幼兒開學(xué)安全第一課中班教案5篇

幼兒開學(xué)平安第一課中班教案5篇教案在擬訂的時(shí)候，我們務(wù)必要留意創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)秀的教案可以不斷提升我們的思維規(guī)律能力，以下是我精心為您推舉的幼兒開學(xué)平安第一課中班教案5篇，供大家參考。

幼兒開學(xué)平安第一課中班教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過相關(guān)平安防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是平安的，并把握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)潔自我保護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)打算

材料打算：

1、平安有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷打算：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意平安等。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

四、教學(xué)過程

（一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)平安圖片上的意識(shí)，如當(dāng)心觸電等。

（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的平安情況進(jìn)行分析：

1、小伴侶在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓

的情景。

2、小伴侶去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的平安自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分熟悉到平安的重要性。

幼兒開學(xué)平安第一課中班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見平安標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中留意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是平安的，并把握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)潔自我保護(hù)和求救的方法。

3、能結(jié)合自己閱歷制造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的平安標(biāo)志。

?綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的進(jìn)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的詳細(xì)體現(xiàn)。基于此熟悉，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近進(jìn)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《平安小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)詳細(xì)目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)平安意識(shí)教育的重要性，通過培育幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，根據(jù)標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即平安與健康。

活動(dòng)打算：

活動(dòng)的打算在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的打算要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下打算：

材料打算：

1、平安教育情景錄像、平安標(biāo)志圖片

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷打算：

了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意平安等。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法、學(xué)法：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，執(zhí)行了許多教學(xué)法，主要執(zhí)行了以下幾種教學(xué)法：

1、演示法

2、溝通討論法

3、自主探究法

4、觀察法

學(xué)法：主要執(zhí)行了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)過程：

利用身體語(yǔ)言，激發(fā)愛好。——觀看、溝通討論、探究?！O(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的愛好。

愛好是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來引起幼兒的愛好。

——老師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如當(dāng)心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

——然后請(qǐng)幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思。老師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對(duì)，而批判幼兒。)

——把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并專心仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

——第二次的標(biāo)志可以采納另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來表達(dá)的能力。)

連接語(yǔ)：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些平安呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活平安的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)平安教育小故事選擇的都是幼兒園生活平安的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

——組織幼兒觀看八個(gè)平安教育小故事的前半段：

1、小伴侶們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。

2、小伴侶去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)章，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里處處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

——師生談話活動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。)

——小結(jié)八個(gè)平安小故事的正確方法。

連接語(yǔ)：在幼兒園有這么多需要留意的事情，還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要留意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做，并請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)一些平安標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂。)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

激勵(lì)幼兒在平日生活中多留意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)方法后，與大人共同商討自護(hù)的方法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

幼兒開學(xué)平安第一課中班教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過全面了解幼兒生活閱歷和實(shí)際進(jìn)展水平，我們從幼兒學(xué)習(xí)愛好、需求動(dòng)身，預(yù)設(shè)了一系列的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的平安知識(shí)技能，并根據(jù)幼兒實(shí)際，生成相關(guān)活動(dòng)，培育幼兒的初步平安意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒知識(shí)，進(jìn)展幼兒的多種能力，讓幼兒真正從中學(xué)習(xí)獲得進(jìn)展。

二、組織和指導(dǎo)：

1、做好打算工作。

我們?cè)谌?、充分地了解幼兒現(xiàn)有能力和進(jìn)展水平的基礎(chǔ)上，樂觀尋找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有閱歷和知識(shí)，記錄與主題相關(guān)的問題、事件，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)系統(tǒng)同時(shí)，我們還樂觀尋求家長(zhǎng)的合作，請(qǐng)家長(zhǎng)利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)。

2、展開充分討論。

對(duì)于幼兒來說，充分的討論能喚起幼兒的閱歷，為主題活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。如在熟悉紅綠燈，學(xué)習(xí)過公路活動(dòng)前，我們引導(dǎo)幼兒就此活動(dòng)事宜展開討論，允許幼兒有不同的想法。這樣幼兒在實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)中目的性就更強(qiáng)，他們有的仔細(xì)觀察紅綠燈變化，有的關(guān)注行人和車輛的活動(dòng)，有的緊緊盯著交通警的活動(dòng)，有的迫不及待地向老師證實(shí)著自己的發(fā)言在整個(gè)活動(dòng)中，孩子的樂觀性高，留意力集中，孩子的思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力也從中得到了提高。

3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整活動(dòng)，進(jìn)展主題活動(dòng)。

在活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)事先未曾考慮到的問題，這時(shí)我們隨時(shí)捕獲、發(fā)現(xiàn)其中有價(jià)值的因素，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使主題活動(dòng)得到不斷進(jìn)展。在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來，偷偷玩起了沙，接著又有部分幼兒也在沙地里玩了起來，他們用手抓、挖、堆，還有的將沙拋、扔、揚(yáng)很顯見，孩子的愛好已轉(zhuǎn)移到了玩沙上。這時(shí)候，我們沒有阻止幼兒活動(dòng)，而是順著幼兒愛好參加幼兒活動(dòng)中，激勵(lì)、幫助幼兒蹲下來一起仔細(xì)、專心地玩沙，既滿足了他們的活動(dòng)愛好，又幫助他們獲得了新的知識(shí)閱歷。

4、組織展現(xiàn)活動(dòng)。

在主題活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)主題活動(dòng)的綜合性的活動(dòng)，向全園展現(xiàn)匯報(bào)。這樣既可以幫助孩子回顧自己學(xué)到的知識(shí)技能，又能靈活地綜合運(yùn)用。其中有交通平安的紅綠燈知識(shí)，有玩大型器械的正確方法，有生活技能剪切等，幼兒的知識(shí)技能在游戲中得到了練習(xí)、提高，同時(shí)他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。

三、活動(dòng)效果：

通過親身嘗試開展主題活動(dòng)，讓我對(duì)主題活動(dòng)有了新的較全面的熟悉、理解。

1、選擇的主題一定要源于幼兒生活，建立于幼兒的知識(shí)閱歷基礎(chǔ)上，幼兒才能對(duì)此熟悉，有話可言，有需可求，從而對(duì)此產(chǎn)生深厚愛好。

2、在活動(dòng)實(shí)施中，要充分讓幼兒運(yùn)用已有知識(shí)技能，自主地觀察、比較、討論、參加，加深對(duì)四周事物的了解，增強(qiáng)探究的愛好，獲得知識(shí)、能力提高。

3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新奇的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。

4、要留意用多種策略為活動(dòng)注入新的活力，激發(fā)和維持幼兒的愛好，幫助幼兒獲得成功，從而產(chǎn)生不斷探究的動(dòng)力，便學(xué)習(xí)成為享受，而不是負(fù)擔(dān)。

5、我們作為組織策劃者，更應(yīng)站得高，看得遠(yuǎn)，廣泛深入地學(xué)習(xí)把握相關(guān)資料、信息，才能設(shè)計(jì)周密清晰的主題網(wǎng)絡(luò)，讓預(yù)設(shè)活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，更有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

教學(xué)反思

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒開學(xué)平安第一課中班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)打算：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲：平安防火自救游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)延長(zhǎng)：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。

幼兒開學(xué)平安第一課中班教案篇5

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、平坦的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛惜，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量執(zhí)行保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住