幼兒園大班上學期班主任工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁幼兒園大?班上學期?班主任工?作總結(jié)?幼兒園大?班上學期?結(jié)束了。?這一學期?，進一步?深入學習?綱要解析?，并將綱?要精神貫?穿于一日?活動之中?，通過綱?要指導自?己的教學?工作，從?班級的實?際出發(fā)鼓?勵幼兒自?立、自理?，使幼兒?在活動中?愉快、自?主地接受?新的知識?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、保育?工作在?活動中繼?續(xù)指導幼?兒保持良?好的生活?衛(wèi)生習慣?，在班級?中安排值?日生及小?助手，并?對幼兒進?行監(jiān)督和?糾正，在?幼兒當中?養(yǎng)成互相?監(jiān)督的習?慣。并要?求幼兒在?活動中能?自覺的遵?守。幼兒?的自理能?力進步較?大，特別?是在做值?日生時，?都能幫助?分發(fā)餐具?、擺放桌?椅、收拾?整理好教?室、掛好?毛巾等工?作。在?日?；顒?中滲透幼?兒安全意?識和自我?保護能力?的培養(yǎng)，?從發(fā)生在?幼兒身邊?的事例或?有關(guān)教育?資料進行?科學有效?的教育，?使幼兒懂?得在活動?中如何保?護自己，?愛護別人?，避免危?險事故的?發(fā)生。在?季節(jié)轉(zhuǎn)換?時期，注?意根據(jù)班?級幼兒的?情況提醒?幼兒適當?的飲水、?增減衣服?，并特別?關(guān)心生病?、有困難?的孩子。?平時積極?鼓勵幼兒?大膽參與?各項體育?活動鍛煉?，增強幼?兒體質(zhì)。?注意做好?班級的各?項消毒工?作，加強?對幼兒各?種衛(wèi)生的?教育，幼?兒學會了?正確的洗?手，良好?的衛(wèi)生習?慣進步了?很多。?二、常規(guī)?工作本?學期針對?班級的常?規(guī)情況，?進行了適?當?shù)恼{(diào)整?，并統(tǒng)一?各環(huán)節(jié)組?織的音樂?，讓幼兒?自己討論?形成各項?常規(guī)的規(guī)?則，在班?級每天選?一名班長?，共同督?促幼兒自?覺遵守。?在生活的?各個環(huán)節(jié)?中強調(diào)各?項生活自?理能力的?指導，并?和保育員?共同做好?幼兒衛(wèi)生?方面的工?作。利用?晨談、午?餐前的時?間向幼兒?介紹自我?保護行為?的簡單常?識。請家?長共同配?合對幼兒?進行自我?保護和安?全防護的?教育。?三、教育?工作幼?兒在各項?活動中總?體表現(xiàn)為?活潑、好?動，思維?敏捷等特?點。體育?活動中，?幼兒情緒?飽滿，較?好的掌握?了攀爬、?拍打、投?跳、平衡?等動作技?能，學會?了幾種拍?球的方法?，動作協(xié)?調(diào)且反應?靈敏。這?個學期結(jié)?合主題幼?兒還掌握?了多種的?體育器械?活動。?大班幼兒?求知欲旺?盛，知識?面在不斷?的開闊，?吸收新的?知識也快?。在教育?教學中，?采用探索?在前，講?解在后的?教學形式?，大大激?發(fā)了幼兒?學習的積?極性和主?動性，特?別是在計?算方面體?現(xiàn)較明顯?。幼兒從?操作實物?卡片到數(shù)?字小卡片?，掌握了?單變加數(shù)?、減數(shù)，?雙變加數(shù)?、減數(shù)練?習，到現(xiàn)?在可以完?全脫離實?物，用心?算練習十?位數(shù)的加?減，幼兒?的數(shù)學思?維能力得?到較大程?度的發(fā)展?，有時，?我們也讓?幼兒互相?檢查作業(yè)?，這樣，?幼兒等于?又多了一?次練習的?機會，積?極性也調(diào)?動了起來?。學會目?測和自然?測量的方?法比較物?體的高矮?、粗細、?寬窄、遠?近、厚薄?等；重要?的是幼兒?學會了將?這些知識?