八年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)課件

學(xué)生準(zhǔn)備物品核對(duì)1.綜合素質(zhì)評(píng)定冊(cè)；2.學(xué)生隨筆；3.暑假生活指導(dǎo)手冊(cè)；4.學(xué)生獲獎(jiǎng)證書；5.家長會(huì)反饋表（會(huì)后上交）。有信心有力量八年級(jí)下期期末家長會(huì)家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享家長會(huì)議程01學(xué)期工作報(bào)告02期末總結(jié)與表彰0304任課老師交流0506假期工作指導(dǎo)學(xué)期工作匯報(bào)PART1綜合素質(zhì)：外語文化藝術(shù)節(jié)；風(fēng)箏文化節(jié)；雷鋒月活動(dòng)；校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽；多彩社團(tuán);憲法知識(shí)競(jìng)賽；經(jīng)典詠流傳心理劇展演學(xué)業(yè)核心：開學(xué)初測(cè)試；楓楊杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽；第一次月考；期中考試；數(shù)學(xué)培優(yōu)物理培優(yōu)班級(jí)榮譽(yù)墻期末總結(jié)表彰PART2三好學(xué)生奮進(jìn)生優(yōu)秀學(xué)生干部行為規(guī)范示范生突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)愛心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)秀事務(wù)員學(xué)期文明寢室23059次23078次23086次23093次310111次31034次31049次31053次31067次31075次了解期末層次分?jǐn)?shù)線最高分最高分總分751.5371.5語文87數(shù)學(xué)100英語96物理98政治98歷史98表彰墻——總分優(yōu)秀（帶體育成績）表彰墻——語文優(yōu)秀表彰墻——數(shù)學(xué)優(yōu)秀表彰墻——英語優(yōu)秀表彰墻——物理優(yōu)秀表彰墻——政治優(yōu)秀表彰墻——?dú)v史優(yōu)秀一層穩(wěn)定一層波動(dòng)原因：弱勢(shì)學(xué)科或不穩(wěn)定學(xué)科對(duì)總成績影響較大，但對(duì)弱勢(shì)學(xué)科又沒有積極主動(dòng)地去努力，沒有強(qiáng)烈的爭(zhēng)勝心，不重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏一定的自控力和學(xué)習(xí)的持久力。措施：（1）告訴孩子成績波動(dòng)不是發(fā)揮失常，是你還沒有能力達(dá)到那個(gè)高度；（2）關(guān)注習(xí)慣和細(xì)節(jié)，規(guī)范的步驟、準(zhǔn)確的結(jié)果、整潔的卷面，抓住了細(xì)節(jié)，有了滿分意識(shí)，也就抓住了態(tài)度；（3）必須有額外的任務(wù)補(bǔ)弱；（4）減少不良誘惑的影響。（5）擴(kuò)大視野，放眼全校，明確進(jìn)一步提升的突破口。二層穩(wěn)定二層波動(dòng)原因：弱勢(shì)學(xué)科的殺傷力更大；心智不成熟或過于執(zhí)拗和隨意，沒有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，漠視學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做到老師對(duì)課堂、作業(yè)基本的要求。態(tài)度是最大的原因。措施：（1）家庭、學(xué)習(xí)共同提目標(biāo)，嚴(yán)要求；（2）家校一起抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和細(xì)節(jié)，規(guī)范的步驟、準(zhǔn)確的結(jié)果、整潔的卷面，抓住了細(xì)節(jié)，有了滿分意識(shí)，也就抓住了態(tài)度；（3）家長引導(dǎo)孩子聽老師的話。穩(wěn)定不變，沒有活力?；A(chǔ)都很好，也都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，最大的問題就是態(tài)度。無目標(biāo)、沒有主動(dòng)性，不愿吃苦，貪玩，學(xué)習(xí)習(xí)慣到現(xiàn)在遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)。弱勢(shì)學(xué)科更嚴(yán)重。三層措施：用我們的努力，彌補(bǔ)他們的不成熟。有了積極向上的勁頭，有了較高的目標(biāo)追求，堅(jiān)決不落后，每天知道自己該干什么，一切都可以迎刃而解，提高成績就不是問題。希望層任課老師交流PART3A學(xué)科和學(xué)生情況交流B期末考試反映的問題C暑假需家長配合的學(xué)科任務(wù)D九年級(jí)的安排和特點(diǎn)家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享PART5做和善而堅(jiān)定的家長學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子和善而堅(jiān)定，尊重、理解、接納孩子，但不能逃避問題高度和善低度和善高度堅(jiān)定低度堅(jiān)定驕縱：無條理、無規(guī)則、過度隨意、無規(guī)則意識(shí)、任性、自私、無責(zé)任心、不聽話、自負(fù)、優(yōu)越感、自信、有創(chuàng)造力···控制：無自由、緊張、暴力、不和諧、疏離、叛逆、懦弱、陽奉陰違、服從、聽話、成績好、執(zhí)行力強(qiáng)···忽視：無安全感、冷漠、無規(guī)則意識(shí)自卑、不會(huì)溝通、早熟、沒禮貌、自卑、懂事、獨(dú)立···民主：自律、合作、有主動(dòng)性···學(xué)會(huì)和孩子好好說話，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子接納孩子不完美的表現(xiàn)，通過聯(lián)結(jié)讓孩子感受到家長的愛。鼓勵(lì)孩子努力的行為，鼓勵(lì)孩子對(duì)過程的付出，多鼓勵(lì)、少表揚(yáng)，多描述、少評(píng)價(jià)，促進(jìn)孩子發(fā)自內(nèi)在自省和自我評(píng)價(jià)的。假期工作指導(dǎo)PART5制定假期計(jì)劃假期時(shí)間：6月23日——8月3日（8月4號(hào)返校）

