統一多民族國家的鞏固和社會的危機復習課件

統一多民族國家的鞏固和社會危機課標要求1、了解明清兩朝加強專制統治的主要措施。2、概述鄭和下西洋的史實。3、講述戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。5、列舉清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統一的主要措施。4、簡述“閉關鎖國”的主要表現，分析其歷史影響。明朝時間建立者都城1368年朱元璋（明太祖）應天，改稱南京考點一：明清兩朝加強專制統治的主要措施明朝初年為加強君權采取的措施？明太祖采取的措施：1、政治：廢丞相，權分六部。2、司法：設立特務機構錦衣衛(wèi)3、思想：沿用科舉制，考試范圍在四書五經內命題，八股取士明成祖采取的措施4、繼續(xù)推行削藩政策5、司法：設立特務機構東廠廠衛(wèi)特務機構的設立是明朝君主專制高度強化的一種表現清朝強化君權的主要措施P1001.機構改革2.思想控制目的人物名稱標志加強君主專制雍正帝軍機處我國封建君主專制的頂峰

目的名稱人物

后果加強君主專制文字獄康熙、雍正、乾隆社會恐怖、摧殘人才、禁錮思想、阻礙發(fā)展考點一：明清兩朝加強專制統治的主要措施（2012·濟南學業(yè)考）從唐太宗的“天下英雄，入吾彀中矣”到顧炎武的“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……”能夠直接反映出科舉制度哪一方面的變化（）A.考試的內容B.考試的形式C.考試的目的 D.考試的影響D（2013·德州學業(yè)考）下面四幅關于中國古代歷史上皇權勢力消長的示意圖，哪一幅是最準確的（）B課堂演練1.“今我朝罷丞相，……以后子孫做皇帝時，并不許立丞相?！辈牧现械摹拔页笔侵窤．秦朝B．漢朝C．唐朝D．明朝2.七年級學生王明對同學說：“明朝的官員沒有隱私權，太可怕了！”他評述了明朝哪項措施造成的后果？A．焚書坑儒B．設置廠衛(wèi)特務機構C．八股取士D．大興文字獄3.中國古代設丞相與廢丞相的兩個皇帝是A.秦始皇、明太祖B.秦始皇、明成祖

C.秦始皇、隋文帝D.隋文帝、雍正帝4、明朝建國之初，太祖朱元璋認為：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任權臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔越中書奏事，此正元之大弊．人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權自恣”?；谶@一認識，明太祖朱元璋

A．廢除丞相制度，設立內閣B．廢除丞相制度，加強皇權C．重視人才選拔，維護皇權統治D．抑制地方勢力，加強中央集權5.古代中央機構不斷變革，下列圖示反映出這些變革的趨勢是不斷強化唐朝中央機構示意圖明朝中央機構示意圖軍機處內景A．專制皇權B．監(jiān)察權力C．丞相權力D．地方權力考點二：鄭和下西洋的史實考點三：戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰(zhàn)中外關系鄭和下西洋人物：在位皇帝：時間：次數：目的：出發(fā)地：到達：意義：鄭和明成祖1405——1433七次加強同海外各國的聯系劉家港亞非三十多個國家和地區(qū)（最遠紅海沿岸和非洲東海岸）促進了中國與亞非各國的經濟交流，加強了中國與亞非各國的友好關系背景_____倭寇經常騷擾中國東南沿海。明朝中期，海防松弛，倭患嚴重事跡戚繼光組織戚家軍在_____九戰(zhàn)九捷，蕩平浙江境內的倭寇。又與福建、廣東的明軍平息東南沿海的倭患日本臺州考點二明清抗擊外來侵略的斗爭【課標】講述戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。背景明末，_____殖民者侵占臺灣事跡_____年鄭成功收復臺灣鄭成功是我國歷史上的民族英雄事跡17世紀中期，_____強占了雅克薩和尼布楚?？滴醯劢M織兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗侵略軍結果1689年，中俄簽訂第一個邊界條約《___________》。從法律上肯定了中國對_______和烏蘇里江流域包括_______的主權荷蘭1662沙俄尼布楚條約黑龍江庫頁島考點二明清抗擊外來侵略的斗爭【課標】講述戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。【2015年廈門】《來自星星的你》主人公都教授于1603年8月25日（中國明朝后期）從外星球掉落到朝鮮大地。如果當時他到中國，最不可能（）

A．了解科舉考試

B．聽鄭和下西洋的故事

C．學習活字印刷術

D．查閱《尼布楚條約》

D

2、圖2所示塑像中的人物是泉州籍民族英雄。他面向祖國寶島臺灣，所騎戰(zhàn)馬前蹄踩著殖民侵略者的頭盔。“殖民侵略者”來自（）

A.葡萄牙B.西班牙C.荷蘭D.日本

（2013·青島學業(yè)考）搜集和整理資料、制作知識卡片是學習歷史的一種重要方法。以下是某同學整理的鄭和下西洋的資料卡片，卡片中表述錯誤的一項是（）A．目的

B．起止時間

C．遠航次數

D．所到地區(qū)D“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅逐荷虜，一代英雄?！边@副對聯稱頌的是：

