四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作一《校園里的景物》-課件新人教版

美麗的校園美麗的校園寫景文章要求：1、抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點(diǎn)。

2、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。

3、突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。

4、靈活寫景：有意識(shí)地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。寫景文章要求：1、抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)1.總寫—分寫（移步換景的順序）—總寫校門籃球場(chǎng)足球場(chǎng)教學(xué)樓休閑坪1.總寫—分寫（移步換景的順序）—總寫校門籃球場(chǎng)2.總寫—分寫（春夏秋冬變化）—總寫春夏秋冬

描寫植物、動(dòng)物、同學(xué)們穿著的變化2.總寫—分寫（春夏秋冬變化）—總寫春夏1、想好再寫。認(rèn)真想想，你要怎樣有條理地寫出景物的特點(diǎn)；2、按一定順序?qū)憽?、在你的作文中用上好詞、好句和比喻句、擬人句，使你的作文更生動(dòng)。4、用“總-分-總”的方法來寫。習(xí)作要求：1、想好再寫。認(rèn)真想想，你要怎樣有條理地寫出景物的特點(diǎn)；習(xí)作開頭：1、校園一年四季都很美，美的讓人贊不絕口。2、我的學(xué)校是婁底市第一小學(xué)，這里一年四季都是那么美麗。3、我所讀的學(xué)校是魏塘鎮(zhèn)第五小學(xué)，今天，就由我來給大家介紹一下我們校園的四季吧!4、走進(jìn)我們的校園，如同走進(jìn)了綠的世界、綠的海洋。

開頭：

坐在窗旁，可以看到操場(chǎng)上追逐嬉戲的孩子，小小的足球滾在草地上，一群孩子在追逐爭(zhēng)搶。那可愛的樣子，惹得你也想去踢兩腳呢。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。

四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作一《校園里的景物》-ppt課件新人教版結(jié)尾：

1、我愛我的校園,它的一年四季都有美麗的景色!2、??！校園，你是一個(gè)多么美麗的地方！

3、聽，校園中傳來朗朗的讀書聲……啊，充滿綠色的校園四季是多么美麗?。?、校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，那里有我親愛的伙伴，更有可親可敬的老師，我愛我們的校園。結(jié)尾：美麗的校園一、仔細(xì)觀察1、教學(xué)樓有什么特點(diǎn)？2、學(xué)校里教學(xué)樓有什么特點(diǎn)？3、校園的花壇什么樣？4、校園的莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)是怎么的？美麗的校園一、仔細(xì)觀察1、教學(xué)樓有什么特點(diǎn)？小結(jié)：按空間位置變換的順序?qū)懶枰⒁庹Z言的過渡，如：首先映入眼簾的是、穿過、跟著、就到了......小結(jié)：按空間位置變換的順序?qū)懶枰⒁庹Z言的過渡，如：

