2023年計算機專業(yè)實習總結(篇)

2023年計算機專業(yè)實習總結(篇)計算機專業(yè)實習總結1

在這次實習中，我受益匪淺，以下是我們08級計算機師范專業(yè)在淮北市第十二中學實習的實習總結：

剛進十二中，我們6個實習生被分為兩個小組，三個人的實習對象是高一班級，另外三個人的實習對象是高二班級。在一個月的實習過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順當?shù)赝瓿闪藢嵙暪ぷ鳌?/p>

在預備階段，大家的主要任務是分別熟悉高一和高二班級各班級的基本狀況，如：班級的計算機學問基礎、學習水平、計算機的總體水公允。為此，我們兩個組組員主動參與聽課，都準備從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學習前輩的教學方法和技巧。在聽課中，我們深深的領悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學習文化學問，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法，我們第一次領悟到二者目標的迥然不同。

本以為經過充分的預備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當頭一棒，由于我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。

對于高一班級而言，他們學習的是《信息技術基礎》這本教材，該教材主要以理論學問為主。針對這個特點，他們組在高一組指導老師的細心指導下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學問點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性，他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來幫助教學。對于剛入學兩三個星期的高一同學而言，他們的主動性高，主動學習的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學，整個教學過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：同學的課堂氣氛過于活躍，不簡潔集中留意力聽課，因此課堂紀律較難處理，另外個別同學特別好動，不情愿聽課，更有甚者毀壞機房設施。

對此，我們針對這些問題以及實習老師的教學風格，全都認為高一班級的信息技術課要上的活潑但不失嚴厲。因此高一信息技術老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見機行事，講課要更好玩味性以最大程度的`吸引同學的留意力，同時也要具有權威性，能讓同學意識到老師也有嚴厲的一面，上課時要遵守課堂紀律，不能太任憑。

對于高二班級而言，他們學的是VB，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的學問點，更多的是培育同學的動手操作力氣。高二班級的同學的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀律、動手力氣比較好。但在教學過程中也出現(xiàn)了幾個問題：同學學習愛好不濃，部分同學在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。

對此，我們覺得高二的信息技術課首先要著重培育同學的學習愛好。學問點要簡練且全面，其次要主動與同學互動，以活躍課堂氣氛，但也要施加確定的壓力，讓他們在輕松學習的同時能夠多動手操作。

對于班主任實習工作而言我們深有感受，能在教學工作與班級各種瑣事之間權衡利弊并駕馭自如，絕特殊人可以妥當處理的。在班主任實習工作中，我們進一步熟悉了實習班級的基本狀況，主動與班主任和同學溝通，以最大限度的了解實習班級的生活和學習。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習的過程中，我體會到作為一名班主任的不簡潔。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個家長都會對自己的孩子進行思想訓練，表揚亦或批判，我們在班主任實習工作中主要接受的是以主題班會的形式來促進同學身心的進展。我們覺得對于高一同學而言，要給他們的學習略微施加點壓力并確定自己的學習目標及理想，以免玩得過于分心而遺忘學

習的重要性。對于高二同學要多表揚多鼓舞，由于他們即將步入高三緊急的學習生涯，要讓他們對高考布滿信念，對理想布滿信念，對將來布滿信念。

在一個多月的實習中，我們六個人虛心求教，為人師表，時刻嚴格要求自己，由于我們明確自己的身份既是同學又是老師。是同學就要虛心求教，勤思苦學；是老師就要為人師表，與時俱進。實習一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認知、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中，你我都會成長、成熟，當然還要付出更多的努力才可能成功。我們會連續(xù)加油，為訓練事業(yè)獻出自己的一份力，為計算機師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應有的價值。實習這個短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最寶貴的財寶。

計算機專業(yè)實習總結2

實習，是開端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也感受到了沉甸甸的職責。

一、實習目的：

通過畢業(yè)前的實習鞏固自己在高校期間所學的相關學問，熬煉自己實際的工作閱歷，熟識Linu運維相關學問。熬煉自己在工作中的人際關系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實現(xiàn)從學校到社會的轉變。

二、實習任務：

1、鞏固高校期間所學的學問。

2、學習互聯(lián)網企業(yè)的運營模式。

3、延長Linu的應用，學習實現(xiàn)系統(tǒng)運維。

4、了解服務器的相關學問，為系統(tǒng)運維打下堅實基礎。

三、實習內容：

1、學習RedhatLinu服務器平臺的安裝與搭建，并將其應用到現(xiàn)實的工作中，能獨立完成批量服務器系統(tǒng)的安裝。

2、熟識公司所用服務器的各個型號，了解服務器的架構學問，學習RAID和遠程管理卡的相關學問，并能夠在服務器中部署。學習磁盤陣列的設置及其部署學問。

3、在Linu下熟識應用項目的部署，包括apache、tomcat、ngin等服務器的`部署，并且把應用項目勝利部署在tomcat服務器。

4、熟識應用項目的負載均衡配置、日志切割、數(shù)據備份等一些服務器優(yōu)化軟件和工具，為應用項目做好各個方面的優(yōu)化。

5、熟識oracle數(shù)據庫，了解應用項目所需的oracle數(shù)據庫，可以在項目中正確部署oracle數(shù)據庫。

6、深化學習Linu系統(tǒng)學問，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統(tǒng)的運維工作。

四、實習結論：

經過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實習，使我真正相識了什么是Linu運維。學到了高校期間沒法學到的學問，并且鞏固了高校期間所學的學問。除此之外，我還了解了IT企業(yè)的運營模式。

五、實習體會：

能夠從事Linu運維工作，我感到特別快樂，我也特別珍惜這個來之不易的機會，在這段實習期間我學到了許多東西，也見識了許多從來沒有見過的企業(yè)級的網絡設備和服務器。從企業(yè)級服務器，交換機，路由到磁盤陣列和負載均衡設備。實習的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。信任實習的經驗必將對我將來的工作產生深遠的影響。我從以下幾個方面來分析和總結這段時間的工作：

