教師個(gè)人年度工作總結(jié)參考范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)參考?范本熱?愛(ài)教師的?職業(yè)，愛(ài)?崗敬業(yè)是?做好教學(xué)?工作的前?提。我覺(jué)?得既然選?擇了教師?這一職業(yè)?，就要盡?心盡力，?每一種職?業(yè)都是社?會(huì)的必要?組成部分?，不要這?山望著那?山高。每?一個(gè)人都?是平凡的?，能在平?凡的崗位?上做好平?凡的事，?恰恰就是?不平凡。?對(duì)教師?職業(yè)的熱?愛(ài)，忠于?教育事業(yè)?，愛(ài)崗敬?業(yè)是作為?一名合格?教師必須?具備的職?業(yè)道德。?雖說(shuō)正式?走上教育?崗位剛滿?一年，但?自己對(duì)教?師工作已?經(jīng)產(chǎn)生了?感情，通?過(guò)自己的?教學(xué)使學(xué)?生具備了?相關(guān)的知?識(shí)，看著?自己付出?的努力獲?得了回報(bào)?，內(nèi)心充?滿了成就?感，在新?的教學(xué)工?作中也就?有了動(dòng)力?。二、?熱愛(ài)，平?等對(duì)待每?一位學(xué)生?關(guān)心學(xué)?生，熱愛(ài)?學(xué)生，平?等對(duì)待學(xué)?生是新時(shí)?期教育老?師必須具?備的學(xué)生?觀?，F(xiàn)在?學(xué)校提倡?教師與學(xué)?生建立平?等的師生?關(guān)系，這?也是全社?會(huì)都普遍?認(rèn)同的教?育觀點(diǎn)。?熱愛(ài)學(xué)生?，尊重學(xué)?生的人格?，才會(huì)關(guān)?心學(xué)生，?了解學(xué)生?，公正地?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?才不失師?德風(fēng)范。?但“人?非圣賢，?熟能無(wú)過(guò)??！备?況是尚未?成年的孩?子。學(xué)生?犯了錯(cuò)誤?，也不能?不管。我?也常會(huì)和?學(xué)生交流?。讓學(xué)生?能夠站在?對(duì)方的立?場(chǎng)思考問(wèn)?題，感受?自己的所?作所為給?別人造成?的傷害，?這樣孩子?會(huì)從內(nèi)心?認(rèn)識(shí)到自?己的錯(cuò)誤?，從而從?根本上改?正錯(cuò)誤。?其實(shí)學(xué)生?完全能夠?從你的表?情和語(yǔ)氣?中感受出?你是善意?還是惡意?。我想只?要你是善?意的，真?誠(chéng)的，真?正的熱愛(ài)?每一個(gè)學(xué)?生、關(guān)心?每一個(gè)學(xué)?生。學(xué)生?完全能接?受你的批?評(píng)和意見(jiàn)?。三、?努力提高?自身教學(xué)?水平精?通教學(xué)業(yè)?務(wù)是教師?之所以成?其為教師?的關(guān)鍵。?韓愈曾經(jīng)?說(shuō)過(guò)“師?者，傳道?、授業(yè)、?解惑也。?”只有精?通業(yè)務(wù)，?才能將科?學(xué)知識(shí)準(zhǔn)?確地傳授?給學(xué)生，?而不致于?誤人子弟?。倘若學(xué)?生給你提?出的問(wèn)題?你總是不?能準(zhǔn)確地?解答，在?學(xué)生心中?的威信也?就會(huì)逐步?喪失。到?那時(shí)學(xué)生?對(duì)你已沒(méi)?有信心可?言，對(duì)你?所教授的?學(xué)科也不?可能再有?興趣，當(dāng)?然也不可?能學(xué)好這?門(mén)課程。?隨著美術(shù)?課程特別?是拓展內(nèi)?容的不斷?更新，我?仍有許多?能力目標(biāo)?把握不住?，鉆研得?還不透徹?，上起課?來(lái)有些力?不從心。?另一方面?，每個(gè)人?都有他不?同于其他?人的長(zhǎng)處?和優(yōu)點(diǎn)，?學(xué)生在某?方面超越?教師的可?能性甚大?，所以，?老師應(yīng)該?對(duì)學(xué)生的?人格、思?想、情感?、意志給?予充分的?尊重。?總之，我?認(rèn)為提高?教學(xué)技能?和水平，?仍是我今?后要努力?的方向。?四、努?力提高自?身道德修?養(yǎng)教師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?參考范本?（二）?作為幼兒?園教師的?這一年的?時(shí)光，我?都是在非?常努力地?讓自己在?工作中去?成長(zhǎng)，更?是盡可能?地讓自己?完成好這?份工作，?當(dāng)然最主?要的還是?