我們的學(xué)校座落在賢童街中段，我在這里生活了四年，校園里的一草一木，角角落落都使我倍感親切，而那花園般的環(huán)境，更讓我喜歡。

清晨，背上書包，迎著微風(fēng)踏進(jìn)校門，校門兩旁那兩棵高大而蒼翠的雪松正向我頻頻點(diǎn)頭，似乎在向我問好，正前方那雪白的雕塑在綠樹的掩映下顯得更加醒目，只見那高高的紅色大理石底座上站著兩個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生，男孩一手抱著籃球，一手托著飛機(jī)模型，而女孩一手抓著一本厚厚的書，一手向上托舉著，他們都抬頭遠(yuǎn)望，眼神里寫滿了自信和堅(jiān)定，好像時(shí)刻在激勵(lì)我們要勇往直前，不斷攀登科學(xué)高峰。在雕塑的兩旁立著幾面彩旗，在微風(fēng)的吹拂下迎風(fēng)飄揚(yáng)。雕塑前方是一個(gè)花壇，花壇里擺放著不同品種的花，無論哪個(gè)季節(jié)，總能看見這里盛開著不同顏色的鮮花，五彩繽紛，把雕塑襯托得更加美麗。繞過雕塑向左走，便來到校園的操場(chǎng)，非常寬闊，由兩個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)羽毛球場(chǎng)組成，球場(chǎng)上四個(gè)高大的有機(jī)玻璃籃球架，就像四個(gè)綠巨人似的默默地守護(hù)在那里。此時(shí)，一些籃球愛好者早已經(jīng)在這里積極練球呢。在操場(chǎng)的左邊是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這可是一個(gè)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中間并沒有綠茵茵地草坪，而是設(shè)置了多個(gè)籃球場(chǎng)，你瞧，綠色的球場(chǎng)，鑲嵌在紅色的塑膠跑道中間，再加上四周綠樹環(huán)抱，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)仿佛是鑲嵌在校園里的一塊紅綠鑲邊的寶石，真是好看。每當(dāng)一下課，這里變成了同學(xué)們的活動(dòng)中心，美麗的校園我們的學(xué)校座落在賢童街中段，我在這里生活了打的打球，踢的踢球，跑的跑步，到處都能見到同學(xué)們那矯健的身影。操場(chǎng)的右側(cè)，三棟高大的建筑聳立在綠樹叢中，這就是我們的教學(xué)樓，乳白的瓷磚搭配著粉紅的條紋，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，是那么莊重，那么雄偉。時(shí)時(shí)從教室里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，多么動(dòng)聽?。≡诓賵?chǎng)的最前方，有一排整齊的乒乓球臺(tái)，每當(dāng)一下課，這里總是最受同學(xué)們歡迎的地方。在三棟教學(xué)樓之間，各有兩個(gè)巨大的休閑坪，每塊坪里都種著許多樹，最美的要數(shù)中棟和后棟的休閑坪了，沿著操場(chǎng)向右拐，便來到了這里，這里就像是一個(gè)美麗的花園，四周綠樹環(huán)抱，中間還種著許多名貴樹木，每當(dāng)春天來到來時(shí)，這里鮮花盛開，芬芳四溢。最吸引人的地方還是坪中的圓形的噴水池了。水池是由藍(lán)色的瓷板鋪成的，池里的水清澈見底，仿佛是一顆鑲嵌在那的藍(lán)寶石，水池中央有一座小巧玲瓏的假山，山上的石頭奇形怪狀的，有地像老人，有的像猴子，有的像烏龜......真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。每當(dāng)設(shè)定的時(shí)間一到，噴水池就噴起水來，白花花的水柱從噴管理沖了出來，時(shí)而向中間靠攏，時(shí)而向四周散開，時(shí)而直沖天空，時(shí)而旋轉(zhuǎn)起來，仿佛是一群美麗的天使在翩翩起舞。好看極了！往往會(huì)引來很多地同學(xué)駐足觀賞。每當(dāng)一下課，休閑平便成了我們的樂園，快樂的笑聲總會(huì)在休閑平的上空蕩漾。清脆的鈴聲響起，我飛快地跑向教室，心情是那樣舒暢，因?yàn)槲覍⒃谶@美麗的校園中又渡過快樂的一天。

打的打球，踢的踢球，跑的跑步，到處都能見到同學(xué)們那矯健的身影請(qǐng)你按時(shí)間的順序列一個(gè)寫作提綱請(qǐng)你按時(shí)間的順序列一個(gè)寫作提綱請(qǐng)你按時(shí)間順序列一個(gè)寫作提綱1、我們的校園四季都很美麗。2、春天的校園生機(jī)勃勃。3、夏天的校園五彩繽紛。4、秋天的校園風(fēng)歌蝶舞。5、冬天的校園銀裝素裹。6、啊，我們的校園多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)你按時(shí)間的順序列一個(gè)寫作提綱請(qǐng)你按時(shí)間的順序列一個(gè)寫作提綱

我們的校園一年四季都很美麗。春天的校園生機(jī)勃勃。教室前的休閑坪里，小草悄悄地探出了頭，樹兒抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，桃樹開出了粉紅的花朵，一朵朵，一簇簇，擠滿了枝頭，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶。下課了，我們來到樹下賞花，追蝴蝶，享受著校園里春天的芬芳。夏天，校園里變得郁郁蔥蔥的，一棵棵蔥蘢的樹就像撐開的大大小小的傘，把操場(chǎng)的四周和教學(xué)樓中間的休閑坪遮得嚴(yán)