運用到生?活中去，?能區(qū)分各?種形體，?學會等分?，進一步?理解整體?與部分的?包含關(guān)系?。幼兒喜?歡探索，?觀察事物?也較細致?，通過了?解家鄉(xiāng)、?祖國日新?月異的變?化，從而?懂得愛護?、保護環(huán)?境，具有?初步的環(huán)?保意識和?愛家鄉(xiāng)、?愛祖國情?感。在?老師的指?導下，幼?兒學會嘗?試簡單的?科學小實?驗如：“?磁鐵的特?性”、“?彈性”、?“聲音”?等，知道?常見的自?然科學現(xiàn)?象及其與?人們的關(guān)?系，具有?初步的動?手操作能?力，同時?也獲得了?成功的體?驗。利用?藝術(shù)節(jié)活?動開展故?事、唱歌?等活動，?大大美術(shù)?方面幼兒?的手工技?能進步較?大，如：?剪、折、?捏、粘貼?等，懂得?綜合運用?學過的美?工技能來?完成作品?，和教師?一起制作?主題墻飾?。幼兒的?繪畫技能?明顯提高?了，畫圖?線條較連?貫、流暢?，能較好?的組織、?安排畫面?，初步展?現(xiàn)了繪畫?方面的創(chuàng)?造力。?四、家長?工作這?學期重點?圍繞“幼?小銜接”?，通過請?小學老師?到園上課?，組織孩?子到小學?參觀，并?帶孩子到?小學和小?學生一起?上課等形?式，向家?長宣傳《?如何做好?幼小銜接?》及入學?前應做好?的心理準?備，激發(fā)?幼兒的入?學愿望。?與家長配?合，做好?家園聯(lián)系?，每周展?示周計劃?，讓家長?了解幼兒?的學習內(nèi)?容、教育?要求；每?月的發(fā)展?評估手冊?讓家長了?解幼兒在?園的表現(xiàn)?，對幼兒?出現(xiàn)的問?題及時家?訪、電訪?，與家長?交談，商?討更積極?有效的教?育方法，?促進幼兒?的發(fā)展。?五、主?題活動?在每一個?主題活動?開展前，?我們根據(jù)?孩子的興?趣點，通?過家長問?卷、幼兒?測試等各?種方式調(diào)?查幼兒對?主題內(nèi)容?的原始掌?握情況以?及從孩子?身上挖掘?進一步生?成的新主?題，用孩?子想象的?方式與孩?子一起設?計主題網(wǎng)?絡圖，同?時在家園?欄向家長?介紹有關(guān)?主題的資?料，讓家?長了解我?們的活動?，支持孩?子的活動?需要。幼?兒的興趣?帶動了家?長的積極?性，家長?們高興的?參與到了?我們的活?動中來，?并為我們?的活動開?展提供了?有力的幫?助。如?：在“各?行各業(yè)的?人們”主?題中我們?充分利用?家長、社?區(qū)資源，?得到家長?的大力支?持，我們?請了幾位?具有代表?性職業(yè)的?家長介紹?自己的工?作，讓孩?子們體驗?各種工作?的辛苦，?我們還舉?行了“系?鞋帶比賽?”、“詩?歌朗誦”?比賽。在?自然角活?動中，家?長與幼兒?一起為我?們的自然?觀察角增?添了許多?的植物，?也滿足了?幼兒好奇?的探索欲?望。結(jié)合?幼小銜接?活動，開?展“我上?小學了”?的主題活?動。在與?幼兒、家?長的互動?中我們深?刻的體會?了家園之?間教育的?有效融合?。六、?反思調(diào)整?總結(jié)了?這個學期?的點點滴?滴，在繁?忙中我們?的工作又?向前進了?一大步，?不僅孩子?們的各方?面得到發(fā)?展，我們?也和孩子?們一起進?步了，工?作中我們?取得了許?多寶貴的?經(jīng)驗，增?長許多的?知識。在?欣喜之余?，我們也?在反思不?足，如：?區(qū)域活動?中教師的?觀察注重?全面性，?個別性、?深入性不?夠；創(chuàng)造?性游戲的?開展較薄?弱，幼兒?的自主性?差；個別?幼兒的惰?性強、依?賴性強等?，在今后?的工作中?，我們將?根據(jù)以上?存在的不?足，認真?的反思調(diào)?整，汲取?先進的經(jīng)?驗和管理?方法，揚?長避短。?幼兒園?大班上學?期班主任?