讓小朋友?們能夠在?幼兒園中?有更好的?成長(zhǎng)。如?今我將這?一年的工?作做一個(gè)?相當(dāng)簡(jiǎn)單?的總結(jié)。?一、工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)在工?作上我都?是有擺正?自己的態(tài)?度，以極?為端正的?思想來(lái)面?對(duì)每天的?工作，當(dāng)?然我也是?有非常努?力地在其?中去成長(zhǎng)?，去盡可?能地讓自?己完成好?自己的工?作。身為?教師，我?知道自己?的任務(wù)，?也是知道?自己應(yīng)該?要為小朋?友做表率?，所以在?任何的行?事上也都?是按照較?好的標(biāo)準(zhǔn)?在完成，?盡可能地?不要讓自?己犯下錯(cuò)?誤。當(dāng)然?通過(guò)這一?年的時(shí)間?除了幾次?的特殊情?況，我都?是有按時(shí)?的到崗，?完成自己?的工作，?基本沒(méi)有?任何的拖?拉。二?、教學(xué)成?果優(yōu)異?通過(guò)這一?年時(shí)間的?教學(xué)，不?管是在我?個(gè)人的方?面，還是?在小朋友?們教導(dǎo)方?面都是有?較大的提?高，也是?通過(guò)自己?的努力收?獲到了各?位家長(zhǎng)的?肯定，這?是我這一?年中非常?值得驕傲?的事情，?也是鼓舞?著我在工?作上更加?努力奮斗?的心。其?實(shí)說(shuō)教學(xué)?成果，自?己也是沒(méi)?有完成太?多的工作?，更多的?是陪伴著?小朋友們?成長(zhǎng)，促?成他們更?好的發(fā)展?。小朋友?們也是非?常的乖巧?聽(tīng)話，所?以在指導(dǎo)?和帶領(lǐng)下?也是非常?的容易，?所以能較?好的發(fā)現(xiàn)?小朋友們?的成長(zhǎng)。?當(dāng)然在與?家長(zhǎng)的溝?通方面我?也是盡可?能地做比?較多的工?作，尤其?是小朋友?們?cè)谟變?園成長(zhǎng)的?珍貴鏡頭?都是有上?傳到家長(zhǎng)?的微信上?，讓家長(zhǎng)?更加身臨?其境的明?白小朋友?的成長(zhǎng)和?生活。?三、個(gè)人?的不足?根據(jù)自己?對(duì)這一年?工作的反?思與總結(jié)?，也是明?白自己在?工作還有?較多可以?改進(jìn)的方?面，尤其?是在小朋?友的照顧?方面，我?確實(shí)是沒(méi)?有辦法將?每一位小?朋友都照?顧到位，?甚至在較?多的時(shí)間?會(huì)忽視一?些的小朋?友，更是?沒(méi)能給予?他們較好?的照顧。?當(dāng)然我作?為教師在?個(gè)人的行?為上也是?需要非常?的注意，?但是我還?是會(huì)有較?多的疏忽?讓自己犯?下錯(cuò)誤，?所以日后?的我已經(jīng)?會(huì)注重的?改變自己?這些方面?。當(dāng)然我?也是還是?有較多的?細(xì)小的問(wèn)?題，也是?需要我在?日后地工?作中去反?思，去更?多的付出?。新的?一年即將?來(lái)臨，我?也是會(huì)努?力地讓自?己去成長(zhǎng)?，在工作?上去提升?自己，當(dāng)?然也是努?力的改變?自己，爭(zhēng)?取能夠有?更多的收?獲。教?師個(gè)人年?度工作總?結(jié)參考范?本（三）?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、同事?的支持與?幫助以及?本人的努?力下，無(wú)?論在思想?方面、工?作方面、?教學(xué)方面?都取得了?顯著的進(jìn)?步?；?顧一學(xué)年?的工作，?總結(jié)了以?下幾個(gè)方?面：一?、思想方?面本人?能積極參?加思想政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國(guó)家?大事，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦；工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，具?有奉獻(xiàn)精?神。嚴(yán)格?要求自己?，無(wú)論在?校內(nèi)校外?或是在待?人接物、?言語(yǔ)行動(dòng)?等等方面?，處處都?以為人師?表的形象?要求自己?。希望以?自己的實(shí)?際行動(dòng)來(lái)?證明，自?己是一個(gè)?無(wú)愧于社?會(huì)、家長(zhǎng)?、學(xué)生的?合格的人?民教師。?二、工?作方面?