四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)教案-第九課 妙筆生花 ︳湘美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)教案-第九課妙筆生花︳湘美版一、教學(xué)內(nèi)容了解國(guó)畫中的“破墨”探究“破墨”與“墨氣”的關(guān)系學(xué)習(xí)“破墨”技法，完成一幅臥虎圖二、教學(xué)目標(biāo)能夠理解“破墨”在國(guó)畫中的作用和意義；能夠體驗(yàn)“破墨”技法，并通過“破墨”描繪出虎的神態(tài)；發(fā)現(xiàn)“墨氣”與“破墨”的關(guān)系，打開想象的空間；了解臥虎與“破墨”的聯(lián)系，理解文化內(nèi)涵。三、教學(xué)重點(diǎn)理解“破墨”在國(guó)畫中的作用和意義；體驗(yàn)“破墨”技法，并通過“破墨”描繪出虎的神態(tài)；四、教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)“墨氣”與“破墨”的關(guān)系，打開想象的空間；了解臥虎與“破墨”的聯(lián)系，理解文化內(nèi)涵。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：臥虎圖樣、山水墨畫、水墨色彩、書法作品和翻譯、板擦、毛筆、墨汁、宣紙等；學(xué)生準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、水杯、擦布、筆洗等。六、教學(xué)過程1.熱身讓學(xué)生面向窗外，觀察大自然。有一格同學(xué)稱：“外面的樹好美啊，一筆一畫的，每顆樹都不一樣！”教師介紹：中式畫法也是這樣，用簡(jiǎn)單的線條、圓弧、方形等構(gòu)成復(fù)雜的畫面。2.引入展示山水墨畫、國(guó)畫虎、龍的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析國(guó)畫與普通繪畫的不同點(diǎn)，并解釋為什么中國(guó)畫要“破墨”。3.學(xué)習(xí)教師示范“破墨”的技法。將三分之一的筆尖放在墨汁中，顛簸一下，用毛筆在宣紙上輕輕“點(diǎn)”出形狀。學(xué)生體驗(yàn)“破墨”。老師先讓他們拿起毛筆練習(xí)“點(diǎn)”，聽到“咔嚓”一聲就停。學(xué)生嘗試畫虎。老師讓他們先根據(jù)臥虎圖樣畫草稿，再根據(jù)臥虎圖樣和自己的印象勾勒出虎的姿態(tài)。利用“破墨”技法描繪具體細(xì)節(jié)。學(xué)生可以在完成初稿后，將一部分筆尖顛簸后，再運(yùn)用這些點(diǎn)將畫面逐漸豐富起來，描繪出虎的神態(tài)。4.后續(xù)設(shè)計(jì)思考：墨氣是指墨汁渲染到紙上出現(xiàn)的墨色形態(tài)。教師讓學(xué)生想象渲染后產(chǎn)生的墨海中有一只睡著的老虎，學(xué)生可以依據(jù)自己的想象添置草木等元素，然后利用“破墨”技法產(chǎn)生墨色，再在墨海中勾勒出老虎。國(guó)學(xué)延伸：傳統(tǒng)文化中的臥虎有著許多故事和美好的寓意。教師讓學(xué)生了解一下臥虎的故事和相關(guān)的文化知識(shí)。七、教學(xué)總結(jié)學(xué)生了解到“破墨”在國(guó)畫中的作用和意義；學(xué)生理解如何通過“破墨”描繪出虎的神態(tài)；