四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第19課 剪紙中的吉祥紋樣(學(xué)做蝴蝶窗花剪紙) ▏人美版_第1頁
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四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第19課剪紙中的吉祥紋樣教學(xué)目標(biāo)了解剪紙的歷史和文化背景。學(xué)習(xí)并理解剪紙所需要的基礎(chǔ)技能。學(xué)習(xí)蝴蝶窗花剪紙的制作方法。學(xué)習(xí)吉祥紋樣在剪紙中的應(yīng)用,理解吉祥紋樣的寓意。提高學(xué)生的美術(shù)審美和創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)剪紙的基礎(chǔ)技能。吉祥紋樣應(yīng)用在剪紙中的方法和技巧。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:剪刀、顏料、畫筆、紙張、彩色紙、白底紙、干凈的布頭。學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、顏料、畫筆、紙張、彩色紙、白底紙。教學(xué)過程導(dǎo)入首先,教師可以通過簡(jiǎn)單的介紹剪紙的歷史和文化背景,讓學(xué)生對(duì)剪紙有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。然后,可以展示一些剪紙作品,讓學(xué)生感受剪紙的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能剪紙是一項(xiàng)需要基礎(chǔ)技能的藝術(shù)活動(dòng),因此,在教授吉祥紋樣之前,需要先讓學(xué)生掌握基本的剪紙技能。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的幾何圖形入手,使用剪刀和紙張進(jìn)行剪紙練習(xí)。具體步驟如下:準(zhǔn)備一張白底紙和一把剪刀。用畫筆畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案在白底紙上,如圓、三角形、正方形等。通過剪紙的方式,將圖案剪下來。在學(xué)生掌握了基本的剪紙技能之后,教師可以開始教授吉祥紋樣在剪紙中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)吉祥紋樣吉祥紋樣是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的一種重要元素,也是剪紙中的常見圖案。教師可以通過展示一些吉祥紋樣的圖案,讓學(xué)生了解吉祥紋樣的形態(tài)和寓意。然后,引導(dǎo)學(xué)生觀察這些圖案的特點(diǎn),找出其中的共性和區(qū)別。接下來,教師可以讓學(xué)生選定一種吉祥紋樣,用彩色紙進(jìn)行剪紙。具體步驟如下:準(zhǔn)備一張彩色紙和一把剪刀。在彩色紙上用畫筆畫出一個(gè)吉祥紋樣的圖案。按照吉祥紋樣的形態(tài)和特點(diǎn),用剪刀將圖案剪下來。學(xué)習(xí)蝴蝶窗花剪紙蝴蝶窗花剪紙是一種非常受歡迎的剪紙工藝,也是一種融合了吉祥紋樣的剪紙作品。教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蝴蝶窗花剪紙的制作方法。具體步驟如下:準(zhǔn)備一張彩色紙和一把剪刀。在彩色紙上用畫筆畫出蝴蝶的形狀。按照蝴蝶的形態(tài)和特點(diǎn),用剪刀將蝴蝶剪下來。用干凈的布頭將蝴蝶折疊。用剪刀按照吉祥紋樣的形狀在蝴蝶上進(jìn)行剪紙,制作成蝴蝶窗花。結(jié)束在學(xué)習(xí)了蝴蝶窗花剪紙之后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己的剪紙作品,展示他們的美術(shù)創(chuàng)作能力。同時(shí),可以與學(xué)生共同探討吉祥紋樣的寓意和文化價(jià)值。課堂小結(jié)本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解剪紙的基礎(chǔ)技能和吉祥紋樣在剪紙中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)蝴蝶窗花剪紙的制作方法,提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和審

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