關(guān)于教師的工作總結(jié)6篇 教師工作總結(jié)大全集

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關(guān)于教師的工作總結(jié)范文1時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去的一學(xué)期。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

教師的稱(chēng)號(hào)是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、教育、教學(xué)工作

（一）語(yǔ)文教學(xué)工作：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的學(xué)科，所以平時(shí)在自己的教育教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研、集體備課活動(dòng)，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對(duì)識(shí)字教學(xué)上有了一定的收獲，也圓滿(mǎn)的結(jié)束了這一學(xué)期的工作。慢慢的學(xué)習(xí)中，我不斷用上了與自己專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理念，不斷嘗試用于我的教學(xué)，比如理解課文內(nèi)容或順序的時(shí)候我常會(huì)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式吸引孩子們的眼球。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。在本學(xué)期中我認(rèn)真?zhèn)湔n，做課件，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學(xué)期期末考試中，語(yǔ)文成績(jī)也取得了一定的收獲，期末成績(jī)?nèi)喽嫉昧薃.優(yōu)秀率達(dá)到100%。

（二）美術(shù)教學(xué)及輔導(dǎo)方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。因?yàn)楸救诉€擔(dān)任一年級(jí)的漢語(yǔ)教學(xué)，只能利用課余時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論提高自己的業(yè)務(wù)水平，這個(gè)渠道最直接最快節(jié)省時(shí)間。沒(méi)有太多的時(shí)間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)學(xué)初本人在一學(xué)期教科書(shū)內(nèi)容當(dāng)中制定了選兩組學(xué)生既感興趣又必須掌握的知識(shí)點(diǎn)來(lái)制定了計(jì)劃、指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)程中也基本達(dá)到預(yù)期效果。本人在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)分層次教學(xué)評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步也給與他們及時(shí)的肯定來(lái)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。本學(xué)期本人指導(dǎo)的五年級(jí)的XX同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽》中獲得了第二名。

三、值周工作

值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，對(duì)于檢查進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律有了一定的保障。

四、第二課堂

在第二課堂教學(xué)中以簡(jiǎn)筆畫(huà)為主進(jìn)行了教學(xué)。因?yàn)槔L畫(huà)班里大多數(shù)是一、二年級(jí)學(xué)生，所以我想在基本形、基礎(chǔ)開(kāi)始入手，從中進(jìn)行變化使孩子們對(duì)繪畫(huà)感興趣，能夠大膽的畫(huà)出自己的想法。剛開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)感到很欣慰。下學(xué)期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫(huà)，教一些孩子們較感興趣的畫(huà)面及構(gòu)圖。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫(huà)的特殊技法的表現(xiàn)方法。

五、個(gè)人提高及收獲

本學(xué)期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓(xùn)。從中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié)。比如學(xué)生心靈的特點(diǎn)變化，平時(shí)的活動(dòng)組織的巧妙設(shè)計(jì)運(yùn)用都是平時(shí)教學(xué)中值得思考的。雖然不是班主任但通過(guò)這次培訓(xùn)給我的思想觸動(dòng)是很大的，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大，使我的教育教學(xué)理念上有了提高。還有在平時(shí)教學(xué)之外，三位主任不管是什么時(shí)候需要寫(xiě)的喜報(bào)我都會(huì)利用課余時(shí)間哪怕是加班加點(diǎn)也及時(shí)給他們寫(xiě)出來(lái)，雖然當(dāng)時(shí)忙的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲，利用寫(xiě)喜報(bào)的時(shí)間來(lái)練字也是不錯(cuò)。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將更注重生字的書(shū)寫(xiě)，也開(kāi)始寫(xiě)生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時(shí)間是人擠出來(lái)的，只要合理的利用時(shí)間沒(méi)有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)校留的作業(yè)多的時(shí)候也有。特別是學(xué)校、家里的事情都聚到一起的時(shí)候。但每次完成覺(jué)得都有收獲，所以也無(wú)怨的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自己也真正喜歡上了自學(xué)，在自己的教育教學(xué)中也起了很重要的作用。

