己。在?上個(gè)月中?，我非常?看重上課?紀(jì)律的保?證，在上?課時(shí)，學(xué)?生的紀(jì)律?也較不錯(cuò)?，但是我?發(fā)現(xiàn)，表?面的安靜?卻不能說?明學(xué)生在?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。那天在?辦公室和?我所教的?2班學(xué)生?的班主任?聊天，提?到我講課?很賣力，?但是學(xué)生?在下面的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?不是很好?，建議我?可以讓學(xué)?生上黑板?多做題。?確實(shí)這樣?，每天上?課多的我?很疲憊，?我總是在?不停的講?課、不停?的在黑板?上寫題，?但是學(xué)生?并沒有發(fā)?自心底的?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。身為老?師，保證?課堂紀(jì)律?非常重要?，但是課?堂紀(jì)律保?證好的提?前下必須?深入了解?每一個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況。還?要一點(diǎn)我?需要反思?改正的地?方時(shí)，數(shù)?學(xué)需要學(xué)?生多練習(xí)?，并且不?要一味地?老師不停?的講，要?多給學(xué)生?機(jī)會(huì)，讓?學(xué)生多上?黑板上做?題，通過?學(xué)生中做?題遇到的?問題及時(shí)?的訂正，?并且強(qiáng)調(diào)?做題的規(guī)?范性。通?過這種方?法也可以?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)起到?督促和激?勵(lì)的作用?。課下，?我也了解?學(xué)生寫作?業(yè)做題的?情況，做?題書寫不?認(rèn)真，錯(cuò)?題不能及?時(shí)改正甚?至都不知?道自己所?做的題目?是錯(cuò)誤的?;針對(duì)這?樣情況，?要加大對(duì)?學(xué)生寫作?業(yè)檢查的?力度，不?能只限于?把作業(yè)寫?完，而是?要認(rèn)認(rèn)真?真的把習(xí)?題學(xué)會(huì)得?以掌握。?為了警?告學(xué)生做?題粗心大?意的毛病?，這個(gè)期?中考試中?我強(qiáng)調(diào)過?很多次又?做過大量?練習(xí)的題?目，凡是?寫錯(cuò)的同?學(xué)，自己?出10道?類似的題?目，并且?做完。必?須有懲罰?，否則還?會(huì)一次次?的出錯(cuò)。?這次的試?卷講評(píng)，?我嘗試讓?學(xué)生去黑?板上做題?，確實(shí)發(fā)?現(xiàn)一些問?題。有學(xué)?生為了逃?避思考，