（一）、入職公司。

我進這公司，是我的一個同學介紹的，他介紹我到那公司去面試，結果通過了。其次周就可以到公司上班了，是從事Linu運維工作。

第一天去公司上班心情特別激烈。我是到公司的工程部，職位是系統(tǒng)工程師，這個職位我很喜愛。我心底里想，我肯定要以精彩的工作來報答這個職位，要做一位精彩的系統(tǒng)工程師。

當我在實習勞務合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里起先了。我的實習生會在這些配置下正式起先了。

（二）、工作性質。

來到一家公司就等于自己已經踏入了社會，我們再也不能像在學生時

代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學習區(qū)超越。

來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的相識，我們負責公司家校通項目服務器的運維工作。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要，我們是整個公司運作的基礎，我們工作的好壞干脆關系到公司服務是否正常。

（三）、工作的看法

人性總是有一些弱點，公司太一帆風順時會覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性；工作太有挑戰(zhàn)性時，覺得自己沒有那么強的實力去把他做好，因為滿眼的都是困難、措折、苦痛和壓力。人們最喜愛那種事情在自己的掌控當中，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn)，我就是那種人。但是在現(xiàn)實生活中，很難遇到適合自己味口的工作。前段時間工作主動性特殊的高漲，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到”，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時，想想為什么會出現(xiàn)這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是須要別人幫助才能完成的?！傲_馬不是一天可以建成的”，要每天多學一點，許久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕，有時贏了有時輸了，人的心理在不斷的輾轉。

在工作時須要留意以下幾點：

1、上班就得用心做公司的事，下班時肯定要完成自己手中的工作，不要把工作留在其次天。同時更重要的是我們要多學些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種學問和技能。

2、在對公司各種設備的應用熟識的請框下，我們還要學習相關的原理學問，因為我們在將來的工作中海會遇到各種未見過的問題，這不僅須要我們的閱歷，更須要我們隊設備原理的理解。

3、當我們的工作與其他發(fā)生沖突的時候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應首先保證服務，我們要先讓服務跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網站。至于我們的故障我們可以等服務保證了在解決。有些提案發(fā)生沖突是我們應分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數(shù)據。我們應當先于其聯(lián)系，確定工作后才實施。

計算機專業(yè)實習總結3

在高校里，我始終在不斷的努力，我信任我可以做的更好的，可是始終以來我沒有很大的進步，我似乎進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業(yè)，現(xiàn)實的狀況是，只有計算機技術非常好，在社會上才可以做的更好，我須要更多的經驗和實踐來參與我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！

我起先到青島XX計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我漸漸了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業(yè)務，并學到了很多計算機維護學問。

XX集團是以XX集團公司為投資母體組建的國內大型專業(yè)電子信息產業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、XX電器公司，發(fā)展成為國內的大型高新技術企業(yè)集團。

公司的服務是：

在設有XX計算機修理服務站的地區(qū)實行三日內修復的服務。

1、全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質保證書》在最近的XX公司最近的各級XX修理部以及各個授權修理中心獲得維護服務。

2、終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的XX計算機，由用戶和任何一家修理中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。

3、免費修理，在計算機不見保修期內且在正常運用下的故障，免收部件的成本費用和修理費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。

4、保修期的第一年內，正常運用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打XX計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。

剛起先實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，

讓我對公司運營狀況和計算機維護——特殊是系統(tǒng)維護有了肯定的相識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面，但關系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，關系到企業(yè)參加全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)學問，而且還學到了許多在學校學不到的好用的待人處世之道，闊大了學問面，也豐富了社會實踐經驗，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

非常感謝青島XX計算機公司，感謝技術服務部給我這樣一個珍貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的.同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和相識，為我即將走上工作崗位增加了信念，讓我在高校生活中留下了美妙一頁！

在不斷的成長中，我信任我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經驗來參與實習，我信任在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。始終以來我都非常的努力，現(xiàn)在我的實踐才起先上路，我信任在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會始終不斷的努力下去的！

計算機專業(yè)實習總結4

作為一名計算機專業(yè)的學生，境地了，這三個月的實習之后，我感覺自己進步不少，無論是在自己專業(yè)學問上面，或者是在見聞見識上面，都增長了許多許多，有些是在學校學不到的東西，我都得到了進一步的開拓，開拓了自己的眼界，開拓了自己的視線，有許多自己沒有接觸過的學問，進一步的了解了，我認為這是在實習當中，我得到的一個最大的收獲，對于這三個月來的實習應當要有一個回顧。

首先我是學的計算機專業(yè)，對于這個專業(yè)，我現(xiàn)在特別感謝，我當時做出的選擇還是特別吃香的，了解了這個行業(yè)的一些行情之后，我認為自己從事這份工作，還是有肯定的發(fā)展空間的，it行業(yè)現(xiàn)在還是火熱，當然，競爭也是很大，不行否認，作為一名計算機專業(yè)的學生，在這行業(yè)發(fā)展是特別困難的，但是一旦發(fā)展起來，就肯定前途無量，對于將來的工作，我也做出了相關的規(guī)劃，所以這三個月的實習對我來講是特別的重要，三個月來我始終都在對自己的專業(yè)進行一個鞏固，發(fā)掘更多的東西，然后強大自己成長自己，在將來的生活跟工作當中，肯定要更加堅毅一點，甚至可以說實習是一門門課程，畢業(yè)之后，每當回想起來的時候，肯定會充溢寶貴，充溢美妙，我更加是希望我能夠得到大家的認可，但將來幾年時間當中，我肯定會保證自己，有一個合理清楚的發(fā)展路途。

