汽車底盤構(gòu)造與維修教案教材教案

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：任課老師： 教案使用時(shí)間：第周星期課題：汽車行駛系概述、車架與車橋的結(jié)構(gòu) 課時(shí)安排里課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：大體了解汽車行駛系的組成、認(rèn)識(shí)車架及車橋的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)各種車架的實(shí)物結(jié)構(gòu)德育目標(biāo)：初步培養(yǎng)安全意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：車架的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)：車架的維修教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：在沒有看到實(shí)物的情況下讓學(xué)生從功用上去理解易于損壞的部位，大膽提出自己的修復(fù)方法。教師教法：講授法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：交流、討論教具、學(xué)具準(zhǔn)備：相應(yīng)掛圖或模型、相應(yīng)工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言一相互交換意見f老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)f總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、汽車底盤由哪幾個(gè)系統(tǒng)組成？提問回答2、汽車底盤傳動(dòng)系的組成？導(dǎo)入新課1、2、汽車行駛系由哪幾分組成？車架和作用是什么？提問試回答講授新課 ▲汽車行駛系回答問題1、汽車行駛系的功用：接受發(fā)動(dòng)機(jī)傳來的轉(zhuǎn)首先讓同學(xué)矩并轉(zhuǎn)變?yōu)闋恳?；承受路面的反作用們?fù)習(xí)一下力；減緩沖擊和振動(dòng)。底盤的有關(guān)2、行駛的組成：由車架、車橋、車輪和懸架組成。內(nèi)容3、行駛系的受力分析。理解、聽講4、行駛系的類型。講解汽車行駛系組成相二、車架關(guān)1、功用：支承連接汽車的各零部件并保證其知正確的相對(duì)位置，承受汽車內(nèi)外的各種載識(shí)荷。2、要求：聽講、理⑴、滿足汽車總布置的要求。⑵、質(zhì)量盡可能小的情況下有足夠強(qiáng)度解、掌握與合適的剛度。講解車架的⑶、結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量簡(jiǎn)單，有利于降低汽車質(zhì)有關(guān)內(nèi)容成心和獲得最大轉(zhuǎn)向角。3、分類：兩類。邊和中梁式車架。4、結(jié)構(gòu)⑴、梁式車架指引學(xué)生觀聽講、理解縱梁一般由低合金鋼沖壓而成，斷面看P104表為糟形、Z形或箱形。3-1以初步看書、理解橫梁在一般貨車上有5、6根，材料認(rèn)識(shí)各種車與樅梁一樣。架的結(jié)構(gòu)組⑵、中梁式車架成。有較大的扭轉(zhuǎn)剛度，車輪有較大運(yùn)動(dòng)聽解、理空間，便于采用獨(dú)立懸架和獲得較大引導(dǎo)學(xué)生觀解、掌握的轉(zhuǎn)向角。但制造工藝復(fù)雜精度要求看P105圖維修不便。3-1以初步⑶、部分轎車和大型客車無專門車架，由認(rèn)識(shí)轎車車車身兼起車架的作用。架的結(jié)構(gòu)組成聽講、理解柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第2頁

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法和意見5、車架的維修⑴、變形檢修用：“三段法”檢驗(yàn)。①左右向名鋼板彈簧支承銷孔同軸度誤差不大于2mm。②車架寬度公差為-3—+4m。③縱梁上表面一腹面直線度公差為1000：3,全長不大1%。④兩對(duì)角線長度差不大于5m。⑤兩對(duì)角線交叉其位置度誤差不大于2m。⑵、車架裂紋焊修①除銹、徹底清除兩側(cè)漆層。②在裂紋兩端打止裂口，開坡口。③選用堿性的低氫焊條。④采用直直流電源，大電流。⑤電源反接。多層多道焊。⑥接頭加熱。⑵、車架補(bǔ)塊。有焊接和鉚接三、車橋1、功用：傳遞車架與車輪之間和方向作用力。2、種類：轉(zhuǎn)向橋、驅(qū)動(dòng)橋、轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋和支持橋。3、轉(zhuǎn)向橋⑴、工字梁式轉(zhuǎn)向橋。⑵、管式轉(zhuǎn)向橋。讓學(xué)生提出車架常見損壞有哪些試讓學(xué)生提出修理意見讓學(xué)生相互交流點(diǎn)評(píng)講解車橋有關(guān)方面的內(nèi)容發(fā)表看法發(fā)表各自意見相互交流與探討聽講、理解聽講、理解