美麗的校園我們的校園一年四季都很美麗。美麗的校園

嚴(yán)實(shí)實(shí)的，每當(dāng)一下課，同學(xué)們便躲進(jìn)這一把把大傘下盡情地玩耍，享受著那一片陰涼。秋天的校園五彩繽紛，校門口的花壇，菊花盛開了，黃的似金，紅的似火，粉的如霞，色彩明麗，爭(zhēng)奇斗艷。校門旁的幾棵法國梧桐已經(jīng)穿上了金黃的衣服，一陣風(fēng)兒吹來，樹葉沙沙作響，像是齊唱一首秋天的歌曲。隨即從樹上飄下了一片片黃葉，隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，把秋天的校園裝扮成美麗的畫卷。操場(chǎng)邊的樟樹也穿上了一件黃綠相間的花衣衫，仔細(xì)一看，樹葉叢中還擠滿了蠶豆大的綠果實(shí)，風(fēng)兒一吹，那成熟的褐色果實(shí)便“吧嗒吧嗒”掉了下來，這可是同學(xué)們的最愛，因?yàn)槟强墒怯螒驎r(shí)的戰(zhàn)斗武器。

嚴(yán)實(shí)實(shí)的，每當(dāng)一下課，同學(xué)們便躲進(jìn)這一把把大傘下盡情地玩耍

冬天的校園銀裝素裹，北風(fēng)呼呼吹，漫天的雪花從布滿鉛云的天空中飄然而落，整個(gè)校園變成了冰雪世界。校園被白雪公主精心打扮了一番，到處都是白色。一陣鈴聲過后，操場(chǎng)上的孩子們鬧了起來，打雪仗、堆雪人，校園沉浸在歡樂之中。哦，我們的校園，四季的故事不斷，四季的美麗依舊，我愛我的校園！冬天的校園銀裝素裹，北風(fēng)呼呼吹，漫天的雪花

生機(jī)勃勃生機(jī)盎然生機(jī)勃發(fā)春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環(huán)境幽雅清香四溢景色迷人奮發(fā)向上茁壯成長(zhǎng)三五成群熱鬧歡騰款款清歌描寫校園的好詞好句生機(jī)勃勃生機(jī)盎然生機(jī)勃發(fā)春色滿園灑滿陽光綠樹成蔭春意盎然春風(fēng)化雨銀裝素裹青山碧水五彩繽紛美不勝收綠草如茵繁花似錦美輪美奐花團(tuán)錦簇分外妖嬈詩情畫意郁郁蔥蔥書聲瑯瑯環(huán)境幽雅煥然一新生機(jī)勃發(fā)專心致志歌聲嘹亮歡聲笑語綠樹遮掩姹紫嫣紅熱鬧歡騰奮發(fā)向上灑滿陽光垂柳依依楓紅菊香松青雪白桃紅柳綠花繁葉茂茁壯成長(zhǎng)你追我趕綠樹成蔭春意盎然春風(fēng)化雨銀裝素裹所謂最愛,只有一個(gè)人.天涯海角,就只有這么一個(gè)人.

你可以重復(fù)著后悔,卻不可以重復(fù)著最愛

有句話說:每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)有一次傷筋動(dòng)骨的愛情,傷過這次之后,才知道什么叫愛.

愛無法給它任何定義

我問過很多人,也在問自己愛是什么呢?有人說愛就象兩顆流星剎那間的交錯(cuò)瞬間卻是永恒,也有人說愛和世間所有的事情一樣,只是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果.

有結(jié)果的愛是完美的,沒結(jié)果的愛同樣是完美的,因?yàn)槟莻€(gè)過程我們同樣擁有過.

曾經(jīng)我們的心中都向往著一個(gè)?？菔癄€的愛情,可在現(xiàn)實(shí)里那只是個(gè)不著邊際的傳說,

快回到現(xiàn)實(shí)來吧!可什么才是現(xiàn)實(shí)

如果可以

誰不原讓一切重來

不再讓那些匆匆的腳步,匆匆的走過我門的人生.

不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈.

如果可以

不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎

不要讓黑暗將明媚的春天黯然.

