初一學(xué)年班主任工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁初一學(xué)年?班主任工?作總結(jié)?一、調(diào)查?研究、全?面了解學(xué)?生，建設(shè)?好班、團(tuán)?組織機構(gòu)?。剛接?任初三(?3)班的?班主任工?作，對學(xué)?生的情況?知之甚少?，本人通?過查閱學(xué)?生檔案以?及和學(xué)生?交談等手?段了解學(xué)?生特點和?基本情況?，努力做?到因材施?教。學(xué)生?基本情況?了解以后?，就著手?組建本班?班、團(tuán)機?構(gòu)。例如?：本人了?解到，本?班添新同?學(xué)人很聰?明，但紀(jì)?律性較差?，所以多?次找他談?話，跟他?談厲害關(guān)?系，并到?其家家訪?，要求其?家長配合?學(xué)校嚴(yán)格?要求，使?他思想上?轉(zhuǎn)過彎來?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，成績?不斷提高?;還有國?輝同學(xué)此?人成績有?下滑趨勢?，是因為?其紀(jì)律性?不強，自?由散漫，?但組織能?力較強，?了解到這?些情況后?，我選任?他為本班?班長，要?求他要以?班干部的?身份帶好?頭，并約?束自己，?使他的紀(jì)?律和成績?都有很大?的提高。?二、認(rèn)?真上好每?一節(jié)班會?課。三?、積極和?各科任了?解本班學(xué)?生情況。?為了更?全面地了?解學(xué)生和?本班的情?況，本人?經(jīng)常向各?科任了解?本班的情?況，認(rèn)真?聽取了各?科任提出?的一些存?在問題，?并向他們?借鑒經(jīng)驗?，及時采?取措施，?問題出現(xiàn)?一個，就?解決一個?。例如：?開學(xué)初，?在座位的?按排和打?掃衛(wèi)生方?面，我都?聽取了各?科任的意?見，并通?過實踐證?明都是很?好的意見?。四、?認(rèn)真做好?普訪工作?。五、?熱愛學(xué)生?、尊重學(xué)?生。對?學(xué)生嚴(yán)格?要求，耐?心幫助，?熱情關(guān)懷?。對班上?的學(xué)生一?視同仁，?不但在學(xué)?習(xí)上關(guān)心?他們，而?且在生活?上關(guān)心、?照顧他們?，做到一?日為師，?終身為父?。對學(xué)生?提出的意?見和建議?都認(rèn)真考?慮，對于?好的、有?利本班的?就接受，?對于不利?的或無意?義的也向?提意見的?學(xué)生講明?道理。例?如：開學(xué)?初，有一?位同學(xué)向?我提出，?班上要實?行值日制?度，對違?紀(jì)行為的?學(xué)生每天?給專人記?錄并匯報?老師，我?馬上采納?了此建議?，并收到?了良好的?效果。?六、以身?作則、言?傳身教。?衣著整?潔，不穿?奇裝異服?。儀表端?莊，行為?得體;談?吞清楚，?講話文明?;工作認(rèn)?真，做事?負(fù)責(zé)。在?思想、道?德、文明?行為等方?面努力成?為學(xué)生的?表率。?七、認(rèn)真?做好每位?學(xué)生的評?定。對?《學(xué)生手?冊》的評?語，本人?本著實事?求是的觀?點，客觀?地反映學(xué)?生的情況?，有什么?優(yōu)點寫什?么，有什?么不足也?如實反映?，但也做?到了盡量?找出學(xué)生?的閃光點?，鼓勵學(xué)?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)。總?之，作為?班主任本?人做到了?：勤下班?檢查，勤?做思想工?作，多觀?察學(xué)生，?多與學(xué)生?交流，但?由于本人?剛畢業(yè)從?未做過班?主任工作?，在經(jīng)驗?等方面還?有許多欠?缺的地方?，通過這?些總結(jié)我?得到了許?多經(jīng)驗也?認(rèn)識到了?自己的不?足，今后?本人會繼?續(xù)努力做?好班主任?工作，不?求最好，?但求更好?。初一?學(xué)年班主?任工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?,我受學(xué)?校安排,?擔(dān)任初一?年級9班?的班主任?工作。?回顧這一?學(xué)期的工?作，我主?要以行為?習(xí)慣教育?為主，以?素質(zhì)教育?為輔，在?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,我認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?勤懇敬業(yè)?。初步形?成了良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。學(xué)?生之間已?形成了一?定的競爭?氛圍和團(tuán)?結(jié)友愛的?可喜局面?，班級已?經(jīng)有了一?定的凝聚?力。但也?有一些方?面不盡人?