在這次的實習當中，我積累了許多寶貴的專業(yè)學問，對于計算機的了解又更近了一步，對于自己所學專業(yè)更加了解了，在實習當中，我按時地完成自己的工作任務，日常也跟領導跟同事張渚的特別不錯，認為這是作為一名實習生，應當要了解的事情，也應當去嘗試的一些東西，不管是工作當中，還是在職場的一些人際關系處理方面，應當要有一個很好的方式，有一個正確的方式，有一個合理清楚的'路途，雖然說這三個月的實習時間顯得有些短暫，可是無論是鑒于自己在工作上面的一些問題，還是在職場當中遇到自己無法解決的狀況，我都有了一個初步的了解，這對于我來講是一個特別珍貴的閱歷，將來生活跟工作當中，我也會進一步的加強對自己專業(yè)實力的一個熬煉，總結歸納好將來可能會出現(xiàn)的任何問題，同時我也感謝這次的實習經驗，我肯定會做的更好。

計算機專業(yè)實習總結5

今年暑假我來到了上海酷揚計算機科技有限公司售后服務部實習，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)學問增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會始終處在加速的發(fā)展改變中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想相識，完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的須要。假如是在單位，那就更須要駕馭全面的計算機學問，因為小到計算機的組裝修理，大到服務器的維護與測試，都須要一個人獨立完成?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了許多，從中有許多感悟，下面就是我的一點體會：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去服務部實習，心里不行避開的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應當去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對摯友的敬重關切，也讓他人感覺到被重視與被關切。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，我想，應當是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當摯友也情愿指導我，情愿安排給我任務。

其次是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就須要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習實力，不清晰你會做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學問，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機學問，一邊依據我的愛好賜予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網絡或硬件故障解除，工作原理應用等方面比較感愛好，師傅就讓我和他一起完成電腦故障解除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的學問，擁有了實踐閱歷，這才真正體現(xiàn)了學問的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐性必不行少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就須要你有激情去發(fā)覺與創(chuàng)建，而你的耐性就要用到不斷的學習新學問，提高自己的專業(yè)水平當中去。

在一些詳細的工作當中也是這樣，記得剛來公司實習的時候老板支配我學習安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應當是非常簡潔的事，可沒想到出現(xiàn)了許多問題，還是在師傅一步一步的教育下，直到最終才把系統(tǒng)安裝勝利，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱忱與耐性克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了許多關于硬件故障的閱歷，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來推斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤；

計算機藍屏的緣由有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），

二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；

計算機常常死機的緣由有：

一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三、顯卡接觸不良，

四、內存接觸不良，

五、cpu風扇散熱不良，

六、計算機的電源有問題，

七、硬盤出現(xiàn)故障等；

計算機黑屏的緣由：

一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據線接觸不良；

二、主板沒有供電；

三、顯卡接觸不良或損壞；

四、cpu接觸不良；

五、內存條接觸不良；

六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。

因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，干脆重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了許多軟件方面的學問以完備自己。在公司里請老師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的學問得到了充溢。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的相識，而在這里真的實踐了，才算是真正的駕馭了，也讓我相識到了自己的'不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會主動地找尋合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像摯友那樣溝通，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更情愿更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障解除。我心里感覺很興奮，因為我的主動，我鞏固了我所學的學問，并且得到了師傅的認可。

完全的實習過程是驚慌而開心的，我的工作看法和成效也得到了總經理和同事們的一樣贊揚。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確賜予了我許多。今后，我將接著保持仔細負責的工作看法，高尚的思想覺悟，進一步完善和充溢自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的高校生，將來做一名對社會有用的人。

轉瞬實習生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅。這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。

真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的許多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，或許……實習，并不像我想象中的那樣輕松滿意，而是充溢了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信念十足的回答到：“我肯定會堅持究竟！”

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的狀況下，我還是完成了這次實習。但我發(fā)覺，以我們的閱歷，不學到肯定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增加自己的實踐操作技能，我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。

做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的志向，創(chuàng)建自己的人生。

實習是個人綜合實力的熬煉。作為一名新時代的新青年更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應當就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的實力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論學問用到的很少。在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要接著學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升實力，以廣博的社會學問拓展視野。

我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著接著學習，并將學問應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

在今后的工作和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建業(yè)績，接著在自己的工作領域創(chuàng)建更多的價值。

高校因實習而完整，而高校生活卻因實習而精彩。

總之，這次實習，自己的確學到了許多也成長了很多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。這段時間，我看到了自己本身存在著很多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨困難，不學到肯定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增加自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的實力。

以上就是我的實習報告，可能并不是一份多么規(guī)范的報告，但確的確實我這工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很珍貴的充溢。

計算機專業(yè)實習總結6

20xx年4月18日上午，珠海xxx公司的黃xx經理給我們介紹了珠海xxx公司，這是一所專業(yè)從事手機嬉戲和手機動漫等無線消遣產品的開發(fā)、發(fā)行和內容服務的高新技術企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司，電公司等，而去從事手機嬉戲開發(fā)的公司就業(yè)的學生可能是少之又少，但駕馭多一些學問對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感愛好，之前對這些也有常常關注，還曾想和同學一起做基于android系統(tǒng)的手機嬉戲開發(fā)，因此，本人很仔細的聽了黃經理的課。

在上課期間，黃經理給我們介紹了移動互聯(lián)，智能手機的市場前景，以及手機嬉戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)，就是將移動通信和互聯(lián)相結合。當然，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，終歸一些平板電腦還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機才是移動互聯(lián)的主要運用設備。據黃經理說，中國的手機用戶量已達億，其中大部分是運用智能手機，因此，從事手機嬉戲和手機動漫的開發(fā)，市場前景特別的廣袤。若能開發(fā)出用戶喜愛的嬉戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的結尾階段，黃經理從企業(yè)的角度上就高校生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)須要的人才在工作時是特別主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)覺問題，并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正好用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當然，這人自身則必需要包含許多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際實力，又駕馭了扎實的技術基礎，擅長把握和應用人性的優(yōu)缺點，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經理說的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內的各行各業(yè)都會須要這種人。

在互動環(huán)節(jié)，有學生提問黃經理關于企業(yè)在聘請時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經理提到在企業(yè)聘請時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的'薪酬會高很多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素養(yǎng)能夠得到系統(tǒng)的熬煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學生的工作實力。因此，我們學生在高校里面，應提高我們自身的學習實力，因為在高校里邊學到的在進入企業(yè)之后不肯定會用的上，正如黃經理引用李開復的話說，“高校教化的本質，是將在高校里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學生的學習實力”。的確，學生實力的強弱可以確定一個人將來的發(fā)展。

