2022年九年級化學(xué)中考沖刺試卷2022年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模模擬試題

通州區(qū)初三年級化學(xué)模擬考試考生須知1．本試卷共8頁，共四道大題，35個(gè)小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2．在試卷密封線內(nèi)準(zhǔn)確填寫區(qū)（縣）、畢業(yè)學(xué)校名稱、姓名、報(bào)名號、準(zhǔn)考證號。3．考試結(jié)束，請將試卷和答題紙一并交回。4．本試卷化學(xué)方程式中的“”和“→”含義相同?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H—1、C—12、O—16、Na—23、Mg—24、Cl—、Ca—40、Ti—48、Fe—56。一、選擇題（共25分，每小題1分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．從物質(zhì)變化的角度分析，下列過程一定與化學(xué)變化有關(guān)的是A．酒精的揮發(fā) B．水凍成冰塊C．蠟燭受熱熔化 D．燃放煙花爆竹2．在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．用鐵絲做防護(hù)網(wǎng) B．用干冰作致冷劑C．用竹炭吸附異味 D．用小蘇打治療胃酸過多3．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．二氧化錳 C．加碘食鹽 D．碳酸飲料4．下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是A．CO B．Na2O C．MnO2 D．KClO35．下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是A．茶飲料 B．蒸餾水 C．蘋果醋 D．稀鹽酸6．硫元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同C．最外層電子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同7．下列符號即可表示一種元素，又可表示一個(gè)原子，還可表示一種物質(zhì)的是A．N2 B．Cu C．H2O D．NH38．小明對下圖所示反應(yīng)的分析判斷中，不正確的是A．反應(yīng)物屬于化合物 B．該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)C．1個(gè)丙分子中含有2個(gè)a原子 D．反應(yīng)前后的原子種類發(fā)生了改變9．將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫到10℃時(shí)，有晶體析出（晶體中不含水），下列各量沒有發(fā)生改變的是

A．硝酸鉀的溶解度 B．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D．溶液中溶劑的質(zhì)量10．下列化學(xué)用語中，你認(rèn)為正確的是A．鎂離子（Mg+2） B．氯化鋅（ZnCl2）C．碳酸鉀（KCO3） D．兩個(gè)氯分子（2Cl）11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。某同學(xué)從該表獲取的信息中，你認(rèn)為不正確的是A．元素的原子序數(shù) B．元素的原子結(jié)構(gòu)C．元素在自然界的分布 D．元素的相對原子質(zhì)量12．下列有關(guān)燃燒和爆炸的圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是ABCD13．下列各實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．吸取液體 B．鐵絲燃燒 C．加熱液體D．稱取氫氧化鈉14．下列物質(zhì)中，屬于最清潔能源的是A．無煙煤 B．石油 C．氫氣 D．天然氣15．人體中含量最多的元素是A．氧元素 B．鈣元素 C．氫元素 D．鐵元素16．空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)是A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體17．木炭、硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，能產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是A．發(fā)出白光 B．火星四射 C．放出熱量 D．都有二氧化碳生成18．下列氧氣的用途中，利用其可以支持燃燒性質(zhì)的是=1\*GB3①氣焊=2\*GB3②潛水=3\*GB3③醫(yī)療急救=4\*GB3④發(fā)射火箭=5\*GB3⑤動植物呼吸A．=1\*GB3①、=4\*GB3④ B．=1\*GB3①、=2\*GB3②、=3\*GB3③C．=2\*GB3②、=3\*GB3③、=5\*GB3⑤ D．=1\*GB3①、=2\*GB3②、=3\*GB3③、=4\*GB3④、=5\*GB3⑤19．酸雨既可導(dǎo)致土壤酸化影響植物正常生長發(fā)育，還能損壞建筑設(shè)施。下列各組物質(zhì)中，能夠形成酸雨的一組是A．N2、CO2 B．CO、CH4 C．CO、CO2 D．SO2、NO220．下列有關(guān)金屬和金屬材料的認(rèn)識中，不正確的是A．生鐵和鋼的性能相同 B．赤鐵礦的主要成分是氧化鐵C．回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源 D．鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同21．在地震、洪澇災(zāi)害發(fā)生地，為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染，需對河水處理后方可飲用。下列處理措施中，較為合理的順序是=1\*GB3①消毒=2\*GB3②過濾=3\*GB3③自然沉降=4\*GB3④加熱煮沸A．=1\*GB3①、=3\*GB3③、=2\*GB3②、=4\*GB3④ B．=4\*GB3④、=3\*GB3③、=2\*GB3②、=1\*GB3①C．=3\*GB3③、=1\*GB3①、=2\*GB3②、=4\*GB3④ D．=3\*GB3③、=2\*GB3②、=1\*GB3①、=4\*GB3④22．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉兩瓶液體，某同學(xué)計(jì)劃使用下列試劑進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為其中不可行的是A．鋅粒 B．石蕊試液C．酚酞試液 D．澄清石灰水23．已知金屬M(fèi)與硫酸銅溶液反應(yīng)的方程式為：M+CuSO4=MSO4+Cu。下列分析判斷正確的是A．該金屬一定是鐵 B．該金屬可能是鋁C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D．金屬M(fèi)的活動性比銅強(qiáng)24．如下圖所示向燒杯中逐滴加入某種溶液至過量時(shí)，其反應(yīng)過程中的生成物質(zhì)量和反應(yīng)物溶液質(zhì)量關(guān)系，可用右側(cè)所示曲線圖表示的是序號燒杯中的物質(zhì)溶液①銅鋅合金稀硫酸②鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液③生銹的鐵釘稀鹽酸④氫氧化鈉和碳酸鈉溶液稀鹽酸A．①、② B．②、④ C．③、④ D．②、③、④25．在探究活動中，某小組同學(xué)將A、B、C、D四種物質(zhì)放入密閉容器內(nèi)，讓它們在加熱條件下反應(yīng)一段時(shí)間，待其冷卻后進(jìn)行檢測。其反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表所記，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是物質(zhì)AB物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g14362011反應(yīng)后質(zhì)量/g252016xB．該反應(yīng)的類型一定是置換反應(yīng)C．x的數(shù)值一定為20D．反應(yīng)生成的A和D的質(zhì)量比為5∶4二、填空題（30分）26．