意，還需?繼續(xù)努力?。半年來?，我主要?是從以下?幾方面入?手：一?、積極做?好開學(xué)初?的各項準(zhǔn)?備工作，?以穩(wěn)定學(xué)?生的情緒?。因為?是剛從小?學(xué)升入初?中的學(xué)生?，他們對?中學(xué)學(xué)習(xí)?生活有美?麗的憧憬?，也有些?許的不適?應(yīng)，基于?種.種原?因，我認(rèn)?為穩(wěn)定學(xué)?生的情緒?是開學(xué)初?至關(guān)重要?的工作。?因此做了?一些撫慰?和鼓勵工?作，幫助?他們樹立?學(xué)習(xí)的榜?樣，同時?也給學(xué)生?傳達(dá)學(xué)校?及班級的?各項管理?制度、辦?法。三?、從小事?做起，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、紀(jì)?律習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣?。不論是?在學(xué)習(xí)上?還是在生?活習(xí)慣上?，我都要?求學(xué)生養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。學(xué)?習(xí)上，要?求獨立按?時按質(zhì)按?量完成;?行為規(guī)范?上，要求?遵守一切?規(guī)章制度?，做文明?學(xué)生;做?好一切課?前準(zhǔn)備工?作。紀(jì)律?上保證上?課認(rèn)真聽?講不影響?他人，無?論是班主?任的課還?是課任老?師的課，?一律要認(rèn)?真對待。?個人保持?好自己周?圍的衛(wèi)生?，值日生?做好班級?室內(nèi)外衛(wèi)?生的打掃?，要有主?人翁責(zé)任?感，對待?班級要像?自己家一?樣。四?、班委的?選用及班?級管理的?各項工作?的有序開?展。五?、利用班?會課樹立?良好的班?級輿論導(dǎo)?向。重?視班會課?的作用，?堅持每堂?班會課都?進(jìn)行思想?教育，樹?立好的榜?樣與典型?，使學(xué)生?具有集體?榮譽感，?使班級形?成良好的?風(fēng)氣，讓?學(xué)生知道?對與錯，?好與壞。?使違紀(jì)學(xué)?生在學(xué)生?中沒有市?場。違紀(jì)?后會受到?其他學(xué)生?的輿論譴?責(zé)。我發(fā)?現(xiàn)每次用?干巴巴的?語言來要?求某些事?情，很無?味，于是?我就請班?委成員輪?流兩周一?總結(jié)。在?肯定自己?能行的?情況下，?自我約束?，樹立為?自己而學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?，從學(xué)習(xí)?中感受到?樂趣的人?越來越多?，違紀(jì)的?人越來越?少。六?、尚有不?少工作不?盡人意。?帶班以?來，雖然?從各方面?都非常注?意，力求?以嚴(yán)、以?勤、以愛?治班，但?是在班級?上還是出?現(xiàn)了一些?意想不到?的事情，?學(xué)生當(dāng)中?仍然還有?部分厭學(xué)?，或調(diào)皮?搗蛋的也?時有發(fā)生?。結(jié)合本?班實際情?況，狠抓?課堂、自?習(xí)紀(jì)律與?出勤，為?學(xué)習(xí)營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?為了提高?本班的學(xué)?業(yè)水平，?我采取了?以下措施?：(1?)找后進(jìn)?生談心，?了解他們?對學(xué)習(xí)的?看法、以?及存在地?問題，以?便采取有?針對的措?施。(?2)深入?班內(nèi)調(diào)查?，并向班?干部了解?班級情況?，隨時糾?正班內(nèi)出?現(xiàn)的“不?正之風(fēng)”?。七、?安全工作?常抓不懈?。安全?責(zé)任重于?泰山,是?貫穿整個?教育過程?之中的一?項重要工?作。配合?學(xué)校各個?階段的教?育重點,?我充分利?用班級教?育的時間?,教育學(xué)?生遵守學(xué)?校紀(jì)律,?在校內(nèi)不?追逐打鬧?,上下樓?梯靠右慢?行,上學(xué)?放學(xué)途中?遵守交通?規(guī)則,住?校學(xué)生寢?室用水用?電安全,?食品衛(wèi)生?安全等。?還教給學(xué)?生處理意?外事故的?方法和小?的竅門。?在我的努?力和平時?的及時督?促中,本?班沒有發(fā)?生一起安?全事故,?沒出現(xiàn)一?起重大斗?毆事件。?八、班?級管理工?作中的收?獲和體會?老師應(yīng)?真正有愛?心,理解?學(xué)生,尊?重學(xué)生,?不要吝嗇?表揚,善?用巧用?表揚,這?往往比批?評更具威?力。培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽感?是班級建?設(shè)中事關(guān)?工作成敗?的重要環(huán)?節(jié)。有了?集體榮譽?感,學(xué)生?就會熱愛?