2023管理員工作總結(jié)樣本（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?管理員工?作總結(jié)樣?本“民?以食為天?”，作為?后勤工作?重點(diǎn)之一?的食堂管?理，怎樣?激活內(nèi)部?活力，完?善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，提高?勞動(dòng)效率?，更好地?為師生服?務(wù)，這是?我們后勤?管理人員?孜孜以求?的目標(biāo)之?一。為此?，自我校?食堂創(chuàng)建?以來(lái)，我?們更加努?力地探索?食堂的新?路子。兩?年多來(lái)，?我們基本?形成了一?套我們自?己的管理?模式，為?了更好地?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、彌補(bǔ)不?足，我將?從以下幾?方面作簡(jiǎn)?要回顧。?一、抓?機(jī)構(gòu)建立?，促組織?落實(shí)：?1、機(jī)構(gòu)?設(shè)置及人?員管理?(1)學(xué)?校成立食?堂管理領(lǐng)?導(dǎo)小組。?其成員由?分管校長(zhǎng)?、總務(wù)主?任等組成?。(2?)伙食部?所有成員?實(shí)行聘用?制。年度?開(kāi)始，食?堂管理領(lǐng)?導(dǎo)小組對(duì)?其進(jìn)行全?面考核，?擇優(yōu)錄用?。被錄用?的人員必?須服從管?理，踏實(shí)?工作，在?聘用過(guò)程?若有違規(guī)?違紀(jì)的，?伙食部有?權(quán)對(duì)其進(jìn)?行行政和?經(jīng)濟(jì)制裁?，直至中?途解聘。?(3)?建立建全?各項(xiàng)規(guī)章?制度的組?織落實(shí)，?年終進(jìn)行?考核評(píng)比?。2、?食堂工作?人員的身?體執(zhí)行學(xué)?年度體檢?制度，發(fā)?現(xiàn)身體狀?況欠佳的?，采取暫?時(shí)停用休?養(yǎng)的辦法?，待身體?完全恢復(fù)?后再考慮?安排;對(duì)?食堂環(huán)境?衛(wèi)生實(shí)行?周檢查制?度，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，立?即指出改?正。3?、抓文明?禮貌的落?實(shí)：我們?提倡文明?用餐、禮?貌服務(wù)，?要求班主?任做好在?校用餐學(xué)?生的文明?用餐的教?育，而且?，每天學(xué)?生用餐時(shí)?都要求值?周領(lǐng)導(dǎo)入?餐廳巡視?，值日教?師定桌服?務(wù)，幫助?解決學(xué)生?用餐中的?具體問(wèn)題?。二、?食堂管理?的具體做?法：(?一)嚴(yán)格?管理制度?，共創(chuàng)文?明服務(wù)。?學(xué)校的?主要工作?是教學(xué)工?作，后勤?管理的宗?旨是堅(jiān)持?為教學(xué)服?務(wù)，而作?為后勤管?理重重之?重的工作?--食堂?管理工作?更是直接?影響學(xué)校?工作的正?常開(kāi)展，?為此，我?們特制訂?了一些例?的規(guī)章制?度，確保?食堂工作?的正常開(kāi)?展。1?、出勤制?度：不?隨意更改?作息時(shí)間?2、勞?動(dòng)管理：?(1)?和睦相處?、禮貌待?人，杜絕?與就餐人?員或是內(nèi)?部職工吵?架、打罵?，違犯一?次，扣除?當(dāng)事者當(dāng)?月獎(jiǎng)金，?情節(jié)嚴(yán)重?者送司法?機(jī)關(guān)依法?追究刑事?責(zé)任。?(2)出?售飯菜及?其他食品?一律不準(zhǔn)?收現(xiàn)金，?違犯一次?，收一罰?十，并點(diǎn)?名批評(píng)，?情節(jié)嚴(yán)重?者，勸其?離崗。?(3)職?工內(nèi)部來(lái)?客就餐者?