2022年下期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)模擬試題

2022年下期橋頭中心小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題一、學(xué)校：班次：學(xué)校：班次：姓名：yōuyáàomìzīrùnjuànliànbàoqiànyōulǜ()()()()()()二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。（4分）干線(gāngàn)要挾(yàoyāo)阻撓(yáonáo)塞外(sèsài)三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）一（）千（）（）至（）來(lái)和（）可親（）不安席（）然大物不（）一格左（）右（）耳（）目（）四、查字典，按要求填空。（4分）“島”字用音序法查字先查再查，如用部首法先查部，再查畫(huà)，第4筆的筆畫(huà)名稱是。給它組兩個(gè)詞可以是、。五、用“然”字組幾個(gè)合適的詞填在下列句子中。（4分）1、我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，（）聽(tīng)到有人敲門。2、與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)比，要趕上他們（）要加倍努力。3、只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)（）會(huì)進(jìn)步。4、他（）堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，大家毫無(wú)辦法。六、按要求寫(xiě)名言警句。（4分）1、寫(xiě)一句有關(guān)尊老愛(ài)幼的名言：2、寫(xiě)一句有關(guān)講誠(chéng)信的名言：3、寫(xiě)一句有關(guān)學(xué)習(xí)的名言：4、寫(xiě)一句有在環(huán)保的名言：七、句子變換。（10分）1、改病句：（1）語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。（2）我們要改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。2、縮句：遍體鱗傷的江姐滿腔怒火地痛斥叛徒。3、高粱的全身具有鮮明的個(gè)性。（1）改為雙重否定句：（2）改為反問(wèn)句：4、改擬人句：小溪流淌。5、改比喻句：風(fēng)吹在臉上很痛。八、口語(yǔ)交際。（3分）如果有人把紙屑扔在教室里，你看見(jiàn)了，你會(huì)怎樣說(shuō)？怎樣做？九、課外閱覽。（4分）你是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該讀了不少課外書(shū)籍，請(qǐng)你把讀過(guò)的課外書(shū)的其中一本介紹給大家分享。（注意說(shuō)清作者、書(shū)中主人公和主要內(nèi)容以及讀后收獲。）十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，他就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短一半。1、詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)采取了哪幾種方法？原因是什么？（4分）第一種是，原因是。第二種是，原因是。2、這段話的意思可以概括為（）。（2分）A、講開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的情況B、講開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道的事C、講開(kāi)鑿隧道的情況D、講開(kāi)鑿隧道遇到的困難3、根據(jù)文字描述，先畫(huà)出山勢(shì)圖，然后再標(biāo)出詹天佑的施工示意圖。（4分）4、從上述施工方法可知，詹天佑是一個(gè)的工程師，你準(zhǔn)備怎樣贊美他？（2分）十一、課外閱讀，完成練習(xí)。（11分）風(fēng)雨綠云山在如絲細(xì)雨洗禮下，綠云山顯得那樣的清新、蒼翠。一條曲曲彎彎的山道，在密林中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一級(jí)一級(jí)地向上延伸著。細(xì)雨透過(guò)挺拔的竹林，灑在明凈的石階上，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的水花。山風(fēng)輕輕地吹拂著，偶爾也有幾片竹葉在風(fēng)雨中搖落，墜入小溪，飄流而下。透過(guò)竹林，我看到了清清的綠水河，在雨的帷幕中，宛如一條碧綠的綢帶，環(huán)山遠(yuǎn)去。一葉扁舟在河面上搖曳著，漁夫頭戴斗笠，身穿綠蓑衣，奮力地劃著雙槳。他那高亢的山歌透過(guò)雨霧，隱隱地傳來(lái)。整個(gè)山區(qū)顯得格外寂靜，可這兒并不沉悶。沙沙的雨聲伴隨著清脆的笑聲，不時(shí)從竹林深處飛來(lái)。三三兩兩的孩童在林木掩映的小道上閃現(xiàn)。他們打著綠色的傘兒，背著綠色的書(shū)包，笑著、唱著、追逐著，向著山頂?shù)膶W(xué)校走去……這是多么美妙的畫(huà)面呀！1、照樣子，從文中打詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（3分）三三兩兩一（條）山道一（）綢帶一（）扁舟（綠色）的傘（）的笑聲（）的山歌2、抄錄文中的一個(gè)比喻句并填空。（3分）在句中，作者把比作了。3、用“”畫(huà)出全文