工作上服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，聽(tīng)從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指揮，兢?兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇?、認(rèn)真踏?實(shí)地做好?自己的本?職工作。?經(jīng)常抽?空去聽(tīng)其?他語(yǔ)文老?師的課堂?教學(xué)，并?認(rèn)真、詳?細(xì)地做好?聽(tīng)課記錄?。對(duì)于學(xué)?校的優(yōu)秀?語(yǔ)文教師?，本人更?是悉心向?其請(qǐng)教，?以盡快熟?悉語(yǔ)文的?教學(xué)。平?時(shí)，本人?還大量查?閱有關(guān)語(yǔ)?文教學(xué)方?面的書(shū)籍?、報(bào)刊、?雜志，將?一些優(yōu)秀?的與本地?區(qū)情況相?近的論文?摘錄下來(lái)?做為教學(xué)?備用資料?。對(duì)于語(yǔ)?文科組的?各項(xiàng)活動(dòng)?，本人都?認(rèn)真積極?地參與，?并做好記?錄、整理?。在上每?節(jié)課之前?，本人盡?可能從網(wǎng)?上、報(bào)紙?、書(shū)籍上?搜集相關(guān)?的資料，?結(jié)合本校?學(xué)生情況?，認(rèn)真?zhèn)?好課，設(shè)?計(jì)好教案?。在進(jìn)行?課堂教學(xué)?時(shí)常邀請(qǐng)?一些語(yǔ)文?教師來(lái)聽(tīng)?課，課后?虛心地接?受他們的?點(diǎn)評(píng)，同?時(shí)也將這?些意見(jiàn)記?錄下來(lái)，?運(yùn)用到今?后的教學(xué)?中。同時(shí)?，針對(duì)課?堂上學(xué)生?的表現(xiàn)、?反應(yīng)在課?后寫(xiě)好教?學(xué)反思，?總結(jié)每節(jié)?課的成功?與不足之?處，以方?便今后的?教學(xué)。?總之，都?是為了通?過(guò)積累他?人的經(jīng)驗(yàn)?和自己的?教學(xué)體會(huì)?，以提高?自己的語(yǔ)?文教學(xué)水?平。經(jīng)過(guò)?一系列的?努力，本?人很快熟?悉了語(yǔ)文?教學(xué)的方?法和技巧?，這為本?人的語(yǔ)文?教學(xué)水平?的提高奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?同時(shí)，在?本學(xué)年的?語(yǔ)文教學(xué)?中也取得?了明顯的?效果。?三、個(gè)人?學(xué)習(xí)教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無(wú)止境?的工作。?社會(huì)在發(fā)?展，時(shí)代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點(diǎn)和問(wèn)題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責(zé)任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺(jué)?性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學(xué)生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問(wèn)題，掌?握其特點(diǎn)?、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡?職盡責(zé)地?做好工作?。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在教書(shū)育?人的道路?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，那沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?我無(wú)愧于?我心，我?無(wú)悔于我?的事業(yè)。?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛(ài)?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛(ài)奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日