期中檢測卷（A卷）（人教版2019必修第一冊）（原卷版）

期中檢測卷（A卷）（滿分：100分限時：75分鐘）（測試范圍：必修第一冊第一章、第二章第一、二節(jié)）一、選擇題：本題共16個小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)的分類錯誤的是A．CaO和Na2O2都屬于堿性氧化物 B．HNO3和H2SO3都屬于酸C．Fe(OH)3和NH3.·H2O都屬于堿 D．NaHSO4和NH4Cl都屬于鹽2．像NaCl一樣，溶于水能電離出Cl–的化合物是A．KClB．NaClOC．KClO3D．NaClO43．下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說法錯誤的是A．氧化還原反應(yīng)中一定有電子轉(zhuǎn)移B．氧化劑與還原劑一定不是同一種物質(zhì)C．元素由化合態(tài)變成游離態(tài)時，可能被氧化，也可能被還原D．氧化還原反應(yīng)中，氧化劑發(fā)生還原反應(yīng)，還原劑發(fā)生氧化反應(yīng)4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及用途描述正確的是A．漂白粉在潮濕空氣中反應(yīng)生成HClO，HClO可用于自來水的殺菌消毒B．過氧化鈉與水反應(yīng)時，過氧化鈉是氧化劑，水是還原劑C．氯水放置數(shù)天后pH減小，說明氯水吸收了空氣中的CO2D．Fe在氯氣中燃燒，生成的棕黃色的煙是FeCl25．唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》有如下詩句：“日照澄洲江霧開”，如圖所示，它描述的是朝陽照在江霧初開的小洲上的美麗景象，下列說法不正確的是A．該詩句描述的現(xiàn)象為丁達爾效應(yīng)B．膠體的分散質(zhì)粒子的直徑在10-9~10-7m之間C．以Fe(OH)3為分散質(zhì)形成的任何分散系都能發(fā)生丁達爾效應(yīng)D．利用該現(xiàn)象可以區(qū)分膠體和溶液6．下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是A． B． C． D．7．鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應(yīng)，其中對應(yīng)四個反應(yīng)類型的說法正確的是A．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)B．中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)8．下列反應(yīng)中，H2O做氧化劑的是A．SO3+H2O=H2SO4 B．3NO2+H2O=2HNO3+NOC．Cl2+H2OHCl+HClO D．3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H29．下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（）A．Na2O加入稀鹽酸中：O2-+2H+=H2OB．鈉與水反應(yīng)：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑C．稀硫酸滴在銅片上：Cu+2H+=Cu2++H2↑D．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO=BaSO4↓10．油條的做法是將礬、堿、鹽按比例加入溫水中，再加入面粉攪拌成面團；放置，使面團產(chǎn)生氣體，形成孔洞。放置過程發(fā)生反應(yīng)：2KAl(SO4)2·12H2O+3Na2CO3=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+K2SO4+3CO2↑+21H2O。下列判斷正確的是（）A．從物質(zhì)的分類角度來看，油條配方中的“礬、堿、鹽”主要成分均為鹽B．放置過程發(fā)生的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)C．放置過程發(fā)生的反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物均為電解質(zhì)D．反應(yīng)的離子方程式為2Al3++3CO32-=2Al(OH)3↓+3CO2↑11．下列關(guān)于鈉的說法中不正確的是（）A．金屬鈉著火時，可以用砂土滅火B(yǎng)．鈉長期放置在空氣中，最終將變成碳酸鈉C．實驗后剩余的鈉粒，需要放回原試劑瓶中D．將一小塊鈉投入氯化鐵溶液時，既能產(chǎn)生氣體又會出現(xiàn)白色沉淀12．某實驗小組通過如圖所示實驗，探究Na2O2與水的反應(yīng)：下列說法中錯誤的是A．②中有該反應(yīng)發(fā)生：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑B．②⑤中產(chǎn)生氣泡的主要成分都是O2C．③④中現(xiàn)象說明溶液中先反應(yīng)生成堿，振蕩后堿性又變?nèi)鮀．⑤中MnO2的主要作用是作催化劑13．用強光照射廣口瓶中的新制氯水，同時采集數(shù)據(jù)，經(jīng)處理得到如圖結(jié)果，圖中y可表示A．氯離子的濃度 B．氯水的pHC．氯水的導(dǎo)電能力 D．氧氣的體積分數(shù)14．在制備和收集的實驗過程中，下列裝置正確的是（）A．制備B．除去雜質(zhì)C．排空氣法收集D．尾氣吸收15．一密閉試管中裝有，加入少量稀溶液，震蕩后沒有明顯現(xiàn)象。那么溶液中S元素存在的主要形式為A． B． C．S D．16．有一混合物的水溶液，可能含有以下離子中的若干種：、、、、、、，現(xiàn)取三份各100mL溶液進行如下實驗：①向第一份中加入溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；②向第二份中加入足量NaOH溶液后加熱，收集到氣體0.896L(標準狀況)；③向第三份中加入足量溶液，得到沉淀6.27g，沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌后，剩余2.33g。下列說法不正確的是A．由實驗②確定肯定存在 B．由實驗③確定、肯定不存在C．該溶液一定存在 D．由實驗②和③確定肯定存在二、非選擇題：包括第17題~第21題5個大題，共52分。17．（8分）消毒劑在生活中應(yīng)用廣泛，Na2FeO4、Cl2、ClO2、H2O2、NaClO是生活中不同領(lǐng)域的消毒劑。根據(jù)下列反應(yīng)回答問題：A．2H2O22H2O＋O2↑B．16HCl＋2KMnO4=5Cl2↑+2MnCl2＋2KCl＋8H2OC．2Fe（OH）3＋3KClO＋4KOH=2K2FeO4＋3KCl＋5H2OD．2KClO3＋4HCl=2ClO2↑＋2KCl＋Cl2↑＋2H2O（1）儲存過氧化氫的試劑瓶上最適合貼上的一個標簽是_______________（填序號）。（2）反應(yīng)A中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為______________；。（3）用雙線橋表示反應(yīng)C電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：______________________________________________。2Fe（OH）3＋3KClO＋4KOH=2K2FeO4＋3KCl＋5H2O（4）某強酸反應(yīng)體系中發(fā)生的一個氧化還原的離子反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物共六種微粒：H2O、ClO-、NH、H+、N2、Cl-。其中c（Cl-）隨反應(yīng)進行逐漸增加。反應(yīng)后溶液的酸性_____________（填“增強”或“減弱”）。18．（12分）FeCl3是黑棕色晶體，主要用于金屬蝕刻，污水處理?；卮鹣铝袉栴}。(1)按照物質(zhì)的分類方法，F(xiàn)eCl3應(yīng)屬于______________(填序號)。①酸