如果可以

不再讓黑與白顯得單調(diào)無奈

不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊

如果可以

不會(huì)讓感情在任性中泛濫成災(zāi)

不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢

如果可以

不在讓等待換成沉默的悲哀不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛

如果可以

不要在為遙遠(yuǎn)的距離莫名的傷感……

不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。

如果只是如果,我門誰都回不到過去,誰都無法重新來過！

雖然我們無法更改過,但我們可以掌握未來！

從現(xiàn)在起！

歷經(jīng)滄桑的我門不要在做漂浮的花瓣！

不要用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！

不要在蹉跎我們已經(jīng)流失的青春歲月！

愛過－痛過－擁有過－失去過！

能忘記的就去,忘記,忘不了就記著吧！

愛一個(gè)人很難,想要不愛更難,不是嗎?

因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄類鄣娜耸钦洳卦谛牡椎?

我門不是不愛了,只是換一種方式而已!

善待自己,叫自己開心一些快樂一些!

這樣我門會(huì)幸福,我們幸福了,最愛的人同樣也幸福!

即使容顏不在,請(qǐng)用我門純潔的心靈將燦爛崇拜！讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭。當(dāng)潰爛已極的心靈再不想作一絲一毫的思索時(shí)，就讓我靜靜的回到我的繭內(nèi)，以回憶為睡榻，以悲哀為覆被。這是我唯一的美麗。

曾經(jīng)，每一度春光驚訝著我赤熱的心腸。怎么回事呀？它們開得多美!我沒有忘記自己睜在花前的喜悅。大自然一花一草生長(zhǎng)的韻律，教給我再生的秘密。像花朵對(duì)于季節(jié)的忠實(shí)，我聽到杜鵑顫微微的傾訴。每一度春天之后，我更忠實(shí)于我所深愛的。

如今，仿佛春已缺席。

突然想起，只是一陣?yán)浜谛睦?，三月春風(fēng)似剪刀?。?/p>

有時(shí)，把自己交給街道，交給電影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去電影院，隨便坐著，有人來趕，換了一張椅子，又有人來要，最后，乖乖掏票看個(gè)仔細(xì)，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永遠(yuǎn)便是注定。突然了悟，一切要強(qiáng)都是徒然，自己的空間早已安排好了，一出生，便是千方百計(jì)往那個(gè)空間推去，不管愿不愿意，乖乖隨著安排，回到那個(gè)空間，告別繽紛的世界，告別我所深愛的，回到那個(gè)一度逃脫，以為再也不會(huì)回去的角落。當(dāng)鐵柵的聲音落下，我曉得，我再也出不去了。

我含笑躺下，攤開偷回來的記憶，一一撿點(diǎn)。也許，是知道自己的時(shí)間不多，也許，很宿命地直覺到終要被遣回，當(dāng)我進(jìn)入那繽紛的世界，便急著把人生的滋味一一嘗遍。很認(rèn)真，也很死心塌地。一衣一衫，都還有笑聲，還有芳馨。我要仔細(xì)收藏的，畢竟得來不易。在最貼心的衣袋里，有我最珍惜的名字，我仍要每天喚幾次，感覺那一絲溫暖。它們?nèi)嫘恼嬉獯?。如今在這方黑暗的角落，懷抱著它們?nèi)胨?，已是我唯一能做的?bào)答。

夠了，我含笑地躺下，這些已夠我做一個(gè)美麗的繭。

每天，總有一些聲音在拉扯我，拉我離開心獄，再去找一個(gè)新的世界，一切重新再來。她們比我還珍惜我，她們千方百計(jì)要找那把鎖解我的手銬腳鐐，那把鎖早已被我遺失。我甘愿自裁，也甘愿遺失。

對(duì)一個(gè)疲憊的人，所有的光明正大的話就像一個(gè)個(gè)彩色的泡沫。對(duì)一個(gè)意志薄弱的生命，又怎能命它去鑄堅(jiān)強(qiáng)的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！這是慷慨。

強(qiáng)迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是仁慈？

所有的鳥兒都以為，把魚舉在空中是一種善舉。

有時(shí)很傻地暗示自己，去走同樣的路，買一模一樣的花，聽熟悉的聲音，遙望那扇窗，想象小小的燈還亮著，一衣一衫裝扮自己，以為這樣，便可以回到那已逝去的世界，至少現(xiàn)在，閉上眼睛，感覺自己真的在繽紛之中。

如果，有醒不了的夢(mèng)，我一定去做；

如果，有走不完的路，我一定去走；

如果，有變不了的愛，我一定去求；

如果，如果什么都沒有，那就讓我回到宿命的泥土！