，一律先?買(mǎi)票后拿?飯菜。?(4)要?節(jié)約水電?，做到人?走燈滅，?水用即關(guān)?，違犯一?次，罰當(dāng)?事者_(dá)_?__元。?(5)?按規(guī)定時(shí)?間上交各?種票證。?如不按時(shí)?上交，造?成被盜或?其它損失?，按其金?額處以2?倍罰款;?如發(fā)現(xiàn)私?留或轉(zhuǎn)賣(mài)?票證發(fā)現(xiàn)?一次，立?即辭退。?(6)?月底結(jié)帳?需要實(shí)事?求是，不?準(zhǔn)隱瞞不?報(bào)，若扣?留票證或?實(shí)物，發(fā)?現(xiàn)一次，?除追回票?證或?qū)嵨?外，扣除?當(dāng)事者當(dāng)?月獎(jiǎng)金。?(7)?專(zhuān)人負(fù)責(zé)?鍋爐房，?按市技術(shù)?質(zhì)量監(jiān)督?局的要求?定期進(jìn)行?檢測(cè)。不?得擅離崗?位，不違?規(guī)操作，?否則，鍋?爐房所造?成的一切?責(zé)任事故?均有當(dāng)事?人承擔(dān)。?3、其?它：(?1)炊事?人員不準(zhǔn)?在伙食部?喝酒、吃?特殊飯。?(2)?不得違犯?操作規(guī)程?，無(wú)故損?壞炊具;?不得不經(jīng)?同意擅自?把伙食部?的物品外?借;不得?偷盜食堂?各種食物?、材料、?票證、餐?具等。違?者根據(jù)情?節(jié)輕重給?予處分，?直至勸其?離崗。?(二)加?強(qiáng)衛(wèi)生管?理，增強(qiáng)?憂(yōu)患意識(shí)?。食堂?衛(wèi)生是隱?患的源泉?、發(fā)源地?。在衛(wèi)生?管理上我?們堅(jiān)持每?周召開(kāi)_?___，?做到警鐘?長(zhǎng)鳴，增?強(qiáng)職工的?憂(yōu)患意識(shí)?，盡可能?地把隱患?扼制在盟?芽狀態(tài);?我們要求?每一位職?工必須做?到：1?、上班時(shí)?間所有職?工，一律?要穿工作?服。2?、注意個(gè)?人衛(wèi)生，?勤理發(fā)、?勤剪指甲?、勤換衣?服、勤洗?澡，不留?長(zhǎng)發(fā)、小?胡子，開(kāi)?飯先洗手?。3、?食堂內(nèi)外?實(shí)行定人?、定點(diǎn)、?定時(shí)間、?定要求，?必須做到?每日清掃?、周末大?掃。4?、各種餐?具、籠布?、機(jī)械等?要洗刷干?凈，做到?木見(jiàn)本色?，鐵見(jiàn)光?，用后擺?列整齊，?生熟用具?嚴(yán)格分開(kāi)?，不得混?用。5?、開(kāi)飯時(shí)?不準(zhǔn)吸煙?，不準(zhǔn)面?向食品說(shuō)?話(huà)、咳嗽?，不準(zhǔn)涂?脂抹粉。?6、設(shè)?立衛(wèi)生達(dá)?標(biāo)獎(jiǎng)：認(rèn)?真執(zhí)行《?食品衛(wèi)生?法》和衛(wèi)?生制度，?形成制度?，對(duì)照評(píng)?比。經(jīng)學(xué)?期評(píng)比合?格者，給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?(三)?嚴(yán)格檢測(cè)?與監(jiān)督，?創(chuàng)名牌效?應(yīng)。食?堂管理既?要有一套?完善的管?理制度，?更要有過(guò)?硬的檢測(cè)?與監(jiān)督機(jī)?制，才能?確保制度?的純粹性?、真實(shí)性?，也才能?吸引更多?的家長(zhǎng)了?解學(xué)校，?了解學(xué)校?食堂管理?，也只有?這樣，學(xué)?校才能在?家長(zhǎng)中樹(shù)?立起名牌?效應(yīng)，才?能讓更多?的家長(zhǎng)放?心地把自?己的孩子?送到學(xué)校?來(lái)用餐。?我們具體?做法是：?1、控?制進(jìn)貨渠?道，不進(jìn)?劣質(zhì)低價(jià)?菜、不進(jìn)?