中華書局版七年級(jí)歷史上冊(cè) （兩晉南北朝的更替）政權(quán)分立與民族交融-三國兩晉南北朝新課件教育

兩晉南北朝的更替第四單元政權(quán)分立與民族交融——三國兩晉南北朝

1．“三國”指的是哪三個(gè)政權(quán)？定都在哪里？建立者分別是誰？各是哪一年建立的？國號(hào)都城建立者建立時(shí)間

魏洛陽曹丕220年蜀(漢)成都劉備221年吳建業(yè)孫權(quán)222年知識(shí)回顧

1．“三國”中，哪一國實(shí)力最強(qiáng)？哪一國實(shí)力最弱？

2．魏國的大權(quán)逐漸被誰所控制？最強(qiáng)：魏最弱：蜀大臣司馬懿265年，司馬炎篡奪了曹魏政權(quán)，建立了西晉，定都洛陽。263年，魏國滅蜀?！叭龂M歸司馬氏”265年，司馬炎改魏為晉,西晉建立。280年，西晉滅吳。（三國結(jié)束）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道西晉的短暫統(tǒng)一，八王之亂，少數(shù)民族內(nèi)遷和西晉的結(jié)束；2、了解東晉的建立與十六國對(duì)峙局面的形成，南朝、北朝及對(duì)峙局面的出現(xiàn)；3、理解北方人口南遷的背景，掌握南方開發(fā)的原因和表現(xiàn)；4、掌握北魏孝文帝改革內(nèi)容及影響。一、從西晉的短暫統(tǒng)一到南北方長(zhǎng)期分裂1、西晉何時(shí)滅亡？西晉的命運(yùn)和歷史上的哪一朝代相似？為什么西晉的統(tǒng)一很短暫？2、東晉是怎樣建立的？（提示：建國者、時(shí)間、都城、管轄區(qū)域）3、什么叫“五胡十六國”？4、南北朝包括哪些朝代？他們的共同點(diǎn)是什么？北方統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族政權(quán)有哪幾個(gè)？1、統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化。西晉（265—316）速亡原因：3、內(nèi)遷的少數(shù)民族起兵反晉。2、八王之亂，耗竭了西晉的國力。公元316年西晉被匈奴人所滅八王之亂國力衰弱五胡內(nèi)遷起兵反晉統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化司馬睿317年，司馬睿建立東晉，都城在建康（今南京）。東漢魏蜀吳東漢至隋朝政權(quán)分立示意圖西晉十六國東晉北朝南朝隋(建業(yè))(建康)(建康)宋、齊、梁、陳三國兩晉南北朝魏蜀吳（220—265）（221—263）（222—280）西晉（265—316）十六國東晉（304—439）（317—420）北魏東魏西魏北齊北周隋宋420齊梁陳589封建國家分裂，政權(quán)交替頻繁東晉十六國南北朝地圖黃河流域亂如麻，中原人民要搬家二、北方人口南遷與南方的開發(fā)1、西晉末年“永嘉南渡”的原因是什么？主要遷徙的地點(diǎn)是哪里？2、結(jié)合南北方的氣候差異，你認(rèn)為南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越的自然條件是什么？3、南方的開發(fā)有哪幾個(gè)方面的原因？4、江南的開發(fā)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？5、兩晉南朝時(shí)南方開發(fā)的表現(xiàn)是什么？（提示：從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三方面說明）北方民族遷往中原中原漢族遷往江南想一想，這一時(shí)期民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，為我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。影響:1、江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)秩序比較安定；2、北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技術(shù)；3、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；4、統(tǒng)治者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)耕織等優(yōu)惠政策。5、南北方人民的辛勤勞動(dòng)。原因：1、三國兩晉南北朝時(shí)期，完成全國短暫統(tǒng)一的政權(quán)是（）A．北魏B．西晉C．東晉D．前秦看看誰最棒BA4、中國古代經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移的奠基時(shí)期是在（

）東晉南朝時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.南宋時(shí)期D.明清時(shí)期3、東晉的建立者是（）A．司馬懿B．司馬睿C．司馬昭D．司馬炎2、推翻西晉王朝的少數(shù)民族是（）

A、匈奴B、鮮卑

C、彝族D、傣族AB5、人口遷移是人類社會(huì)發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。歷史上的“永嘉南渡”發(fā)生（）

A．秦朝末年B．西漢末年

C．東漢末年D．西晉末年6、東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以迅速開發(fā)的主要原因是（）

A．南方生產(chǎn)工具先進(jìn)