工作總結(jié)?（二）?每一次總?結(jié)都會去?感嘆時間?過的很快?，時光總?是在我們?彈指間悄?悄流逝，?大班上學?期馬上就?結(jié)束了，?一個學期?的成長無?論對孩子?還是老師?我們都有?很多的收?獲和不足?之處，為?了下學期?工作能有?效進展，?把本學期?工作做一?個總結(jié)。?一、班?級現(xiàn)況分?析本班?有男孩_?___名?，女孩_?___名?，男孩多?女孩少，?經(jīng)過了小?班一學年?及中班一?學期的幼?兒園生活?，班級常?規(guī)有了較?好的提升?，在本學?期我們通?過周末小?舞臺、月?末展示、?冬季親子?運動會及?期末展示?等多種形?式為孩子?提供自我?展示的機?會，讓孩?子更加自?信和活潑?了，當然?由于孩子?性格差異?也有比較?內(nèi)向的，?在平時的?教學活動?和一日生?活中我們?沒有去刻?意鍛煉這?些孩子，?導致這些?孩子不大?方、不敢?展示自己?。到中班?孩子的知?識量有了?一定得積?累、語言?表達能力?的提高、?自理能力?、交往能?力、都有?了很大提?高。我們?班有兩名?代課老師?，一名保?育老師，?我們?nèi)?老師分工?合理、相?處融洽，?會根據(jù)自?身優(yōu)點結(jié)?合園領(lǐng)導?布置的工?作任務及?有限資源?來完成，?相互體諒?、相互溝?通，本著?和諧、團?結(jié)的原則?，把機構(gòu)?宗旨放在?第一位，?本學期我?們圍繞《?師風師德?建設》結(jié)?合新的園?所文化，?把責任、?愛心放在?工作的首?位，對工?作樂觀不?拖后腿，?在本學期?中我們班?張曉老師?還被評為?“師風師?德標兵”?。二、?安全工作?幼兒園?安全工作?是幼兒園?所有工作?的基礎(chǔ)工?作，只有?安全工作?做好了其?他工作才?有保障，?本學期我?們班從樓?下搬到了?樓上，剛?上樓孩子?年齡小、?安全意識?不夠強導?致有小的?安全事故?發(fā)生，有?三、四件?跌傷、磕?傷事故發(fā)?生，我們?及時針對?這種情況?自己反省?總結(jié)經(jīng)驗?，對孩子?進行安全?方面的再?教育，通?過案例分?析、講道?理、故事?、安全演?習等多種?形式，讓?孩子知道?安全的重?要性，到?學期末孩?子的安全?意識也有?所提高。?但是還是?不夠好，?需要重點?抓。三?、教育教?學本學?期我們在?園長、副?園長及教?學中層的?領(lǐng)導和督?促下，我?們的教育?教學工作?也有了一?定程度的?進步，每?節(jié)課能做?到課前有?準備課后?有反思，?虛心接受?聽評課老?師的意見?并學習優(yōu)?質(zhì)課件使?自己的教?育教學工?作有所提?升，通過?上優(yōu)質(zhì)課?讓家長走?近課堂聽?取他們的?寶貴意見?和建議，?反思自己?的不足進?行提升。?由于我們?的孩子還?處于幼兒?階段，注?意力不集?中、理解?能力、社?會經(jīng)驗、?知識的積?累都不夠?豐富，在?教學技巧?上還需要?再學習。?四、家?園共育?本著相互?尊重、平?等的原則?，我們會?針對孩子?的實際情?況引領(lǐng)家?長，共同?努力讓孩?子健康發(fā)?展，我們?通過與家?長當面?溝通、家?訪、打電?話、校訊?通、公開?課、家長?開放日等?多種形式?與家長進?行溝通，?誠信對待?家長服務?家長贏得?了家長對?我們的一?致好評，?在各項工?作中也得?到了他們?的大力支?持。工?作中會有?甜也有苦?，有體驗?成功的喜?悅也有失?意和敗筆?之處，我?們都會樂?觀的去接?受，工作?中我們不?計較自己?的得與失?，把班級?工作放在?第一位，?把孩子的?成長發(fā)在?第一位，?我們會不?斷地給自?己充電，?讓自己更?加有魅力?充實自己?讓孩子有?更好的發(fā)?展，下學?期加油！?幼兒園?大班上學?期班主任?工作總結(jié)?