（6分）化學(xué)和人類的生存與發(fā)展密切相關(guān)。（1）下列常見的食物中，能提供豐富維生素的是▲。A．雞蛋 B．蘋果 C．白菜D．面條（2）食品保鮮的方法很多，常見的充氣包裝或真空包裝都能達(dá)到保鮮目的。請回答：①采用充氣包裝時(shí)，通常選用的是空氣中分離出的▲。②采用真空包裝能延長食品保質(zhì)期的原因是▲。（3）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活。但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。請你結(jié)合日常生活實(shí)際，提出解決“白色污染”問題的建議：▲（要求兩條）。（4）環(huán)境和能源是人類發(fā)展和生存的基本條件。你認(rèn)為下列常用燃料中屬于可再生能源的是▲；該物質(zhì)充分燃燒后的生成物化學(xué)式為▲。A．石油 B．煤 C．乙醇 D．天然氣27．（6分）微粒構(gòu)成物質(zhì)、微粒之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）鎂條在空氣中燃燒時(shí)，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為▲。②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，該反應(yīng)的類型是▲。—碳原子—?dú)湓印踉樱?）下圖所示為一定質(zhì)量的A和48gB在一定條件下充分反應(yīng)的微粒示意圖，當(dāng)物質(zhì)B消耗完時(shí)，可生成44—碳原子—?dú)湓印踉覣BCDABCD++請回答下列問題：①A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的有▲。②寫出符合該示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。H2O2水28H2O2水（1）在天然水中有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是▲。（2）從右圖所示的實(shí)驗(yàn)，可推知水的組成元素是▲。（3）在用久了的水壺中常會集結(jié)著一層厚厚的水垢，這主要是由于自來水中含有的少量Ca(HCO3)2受熱發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。100g水甲100g水甲乙圖3圖2圖3圖2圖1圖1①在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解可采用的方法是▲。②若圖2中的a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，乙的曲線是▲。=3\*GB3③在圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是▲（填序號）。A．氧化鈣 B．干冰 C．濃硫酸 D．硝酸銨29．（6分）金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。請回答下列問題：（1）金屬通常有一些共同的物理性質(zhì)，從下圖可知的金屬物理性質(zhì)有▲。A．鐵鍋B．銅導(dǎo)線C．鋁箔（2）每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來很大損失。鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的▲共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是▲（要求兩種方法）。（3）在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無色逐漸變成黃色，并有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（4）在活動與探究課上，小明向含有ZnSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，待其充分反應(yīng)后，過濾，濾液呈無色。他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是▲（填寫序號）。A．濾紙上一定有Cu，可能有Zn、Mg B．濾紙上一定有Zn，可能有Mg、CuC．濾液中一定有ZnSO4，可能有MgSO4、CuSO4D．濾液中一定有MgSO4，可能有ZnSO4，一定沒有CuSO430．（6分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由H、C、O、S、Cl、Ca、Na七種元素中的一種、兩種或三種組成，請根據(jù)下列情況回答問題：（1）若甲為無色氣體，能在空氣中燃燒生成一種無色液體。甲的化學(xué)式為▲。（2）若甲為常用的建筑材料生石灰，將它放入乙中能發(fā)生反應(yīng)生成熟石灰，且放出大量的熱，熟石灰的化學(xué)式為▲。（3）若甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液兩、兩之間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，且甲、乙、丙三種物質(zhì)都含有一種相同元素，其相對分子質(zhì)量又依次增大，則乙的化學(xué)式為▲，甲與丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（4）若▲。三、實(shí)驗(yàn)題（共19分）31．（6分）根據(jù)下圖所示制備氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇可用序號填寫）。aaABCDE（1）標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是▲。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是▲。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是▲，收集裝置是▲，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。32．（5分）在檢驗(yàn)一包混有氧化鐵的鐵粉中氧化鐵含量時(shí)，某小組同學(xué)稱取10g該樣品，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你一同參與并解答問題。（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（2）若他們想通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來測定該樣品中氧化鐵的含量時(shí)，你認(rèn)為B中最好應(yīng)使用▲的濃溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（3）從防止大氣污染和節(jié)約資源角度考慮，你對尾氣處理的建議是▲。（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，某同學(xué)稱得A中剩余固體的質(zhì)量為，裝置B增重，則該鐵粉樣品中含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。33．（8分）實(shí)驗(yàn)室有一無色溶液的試劑瓶由于保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽只剩下“Na”的字樣，為了檢驗(yàn)其中的成分，請你與小明同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：[調(diào)查了解]獲悉無色溶液的溶質(zhì)是初中化學(xué)常用的堿或鹽。[查閱資料]獲悉碳酸鈉溶液顯堿性；氯化銀和硫酸鋇既不溶于水也不溶于酸。[實(shí)驗(yàn)探究]小明同學(xué)根據(jù)猜想，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，有關(guān)內(nèi)容如下：猜想實(shí)驗(yàn)步驟可能的現(xiàn)象結(jié)論一、可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液酚酞試液變紅色酚酞試液無變化猜想成立猜想不成立二、？用試管取少量樣品,向其中滴