研究考綱考題-科學(xué)組織備考課件

研究考綱考題科學(xué)組織備考

安慶市教研室xx1感謝你的觀看2019年5月23研究考綱考題科學(xué)組織備考

1感謝你的觀今年考綱調(diào)整和變化，揣摩考綱修改的意圖近幾年安徽中考命題特點和走向2017年中考和這次一?？荚嚤┞冻龅膯栴}與思考；

后期復(fù)習(xí)幾點建議2感謝你的觀看2019年5月232感謝你的觀看2019年5月23一、今年考綱調(diào)整和變化主題2017年2018年二、物質(zhì)的屬性1、知道什么叫物體帶電、物體具有磁性、導(dǎo)電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現(xiàn)象的物理機制。1、知道什么叫物體帶電、物體具有磁性、導(dǎo)電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現(xiàn)象的發(fā)生原因。2、知道導(dǎo)體、絕緣體的規(guī)定。能說明常用材料中哪些是導(dǎo)體、絕緣體等2、能說明常用材料中哪些是導(dǎo)體、絕緣體等6、理解密度的概念；能正確使用其定義式ρ=m/V進行簡單的計算；能用密度知識解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。6、理解密度的物理意義；能正確使用其定義式ρ=m/V進行計算；能用密度知識解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。3感謝你的觀看2019年5月23一、今年考綱調(diào)整和變化主題2017年2018年二、物質(zhì)的屬主題2017年2018年四、多種多樣的運動形式3、理解勻速直線運動速度的定義式及其表達式v=S/t,知道其單位有米/秒（m/s)、千米/小時（Km/h)等，能正確進行各單位間的換算；能運用其定義式進行簡單的計算（包括平均速度的意義和簡單的計算等）。3、理解勻速直線運動速度的定義式及其表達式v=S/t,知道其單位有米/秒（m/s)、千米/小時（Km/h)等，能正確進行各單位間的換算；能運用其定義式進行計算（包括平均速度的意義和相關(guān)的計算等）。5、會正確使用毫米刻度尺測量物體的長度。5、會正確使用毫米刻度尺測量物體的長度（包括讀取測量值）。4感謝你的觀看2019年5月23主題2017年2018年四、多種多樣的運動形式3、理解勻速主題2017年2018年五、機械運動

和力（1）8、理解物體慣性的內(nèi)涵，能用慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象，以及物體的慣性大小與物體質(zhì)量間的關(guān)系。8、理解物體慣性的物理意義，能用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象，能說明物體的慣性大小與物體質(zhì)量間的關(guān)系。10、知道什么是杠桿的平衡；能正確作出杠桿所受動力和阻力的力臂、能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得出正確的結(jié)論等；能利用杠桿平衡條件的關(guān)系式F1L1=F2L2進行簡單的計算。10、知道什么是杠桿的平衡；能正確作出杠桿所受動力和阻力的力臂、能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得出正確的結(jié)論等；能利用杠桿平衡條件的關(guān)系式F1L1=F2L2進行計算。

12、理解壓強的概念以及定義式P=F/S；知道其單位：帕（Pa）；能正確運用該定義式進行簡單的計算。12、理解壓強的物理意義以及定義式P=F/S；知道其單位：帕（Pa）；能正確運用該定義式進行計算。5感謝你的觀看2019年5月23主題2017年2018年五、機械運動

和力（1）8主題2017年2018年五、機械運動

和力（2）15、能推導(dǎo)出液體的壓強與液體的深度和密度之間的關(guān)系式，即P=ρgh,并能正確運用該關(guān)系式進行簡單的計算。15、能推導(dǎo)出液體的壓強與液體的深度和密度之間的關(guān)系式，即P=ρgh,并能正確運用該關(guān)系式進行計算。16、能結(jié)合對規(guī)則物體在液體中的受力分析說明浮力的原因，能對探究：“阿基米德原理”實驗的過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能準(zhǔn)確表述阿基米德原理的內(nèi)容；能運用關(guān)系式F=ρgV進行簡單的計算。16、能結(jié)合對規(guī)則物體在液體中的受力分析說明浮力的原因，能對探究：“阿基米德原理”實驗的過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能準(zhǔn)確表述阿基米德原理的內(nèi)容；能運用關(guān)系式F=ρgV進行計算。無18、知道液體壓強與流速的關(guān)系，并能運用這一關(guān)系分析說明一些相關(guān)的現(xiàn)象。6感謝你的觀看2019年5月23主題2017年2018年五、機械運動