②氯化物

③混合物

④鹽

⑤化合物

⑥電解質(zhì)

⑦易溶于水物質(zhì)(2)將飽和FeCl3溶液逐滴加入沸水中，繼續(xù)煮沸可制取氫氧化鐵膠體，氫氧化鐵膠體可處理污水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________；某同學(xué)在實驗中沒有使用蒸餾水，而是用自來水，結(jié)果生成了紅褐色沉淀，原因是_______________________________________。(3)宋代《千里江山圖》描繪了山清水秀的美麗景色，歷經(jīng)千年色彩依然，其中綠色來自孔雀石顏料(主要成分為Cu(OH)2·CuCO3)，青色來自藍銅礦顏料(主要成分為Cu(OH)2·2CuCO3)。其中Cu(OH)2·CuCO3屬于_______________(填“純凈物”或“混合物”)，請寫出Cu(OH)2·2CuCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________。(4)已知：H3PO2+NaOH(過量)=NaH2PO2+H2O。據(jù)此回答下列問題：①H3PO2中磷元素的化合價是_______，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)。該反應(yīng)_______(選填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。②H3PO2屬于_______________(選填“一”、“二”或“三”)元酸。NaH2PO2屬于_______________(選填“正鹽”或“酸式鹽”)。19．（12分）氯元素是生產(chǎn)生活中常見的非金屬元素。某同學(xué)探究Cl2及其化合物的性質(zhì)。（1）把Cl2通入水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。（2）用氯水進行如下表實驗：實驗操作現(xiàn)象Ⅰ把氯水點在藍色石蕊試紙上試紙先變紅后褪色Ⅱ向氯水中滴加足量AgNO3溶液，不斷振蕩ⅰ.有白色沉淀生成ⅱ.稍后，溶液變?yōu)闊o色①實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明，氯水具有的性質(zhì)是_________________________________________。②實驗Ⅱ：a．ⅰ現(xiàn)象的白色沉淀是______________。b．綜合ⅰ、ⅱ現(xiàn)象，該同學(xué)推測實驗Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+AgNO3+_________＝HNO3+AgCl↓+__________（將反應(yīng)補充完整）③為探究實驗Ⅰ中試紙褪色的原因及Ⅱ中另一種反應(yīng)產(chǎn)物，該同學(xué)設(shè)計實驗如下：c．將少量稀硝酸點在藍色石蕊試紙上，試紙變紅未褪色；d．……上述實驗d的方案是_________________________________________________。（3）該同學(xué)查閱資料得知，最初，人們直接用氯氣作漂白劑，但使用起來不方便，效果也不理想。經(jīng)過多年的實驗、改進，才有了今天常用的漂白粉。①你認為“使用起來不方便，效果也不理想”的原因是_________________________________。②科研人員以氯氣、石灰石、水為原料制取漂白粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________________________。20．（10分）我國化學(xué)家侯德榜(如圖)改進國外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡要表示如圖：該生產(chǎn)純堿的方法稱聯(lián)合制堿法或侯德榜制堿法聯(lián)合制堿法或侯德榜制堿法，在制得純堿的同時，還可得到一種副產(chǎn)品。（1）上述沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________，實驗室分離出沉淀的操作是________________________________________，該操作使用的玻璃儀器有________________。（2）寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式________________。（3）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計了________

的循環(huán)(填上述流程中的編號1、2)。（4）為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，還需要的試劑有________________。（5）向母液中通氨氣，加入細小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用有______________________。A．增大的濃度，使NH4Cl更多地析出B．使NaHCO3更多地析出C．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度21．（10分）為了測定氫氧化鈉樣品中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案：I．甲同學(xué)的方案如圖所示：(1)該同學(xué)在試劑的選擇上存在一明顯錯誤，應(yīng)將_____________改為___________________。(2)甲同學(xué)所測碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)與實際結(jié)果存在較大誤差，你認為可能的原因是(填字母)___________。A．裝置外的空氣和CO2也被堿石灰吸收B．裝置內(nèi)的CO2和水蒸氣被堿石灰吸收C．反應(yīng)完成后，裝置中的CO2沒有被完全吸