A．戚繼光抗倭

B．鄭成功收復臺灣

C．左宗棠收復新疆

D．康熙帝抗俄

B經典重溫jingdianchongwen【解析】與戚繼光有關的是抗倭斗爭。答案：D。4．(2013·廣東)

戚繼光賦詩明志：“遙知夷島(指日本)浮天際，未敢忘危負年華?！痹娭械摹拔！敝?)A．東北地區(qū)遭到入侵

B．臺灣被殖民者強占

C．新疆地區(qū)遭受侵略

D．東南沿海倭患嚴重D考點四：簡述清朝“閉關鎖國”政策的主要表現，分析其歷史影響閉關鎖國1.原因①清朝統治者堅持以農為本的觀念，“重本抑末”②自給自足的封建經濟，無需同外國進行經濟交流③害怕領土主權被外國侵犯，害怕人民同外國交往，危機自己統治于是實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易2.表現清初，實行嚴厲的禁海政策統一臺灣后，開放四個港口，并嚴格限制后只開放廣州一處通商，由“廣州十三行”統一經營管理貿易3.影響積極消極對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用（1）限制對外貿易和航海事業(yè)的發(fā)展（2）阻礙中外文化交流；（3）使中國更加遠離世界發(fā)展潮流（4）不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略美國漢學家費正清在談到中國明清時期某一政策時說：“歸根到底，它是傾向倒退，眼光向里，防守和排外的?！彼u論的是

（）A．“重本抑末”政策

B．漢化政策

C．閉關鎖國政策

D．休養(yǎng)生息政策C(2011·汕頭)馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件。”結合右圖，下列對清朝前期“與外界隔絕”措施表述正確的是()A．嚴格限制對外貿易B．禁止一切對外貿易C．使大清帝國長治久安D．拒絕一切外國人來華A經典重溫jingdianchongwen【解析】本題考查考生對清朝閉關鎖國政策內容的理解。清朝閉關鎖國政策并非跟外國斷絕一切來往，主要是表現在對外貿易上的嚴格限制，注意是“限制”而非“禁止”。因此排除B、D。閉關政策并沒使清帝國長治久安，反而加速了其落后、崩潰，因此也排除C。答案：A。1．(2011·汕頭)

馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！苯Y合右圖，下列對清朝前期“與外界隔絕”措施表述正確的是()A．嚴格限制對外貿易 B．禁止一切對外貿易

C．使大清帝國長治久安 D．拒絕一切外國人來華A1.加強對邊疆地區(qū)的管轄措施：地區(qū)措施作用臺灣1684年，設置________，隸屬_____省加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防臺灣府福建考點四：清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄，維護國家統一的主要措施地區(qū)措施作用西藏確立中央政府對達賴（________時）和班禪（_______時）的冊封制度加強了中央政府對西藏的管轄1727年，設_________乾隆帝時，設___________新疆乾隆帝時，平定_________叛亂，設_____將軍加強對整個新疆地區(qū)的管轄順治帝康熙帝駐藏大臣大小和卓伊犁考點四：清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄，維護國家統一的主要措施1.加強對邊疆地區(qū)的管轄措施：【點石成金】清朝前期的民族政策是恩威并重，承德避暑山莊和外八廟成為清朝的第二政治中心。金瓶掣簽制度清朝的疆域1820年蔥嶺巴爾喀什湖西伯利亞外興安嶺和庫頁島太平洋臺灣及其附屬島嶼南海諸島經典重溫jingdianchongwen【解析】本題用排除法，解答A、B發(fā)生于康熙帝時，C發(fā)生于雍正時期。答案：D。3．(2012·廣東)乾隆皇帝為鞏固統一的多民族國家做出了許多努力，他自稱有“十全武功”。下列屬于“十全武功”之一的是()A．收復臺灣

B．組織雅克薩之戰(zhàn)

C．設置駐藏大臣

D．平定大小和卓叛亂D（2015·江蘇常州）1．魏源在《圣武記》中寫道：“是時，朝廷已平三藩，定隴蜀，收臺灣，鄂（俄）羅斯，天下無事。圣祖以噶爾丹勢熾，既入犯，其志不在小，……六月集大臣于朝，下詔親征”。這里的“圣祖”是（

）

A．漢武帝

B．孝文帝

C．元世祖

D．康熙帝（2014·江西?。?．民族團結和祖國統一是我國各族人民的共同愿望。下列事件能夠體現這一愿望的是

①鄭和下西洋②鄭成功收復臺灣③設置駐藏大臣④平定大小和卓叛亂

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

DD（2013·濟南學業(yè)考）右圖是王明同學學習某一歷史專題的課堂筆記。據此推斷他學習的專題是（）A.君主專制中央集權的強化B.對外交往與沖突C.閉關鎖國D.統一多民族國家的發(fā)展與鞏固D11.（2011·青島學業(yè)考）統一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。下列關于清朝時期鞏固統一多民族國家的措施，發(fā)生于