和力（2）1主題2017年2018年七、光9、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能定性描述凸透鏡成像的基本特點（包括成像的大小、正立或倒立、虛實情況等）。9、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能結(jié)合透鏡成像光路圖定性描述凸透鏡成像的基本特點（包括成像的大小、正立或倒立、虛實情況等）。10、能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結(jié)構(gòu)，以及如何進行視力的矯正等。10、能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道如何進行視力的矯正等。7感謝你的觀看2019年5月23主題2017年2018年七、光9、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律主題2017年2018年八、機械能2、知道機械功的規(guī)定、定義式W=FS和單位：焦耳（簡稱焦，符號為J）；能在具體問題中判斷力是否做功；能原因該定義式進行簡單的計算。2、知道機械功的規(guī)定、定義式W=FS和單位：焦耳（簡稱焦，符號為J）；能在具體問題中判斷力是否做功；能原因該定義式進行計算。3、能說明功率的物理意義；理解功率的定義式P=W/t和單位：瓦特（簡稱為瓦，符號位W）；能說明機械（包括用電器等）功率的意義；能運用該定義式進行簡單的計算。3、能說明功率的物理意義；理解功率的定義式P=W/t和單位：瓦特（簡稱為瓦，符號位W）；能說明機械（包括用電器等）功率的意義；能運用該定義式進行計算。5、能通過具體的實例，說明

物體的動能和勢能之間是

可以以及如何進行相互轉(zhuǎn)

化的。5、能通過具體的實例，說明物體的動能和勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，以及是如何進行相互轉(zhuǎn)化的。8感謝你的觀看2019年5月23主題2017年2018年八、機械能2、知道機械功的規(guī)定、定主題2017年2018年十一、電和磁8、理解電功率的意義，并能運用關(guān)系式P=UI進行相應(yīng)的計算。能運用焦耳定律進行分析和計算。8、理解電功率的意義，并能運用關(guān)系式P=UI進行相應(yīng)的計算。能運用焦耳定Q=I2Rt進行分析和進行一般的計算。11、知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能用場的觀點解釋這些相互作用的發(fā)生機制。11、知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能用場的觀點解釋這些相互作用是怎樣發(fā)生的。9感謝你的觀看2019年5月23主題2017年2018年十一、電和磁8、理解電功率的意義，今年《考綱》調(diào)整和變化（1）內(nèi)容修改

六個主題中17個知識點上作了21處修改；新增1個知識點：知道液體壓強與流速的關(guān)系，并能運用這一關(guān)系分析說明一些相關(guān)的現(xiàn)象。刪去內(nèi)容：知道導(dǎo)體、絕緣體的規(guī)定。對運用定義式或關(guān)系式的計算要求有9處將“簡單的計算”修改為“計算”。將概念修改為物理意義，更加簡潔、明確、易懂。除了一個新增的和一個刪去的內(nèi)容之外，其余修改的地方?jīng)]有實質(zhì)意義，對考試要求沒有影響。10感謝你的觀看2019年5月2310感謝你的觀看2019年5月23

（2）例證性試題替換幅度大

《考綱》中17道例證性試題有15道例題被替換，其中8道題是2017年中考題

，調(diào)整的幅度較大，說明修訂者對2017年中考題比較推崇。2017年的試題比較難，試題過難會給學(xué)生心理帶來畏懼，對學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心是個打擊。希望今年中考題稍微減低一些難度。11感謝你的觀看2019年5月23

（2）例證性試題替換幅度大

《考綱》中17道附:2017年考綱主要變化在物質(zhì)的屬性主題中，增加了“能說明能說明摩擦起電的物理機制(2016年中考第6題）”在內(nèi)能主題中，增加了“能運用分子動理論解釋一些簡單的問題（2016年中考第3題）在光主題中，增加了“光心”這一光學(xué)術(shù)語在能量、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化主題中，增加了“生物質(zhì)能(上科版教材，沼氣，一次能源，可再生能源）”。（這些是隱形升級點）刪去了“風(fēng)能”（風(fēng)能刪去似乎不妥，當(dāng)前風(fēng)能的利用到處可見）在電和磁主題中，刪去了“能說明電流的熱效應(yīng)”和“不要求描畫磁體周圍的磁感應(yīng)線分布”（這些是隱形升級點，過去不要求，現(xiàn)在要求了）