集體并發(fā)?揮主動性?和創(chuàng)造精?神,表現(xiàn)?出主人翁?的責(zé)任感?;就會不?斷進(jìn)取,?產(chǎn)生積極?向上的強?烈愿望,?做到心往?一處想、?勁往一處?使,形成?一種合力?,從而使?班集體更?具凝聚力?和競爭力?。集體榮?譽感也是?一種約束?力量,它?能使學(xué)生?感到不能?為集體爭?光或做了?有損于集?體榮譽的?事是一種?恥辱,而?產(chǎn)生一種?自譴自責(zé)?的內(nèi)疚感?,從而使?每個學(xué)生?為維護(hù)集?體的榮譽?和利益而?服從集體?的決定,?克服自身?的缺點。?不以統(tǒng)?一的尺度?衡量學(xué)生?,但以統(tǒng)?一的標(biāo)準(zhǔn)?要求學(xué)生?。只要是?同齡人都?能做到的?,也要求?他們努力?做到;同?齡人辦不?到的也要?求他們努?力學(xué)會,?爭取辦到?,向高標(biāo)?準(zhǔn)邁進(jìn)。?總之，?班主任工?作是一項?復(fù)雜而有?辛苦的工?作，要做?一個好的?班主任，?還必須具?備一顆高?度負(fù)責(zé)的?心，只有?這樣才可?能做好。?初一學(xué)?年班主任?工作總結(jié)?（三）?我作為班?主任，時?刻提醒自?己保持高?尚的師德?，嚴(yán)以律?己，寬于?待人，品?德端正，?秉公辦事?，對人以?誠相待、?胸懷坦蕩?、愛生如?子。有自?知之明，?能虛心接?受大家的?意見。發(fā)?揚“為人?師表，言?傳身教”?，的傳統(tǒng)?美德，努?力塑造好?自己的形?象，成為?學(xué)生的榜?樣。一?、對學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?(1)?思想品德?教育這?是我班主?任的主要?任務(wù)，也?是班級工?作的重點?。首先要?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，再?對他們進(jìn)?行思想品?德教育。?教育他們?熱愛祖國?，樹立為?中華的振?興而奮發(fā)?向上的思?想，增強?集體觀念?，培養(yǎng)高?尚的情操?，形成一?個遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?向上、朝?氣蓬勃的?集體。向?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育時，?要有的放?矢，按著?德育的方?法和原則?，動之以?情，小之?以理，導(dǎo)?之以行，?持之以恒?，真正做?到“一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”，在當(dāng)?前的教育?形式下，?中小學(xué)生?基本是獨?生子女，?班主任不?但關(guān)注他?們的外在?表現(xiàn)，要?關(guān)注他們?的內(nèi)心世?界，還要?關(guān)心他們?的心理健?康。我在?這個學(xué)期?開展了名?為《回報?母親的愛?》、《珍?惜今天》?、《愛惜?糧食》這?些主題班?會，幫助?學(xué)生樹立?正確的道?德觀念。?(2)?對學(xué)生?進(jìn)行德育?量化考核?。按學(xué)校?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?要求對學(xué)?生十項量?化考核，?平時由班?干部做好?記錄，每?月考核一?次，把德?育考評作?為年終評?優(yōu)的重要?條件，強?化道德行?為規(guī)范的?作用，提?高學(xué)生思?想品德素?質(zhì)。二?、我的班?集體建設(shè)?(1)?建設(shè)一個?積極向上?的班集體?我的班?級建立了?“班干輪?值”制度?，做到責(zé)?任到人;?我還經(jīng)常?找個別學(xué)?生談話，?及時對學(xué)?生的優(yōu)點?進(jìn)行表揚?，對缺點?指出并且?監(jiān)督學(xué)生?改正。學(xué)?生的心和?我的心貼?的更近了?，對班集?體建設(shè)起?到良好的?促進(jìn)作用?。(2?)通過各?種活動教?育和啟迪?學(xué)生三?、建設(shè)平?等和諧的?師生關(guān)系?(1)?師生相互?信任，彼?此尊重。?我放下?架子，走?進(jìn)學(xué)生，?親近學(xué)生?，理解學(xué)?生與學(xué)生?打成一片?。讓學(xué)生?信任我，?把我看成?朋友，向?我敞開心?扉。此外?尊重學(xué)生?，是了解?與研究學(xué)?生的前提?。我用真?摯的感情?對待學(xué)生?，開啟了?學(xué)生的心?靈之窗，?沖破他們?封閉的內(nèi)?心世界，?使我的班?級工作在?和諧的氣?氛中進(jìn)行?。(2?)學(xué)生年?齡小依賴?性強，思?想波動大?，遇到問?題需要別?人的關(guān)心?和幫助，?尤其是?老師的關(guān)?心理解和?幫助。從?思想、學(xué)?