計算機專業(yè)實習總結7

一、畢業(yè)實習

1．目的：學生通過幾年的基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的系統(tǒng)學習后，應通過干脆參與生產實踐或深化到生產第一線獲得實際生產操作的熬煉，其一是為鞏固并加深對已學過的理論學問的理解；其二是為下一階段的畢業(yè)設計作好調研打算；其三是在社會實踐中接著對學生進行勞動教化，使其了解國情、學習勞動人民的優(yōu)秀品質、培育酷愛勞動、深化實踐、勤奮鉆研、關切集體的良好作風。

2．實習時間3-4周

3．實習內容

（1）了解計算機系統(tǒng)生產過程

（2）了解常用限制設備的運用及限制方法

（3）了解計算機協(xié)助設備的生產過程

（4）熟識計算機系統(tǒng)的各種開發(fā)軟件

（4）參觀典型的企事業(yè)單位，了解計算機及網絡的不同應用

（5）了解計算機學科前沿技術的發(fā)展

4．實習要求

（1）自覺遵守紀律，切實留意平安，仔細參與實習，每到一個單位必需遵守該單位的規(guī)章制度。

（2）虛心向工程技術人員學習，走理論與實際相結合的道路。

（3）學生按老師指定的實習單位，熟識實際操作，做好實習筆記。

（4）實習結束，交畢業(yè)實習報告一份。

5．實習報告的內容與要求

實習結束后，學生必需以現(xiàn)場視察了解到的狀況與現(xiàn)場為基礎，系統(tǒng)地整理出一份實習報告。要求重點突出、條理清晰，語言通暢、字跡工整、全面真實反映出實習的所見與收獲。由于實習報告是評定成果的主要依據之一，又是學生將零散的實習收獲加以整理的重要手段，每個學生都必需重視并仔細撰寫，且不行敷衍了事。

實習報告的內容主要有：

（1）活動發(fā)生的時間、地點、名稱、過程及進行這項活動的目的。

（2）活動中所見所用到的設備及單位生產介紹：包括原理、工藝過程、限制要求、如何實現(xiàn)、性能評價、技術展望等內容。這些是整個實習報告的核心內容，當實習過程活動較多時，實習報告內容的選材亦有所側重，主要側重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內，重點介紹與本專業(yè)有關且與畢業(yè)設計課題有關的而且自己感受最深的東西。

（3）實習中所用到的軟件介紹

（4）實習的主要收獲及建議

（5）指導老師特殊指定的內容。

6．實習成果與考核方法

（1）指導老師詳細全權指揮實習過程，對嚴峻違反實習紀律、造成嚴峻事故的學生，指導老師有權中止該生的實習過程，實習成果以不及格記載。

（2）沒有完成實習全過程或沒有書寫實習報告的學生，實習成果以不及格記載。

（3）正常完成實習的學生，其成果按三個方面的狀況綜合評定：

（a）學生在實習期間的表現(xiàn)

（b）現(xiàn)場記錄

（c）實習報告

采納五級記分制記載學生畢業(yè)實習成果

二、畢業(yè)設計

1．畢業(yè)設計的目的

畢業(yè)設計是教學安排中的最終一個重要的教學環(huán)節(jié)，也是對其它教學環(huán)節(jié)的接著、深化、補充和檢驗；是培育學生創(chuàng)新思維、加強動手實力培育的教學活動；其目的是培育學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)學問和駕馭基本技能、創(chuàng)建性地分析和解決實際問題的實力；培育學生肅穆仔細的科學看法和嚴謹求實的工作作風；促進學生科學的智能結構的形成和綜合素養(yǎng)的全面提高。對于計算機專業(yè)的學生要學會編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線路設計的處理方法，為學生走出校門，走向社會實現(xiàn)自身價值打下基礎。

2．畢業(yè)設計的選題范圍

畢業(yè)設計的選題原則：課題符合本專業(yè)培育目標及教學基本的要求，能使學生受到比較全面的熬煉；課題盡量結合生產、科研和社會的須要，以加強學生的責任感、緊迫感和經濟觀點。

畢業(yè)設計課題范圍：圍繞計算機科學技術在各行各業(yè)中的應用來確定課題內容和課題量。通常有：應用軟件設計，包括數(shù)據庫管理系統(tǒng)設計、網絡教學課件的編制、網頁設計技術實現(xiàn)、計算機圖像處理探討、計算機網絡技術與應用等內容；計算機限制技術（接口限制）實現(xiàn)設計，它包括硬件線路設計，模/數(shù)轉換技術實現(xiàn)設計、限制線路與計算機接口設計等；局域網的組建方案設計及其實施。

3．畢業(yè)設計步驟

（1）學生依據自己的意向選擇一個自己感愛好的課題，由老師審定；或由老師指定一個課題作為該學生參與畢業(yè)設計的選題。

（2）由指導老師指定課題任務書和完成課題任務時辰表，學生應細致閱讀畢業(yè)設計任務書，清晰地了解課題的探討內容、完成工作量、完成的時間及一些詳細要求。并與老師一起共同制定的設計安排。

（3）查閱和收集與課題有關的科技資料，了解國內外最新動態(tài)，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術可行性方案。

（4）走向社會進行實行考察，并對課題的經濟可行性進行分析。

（5）寫出開題報告，提交給指導老師審查批準后，進行下一步。

開題報告的內容有：

課題的任務，來源及完成課題后應達到的目的；課題應實行的方法、策略及探討意義；完成該課題的經濟可行性和技術可行性；總體設計方案及設計思想；方案中的難點及解決的方法：方案中采納的新技術等，以簡明的形式書寫出來。（注：開題報告即為可行性探討報告）

（6）進行總體設計和具體設計此階段的優(yōu)劣干脆影響著設計質量，應仔細對待，總體設計和具體設計的結果應產生出數(shù)據流圖、程序限制流程圖、數(shù)據庫等資料。