12感謝你的觀看2019年5月23附:2017年考綱主要變化12感謝你的觀看2019年5月23這些變化突現(xiàn)如下幾點：1、大部分修改使得表述更加簡潔、明確、科學(xué)；2、考查要求沒有變化，但要重視隱形的升級點；3、更加側(cè)重知識的內(nèi)涵和本質(zhì)，不僅要知其然還要知其所以然。4、重視知識運用和對數(shù)學(xué)工具的要求。13感謝你的觀看2019年5月2313感謝你的觀看2019年5月23二、近幾年安徽中考題命題走向1、試題形式、結(jié)構(gòu)、題型、題量和賦分變化很小，比較穩(wěn)定。

題型2013年2014年2015年2016年2017年填空10（26分）10（28分）10（26分）10（26分）10（26分）選擇7（21分）7（21分）7（21分）7（21分）7（21分）實驗3（20分）2（19分）3（20分）3（21分）3（22分）計算與推導(dǎo)3（23分）3（22分）3（23分）3（22分）3（21分）總題量23（90分）22（90分）23（90分）23（90分）23（90分）14感謝你的觀看2019年5月23二、近幾年安徽中考題命題走向1、試題形式、結(jié)構(gòu)、題型、題量和2、試題難度中等偏難雖然按照考試說明要求:試卷的難度基本控制在0.6-0.7之間，容易題（難度系數(shù)大于0.8）約占70%63分左右稍難題（難度系數(shù)在0.6-0.8）約占20%約18分較難題（難度系數(shù)在0.4-0.6）約占10%約9分但這個規(guī)定不是每年都能做到，試題難度上下波動（一般在0.6上下浮動），甚至波動幅度比較大，比如（2011年只有0.47，2012年0.57)。2011年試題最難，2014年也只有0.54次之。2016年0.56的難度接近2014年。2017年0.59。

近5年安慶市中考物理試卷難度年份2013年2014年2015年2016年2017年整卷難度0.670.540.620.560.5915感謝你的觀看2019年5月232、試題難度中等偏難年份2013年2014年2015年2013、知識覆蓋廣，重點突出，各類知識分配比例科學(xué)合理。

（力學(xué)41.8%電磁學(xué)36.9%熱學(xué)10.4%光學(xué)8.7%聲學(xué)2.2%）16感謝你的觀看2019年5月233、知識覆蓋廣，重點突出，各類知識分配比例科學(xué)合理。

（力下面知識點出現(xiàn)頻率較高：

壓強、歐姆定律、二力平衡條件、杠桿平衡條件、電功率（計算，判斷大小、實驗）簡單機械（杠桿、滑輪、斜面）。毫無疑問年年都考的就是初中物理的主干知識，也是重要知識，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，也是衡量學(xué)生物理水平的考查內(nèi)容。往往這些內(nèi)容都屬于B類要求，說明B類要求的內(nèi)容是中考考查的重點內(nèi)容，也是區(qū)分考生成績差異的內(nèi)容。也就是說通過這些內(nèi)容考查才能夠檢驗學(xué)生物理學(xué)習(xí)水平。還有些內(nèi)容雖然不是每年都考，但考查的頻率也很高，比如浮力、凸透鏡成像、能量及其轉(zhuǎn)化等。17感謝你的觀看2019年5月23下面知識點出現(xiàn)頻率較高：壓強、歐姆定律、二力平衡條件

4、重視與生活、社會和科技的聯(lián)系,突顯了試題的導(dǎo)向作用。

從生活走向物理，從物理走向社會，是初中物理新課程的重要理念之一。試卷在這方面有所體現(xiàn)。讓學(xué)生感受到物理學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會間的密切聯(lián)系，拉近了物理與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)以及科學(xué)技術(shù)間的距離，使學(xué)生真正體會到了物理學(xué)的應(yīng)用價值，這已成為命題者常用題材。試卷注重聯(lián)系自然和學(xué)生生活實際比如關(guān)注了社會、生活、自然，體現(xiàn)了新課程理念，每年涉及這方面的有不少題。只要注意觀察，生活中處處有物理。18感謝你的觀看2019年5月23