來(lái)路不明?菜。凡因?此而造成?后果的，?除承擔(dān)一?切責(zé)任外?，還將勸?其離崗。?2、由?保管員負(fù)?責(zé)經(jīng)常檢?查食堂倉(cāng)?庫(kù)，不把?變質(zhì)變腐?的米煮給?學(xué)生吃。?3、有?會(huì)計(jì)和出?納負(fù)責(zé)成?本核算，?定期向領(lǐng)?導(dǎo)反映情?況，節(jié)余?不超過(guò)_?___%?(節(jié)余部?分主要用?于購(gòu)置餐?具及食堂?內(nèi)的正常?開(kāi)支)，?以確保師?生的伙食?，凡對(duì)有?意抬高菜?價(jià)而在師?生中造成?惡劣影響?的，將勸?其離崗。?三、存?在問(wèn)題?隨著國(guó)民?經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，人民?的生活水?平也得到?了改善，?同時(shí)也給?我們的獨(dú)?生子女養(yǎng)?成了嬌生?怪養(yǎng)的壞?習(xí)慣，主?要表現(xiàn)在?：1、?挑食、偏?食，導(dǎo)致?倒菜現(xiàn)象?嚴(yán)重;?2、小朋?友們獨(dú)立?生活能力?較差，有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)?吃不飽、?吃不好的?現(xiàn)象，而?引起家長(zhǎng)?的不放心?。另一?方面，食?堂工作人?員由于缺?乏小學(xué)生?心理學(xué)的?研究，往?往不能想?學(xué)生所想?，正確善?待每一位?學(xué)生，這?都給食堂?管理帶來(lái)?一定的困?難。但?是，任何?一項(xiàng)工作?都有它有?利的一面?，也有它?問(wèn)題的一?方，但我?們只要一?分為二地?看待它，?困難也會(huì)?變得得心?應(yīng)手。所?以，我堅(jiān)?信，在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和監(jiān)督?下，在全?體食堂工?作人員的?共同努力?下，我校?食堂一定?會(huì)越搞越?興旺發(fā)達(dá)?。20?23管理?員工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期我園?以積極創(chuàng)?建鎮(zhèn)江市?綠色幼兒?園和鎮(zhèn)江?市a級(jí)食?堂為目標(biāo)?，以安全?工作為主?線(xiàn)，以錘?煉教師的?業(yè)務(wù)水平?，努力提?高保教質(zhì)?量為重點(diǎn)?，依托利?用社區(qū)、?家長(zhǎng)資源?，開(kāi)展了?豐富多彩?的幼兒教?育活動(dòng)，?取得了一?定的成績(jī)?，現(xiàn)小結(jié)?如下：?一、落實(shí)?“安全第?一”的方?針，抓好?食品衛(wèi)生?和安全保?健等工作?。安全?工作是幼?兒園工作?的重中之?重。本學(xué)?期，在園?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在?保健教師?的辛勤工?作下，努?力做到了?衛(wèi)生防疫?體制健全?，管理有?序。通過(guò)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、討論、?檢查、評(píng)?比等多種?形式，強(qiáng)?調(diào)保育工?作與食堂?工作的規(guī)?范操作。?其次嚴(yán)把?晨檢關(guān)、?衛(wèi)生消毒?關(guān)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?處理，切?實(shí)落實(shí)防?病工作，?做到了一?學(xué)期內(nèi)無(wú)?安全事故?發(fā)生。順?利地通過(guò)?了鎮(zhèn)江市?婦幼保健?院的檢查?