B．南方自然條件好

C．北方農(nóng)民南遷，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

D．南方統(tǒng)治者施行仁政D

C材料1：（江南）地廣人稀,飯稻羹魚。無凍餓之人,亦無千金之家。

——《史記》材料2：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘纷x史料：思考：《宋書》里描寫南朝時(shí)的江南與《史記》描述漢朝時(shí)的江南有什么不同？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？1、《史記》描述的江南經(jīng)濟(jì)落后，人煙稀少，商品交換不發(fā)達(dá)；《宋書》描述的江南非常富饒，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。2、這是因?yàn)闈h代時(shí)江南尚未開發(fā)，魏晉以來逐漸得到開發(fā)。魏蜀吳西晉北：十六國南：東晉南朝（宋、齊、

梁、陳）北朝（北魏、東魏西魏、北齊、北周）三國兩晉南北朝更替表朝代建立者時(shí)間都城西晉宋

—479年齊蕭道成479年—502年梁蕭衍502年—557年陳陳霸先557年—589年兩晉、南朝簡(jiǎn)表洛陽建康（南京）東晉南朝司馬炎司馬睿劉裕265年—316年317年—420年420年魏晉南北朝時(shí)期的政治特點(diǎn)長(zhǎng)期分裂對(duì)峙，戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩不安，政權(quán)更迭頻繁出現(xiàn)民族融合的高潮，中華民族更加發(fā)展壯大1、概括：古代史三次大分裂——春秋戰(zhàn)國、三國兩晉南北朝、五代遼宋夏金；四次大統(tǒng)一——秦、西晉、隋、元；三次大一統(tǒng)——秦漢時(shí)期、隋唐時(shí)期、元明清時(shí)期，形成分合交替的政治局面，但本質(zhì)上中國古代歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是國家統(tǒng)一的不斷加強(qiáng)和鞏固2、國家統(tǒng)一是主要趨勢(shì)：（1）依據(jù)：時(shí)間上合長(zhǎng)于分、空間上合的范圍不斷擴(kuò)大、程度上合的穩(wěn)定性越來越大（2）影響：統(tǒng)一利于社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政權(quán)鞏固、民族融合、文化進(jìn)步、邊疆開發(fā)、賑濟(jì)災(zāi)荒、抵御侵略、提高國際地位等關(guān)于國家的統(tǒng)一與分裂：?jiǎn)栴}1、江南地區(qū)開發(fā)的原因是什么？

1、江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越的自然

條件。

2、大量的北方人口南遷，為江南的發(fā)

展提供了勞動(dòng)力和技術(shù)。

3、江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)秩序

比較安定。4、統(tǒng)治者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)耕織等優(yōu)惠政策。

5、南遷人民和江南人民的辛勤勞動(dòng)。問題2、江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)是什么？農(nóng)業(yè):鐵制農(nóng)具的推廣，育種施肥的改進(jìn)手工業(yè):紡織、制瓷、冶鐵、造船技術(shù)有很大提高商業(yè):建康(南京)成為大都會(huì)（1）西晉末年北方人口南遷的原因是什么？

北方戰(zhàn)亂不斷（2）南遷移民主要分布在什么地區(qū)？江浙地區(qū)及湖北湖南一帶（3）大批北方移民南遷，給南方經(jīng)濟(jì)帶來了什么影響？為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力、勞動(dòng)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你在圖上畫出東漢末年以來民族遷移的方向。這一時(shí)期的民族遷移有何重要意義？1、促進(jìn)了北方民族的融合；2、促進(jìn)江南地區(qū)的開發(fā)；3、為我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。三、北方民族交融與北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革1．北魏孝文帝改革的背景

北魏統(tǒng)一黃河流域后，各族人民共同生活，相互影響，民族融合成為趨勢(shì)。2．北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施其一，其二，遷都：平城官員改穿漢服、講漢語采用漢姓、提倡民族間通婚洛陽其三，推行一系列移風(fēng)易俗的措施整頓吏治，嚴(yán)格考核制度，實(shí)行均田制；北魏孝文帝改革3．作用(或影響)（１）促進(jìn)北魏的政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;推動(dòng)了北方各民族

社會(huì)生產(chǎn)、生活的進(jìn)步.（２）推動(dòng)了民族大融合的進(jìn)程;加速了民族間的互相認(rèn)

同與交融.（3）為以后的南北統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。4．基本認(rèn)識(shí)、啟示（1）民族大融合始終是歷史發(fā)展的主流。中華民

族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的，我們要樹

立民族平等、友好交往的意識(shí)。（2）孝文帝是一位有作為的封建皇帝，是一位有

膽有識(shí)的改革家。他的改革措施促進(jìn)了民族

融合，為中華民族的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（3）社會(huì)的進(jìn)步離不開改革。材料3.“每一次由比較野蠻的民族所進(jìn)行的征服，不言而喻地都阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，摧毀了大批的生產(chǎn)力。但在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的經(jīng)濟(jì)情況，他們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至不得不采用被征服者的語言。”（恩格斯）材料4.“野蠻的征服總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律?！保R克思）試以北魏孝文帝改革論證恩格斯和馬克思的話