任務(wù)內(nèi)容：假期指導(dǎo)手冊(cè)作業(yè)。

計(jì)劃制定：回家后，主要工作是與學(xué)生溝通，商量、完善暑期計(jì)劃。展示優(yōu)秀學(xué)生假期初步計(jì)劃1、有初三意識(shí)1、有初三意識(shí)有目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，了解自己的現(xiàn)狀，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和措施，高質(zhì)量的執(zhí)行，堅(jiān)持落實(shí)。面對(duì)初三的大洗牌，目標(biāo)明確有斗志，所有的困難都不在話下。2、優(yōu)秀習(xí)慣帶回家。合理的作息時(shí)間規(guī)律的飲食每天堅(jiān)持寫隨筆優(yōu)秀的習(xí)慣能讓孩子時(shí)刻保持清醒的頭腦和積極向上的心態(tài)孩子的自律需要我們家長的堅(jiān)持。3.培優(yōu)補(bǔ)弱——時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨分析問題，有針對(duì)性；高質(zhì)量完成寒假作業(yè)；合理選擇輔導(dǎo)班；與任課老師溝通。體育鍛煉：嚴(yán)格按照體育老師張老師的要求假期訓(xùn)練

體育考試項(xiàng)目將由現(xiàn)在的“必考項(xiàng)目+考生自選項(xiàng)目”改為“必考項(xiàng)目+搖號(hào)統(tǒng)考項(xiàng)目+考生自選項(xiàng)目”。必考項(xiàng)目為長跑（男子1000米，女子800米）統(tǒng)考和選考項(xiàng)目分三類。

素質(zhì)類一：跳繩，50米跑；

素質(zhì)類二：擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)；

技能類：籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球從素質(zhì)類一和素質(zhì)類二搖號(hào)確定一項(xiàng)為全市統(tǒng)考素質(zhì)類項(xiàng)目；從技能項(xiàng)目類中搖號(hào)確定一項(xiàng)為全市統(tǒng)考的技能類項(xiàng)目；考生從另一類素質(zhì)類項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)作為選考項(xiàng)目。4、中招體育考試練習(xí)提早準(zhǔn)備?！粚?4分706968686767676767676666656565644、中招體育考試練習(xí)提早準(zhǔn)備。——二層61分636363636363636362626161616161614、中招體育考試練習(xí)提早準(zhǔn)備。606060595959595959585757565656565656555350888積極的心態(tài)不懶散，作業(yè)獨(dú)立完成，保證質(zhì)量

輔導(dǎo)班和作業(yè)要協(xié)調(diào)好時(shí)間與老師溝通練字計(jì)算能力要練習(xí)