初中作文以《老王》《背影》為例復(fù)習(xí)人物描寫方法課件

智慧

他是誰？火

成都丞相

木牛流馬諸葛亮智慧他是誰？火成都丞相木牛流馬諸葛亮眼淚

她是誰？落花

瀟湘紅樓夢林黛玉眼淚她是誰？落花瀟湘紅樓夢林黛玉雞蛋

他是誰？三輪車

香油文革

楊絳老王雞蛋他是誰？三輪車香油文革楊絳老王以《老王》、《背影》為例復(fù)習(xí)人物描寫方法以《老王》、《背影》為例復(fù)習(xí)人物描寫方法作者是怎樣刻畫老王的？作者是怎樣刻畫老王的？

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。外貌描寫有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手?！覐?qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。

他忙止住我說：“我不是要錢。”語言描寫我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。行動(dòng)描寫他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了聞其聲如見其人人物描寫方法外貌描寫以“形”傳“神”語言描寫行動(dòng)描寫行動(dòng)透視心靈聞其聲如見其人人物描寫方法外貌描寫以“形”傳“神朱自清是怎樣刻畫父親的？朱自清是怎樣刻畫父親的？

（1）頭上挽著漆黑油光的髻兒，蜜合色棉襖，玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂，蔥黃綾棉裙，一色半新不舊，看去不覺奢華。唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。她是誰？（2）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng).薛寶釵林黛玉（1）頭上挽著漆黑油光的髻兒，蜜合色棉襖，玫瑰紫二色金銀鼠她是誰？一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。她是誰？一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎“鳳辣子”——王熙鳳“鳳辣子”——王熙鳳●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天