（7）數(shù)據庫設計（若多數(shù)據庫，此步可省略）數(shù)據庫設計用來確定軟件系統(tǒng)中運用了幾個數(shù)據庫，每個數(shù)據庫由哪些字段組成，并確定好數(shù)據庫段的名稱、類型、字段長度等內容，并確定好主關鍵字用來建立庫間聯(lián)系。

（8）進行用戶界面設計用戶界面的好壞干脆影響著軟件的運用壽命，具有友好的用戶界面是軟件設計的一個至少要求。在用戶界面設計時應做到：輸入數(shù)據界面應清楚，輸入數(shù)據盡量單一簡潔；輸出信息界面應美觀，運用的計算機專業(yè)術語要規(guī)范、標準化；盡量擁有HELP幫助功能。

（9）程序編碼將上面設計出的程序流程圖按選定的高級語言或數(shù)據庫管理系統(tǒng)編寫出程序，并送入計算機，形成源代碼。

（10）程序調試和聯(lián)調作為一個人完成的小課題，通過調試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務的要求；作為由幾個人共同完成的大課題，必需先完成各自部分的調試，沒有問題后，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調，發(fā)覺并改正錯誤。

（11）測試運行設計幾組測試用例，檢查軟件是否達到預期結果，并運行。（注：此步可以與上一步一起進行）

（12）撰寫論文學生應按學校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫、裝訂畢業(yè)設計論文（畢業(yè)設計說明書）。整篇論文字數(shù)在1萬字左右，（?？茖W生2/3左右）論文內容應包括：在設計過程中整理的文字資料：可行性報告、總體設計、具體設計資料、數(shù)據流圖、程序流圖、數(shù)據字典、數(shù)據庫結構設計輸入、輸出的屏幕格式設計等，及用戶運用說明書、自己在設計中的體會、運用了何種創(chuàng)新技術等等內容。詳細指導見附件。

（13）將源程序代碼、畢業(yè)設計論文等相關資料交指導老師批閱。

三、畢業(yè)答辯

畢業(yè)答辯與評定成果是對畢業(yè)設計進行全面檢查、考核的一個必不行少的，因此，全部參與畢業(yè)設計的學生在完成畢業(yè)設計任務后，應參與畢業(yè)答辯，否則不予評定成果。

1．答辯打算學生在完成畢業(yè)設計任務后，書面提了答辯申請；并整理答辯提綱，駕馭好答辯的時間與地點。

2．答辯分兩步進行

首先由答辯人自己闡述設計過程和設計思想、過程、做法，以自己在設計中最重要或最有收獲或最關鍵的問題進行清楚、精確講解并描述出來，時間一般為15~20分鐘。

其次由答辯小組的老師依據答辯人的闡述和畢業(yè)設計論文內容提出問題，請答辯人作進一步闡述。

采納五級記分制記載學生畢業(yè)設計成果

附件一：畢業(yè)設計論文寫作指導

畢業(yè)設計論文寫作指導

（僅供參考）

畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實的科學看法。畢業(yè)設計論文應有肯定的學術價值和好用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎學問和分析解決問題的實力。

在畢業(yè)設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設計做技術打算，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，駕馭論文的寫作規(guī)范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的看法。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機探討中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的緣由，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有好用價值和學術價值，確有探討或開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的探討或開發(fā)方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感愛好，情愿進一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的探討或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和探討方向，特殊是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外探討成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的探討方向并有所進展，或采納了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設計學生多方面的實力。首先，反映中外文獻的閱讀實力。通過查閱文獻資料，了解同行的探討水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避開簡潔的重復探討，而且也能使探討開發(fā)工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的實力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有肯定的專業(yè)學問水平，還要有肯定的綜合實力。對同行探討成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解實力是有關的。

值得留意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必需閱讀肯定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀實力，而且有助于論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的.問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最終完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。假如自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己擔當?shù)牟糠?，及對整個任務的貢獻。

四、論文主體

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個探討開發(fā)工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行具體的論述。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，探討型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

探討型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數(shù)學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。

要強調的是，探討型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。探討型論文也應有實際背景，也應有到企業(yè)和實際部門調研的過程，并在實際調查探討中獲得信息，發(fā)覺問題，收集數(shù)據和資料。在探討分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結論。

技術開發(fā)型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據結構，實現(xiàn)技術，實例測試及性能分析。

以上內容依據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重于設計實現(xiàn)，在任務后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能精確地評判論文的質量。

論文主體部分的內容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要擅長利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清楚，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對工程技術專業(yè)的畢業(yè)設計論文，測試數(shù)據是不行缺少的。通過測試數(shù)據，論文工作的成效就可一目了然。依據課題的要求，可以在試驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據都與測試環(huán)境和條件相關，不說明測試條件的數(shù)據是不行比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據，然后，歸納和計算這些數(shù)據，以此來分析系統(tǒng)運行的性能。

測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的、有肯定權威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設計）的實例的運行，既能精確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最終為自己工作所做的結論才有勸服力。

六、結束語

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡潔小結，然后將自己在探討開發(fā)工作中所做的貢獻，或獨立探討的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、致謝

在致謝中，主要表達對導師和其他有關老師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應根據規(guī)范列舉在論文最終。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要留意：（1）要嚴格根據規(guī)范編寫，特殊是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內容和參考文獻要前后對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加注；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關，無關的文獻只會使讀者感到你的探討目標很分散；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。

計算機專業(yè)實習總結8

實習期的工作已經結束了，做一名計算機專業(yè)的同學，我時刻都在為自己的工作而感到高傲，做互聯(lián)網工作始終都是我特殊歡樂的事情，在這畢業(yè)之際，能夠有這三個月的實習機會，這是對我一個很大的熬煉，特別是在這么一個互聯(lián)網公司，讓我得到了很大的熬煉，讓我的專業(yè)學問得到了發(fā)揮，自己也知道自己有哪些缺點，在學校學的學問，還有哪些要加強的地方？這些都是對我的一個轉變，讓我去訂正好自己過去的一些不足，讓我知道自己還有哪些問題，所以三個月來的實習真的收獲很多很多，我也要總結一下。