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)一、強(qiáng)調(diào)上現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)課時(shí)應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng)首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)一下上次課的有關(guān)內(nèi)容回答問題一、汽車行駛系環(huán)實(shí)物認(rèn)識(shí)行駛的組成：要求學(xué)生對(duì)照節(jié)車架、車橋、車輪和懸架。實(shí)物講出汽車指出實(shí)物組 ▲二、模擬車架裂紋修復(fù)行駛系組成成鄰接關(guān)系1、焊接方法2、鉚接方法讓學(xué)生模擬車架的修理方法提出修復(fù)意見環(huán)四、拆裝轉(zhuǎn)向橋拆裝操作時(shí)強(qiáng)修復(fù)方法節(jié)調(diào)安全事項(xiàng)步驟1、從車架上拆下拆卸的方法拆卸的步驟動(dòng)手操作環(huán)2、拆裝轉(zhuǎn)向橋、轉(zhuǎn)向節(jié)（羊角）節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行三拆裝練習(xí)動(dòng)手操作指導(dǎo)學(xué)生對(duì)工環(huán)3、恢復(fù)工位、清潔衛(wèi)生位進(jìn)行工位復(fù)節(jié)原四總結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)車架較好的修復(fù)方法是哪種？學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展作業(yè)寫出該次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第4頁

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》/教案柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第一周星期課題：轉(zhuǎn)向車輪定位、前輪前束調(diào)整 課時(shí)安排課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解轉(zhuǎn)向車輪定位的主要參數(shù)及轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)：初步發(fā)解前輪前束的調(diào)整方法目標(biāo)：培養(yǎng)較強(qiáng)的安全意識(shí)觀教學(xué)重點(diǎn)：前輪定位的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：前輪定位的一些受力分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的情況下讓學(xué)生模擬受力分析、以理解前輪定位的主關(guān)鍵容教師教法：講授法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬教具、學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖或模型、東風(fēng)車、東風(fēng)車前橋、相應(yīng)工具等教學(xué)過程設(shè)計(jì):課前準(zhǔn)備f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解一前輪定位的有關(guān)內(nèi)容f轉(zhuǎn)向車橋的檢修任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車部主任簽字： 年 月日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、車橋的種類？2、何為整體式車架？提問回答導(dǎo)入新課1、前輪定位有哪些參數(shù)？2、獨(dú)立懸架轉(zhuǎn)向主銷軸線是哪個(gè)部位？提問試回答講授新課?理論環(huán)節(jié)一、主銷后傾回答問題1、作用：形成回正力矩，保證汽車首先讓同學(xué)們直線行駛的穩(wěn)定性，并使汽車轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)上一節(jié)課向后回正操作輕便。的有關(guān)內(nèi)容2、原理：由車輪偏轉(zhuǎn)時(shí)（外力作用）產(chǎn)生的離心力的反作用力使車講解主銷后傾理解、聽講輪回正。的有關(guān)內(nèi)容相關(guān)3、主銷后傾角越大、車速越高，回板書知正力矩愈大，自動(dòng)回正的能力愈識(shí)強(qiáng)。