，領(lǐng)取了?婦幼保健?合格證書(shū)?，同時(shí)被?評(píng)為鎮(zhèn)江?市兒童保?健工作先?進(jìn)單位，?保健教師?也榮獲了?“先進(jìn)個(gè)?人”的殊?榮?！?鎮(zhèn)江市a?級(jí)食堂”?是我園本?學(xué)期的創(chuàng)?建目標(biāo)之?一，我們?認(rèn)真對(duì)照?《鎮(zhèn)江市?學(xué)校食堂?衛(wèi)生達(dá)標(biāo)?建設(shè)活動(dòng)?a級(jí)食堂?評(píng)分表》?和《__?__開(kāi)展?放心消費(fèi)?食堂創(chuàng)建?活動(dòng)__?__》精?神，利用?暑期，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，?在市、區(qū)?衛(wèi)生監(jiān)督?所的指導(dǎo)?下，按照?要求對(duì)整?體布局進(jìn)?行了較大?的調(diào)整。?安裝了監(jiān)?控系統(tǒng)、?給粗加工?間、食品?操作間、?配餐間更?換了天花?，完善了?抽排油煙?系統(tǒng)，添?制了保潔?設(shè)備，完?善了各種?硬件設(shè)施?，整體環(huán)?境煥然一?新。同時(shí)?堅(jiān)持以服?務(wù)師生為?宗旨，努?力提高后?勤人員素?質(zhì)，提高?服務(wù)質(zhì)量?，提高管?理水平。?在全體后?勤人員的?共同努力?下，__?__年_?___月?我園食堂?順利地被?評(píng)為“鎮(zhèn)?江市a級(jí)?食堂”。?新區(qū)管委?會(huì)仲新福?主任也親?臨我園就?食品安全?衛(wèi)生工作?進(jìn)行了專(zhuān)?項(xiàng)檢查。?仲主任對(duì)?我園的食?堂管理工?作非常滿(mǎn)?意，勉勵(lì)?我園繼續(xù)?努力，把?食堂辦成?教師滿(mǎn)意?、家長(zhǎng)放?心、幼兒?開(kāi)心的食?堂。二?、加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè)，提高?教師專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)。?(一)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子隊(duì)伍建?設(shè)。俗?話(huà)說(shuō)：“?火車(chē)跑得?快，全靠?頭來(lái)帶”?。要打造?一支師德?高尚、業(yè)?務(wù)精良的?師資隊(duì)伍?，領(lǐng)導(dǎo)的?表率起著?不可忽視?的作用。?我們要求?園領(lǐng)導(dǎo)在?工作之余?，加強(qiáng)自?身的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷地用新?的知識(shí)和?新的信息?充實(shí)自己?，提高自?己的專(zhuān)業(yè)?理論水平?。其次采?用推門(mén)聽(tīng)?課的方式?，經(jīng)常深?入班級(jí)聽(tīng)?活動(dòng)，指?導(dǎo)教師開(kāi)?展區(qū)域游?戲，了解?教師的教?學(xué)情況。?同時(shí)采用?面對(duì)面、?一對(duì)一指?導(dǎo)的方式?，指導(dǎo)教?師改進(jìn)教?學(xué)方式，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。本學(xué)期?，魏妍園?長(zhǎng)在區(qū)園?長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)中獲?一等獎(jiǎng)。?(二)?根據(jù)幼兒?園師資隊(duì)?伍建設(shè)規(guī)?劃，加強(qiáng)?