最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期工作中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中我將會(huì)再接再厲，使教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文2各位老師好，我是xxx，現(xiàn)在我來(lái)做一下個(gè)人年度總結(jié)。我是20xx年x月正式報(bào)到，20xx年x月28號(hào)正式上班。從20xx年x月8號(hào)第一次站講臺(tái)到現(xiàn)在為止已經(jīng)有不到兩個(gè)月的時(shí)間，而兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非常重要。在這短短的兩個(gè)月里，我一個(gè)學(xué)校換到另一個(gè)學(xué)校，也從學(xué)生變成了老師。這種心理上的轉(zhuǎn)變讓我曾經(jīng)有一段時(shí)間很茫然。在科長(zhǎng)##和我的師傅##的幫助下，我的狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，我對(duì)這兩個(gè)月的工作情況進(jìn)行一個(gè)個(gè)人小結(jié)。主要從教學(xué)方面進(jìn)行總結(jié)。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為止，我一共進(jìn)行兩門(mén)課程的教學(xué)，分別為電工基礎(chǔ)和城市軌道交通系統(tǒng)概論。最初站講臺(tái)時(shí)候，我非常緊張，而且聲音小，上課講的內(nèi)容也特別多，恨不得把盡可能多的知識(shí)教給學(xué)生，而忽略了學(xué)生的接受水平和理解能力，通過(guò)自己的不斷努力以及學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)水平有了一定程度的提升，總結(jié)下來(lái)有以下三個(gè)方面。

首先，我在課堂與學(xué)生的交流互動(dòng)的方面有了一定的提高。剛開(kāi)始上課時(shí)，我忽略了這一點(diǎn)。通過(guò)向其他老師學(xué)習(xí)，我能夠在講課的時(shí)候，盡量給學(xué)生提示，讓學(xué)生說(shuō)出答案，跟著老師的思路走，提高學(xué)生上課時(shí)候的積極性。

第二，我在上課時(shí)能夠加入一定的教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠圍繞著教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)生小組進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)自己思考自動(dòng)動(dòng)手，通過(guò)小組活動(dòng)加深對(duì)知識(shí)的把握。但是小組活動(dòng)的內(nèi)容比較單一，仍然需要進(jìn)一步的思考和改進(jìn)。

第三，對(duì)課堂的掌控能力有了一定的提高。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)中職學(xué)生，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)和特點(diǎn)了解不多，導(dǎo)致剛開(kāi)始上課時(shí)陷入了困境。部分同學(xué)不聽(tīng)講，并且擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)的正常聽(tīng)課。通過(guò)課下與同學(xué)的交流，我能夠盡快了解中職學(xué)生的狀態(tài)。另外，通過(guò)向##老師學(xué)習(xí)，我對(duì)課前一分鐘的意義有了深刻體會(huì)。在剛開(kāi)始上課時(shí)就吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的狀態(tài)盡快融入課程的學(xué)習(xí)，盡量保證大部分同學(xué)跟著老師走，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行提示和指正。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文3歡樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)健康、快樂(lè)地返回校園，內(nèi)心十分欣慰。收了假期的實(shí)踐作品，上了開(kāi)學(xué)第一課，做出總結(jié)如下：

一、安全重于泰山。

同學(xué)們能夠平安返校，離不開(kāi)安全平臺(tái)及安全提醒的功勞，離不開(kāi)學(xué)校及爸爸媽媽們的叮嚀，這是對(duì)孩子的最基本的保障。以后還會(huì)通過(guò)各種方式配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)安全教育，保證學(xué)生的生命安全，過(guò)平安寒假!

二、保質(zhì)保量完成實(shí)踐任務(wù)

群里的相冊(cè)假期里孩子們?cè)缇妥龊没顒?dòng)并拍照傳里面了。假期大家過(guò)得很充實(shí)，春節(jié)文化體現(xiàn)在每張手抄報(bào)里，每個(gè)照片里，有包餃子的、有貼對(duì)聯(lián)的，大家都把“年文化”詮釋得淋漓盡致。

每日三十字孩子們也能認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)，并工整地進(jìn)行排版。下一年我們需要做的是將手抄報(bào)按要求分好版面，進(jìn)行打框處理，同時(shí)注意色彩和文字的.搭配。

假期是加油站，也是充電站，相信孩子們有了假期生活的積淀，這學(xué)期能夠越來(lái)越懂事，再創(chuàng)輝煌!

