四年級下冊美術(shù)說課稿-13 吹塑紙版畫 人教新課標

四年級下冊美術(shù)說課稿-13吹塑紙版畫一、教學內(nèi)容本節(jié)課程是四年級下冊美術(shù)課的第13講，教學內(nèi)容為吹塑紙版畫，依據(jù)的是人教新課標。通過本節(jié)課，學生可以了解吹塑紙版畫的制作方法和表現(xiàn)形式，以及體驗到吹塑的樂趣和創(chuàng)造能力培養(yǎng)。二、教學目標1.知識目標通過本節(jié)課的學習，學生達到以下知識目標：1.了解吹塑紙版畫的制作方法和表現(xiàn)形式；2.掌握吹塑紙版畫常見的色彩調(diào)配和線條處理技巧；3.認識一些著名吹塑紙版畫大師和作品；2.能力目標通過本節(jié)課的學習，學生達到以下能力目標：1.在制作過程中體會美學創(chuàng)造的過程，提高自己的創(chuàng)造能力和藝術(shù)鑒賞能力；2.培養(yǎng)學生的耐心和細心品質(zhì)，培養(yǎng)他們對美的興趣和熱愛；3.培養(yǎng)學生的協(xié)作意識和能力，學生可以結(jié)合自己的創(chuàng)意和想法，以小組或個人的形式完成作品；三、教學重難點1.教學重點1.讓學生理解吹塑紙版畫的基本概念和技巧；2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和藝術(shù)鑒賞能力；3.指導學生掌握吹塑紙版畫的表現(xiàn)方法和手法。2.教學難點1.引導學生在創(chuàng)作過程中，理解美學創(chuàng)造的過程，進而提高自己的創(chuàng)造能力和審美能力；2.培養(yǎng)學生的細心品質(zhì)和對美的熱愛。四、教學方法1.啟發(fā)式教學法本課程可以采用啟發(fā)式教學法，通過提出問題，發(fā)散思維，引導學生走向解決問題的路徑。比如，引導學生思考一個問題，“吹塑紙版畫可以表現(xiàn)哪些主題和對象？”2.合作學習法本課程也可以采用合作學習法，讓學生自我分組，按照小組的合作模式完成作品，共同完成一個創(chuàng)作過程，共同解決問題。3.示范教學法本課程也可以采用示范教學法，老師可以親自示范制作一個吹塑紙版畫，讓學生跟隨著完成，并在過程中提出問題和疑問。五、教學步驟1.導入課程老師可以在開課前，制作一些吹塑紙版畫的圖片，讓學生逐個欣賞，并從中找到美的元素。2.講解吹塑紙版畫的基本概念和技巧老師應該講解吹塑紙版畫的基本概念和技巧，如吹塑紙版畫的制作方法和表現(xiàn)形式。3.示范制作老師可以在黑板上展示吹塑紙版畫的制作，也可以親自示范吹塑紙版畫，引導學生跟隨著完成。4.分組完成作品老師可以按照學生的喜好和興趣愛好，讓他們自主分組，組成一個個小組，進行吹塑紙版畫的制作和完成。5.分享作品和評價老師可以把學生的作品集中在教室里，讓大家一起欣賞、分享和評價。六、板書設計序號內(nèi)容描述一吹塑紙版畫基本概念和技巧二常見調(diào)色吹塑紙版畫常見色彩配備三常見線條處理技巧線條處理技巧七、教學評價本節(jié)課程以啟發(fā)式教學法和合作學習法為主要教學方法，課堂氣氛活躍，學生積極參與，認真完成吹塑紙版畫作品。在交流分享環(huán)節(jié)，學生感受到了成功和滿足感，同時也了解了自己需要進一步改進的地方。八、課程反思在課程設計中，我覺得可以更注重引導學生深入理解吹塑紙版畫的藝術(shù)審美