教師師資?隊(duì)伍培訓(xùn)?。1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，夯?實(shí)教師的?理論基礎(chǔ)?。本學(xué)期?我們利用?教研會(huì)議?和教研活?動(dòng)，帶領(lǐng)?教師深入?學(xué)習(xí)、理?解《綱要?》及相關(guān)?的幼教理?論，轉(zhuǎn)變?教師觀念?，加強(qiáng)師?德建設(shè)，?鼓勵(lì)教師?利用業(yè)余?時(shí)間每月?讀一篇幼?教文章，?并作摘記?、寫(xiě)簡(jiǎn)短?的讀后感?，為教師?搭建了學(xué)?習(xí)、交流?的平臺(tái)，?努力提高?教師的理?論水平。?2、本?學(xué)期，繼?續(xù)要求每?位教師每?月積極撰?寫(xiě)觀察記?錄、教養(yǎng)?筆記各兩?篇，每節(jié)?活動(dòng)課后?都有教學(xué)?反思、一?周一次大?反思，并?進(jìn)行交流?，教育論?文每學(xué)期?至少寫(xiě)一?篇，青年?教師每周?抄一篇優(yōu)?秀教案，?每月進(jìn)行?一課三研?活動(dòng)，每?月練習(xí)一?首簡(jiǎn)單曲?子，全園?上下形成?了濃郁的?學(xué)習(xí)氛圍?，苦練教?學(xué)基本功?。3、?我們還積?極組織教?師參加園?內(nèi)外的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)活動(dòng)?，努力提?高教師教?育理論水?平，明確?學(xué)習(xí)的目?的性，并?且要求教?師學(xué)以致?用，把所?學(xué)理論與?自己教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)?合。4?、本學(xué)期?我園繼續(xù)?以市級(jí)課?題《農(nóng)村?幼兒良好?生活習(xí)慣?的指導(dǎo)研?究》為抓?手，在提?高教師的?教科研水?平的同時(shí)?努力促進(jìn)?兒童良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?同時(shí)繼續(xù)?以“快樂(lè)?識(shí)字、分?享閱讀”?為幼兒園?的特色進(jìn)?行打造，?并努力改?革教學(xué)組?織形式，?使之生活?化、游戲?化。三?、開(kāi)展豐?富多彩的?活動(dòng)，以?活動(dòng)促保?教質(zhì)量的?提高。?1、開(kāi)學(xué)?初結(jié)合“?鎮(zhèn)江市綠?色幼兒園?”的創(chuàng)建?，以“綠?色、環(huán)保?、美觀、?實(shí)用”為?主題，開(kāi)?展了創(chuàng)設(shè)?良好育人?環(huán)境的評(píng)?比。利用?廢舊物品?將樓梯、?走廊、教?室布置得?內(nèi)容豐富?、五彩繽?紛、琳瑯?滿(mǎn)目，并?且定期更?換，成為?了環(huán)境教?育的好陣?地。同時(shí)?在一日生?活和各種?教育活動(dòng)?中滲透環(huán)?保教育以?及開(kāi)展適?合幼兒特?點(diǎn)的環(huán)境?教育的專(zhuān)?題活動(dòng)。?全園總動(dòng)?員開(kāi)展“?變廢為寶?”自制玩?具評(píng)比。?每個(gè)班還?設(shè)立了可?回收與不?可回收垃?圾箱，讓?幼兒學(xué)會(huì)?分類(lèi)投放?垃圾。通?過(guò)各種活?動(dòng)，我們?不僅讓孩?子學(xué)會(huì)在?認(rèn)知中辨?析，同時(shí)?也在日常?生活中逐?漸養(yǎng)成了?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣，逐步?提高了幼?兒的環(huán)保?意識(shí)，幫?助他們慢?慢積累保?