作受力圖進(jìn)行聽講、理解、掌握4、外傾角的大?、拧⑥D(zhuǎn)向主銷與車輪中心相交的外受力分析。傾角的大小一般為2-3o。⑵、主軸銷偏移至車輪中心之后，后傾角可增加到7o2O/。5、左右外傾角不等時(shí)引起行駛跑指引學(xué)生觀看偏的受力分析。P115圖7-14圖B以以分析自聽講、理解二、主銷內(nèi)傾動(dòng)回正的原理環(huán)1、作用：轉(zhuǎn)向自動(dòng)回正，并使轉(zhuǎn)向看書、理解節(jié)操縱輕便。2、自動(dòng)回正受力分析引導(dǎo)學(xué)生觀看P115圖7-14圖聽解、理解、4、轉(zhuǎn)向操縱輕便受力分析A以分析轉(zhuǎn)向操縱輕便的原掌握5、內(nèi)傾角的大小理6、左右內(nèi)傾角的大小不相等時(shí)起行駛跑偏的受力分析。聽講、理解柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第6頁

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、轉(zhuǎn)向車輪外傾角1、作用：提高車輪工作的安全性和轉(zhuǎn)向操縱的穩(wěn)定性。試讓學(xué)生進(jìn)行受力分析發(fā)表看法環(huán)節(jié) ▲2、受力分析3、外傾角的大小試讓學(xué)生畫出受力分析圖讓學(xué)生相互交流發(fā)表各自意見4、外傾角不等引起行駛跑偏的受力分析。四、前輪前束點(diǎn)評(píng)相互交流與探討1、定義2、作用：消除外傾角帶來的不良后果保證車輪不向外滾動(dòng)，防止車輪側(cè)滑和減輕輪胎的磨損。聽講、理解環(huán)節(jié)?技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)五前輪前束調(diào)整1、前束值概念2、調(diào)整方法一般調(diào)整方法講解、示范操作讓學(xué)生總結(jié)其他方法強(qiáng)調(diào)操作時(shí)注意安全動(dòng)手操作練習(xí)總結(jié)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)前輪定位對(duì)汽車行駛有何影響？學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展汽車行駛跑偏的原因課后完成作業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告課后完成

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第一周星期課題：卡車前輪前束人工調(diào)整實(shí)訓(xùn) 課時(shí)安排_(tái)3_課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握普通前輪前束調(diào)整的方法能力目標(biāo)：掌握調(diào)整步驟和方法德育目標(biāo)：相互協(xié)作重視安全教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)整方法教學(xué)難點(diǎn)：如何快速調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的情況下讓學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)習(xí)從中去熟悉調(diào)整的方法，思考是否有更好的方法。教師教法：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：交流、討論、動(dòng)手教具、學(xué)具準(zhǔn)備：東風(fēng)車或前橋帶車輪車橋、卷尺、扳手等工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備一導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)—強(qiáng)調(diào)安全一講解調(diào)整方法一示范操作f學(xué)生模仿操作f協(xié)作完成f復(fù)原操作f總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、什么是前輪前束？2、前束是消除哪個(gè)前輪定位引起的不良后果？提問導(dǎo)入新課1、調(diào)整前束有哪幾種方法？提問講授新課環(huán)節(jié) ▲前輪前束：測(cè)量記號(hào)在兩前輪后端時(shí)的距離減去測(cè)量記號(hào)在兩前輪前端時(shí)的距離。一、為何要調(diào)整前輪前束，即在什么情況下要調(diào)整前輪前束。1、車輪跑偏、低速擺頭汽車行駛不穩(wěn)時(shí)。2、車輪偏磨。3、更換橫拉桿。4、更換橫拉桿球頭。出現(xiàn)以上情況要重新調(diào)整汽車的前輪前束。二、一般調(diào)整方法1老師示范操作，同時(shí)讓兩個(gè)學(xué)生協(xié)作。