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文檔簡介

燭之武退秦師《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.領(lǐng)略燭之武的勸誡智慧2.培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城——《孫子兵法》導(dǎo)入新課重點(diǎn)探究任務(wù)一：燭之武如何成功智退秦師？

亡鄭（害秦）以退為進(jìn)舍鄭（利秦）以利相誘晉許（負(fù)秦）挑撥離間晉肆（闕秦）推測毀盟秦晉圍鄭圖

歷史：秦鄭兩國無恩怨

利益：秦晉是利益聯(lián)盟

地理：秦晉鄭地理位置

戰(zhàn)爭：晉國是戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)者重點(diǎn)探究任務(wù)二：燭之武為何選擇退秦師不退晉師？義士

國士

勇士

智士難點(diǎn)探究任務(wù)三：燭之武外交家的人格魅力表現(xiàn)在哪些方面？難點(diǎn)探究任務(wù)四：燭之武70歲還能為國解圍，請思考作為青年的你將如何保家衛(wèi)國？并寫下來與同學(xué)分享。拓展應(yīng)用請全班齊誦岳飛的《滿江紅·寫懷》，再次感受后世英雄的愛國之心。拓展應(yīng)用《滿江紅·寫懷》岳飛（南宋）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。分層作業(yè)1、請你寫一篇100字的片段說說燭之武在你心中的形象。（必做）2、結(jié)合劉勰《文心雕龍》中“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”的觀點(diǎn)，搜尋此類人物的資料，與同學(xué)分享。（選做）燭之武退秦師《左傳》鄭亡（害秦）舍鄭（利秦）晉許（負(fù)秦）晉肆（闕秦）成功退秦師，晉軍撤離，解救鄭國板書設(shè)計(jì)謝謝欣賞教學(xué)闡釋1、說教材解讀2、

說學(xué)情分析3、說教學(xué)目標(biāo)4、說教法學(xué)法5、說教學(xué)工具6、

說課時(shí)安排7、說教學(xué)過

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