護(hù)環(huán)境的?經(jīng)驗(yàn)，懂?得了保護(hù)?環(huán)境要從?小事做起?，從我做?起。__?__年_?___月?我園被評(píng)?為“鎮(zhèn)江?市綠色幼?兒園”。?2、結(jié)?合幼兒園?教育的特?點(diǎn)，我園?要求各班?在布置主?題墻時(shí)注?重幼兒和?家長(zhǎng)的參?與，把主?題墻作為?特色教育?和主題活?動(dòng)的外顯?窗口，通?過(guò)教師的?啟發(fā)和引?導(dǎo)，將墻?飾變?yōu)檎?示幼兒自?己意愿的?園地。園?內(nèi)每月根?據(jù)主題從?幼兒、家?長(zhǎng)參與率?、美觀、?實(shí)用等方?面進(jìn)行評(píng)?比。3?、游戲是?幼兒的基?本活動(dòng)，?是對(duì)幼兒?進(jìn)行全面?發(fā)展教育?的重要形?式。區(qū)域?活動(dòng)是開(kāi)?放性的教?育活動(dòng)，?是幼兒按?自己的意?愿進(jìn)行的?一種帶有?學(xué)習(xí)性質(zhì)?的游戲，?也是對(duì)幼?兒進(jìn)行個(gè)?別化教育?的手段。?我園的游?戲水平一?直比較薄?弱，本學(xué)?期我園主?抓區(qū)域游?戲，要求?各班依據(jù)?本園實(shí)際?和我鎮(zhèn)的?鄉(xiāng)土資源?，開(kāi)辟游?戲區(qū)角，?及時(shí)地捕?捉孩子感?興趣的事?，把幼兒?生活中熟?悉的事物?遷移到游?戲中，并?在游戲區(qū)?中結(jié)合教?育主題投?放各種動(dòng)?手操作材?料，給予?孩子充分?的操作探?索機(jī)會(huì)，?使游戲區(qū)?角成為幼?兒開(kāi)展自?主學(xué)習(xí)的?主陣地。?在經(jīng)歷了?日常檢查?、指導(dǎo)，?專(zhuān)題討論?，教師精?心準(zhǔn)備等?環(huán)節(jié)后，?開(kāi)展了園?內(nèi)的區(qū)域?游戲評(píng)比?。但評(píng)比?中我們發(fā)?現(xiàn)孩子的?游戲水平?低下，亟?待提高。?于是我們?又組織教?師去丹陽(yáng)?實(shí)驗(yàn)幼兒?園進(jìn)行了?專(zhuān)項(xiàng)的參?觀學(xué)習(xí)，?請(qǐng)教師與?專(zhuān)家之間?面對(duì)面的?交流、指?導(dǎo)。下學(xué)?期，我園?將繼續(xù)主?抓區(qū)域游?戲，培養(yǎng)?教師的指?導(dǎo)能力與?幼兒的游?戲水平。?202?3管理員?工作總結(jié)?樣本（三?）自_?___年?年___?_月份調(diào)?入物業(yè)管?理處以來(lái)?，我努力?適應(yīng)本單?位新的工?作環(huán)境和?工作崗位?，虛心學(xué)?習(xí)，埋頭?工作，履?行職責(zé)，?自我感覺(jué)?已經(jīng)較好?地完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)，下?面將任職?來(lái)的工作?狀況匯報(bào)?如下：?一、自覺(jué)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力適?應(yīng)工作?我是初次?接觸物業(yè)?管理工作?，對(duì)綜合?管理員的?職職責(zé)務(wù)?不甚了解?，為了盡?快適應(yīng)新?的工作崗?位和工作?環(huán)境，我?自覺(jué)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，虛?心求教釋?惑，不斷?理清工作?思路，總?結(jié)工作方?法，現(xiàn)已?基本勝任?本職。一?方面，干?中學(xué)、學(xué)?中干，不?斷掌握方?法積累經(jīng)?驗(yàn)。我注?重以工作?任務(wù)為牽?引，依托?工作崗位?