2、檢查的基體步驟⑴、檢查轉(zhuǎn)向主銷或轉(zhuǎn)向球節(jié)無松曠，處于好狀況。⑵、輪胎氣壓正常，輪胎表面完好。⑶、在兩輪胎外表面定出與車輪旋轉(zhuǎn)中心一樣的高度在輪胎正中間作十字記號(hào)（最好用斷鋸片亥U，以免車輪滾動(dòng)時(shí)記號(hào)看不清）。⑷、測(cè)量?jī)捎浱?hào)的距離，并作好記錄。⑸、讓車子前進(jìn)、使車輪轉(zhuǎn)過1800,測(cè)量?jī)捎浱?hào)的距離，并記錄。⑺、計(jì)算前束值，不符合要求，進(jìn)行調(diào)整。3、調(diào)整4、學(xué)生操作5、學(xué)生協(xié)作完成三、快速調(diào)整方法1、計(jì)算如何確定要調(diào)整的值以下舉例說明。?某型號(hào)車前束值為4—6mm；首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)一下上次課的有關(guān)內(nèi)容示范檢查的有關(guān)步驟示范調(diào)整的有關(guān)步驟讓學(xué)生分組協(xié)作完成所有操作指導(dǎo)、解答有關(guān)問題指導(dǎo)學(xué)生對(duì)工位進(jìn)行工位復(fù)原總結(jié)柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第9頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講授新課環(huán)節(jié)?記號(hào)在前時(shí)測(cè)量的值為1813mm；?記號(hào)在后時(shí)測(cè)量的值為1825m只要確定出記號(hào)在前時(shí)要調(diào)整的數(shù)值即可。1825-1813=12m大于標(biāo)準(zhǔn)前束值（4一6m）。（1813+1825）+2=1819那么兩首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容讓同學(xué)們弄清楚為什么要調(diào)整前輪前束，在什么情況下要調(diào)整讓學(xué)生思考，看是否有更快捷的方法來調(diào)整前束回答問題理解、聽講輪平彳丁時(shí)，記號(hào)在前在后距離都應(yīng)1819m,只要使前端記號(hào)的值調(diào)整為1819+2（節(jié)分之一標(biāo)準(zhǔn)前束值）=1821m即可。鎖緊橫拉桿緊固螺母，再測(cè)量檢查一次，若不符合要求就重新調(diào)整。2、非整體式橫拉桿的調(diào)整微型車、轎車等前束調(diào)整多為這種情況。聽講、理解、掌握環(huán)節(jié)三假定某型號(hào)車前束值為4m,測(cè)量值如下：?記號(hào)在前時(shí)測(cè)量的值為1420m；記號(hào)在后時(shí)測(cè)量的值為1430m。1430-1420=10m大于標(biāo)準(zhǔn)值4m。計(jì)算調(diào)整值先算出兩輪平行時(shí)的值：（1420+1430）+2=1425m；讓部分同學(xué)上講臺(tái)來進(jìn)行講解板書若測(cè)量檢查的前束為負(fù)值時(shí)，如何調(diào)整，讓同學(xué)們自己思考聽講、理解看書、理解先調(diào)整一側(cè)橫拉桿，記號(hào)在刖端，其距離值應(yīng)調(diào)到1424m,后鎖緊這邊緊固螺母；再調(diào)另一側(cè)橫拉桿，此時(shí)其距離值應(yīng)調(diào)到1423m,后鎖緊側(cè)緊固螺母，再檢查一遍符合標(biāo)準(zhǔn)值即完成。四、用檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整用四輪定位儀可對(duì)前束進(jìn)行快速檢查與調(diào)整（略）記錄、理解聽講、理解總結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)前輪前束不正確會(huì)有何影響？學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展了解四輪定位儀使用方面的有關(guān)知識(shí)課后完成作業(yè)思考題柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第10頁