首先我認為自己作為一名計算機專業(yè)的同學，我還是在特殊努力的做好自己的本職工作，做這份工作，我確定要做好相關的心理預備，由于這一行的壓力也是特殊的'大，競爭也是特殊的大，所以確定要提前做好相關的預備，來到公司實習之后，我就認為自己在專業(yè)學問方面還是有一些欠缺的，由于在學校所學的運用到工作當中，還是會感覺到吃力，所以我確定會在接下來的工作當中去提高自己，由于在這段實習工作當中，這讓我感受很多，所以我確定不會讓自己處在一個學問匱乏的狀態(tài)，提高自己的專業(yè)學問，是我的一個努力方向，學計算機專業(yè)，我始終都感覺到有著很強大的方向，有很好的進展空間，所以我確定不會辜負了自己的想法，也不會辜負了自己這三年來的學習。

在實習當中，我主動的請教座位的同事，我實現(xiàn)了自己一開頭來到公司實習的目標，我對自己的要求就是提高自己的專業(yè)力氣，出的是工作崗位，在工作當中，跟四周的同事相處好，這就是為開頭來的幾個方向，現(xiàn)在我都實現(xiàn)了，我為自己而感到高傲，所以我信任我會在下一階段的工作當中做到更好，這是初步的一個階段，我已經實現(xiàn)了，所以我還是會進一步的加強自己，會給自己一個充分的理由，學計算機專業(yè)，我從來沒有后悔過來到公司實習之后，這也是對我的一個機會，我更加的珍惜，我也更加的體會到了那種努力的感覺，所以我真的特殊感謝這次實習經受，雖然三個月的時間已經過去了，可是我現(xiàn)在照舊信念滿滿，我對自己還是特殊有信念的，我更加渴望能夠得到大家的確定，能夠得到公司同事的一個確定，讓自己在這個狀態(tài)下列進展的越來越好，實習已經結束，但是對我的魔力很大，對我的轉變很大。

我也有一些不足的地方，就比如說自己在工作當中簡潔優(yōu)柔寡斷，不知道自己有時候應當干什么？在一件事情上面簡潔糾結，特別是在工作當中，遇到自己不知道的工作就很糾結，原委是應當怎么做呢？所以我確定會訂正好這一點，確定會在第一時間去請教別人，這是毋庸置疑的，越是糾結自己的工作，影響就越大，這是確定的，我溪取了這一點教訓，確定會在將來的工作當中訂正好自己這些缺點，為自己將來的職業(yè)生涯做好基礎，打好鋪墊。

計算機專業(yè)實習總結9

在這次實習中，我受益匪淺，以下是我們08級計算機師范專業(yè)在淮北市第十二中學實習的實習總結：

剛進十二中，我們6個實習生被分為兩個小組，三個人的實習對象是高一年級，另外三個人的實習對象是高二年級。在一個月的實習過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順當?shù)赝瓿闪藢嵙暪ぷ鳌?/p>

在打算階段，大家的主要任務是分別熟識高一和高二年級各班級的基本狀況，如：班級的計算機學問基礎、學習水平、計算機的總體水同等。為此，我們兩個組組員主動參加聽課，都確定從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學習前輩的教學方法和技巧。在聽課中，我們深深的領悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學習文化學問，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法，我們第一次領會到二者目標的迥然不同。

本以為經過充分的打算就可以走上課堂的，可實踐給了我們當頭一棒，因為我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。

對于高一年級而言，他們學習的是《信息技術基礎》這本教材，該教材主要以理論學問為主。針對這個特點，他們組在高一組指導老師的細心指導下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學問點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性，他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來協(xié)助教學。對于剛入學兩三個星期的高一學生而言，他們的主動性高，主動學習的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學，整個教學過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：學生的課堂氣氛過于活躍，不簡單集中留意力聽課，因此課堂紀律較難處理，另外個別學生特殊好動，不情愿聽課，更有甚者毀壞機房設施。

對此，我們針對這些問題以及實習老師的教學風格，一樣認為高一年級的信息技術課要上的活潑但不失肅穆。因此高一信息技術老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見機行事，講課要更好玩味性以最大程度的吸引學生的留意力，同時也要具有權威性，能讓學生意識到老師也有肅穆的一面，上課時要遵守課堂紀律，不能太隨意。

對于高二年級而言，他們學的是VB，該課程主要以動手操作為主，因此我們的`課件就僅需呈現(xiàn)簡要的學問點，更多的是培育學生的動手操作實力。高二年級的學生的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀律、動手實力比較好。但在教學過程中也出現(xiàn)了幾個問題：學生學習愛好不濃，部分學生在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。

對此，我們覺得高二的信息技術課首先要著重培育學生的學習愛好。學問點要簡練且全面，其次要主動與學生互動，以活躍課堂氣氛，但也要施加肯定的壓力，讓他們在輕松學習的同時能夠多動手操作。

對于班主任實習工作而言我們深有感受，能在教學工作與班級各種瑣事之間權衡利弊并駕馭自如，絕特別人可以妥當處理的。在班主任實習工作中，我們進一步熟識了實習班級的基本狀況，主動與班主任和學生溝通，以最大限度的了解實習班級的生活和學習。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習的過程中，我體會到作為一名班主任的不簡單。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個家長都會對自己的孩子進行思想教化，表揚亦或指責，我們在班主任實習工作中主要采納的是以主題班會的形式來促進學生身心的發(fā)展。我們覺得對于高一學生而言，要給他們的學習略微施加點壓力并確定自己的學習目標及志向，以免玩得過于分心而遺忘學