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文4為了進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)管會(huì)安排，我校針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈的部分教師亂買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、亂辦班等現(xiàn)象，于3月10日至24日開(kāi)展了為期兩周的專(zhuān)項(xiàng)治理整頓活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

3月10日，分別召開(kāi)校委會(huì)成員會(huì)、教工代表座談會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)精神，介紹了當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)管會(huì)“三項(xiàng)治理”的決心，全體教師統(tǒng)一了思想，充分認(rèn)識(shí)到“三項(xiàng)治理”到了非治不可的地步。

二、自查自糾，書(shū)面匯報(bào)

3月11、12日，全體教師人人自查自糾，并寫(xiě)出了書(shū)面匯報(bào)，個(gè)別教師將收款全部退回學(xué)生。

3月14日，各班主任將在小飯桌的學(xué)生逐一登記（包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、小飯桌名稱(chēng)、是否午餐、住宿等信息），全部摸清了小飯桌學(xué)生的底子：全校涉及小飯桌兩個(gè)，學(xué)生67人，其中住宿學(xué)生35人，只午餐學(xué)生32人。學(xué)校將采取限制招收轄區(qū)外學(xué)生等措施，使小飯桌的規(guī)模自然逐步縮小。

三、宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾

3月17日，召開(kāi)全體教師會(huì)，通報(bào)了上周自查情況，進(jìn)一步宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)了學(xué)管會(huì)《關(guān)于對(duì)“三項(xiàng)治理”中違規(guī)現(xiàn)象的處理意見(jiàn)》，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)管會(huì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理的決心。

四、廣泛調(diào)查，摸清底子

3月18日，每班抽查學(xué)生書(shū)包，將所有教輔進(jìn)行逐一登記。并和學(xué)生座談，了解用書(shū)的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)有《字詞句段篇章》等資料。

19至21日，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，每班安排5人以上的家長(zhǎng)代表參加，以班為單位分別進(jìn)行座談，給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校情況，上級(jí)免費(fèi)義務(wù)教育的惠民政策，并讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、老師的教育方式、體罰學(xué)生、收費(fèi)情況等提了意見(jiàn)，最后每位家長(zhǎng)完成了調(diào)查問(wèn)卷。

五、及時(shí)清退，挽回影響

21日下午，根據(jù)調(diào)查摸底的情況，對(duì)有違規(guī)現(xiàn)象的老師，逐一調(diào)度談話(huà)，老師們說(shuō)明了收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)時(shí)間、收費(fèi)金額，并表示積極配合學(xué)校工作，立即改正，并保證今后不再有此現(xiàn)象發(fā)生。

24日下午3點(diǎn)，集中召開(kāi)違規(guī)教師會(huì)議，要求4點(diǎn)前立即退款，各班同時(shí)進(jìn)行。所有違規(guī)教師全部按照學(xué)校的要求對(duì)所收利潤(rùn)部分按時(shí)進(jìn)行了清退，挽回了影響。

目前，教師給學(xué)生亂發(fā)資料的現(xiàn)象已經(jīng)徹底杜絕，對(duì)亂辦小飯桌、小課堂等不良現(xiàn)象，學(xué)校已經(jīng)摸清底子，為今后工作做好了鋪墊。通過(guò)本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范了辦學(xué)行為，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，真正將廉政文化的思想融入良好的師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，形成了廉潔從教的良好校園氛圍。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文5五月即將過(guò)去，豐收的六月即將來(lái)臨，農(nóng)民收獲小麥的幸福是因?yàn)榍锖蟛シN之后的辛勤耕耘，這使我忍不住回望這一年我在田廟小學(xué)工作的經(jīng)歷。20xx年的秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，我收獲了教師招聘考試的成功，拿著還算滿(mǎn)意的成績(jī)單我來(lái)到了我現(xiàn)在工作的學(xué)校，開(kāi)始了我人生真正意義的教師生涯。進(jìn)入新的工作崗位，我謹(jǐn)記培訓(xùn)新聘課上教授的一句話(huà)，“只有播種，才有收獲?！睗M(mǎn)懷喜悅，我投入到了“播種”、“育人”的教師隊(duì)伍中來(lái)。這一年的工作，我盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取，努力提升，嚴(yán)格要求。當(dāng)然初出茅廬的我還太稚嫩，在領(lǐng)導(dǎo)及前輩教師的幫助下不斷成長(zhǎng)，要走的路還很長(zhǎng)，需要我學(xué)習(xí)和反思的還有很多，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。