鮮卑族政權(quán)北魏統(tǒng)一黃河流域后，孝文帝實(shí)行了一系列的改革。頒布均田令，遷都洛陽，采用漢族統(tǒng)治階級(jí)的封建統(tǒng)治政策，特別是實(shí)行漢化政策，采用漢姓，改穿漢服，學(xué)說漢話，提倡與漢族通婚等，以此來加強(qiáng)統(tǒng)治；正如恩格斯所說的不得不適應(yīng)漢族封建的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，甚至還不得不采用漢族的語言。也正如馬克思所說的這是一條永恒的規(guī)律。拓展延伸1、高坐的胡床和椅、凳逐漸取代了漢族原有的坐具是在

（

）A、秦朝B、漢朝C、西晉D、北朝2、建立北魏并統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族是（

）A、匈奴B、氐族C、鮮卑族D、羌族3、三國兩晉南北朝是政權(quán)分立與民族融合的時(shí)期。這一時(shí)期統(tǒng)一過北方的政權(quán)不包括（）A、曹魏B、西晉C、北齊D、北魏4、商鞅和北魏孝文帝都是我國歷史上著名的改革家。他們的變法和改革的共同作用是（）A、促進(jìn)了民族大融合B、學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化C、阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D、促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展DCCD

5、東漢、魏晉時(shí)期，我國北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中，被稱為“五胡”的是（）

A.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌

B.匈奴、蒙古、鮮卑、羯、氐、C.匈奴、蒙古、羯、氐、羌

D.匈奴、女真、羯、氐、羌A6.東晉南朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因包括（）①人口南遷帶來勞動(dòng)力、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)工具②南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)穩(wěn)定，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展③江南自然條件優(yōu)越，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)④南方自古以來就是我國的經(jīng)濟(jì)重心A．①②③④B．①②③C．②③④

D．①②④B謝謝欣賞強(qiáng)盛的西漢

第三單元大一統(tǒng)國家的建立—秦漢秦始皇兵馬俑漢文帝霸陵強(qiáng)盛的西漢一、文景之治二、漢武帝的改革三、經(jīng)略邊疆一、文景之治1.背景：漢高祖“無為而治”、修養(yǎng)生息2.措施：漢文帝和漢景帝“輕徭薄賦”3.形成：文、景時(shí)期，社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。史稱“文景之治”4.影響：到漢武帝初年，國家府庫充實(shí)一、文景之治政治憂患：1.匈奴進(jìn)犯、邊境不寧2.諸侯王不遵守法度3.景帝時(shí)，“七國之亂”邊疆不穩(wěn)皇權(quán)不強(qiáng)鞏固1.實(shí)行“輕徭薄賦”、休養(yǎng)生息的政策，為漢武帝時(shí)的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)的是（）（１）漢高祖（２）漢文帝（３）漢景帝（４）漢獻(xiàn)帝Ａ．（１）（２）（３）Ｂ．（２）（３）（４）Ｃ．（１）（２）（４）Ｄ．（１）（３）（４）２.下列對(duì)“文景之治”局面的描述，錯(cuò)誤的是（）Ａ．統(tǒng)治者實(shí)行“輕徭薄賦”的政策Ｂ．經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速Ｃ．農(nóng)民的徭役繁重Ｄ．社會(huì)比較安定二、漢武帝改革（一）政治改革——加強(qiáng)中央集權(quán)（二）文化改革——罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)1.削弱相權(quán)、王權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)和中央集權(quán)（一）政治改革——加強(qiáng)中央集權(quán)頒布“推恩令”2.加強(qiáng)中央的監(jiān)察權(quán)在州設(shè)刺史，監(jiān)察官吏和豪強(qiáng)3.加強(qiáng)中央的財(cái)權(quán)中央鑄造五銖錢，全國通行。鹽鐵官營(yíng)（二）文化改革——罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)董仲舒

（二）文化改革——罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，設(shè)五經(jīng)博士作用：實(shí)現(xiàn)了政治思想上的大一統(tǒng)；儒家思想成為中國封建王朝的正統(tǒng)思想；有利于提高官員的文化素質(zhì)。說一說

假如你是漢武帝時(shí)的一名學(xué)生，你要進(jìn)入全國最高學(xué)府接受教育，你必須去哪里？——長(zhǎng)安、太學(xué)鞏固1.漢武帝時(shí)，地方上的