學(xué)習(xí)提高?，透過(guò)觀?察、摸索?、查閱資?料和實(shí)踐?鍛煉，較?快地進(jìn)入?了工作狀?況。另一?方面，問(wèn)?書(shū)本、問(wèn)?同事，不?斷豐富知?識(shí)掌握技?巧。在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?忙指導(dǎo)下?，從不會(huì)?到會(huì)，從?不熟悉到?熟悉，我?逐漸摸清?了工作中?的基本狀?況，找到?了切入點(diǎn)?，把握住?了工作重?點(diǎn)和難點(diǎn)?。二、?心系本職?工作，認(rèn)?真履行職?責(zé)(一?)耐心細(xì)?致地做好?財(cái)務(wù)工作?。自接?手管理處?財(cái)務(wù)工作?的半年來(lái)?，我認(rèn)真?核對(duì)上半?年的財(cái)務(wù)?賬簿，理?清財(cái)務(wù)關(guān)?系，嚴(yán)格?財(cái)務(wù)制度?，做好每?一筆賬，?確保了年?度收支平?衡和盈利?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)。一?是做好每?一筆進(jìn)出?賬。對(duì)?于每一筆?進(jìn)出賬，?我都根據(jù)?財(cái)務(wù)的分?類(lèi)規(guī)則，?分門(mén)別類(lèi)?記錄在案?，登記造?冊(cè)。同時(shí)?認(rèn)真核對(duì)?發(fā)票、賬?單，搞好?票據(jù)管理?。二是?搞好每月?例行對(duì)賬?。按照?財(cái)務(wù)制度?，我細(xì)化?當(dāng)月收支?狀況，定?期編制財(cái)?務(wù)報(bào)表，?按公司的?要求及時(shí)?進(jìn)行對(duì)賬?，沒(méi)有出?現(xiàn)漏報(bào)、?錯(cuò)報(bào)的狀?況。三?是及時(shí)收?繳服務(wù)費(fèi)?。結(jié)合?實(shí)際，在?進(jìn)一步了?解掌握服?務(wù)費(fèi)協(xié)議?收繳辦法?的基礎(chǔ)上?，我認(rèn)真?搞好區(qū)分?，按照鴻?亞公司、?業(yè)主和我?方協(xié)定的?服務(wù)費(fèi)，?定期予以?收繳、催?收，__?__年全?年的服務(wù)?費(fèi)已全額?到賬。?四是合理?控制開(kāi)支?。合理?控制開(kāi)支?是實(shí)現(xiàn)盈?利的重要?環(huán)節(jié)，我?堅(jiān)持從公?司的利益?出發(fā)，用?心協(xié)助管?理處主任?當(dāng)家理財(cái)?。個(gè)性在?經(jīng)常性開(kāi)?支方面，?嚴(yán)格把好?采購(gòu)關(guān)、?消耗關(guān)和?監(jiān)督關(guān)，?防止鋪張?浪費(fèi)，同?時(shí)提出了?一些合理?化推薦。?(二)?用心主動(dòng)?地搞好文?案管理。?半年來(lái)?，我主要?從事辦公?室的工作?，文案管?理上手比?較快，主?要做好了?以下__?__個(gè)方?面的工作?：一是?資料錄入?和文檔編?排工作。?對(duì)管理?處涉及的?資料文檔?和有關(guān)會(huì)?議記錄，?我認(rèn)真搞?好錄入和?編排打印?，根據(jù)工?作需要，?制作表格?文檔，草?擬報(bào)表等?。二是?檔案管理?工作。?到管理處?后，對(duì)檔?案的系統(tǒng)?化、規(guī)范?化的分類(lèi)?管理是我?的一項(xiàng)經(jīng)?常性工作?，我采取?平時(shí)維護(hù)?和定期集?中整理相?結(jié)合的辦?法，將檔?案進(jìn)行分?類(lèi)存檔，?并做好收?發(fā)文登記?管理。?(三)認(rèn)?真負(fù)責(zé)地?抓好綠化?維護(hù)。?小區(qū)綠化?工作是_?___月?份開(kāi)始交?與