這一年的工作，我主要從教學(xué)和自我業(yè)務(wù)能力提升兩個(gè)方面下工夫。

在教學(xué)方面，我首先按照備課，授課，輔導(dǎo)，自我評(píng)價(jià)等幾個(gè)基本的方面展開(kāi)教學(xué)工作。

備課。在本校，我教授六年級(jí)及三年級(jí)的英語(yǔ)。在備課過(guò)程中，我結(jié)合課本，教師參考用書(shū)，網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)知能力，制定出適應(yīng)本年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。在備課的過(guò)程中我不斷完善我的教學(xué)設(shè)計(jì)，在腦海中“過(guò)”教學(xué)場(chǎng)景，不僅備課本也要備學(xué)生。例如，三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，剛剛接觸英語(yǔ)，在備課中，我把教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的生動(dòng)有趣，使學(xué)生的游戲，歌曲中喜歡上英語(yǔ)。

授課。走上講臺(tái)的我總是心潮澎湃，因?yàn)槲沂沁@么熱愛(ài)這份事業(yè)，也同樣熱愛(ài)講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的純真的眼睛。上課過(guò)程我首先不脫離教學(xué)的基本要求，讓學(xué)生明確這堂課我們學(xué)什么，和前面的知識(shí)有什么聯(lián)系，學(xué)了這些知識(shí)我們?cè)趺慈ビ?，針?duì)三年級(jí)的學(xué)生，在課堂上我鼓勵(lì)每一個(gè)人發(fā)言，組織結(jié)成小組或者對(duì)子進(jìn)行對(duì)話(huà)表演練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生，我在教授基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)講解英文背景知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我結(jié)合小測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生在體會(huì)學(xué)會(huì)英語(yǔ)樂(lè)趣的同時(shí)更收獲優(yōu)異的成績(jī)。

輔導(dǎo)。課堂上，我耐心輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)后進(jìn)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)，用關(guān)愛(ài)和理解每個(gè)學(xué)生。同時(shí)鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)差的一同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生提出的不論是教學(xué)范圍內(nèi)的還是生活上的問(wèn)題我都給予耐心解答。

作業(yè)批改。我認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，對(duì)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)整潔的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題重點(diǎn)關(guān)注，監(jiān)督改正，鼓勵(lì)進(jìn)去，保證對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都附上一句有針對(duì)性的“激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”。并且認(rèn)真完成作業(yè)批改記錄。

自我評(píng)價(jià)。在每堂課的教學(xué)任務(wù)完成后，我并不是急于開(kāi)始下一堂課的準(zhǔn)備，而是靜下心來(lái)思考從備課到授課到學(xué)生練習(xí)，小測(cè)驗(yàn)等等這整個(gè)過(guò)程，我是否完成了教學(xué)任務(wù)，哪里做得好，可以留作經(jīng)驗(yàn)，哪里做的不好，問(wèn)題是什么，怎樣改進(jìn)。在這樣的一步一個(gè)腳印的扎實(shí)工作中，我對(duì)教學(xué)越來(lái)越得心應(yīng)手。

在自我業(yè)務(wù)能力提升方面，首先我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政治方針政策、教育法規(guī)、，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，在思想上言行上嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。其次，積極響應(yīng)學(xué)區(qū)組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，參加每次教研活動(dòng)，向前輩教師學(xué)習(xí)求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。虛心聽(tīng)取老教師的批評(píng)指正，諄諄教誨。再次，利用書(shū)報(bào)，網(wǎng)絡(luò)等資源拓展知識(shí)面，學(xué)習(xí)教學(xué)方法技巧。

當(dāng)然，我任教時(shí)間還短，還太年輕，工作中還有很多不足，比如，對(duì)新課標(biāo)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教學(xué)語(yǔ)言不夠規(guī)范，教學(xué)過(guò)程銜接不夠順暢，在以后的工作中需要改進(jìn)的地方還有很多，但我已做好為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。作為一名青年教師，我將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及前輩教師的幫助下，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

關(guān)于教師的工作總結(jié)范文6美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個(gè)崗位上工作了一學(xué)期。回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。

本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。

時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受