習的重要性。對于高二學生要多表揚多激勵，因為他們即將步入高三驚慌的學習生涯，要讓他們對高考充溢信念，對志向充溢信念，對將來充溢信念。

在一個多月的實習中，我們六個人虛心求教，為人師表，時刻嚴格要求自己，因為我們明確自己的身份既是學生又是老師。是學生就要虛心求教，勤思苦學；是老師就要為人師表，與時俱進。實習一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認知、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中，你我都會成長、成熟，當然還要付出更多的努力才可能勝利。我們會接著加油，為教化事業(yè)獻出自己的一份力，為計算機師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應有的價值。實習這個短短的人生旅程使我們充溢了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財寶。

計算機專業(yè)實習總結10

時間荏苒，轉瞬間來xx實習已經五個月了，短暫的實習生活，在這行政助理實習報告中，除了工作閱歷和學問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字——從校內思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校內思維模式到職場思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入公司伊始，就要求自己以職場人員的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的問題時照舊要像學生那樣保持虛心的看法。

一、項目工作總結。

一路走來，從起先的懵懵懂懂，到漸漸理出思路，目標逐步明朗。期間不僅熟識了工作環(huán)境以及公司運作基本流程，更是學到了許多專業(yè)技能。

初始接觸的是某移動傳媒公司的項目。該項目主要分為兩部分，一是制作公司制度全案；一是制作公司人力資源管理制度及體系，包括薪酬制度方案，績效管理手冊。

（一）在制作績效管理手冊中績效考評指標一部分時，前期打算須要做到以下三點：

1、對媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做具體深化的調查

2、嫻熟駕馭績效管理制度及績效考核指標體系的方法論

3、熟識公司的基本工作流程及組織結構

（二）在制作績效考核指標中也遇到了許多難題：

1、制定部門kpi時，部門負責人的對抗，基于此我們與其上級領導進行溝通，使考核指標與目標值的確定更加趨于客觀化合理化。

2、由于對工作流程不熟識，影響kpi推導過程的精確把握。對此我通過各種途徑熟識理解各部門工作的內涵和流程。例如像財務部門，綜合處的工作內容和流程同其他行業(yè)有許多共性，所以學習起來難度相對小些，對于業(yè)務部門有其獨特性，則須要仔細分析總結。

3、由于媒介工作的特別屬性，使得對節(jié)目制作編播人員的考核成犯難點。對此我們將節(jié)目編播制作人員的績效考核指標分為定性指標和定量指標，定性指標另行訂立獎懲方法進行考核，這樣就避開了一些影響較大的指標設置到kpi中分得的權重較小，體現(xiàn)不出激勵作用。

二、培訓課件制作。

“工欲善其事，必先利其器”培訓課程就是培訓師手中的利器，因此培訓課程的設計成為整個培訓系統(tǒng)的關鍵環(huán)節(jié)之一。在培訓課件制作過程中，我逐步總結出其基本流程。

1、前期打算。

在制作課件前首先要調研客戶需求，即要弄清晰學員是誰；他們須要什么；希望通過此次培訓達到什么樣的目的；解決什么問題等，弄清這些問題才能做到有的放失。

了解以上信息后就須要確定培訓的主題。

2、設計詳細內容。

首先搭建課程框架，然后填充內容，最終對課程潤色，最終形成標準化課程。

3、留意事項。

前期打算工作中要盡量使自己關于某方面的學問完善，形成邏輯嚴密的系統(tǒng)；課件制作中的案例要豐富，多增加互動嬉戲，使課程不枯燥，生動好玩，生活中許多例子都可以成為素材，例如三鹿可以成為危機公關很好的案例；留意整個ppt的格式統(tǒng)一和標題美化。如客戶開發(fā)換成客戶開發(fā)的七大武器更加奪人眼球。

三、關于工作方法的問題。

在公司實習期間除了工作內容的學習外，我還駕馭了幾點工作的方法，以此來提高工作質量和增加工作效率。

如聯(lián)想三問（why、what、how），即領導分派任務時要充分了解領導的目的，了解的越具體，工作實施起來才會更加到位和順當。明白了為什么之后在做一個詳盡規(guī)劃，最終才去實施。這樣就可以避開很許多無效勞動和重復工作。

二八原則：80%的'產出來自20%最至關重要的行動，所以每天首先要做的就是當日工作安排，哪些工作是重要緊急的，哪些是重要不緊急的，先做什么后做什么，合理支配時間。

會議的基本程序：open（開場白）clarify（澄清觀點）develop（綻開探討）facilitate（推動達成一樣）close（總結）

要勇于擔當工作任務，不懂得地方盡快學習，邊工作邊學習，不斷的遇到新問題去面對和解決，才會快速成長。

還有許多工作的方式和方法自己做的都不夠到位，比如如何與上級匯報工作和溝通等，在今后的工作中我將接著努力學習，力求做到更好。

盡管在幾個月的實習中我收獲了許多，但是還是特別不成熟，須要接著在今后的工作中漸漸磨練。由于選擇了跨專業(yè)的方向，所以還要補充大量的專業(yè)學問，除了人力資源的3p核心要拓實基礎外，由于人力資源管理是管理學的分支，所以管理學的學問不得不學，還要留意管理思維的培育；其次由于人力資源管理作為一門以“人”和“群體”為對象的學科，那么探討人和群體心理行為的組織行為學心理學也要學好；對于組織的其他功能如市場營銷生產管理組織結構的設計流程功能等都要深化了解，只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”，才能做到目標明確。

計算機專業(yè)實習總結11

實習的目的是熬煉自己的動手實力，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于學問的融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問結構，達到熬煉和提高實力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客觀，理性的相識，從而與社會現(xiàn)實相融匯。我?guī)е鴻z驗和提升自己實力的目的，經過努力，我進入到了電腦科技有限公司進行維護工作。

最初，在部門領導和同事的指導和幫助下，漸漸的了解了公司的組織管理結構、經營內容、企業(yè)文化及其管理體制，以及修理部的基本職責和義務。都說隔行如隔山，可我發(fā)覺我這學計算機科學與技術專業(yè)的人即使是在自己的領地里也有太多太多的東西仍需我去努力探究和學習。