4、重視與生活、社會和科技的聯(lián)系,突顯了試題的導(dǎo)向作用。

5、重視對實驗過程和方法的考查

試題注重實驗過程中各個環(huán)節(jié)（方案設(shè)計、原理、步驟、數(shù)據(jù)記錄與處理及結(jié)論得到的過程與評估）和細(xì)節(jié)的考查，反映出命題者力圖將做實驗和未做實驗的考生區(qū)分開來，使那些靠“老師講實驗，學(xué)生背實驗”、“題海戰(zhàn)術(shù)”代替做實驗的教學(xué)方法在中考中無法取得好成績。許多學(xué)校用多媒體輔助教學(xué)代替物理實驗是不妥的。課堂的實驗與學(xué)生實驗做與不做，教學(xué)效果是不同的。重視物理實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗探究的意識和初步的能力，分析綜合概括能力要落到實處。19感謝你的觀看2019年5月235、重視對實驗過程和方法的考查

試題注重實驗過程中各個6、重視對那些與高中物理有緊密聯(lián)系的內(nèi)容的考查

重視對與高中物理內(nèi)容有緊密聯(lián)系的為學(xué)生今后進入高中學(xué)習(xí)應(yīng)具備的知識和能力進行考查。值得注意的是最近幾年的中考題已經(jīng)涉及到了高中物理的一些相關(guān)內(nèi)容。比如：電流表、電壓表和電源內(nèi)阻問題，還有力學(xué)中牛頓第三定律、力的分解與合成、位移、電子環(huán)形電流的磁場、電表的改裝、折射定律、斜面的機械效率、用數(shù)學(xué)知識推導(dǎo)物理公式、彈簧振子；滑動摩擦因數(shù)；凸透鏡成像時物距、像距、焦距三者之間的定量關(guān)系等高中一些知識點，這些知識點的頻頻出現(xiàn)，引起初中物理教師的異議，認(rèn)為加大了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也加大了初中物理老師的負(fù)擔(dān)。20感謝你的觀看2019年5月236、重視對那些與高中物理有緊密聯(lián)系的內(nèi)容的考查20感謝7、重視考查用數(shù)學(xué)知識解決物理問題

如2014年中考中用平滑的曲線來描繪圖像、用幾何中的相似三角形知識進行推導(dǎo)等，難度較大；而2015年運用的數(shù)學(xué)知識只出現(xiàn)在第6題（運用到三角形的中位線）和第17題（用一次函數(shù)來確定物理圖像），難度不大。但應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題是物理教學(xué)中的一方面，在教學(xué)中還要進一步加強，不能淡化。21感謝你的觀看2019年5月237、重視考查用數(shù)學(xué)知識解決物理問題21感謝你的觀看2019年

三、2017年我市中考成績與不足

表1安慶市各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)段0-9分10-18分19-27分28-36分37-45分46-54分百分比1.39%7.12%9.99%9.49%9.54%10.36%

分?jǐn)?shù)段55-63分64-72分73-81分82-90分滿分

百分比11.49%12.74%13.99%12.79%1.11%22感謝你的觀看2019年5月23

三、2017年我市中考成績與不足

表1安慶市各分?jǐn)?shù)23感謝你的觀看2019年5月2323感謝你的觀看2019年5月23

表2各區(qū)縣均分統(tǒng)計縣區(qū)太湖宿松岳西市區(qū)懷寧望江桐城潛山總體人數(shù)3694795129166469492149795535451240977均分52.8252.1751.1454.651.1252.353.1355.2652.9排名4672853124感謝你的觀看2019年5月23

表2各區(qū)縣均分統(tǒng)計縣區(qū)太湖宿松岳西市區(qū)懷寧望江桐城潛

表3各題均分、難度系數(shù)統(tǒng)計題號1_56_1011_171819滿分（分）10162168均分（分）7.210.6134.45.7難度系數(shù)P0.720.660.620.720.72

題號20212223滿分（分）8669均分（分）4.92.92.53.5難度系數(shù)P0.610.480.410.3925感謝你的觀看2019年5月23

表3各題均分、難度系數(shù)統(tǒng)計題號1_56_1011_172017年中考和這次一模暴露的問題與思考1、常規(guī)難題占據(jù)較大比例，成為拉開差距的重要部分。2、初高中銜接題的介入量較大，考查的內(nèi)容源于課本但又不局限于課本，有所創(chuàng)新和延伸，充分發(fā)揮了試題的選拔功能。3、物理和數(shù)學(xué)的結(jié)合，也是安徽中考一貫的風(fēng)格。4、實驗教學(xué)不能簡單化。5、強化答題規(guī)范化。6.因為不能正確分析理解題意，從而導(dǎo)致