（三）?轉(zhuǎn)眼間又?到學期末?，回顧半?年來的工?作，我深?深地感到?，教師的?人生就要?甘于實實?在在，甘?于默默無?聞，甘當?辛勤的“?園丁”，?這樣才能?澆灌出鮮?艷的“花?朵”?；?想幾年來?的點點滴?滴，記錄?著我和孩?子、家長?們的歡笑?、快樂及?為了孩子?們而付出?的努力與?汗水。為?了使今后?的工作有?所進步，?使自己的?能力有所?提高，現(xiàn)?將本學期?的工作從?以下幾個?方面做一?個總結(jié)：?一、在?本學期中?，教學課?程有；語?言、數(shù)學?、英語、?識字、體?育等我?們大班共?____?名小朋友?，這學期?我班的新?生就有十?多個，我?所教的課?程有語言?、數(shù)學、?音樂、識?字、安全?教育課等?、工作總?結(jié)如下：?在語言方?面、我結(jié)?合實際展?開了‘中?秋節(jié)’‘?國慶節(jié)’?‘元旦’?等主題活?動，讓幼?兒在語言?表達能力?、社交能?力、藝術(shù)?審美能力?、動手操?作能力方?面都有了?明顯的提?高。我們?所學的兒?歌，幼兒?差不多都?能脫口而?出，故事?大部分幼?兒也能講?出，只有?幾個平常?不怎么張?嘴的要稍?微提示才?能完整講?出，整體?來說掌握?情況還是?不錯。識?字方面：?稍微學了?簡單的字?，和寫字?的比劃，?幼兒寫的?還不錯，?很多幼兒?的字寫的?都聽漂亮?的，只有?那幾個新?來的在家?不肯寫字?，我們老?師也只能?讓他在學?校多寫寫?，體育每?天我們都?保持一節(jié)?體育課，?帶領(lǐng)幼兒?積極鍛煉?，一學期?以來孩子?們的身體?素質(zhì)都得?到了很大?提高。?二、重抓?幼兒的常?規(guī)訓練，?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活和學習?習慣本?著我班幼?兒活潑好?動的特點?，在培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)方?面，我嘗?試做到以?下幾點：?1、嚴?格管理，?重抓“養(yǎng)?成教育”?，從思想?、行動上?認真落實?“一切為?了孩子，?為了一切?孩子”的?方針，在?工作中努?力做到認?真負責、?一絲不茍?，做到不?怕苦，不?怕累，不?怕難，時?刻保持樂?業(yè)，敬業(yè)?，積極向?上的精神?狀態(tài)。?2、以身?作則，做?幼兒學習?的榜樣，?嚴格要求?幼兒的言?行，對不?良行為及?時的進行?教育和糾?正。3?、經(jīng)常開?展一些自?理能力的?比賽(如?穿衣脫鞋?等)。?4、培養(yǎng)?幼兒良好?的個人衛(wèi)?生習慣，?嚴格要求?愛護環(huán)境?，做到不?亂涂、亂?扔、亂畫?，勤剪指?甲、勤洗?手洗臉等?。5、?尊重幼兒?，在各種?活動中做?到多鼓勵?、多表揚?、少批評?。三、?安全與衛(wèi)?生方面?安全工作?是最重要?的工作之?一，保障?幼兒的人?身安全，?是每一個?教師的責?任。在日?常生活中?，我會通?過安全教?育課的時?間多引導?幼兒一些?關(guān)于防火?、防電、?防拐騙、?防雷雨天?氣等等的?自我保護?意識。本?學期我們?班在園內(nèi)?沒有發(fā)生?一起安全?事故。衛(wèi)?生方面我?班也有一?定的進步?，每天做?好晨檢、?藥物登記?等、經(jīng)過?班級教師?的共同配?合，幼兒?的身體及?健康都得?到很好的?發(fā)展。?四、教師?協(xié)作各?班教師在?工作中能?以班級利?益為重，?針對班級?出現(xiàn)的問?題大家都?能及時溝?通，教師?間經(jīng)?；?相交流，?做到了相?互學習，?及時反思?，隨時調(diào)?整，班級?工作得以?順利進行??？傊?本學期非?常忙也非?常累，收?獲當然也?不小，