××電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事于聯(lián)想、華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機傳真機以及網絡技術服務的高新技術公司，公司堅信只有完善的公司組織架構才能為客戶供應更貼切的服務，專業(yè)的零售團隊、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認證的專業(yè)工程師服務隊伍特地為企事業(yè)單位供應售前、售中、售后服務。專業(yè)服務得到用戶一樣的認可，贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業(yè)服務、顧客至上”的精神，為客戶供應一流的服務，修理各種品牌機、兼容機、組裝機，供應軟硬件上門修理服務，幫助客戶解決相關疑難問題。

我在××電腦科技有限公司的詳細實習內容如下：

一、在技術服務部內組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)。

二、銷售電腦及有關配件。

三、作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務，解決客戶的實際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和修理等。

與客戶的良好溝通和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經意間就會由我們的言談和舉止流露出來，假如方式得當，會得到客戶的認同和贊許，那么，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務中，一位用戶因為計算機故障而向電腦醫(yī)院懇求上門服務，主管為了檢驗一下我的實力，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事。最終，只有放棄了，并照實相告，還承諾其次天請公司再派人來處理。當時已經是晚上十點多了，在此之前我始終在檢查、測試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。其次天，公司重新派人去解決了問題。時隔不久，經理親自來表揚了我，說是因為這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因為我學到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自己的學問。

四、以“旁觀者”的'身份進行學習。

實習過程中，我自覺聽從實習單位的支配，同時也把著眼點放得更高遠，從公司的全局動身，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求達到培育自己的目的。

五、以“學習者”的心態(tài)進行實習和工作。

無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學者和新手，很多事情都得從頭的學起和作起，所以我始終以虛心和勤問、勤學的看法來對待一切人和事，并主動的探究理論和實踐相結合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用實習機會，深化社會，為正式步入社會工作做好打算。

六、適時的去學著做銷售工作。

全能型的人才是當今社會和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任很多領域。為了提高自己的銷售技能和實力，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經理的贊同和表揚。

實習的工作很累，但不辛苦，因為我的心中充溢了主動向上的活力和激情。高校生活讓我對計算機理論學問有了肯定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過這一個月的實踐和實習，令我對將來充溢了更美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、接著學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名高校生，更應當把學習作為保持主動性的重要途徑。當步入社會后，我才能主動響應工作號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升實力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個學生轉化為一個工作者，二者的社會角色之間存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻須要對你進行調整。諸此種種的差異，數(shù)不勝數(shù)。這些都必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作主動性和主動性。

實習，是開端也是結束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的高校畢業(yè)生。

最終，感謝肆興電腦科技有限公司的各位領導和同事，是他們對我孜孜不倦的支持、幫助和指導，才使我滿載而歸，是他們給我上了步入社會前的第一堂課。我會加倍努力的學習，為真正的步入社會打下堅實的基礎

計算機專業(yè)實習總結12

一、實習時間：

20xx年x月x日到x月xx日

二、實習地點：

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

三、實習目的：

透過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的學問，提高處理實際問題的.潛力，為順當畢業(yè)進行做好充分的打算，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算。

實習，是開端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，做好個人工作安排，努力創(chuàng)建業(yè)績，接著創(chuàng)建更多的價值。

最終感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫忙，我會接著努力的。

計算機專業(yè)實習總結13

實踐很快就要結束了，實踐是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實踐其實就是把自己學到的學問運用到平常的實際工作中去，在實踐中不斷的磨練自己，增加一些實踐閱歷，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些好用學問，在實踐工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，增加自己的閱歷。我抱著這樣的觀念和學習目的，去找尋自己的實踐公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得許多珍貴的閱歷，看到了更廣闊的社會，了解了很多以前從未知道的事物。在整個實踐過程中，我每天都有許多新的體會，想說的許多，我總結下來有一下幾點：此次實踐是本人的實踐，自己希望通過本次實踐能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并駕馭書本以外的學問，增長和擴充學問面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。

通過此次實踐，主要有以下幾點的體會：

1.首先是個人角色的轉換及整個人際關系的改變學校里成果不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實踐生，而熟識的校內也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當然，適應新的環(huán)境是須要過程的，所以我信任時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特殊是在實踐過程中，我親眼看到工人師傅們對工作仔細負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實踐過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。在家屬管理工作中，她們會常常遇到一些60歲以上的老人來詢問一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐性細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的須要，我的責任”。通過這次實踐，工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發(fā)揚。

3.走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，悲觀可能會越大，但適當?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不得了。我終歸還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐閱歷，比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應當在步入社會后，接著學習，不斷增長和擴展學問面，才能使自己在社會占有一席之地。

4.多聽、多看、多想、多做、少說

要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的看法。看法對了，即使自己以前沒有學過的專業(yè)學問，也是可以在工作中漸漸駕馭的?？捶ú缓茫退阕约河谢A也不行能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭疼，可是經過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。最終在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，漸漸的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的看法，才能把事請干到最好。5.少埋怨

在條件艱苦的地方實踐，或許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應當少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應當想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情

6.與他人和諧相處，加強和同事以及他人之間的溝通

學校里成果不錯的學生變成了未知領域里重頭學起的實踐生，而熟識的校內也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也變更了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的'轉變中，對于溝通的認知顯得特別的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當然，適應環(huán)境是須要過程的，所以我信任時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉變，真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環(huán)境中。

7.虛心學習在實踐過程中，我們遇到許多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應當要向同事和領導虛心請教，當別人教我們學問的時候，我們也應當虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。8.錯不行怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關系，領導會訂正并且寬恕你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經過這次

總之，實踐使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學習，許多教訓要汲取，但我想我已經做好了足夠的打算，無論是心態(tài)上還

是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結出勝利的果我信任。

計算機專業(yè)實習總結14

實踐很快就要結束了，實踐是我跨入.進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實踐其實就是把自己學到的學問運用到平常的實際工作中去，在實踐中不斷的磨練自己，增加一些實踐閱歷，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些有用學問，在實踐工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，增加自己的閱歷。我抱著這樣的觀念和學習目的，去查找自己的實踐公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的閱歷，看到了更廣袤的，了解了許多以前從未知道的事物。在整個實踐過程中，我每