第11頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第11頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第一周星期課題：懸架一彈性元件 課時(shí)安排工課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)懸架系統(tǒng)的功用、組成和類型。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)彈性元件的安裝結(jié)構(gòu)的拆裝方法。德育目標(biāo)：求真、求實(shí)的處事風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：彈性元件的類型和結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：氣體彈簧的結(jié)構(gòu)組成。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：通過舉例讓學(xué)生了解普彈性元件的基礎(chǔ)上以進(jìn)一步了解結(jié)構(gòu)空氣彈簧這種彈性元件的結(jié)構(gòu)。教師教法：講述法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課本及參考資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f彈性元件的功用及類型一空氣彈簧的結(jié)構(gòu)f總結(jié)。任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、五菱等小汽車前輪前束如何調(diào)整？提問回答導(dǎo)入新課1、什么是懸架？2、彈性元件是懸架的組成部分嗎？提問試回答講授新課一、概述、1、懸架的概念：是車架與車身之間的一首先讓同學(xué)們回答問題相切傳力裝置。復(fù)習(xí)上一節(jié)課關(guān)2、功用：⑴、吸收或減緩汽車行駛中產(chǎn)的有關(guān)內(nèi)容知生的各種搖擺和振動(dòng)，提高駕識(shí)駛穩(wěn)定性。⑵、將驅(qū)動(dòng)力和制動(dòng)力傳至車講解懸架的概理解、聽講架和車身。念及功用⑶、支撐車架和車身，使車身與車架保持適當(dāng)?shù)膸缀侮P(guān)系。板書3、懸架基本構(gòu)件的組成：懸架基本構(gòu)件環(huán)⑴、控制臂及連接桿的組成節(jié)⑵、彈簧聽講、理解、 ▲⑶、減振器⑷、穩(wěn)定桿4、類型：非獨(dú)立懸架和獨(dú)立懸架。引導(dǎo)學(xué)生觀看掌握二、彈性元件（彈簧）P119圖3-17圖1、特點(diǎn)：及圖3-18以認(rèn)⑴、彈性識(shí)懸架系統(tǒng)的⑵、彈簧剛度（作用力除以變形量所得組成聽講、理解環(huán)的常數(shù)）節(jié)⑶、彈簧振動(dòng)二三、彈簧類型：講述彈簧的種看書、理解⑴、螺旋彈簧⑵、鋼板彈簧⑶、扭桿彈簧類與結(jié)構(gòu)聽解、理解、⑷、氣體彈簧⑸、油氣彈簧具體講述各種掌握⑹、橡膠彈簧1、鋼板彈簧的結(jié)構(gòu)。彈簧由一組彎曲彈簧鋼板從短至長依次疊放而成。聽講、理解其中有：彈性鋼板、卷耳（吊耳）、柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》/教案第12頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)彈簧夾、中螺栓和鋼板彈簧襯套等組成。特點(diǎn)：由于鋼板彈簧有足夠的剛度使車橋定位，故不需導(dǎo)裝置；適用于重載，受命長，很難吸收微小振動(dòng)，一般用于客車和貨車上。2、螺旋彈簧。用途：廣泛用于獨(dú)立懸架。材料：特殊彈簧鋼桿卷制而成。引導(dǎo)學(xué)生觀看P121圖3-5懸架結(jié)構(gòu)發(fā)表看法發(fā)表各自意形狀：圓柱形、圓錐形、等螺距或不等螺距。剛度：圓柱等螺距彈簧剛度不變，圓錐、螺旋彈簧見環(huán)節(jié)不等螺距彈簧的剛度是可變的。特點(diǎn)：無需潤滑、防污能力強(qiáng)、質(zhì)量小，只能承載垂直載荷，需加裝導(dǎo)向裝用途、材料、置。要與減振配合使用。3、扭桿彈簧。特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于布置和維修，吸收率高，可減輕懸架質(zhì)量。沒有減振作用，要與減振配合使用。4、橡膠彈簧。不適合支承重載荷，一般作輔助彈簧用，或作襯套、墊片、擋塊等支承。5氣體彈簧。氣壓增大，剛度大；氣壓低，剛度下降。具有較理想的彈性特性。分空氣彈簧和油氣彈簧。形狀和特點(diǎn)扭桿彈簧的有關(guān)內(nèi)容橡膠彈簧相互交流與探討聽講、理解特點(diǎn)：油氣彈簧只能承受垂直載荷為了傳遞橫向力、縱向力及其力矩，需加橫向、縱向推力桿等導(dǎo)向裝置。?拆裝實(shí)訓(xùn)氣體彈簧對(duì)拆裝順序聽講、理解環(huán)1首先強(qiáng)調(diào)注意安全。及方法進(jìn)行學(xué)生動(dòng)手操節(jié)2、前懸架的拆裝。指導(dǎo)作三3、后懸架的拆裝。巡視、解答4、復(fù)原。5、清潔工位。問題總結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)懸架的主要構(gòu)成。學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展電子懸架的結(jié)構(gòu)？課后完成作業(yè)思考題課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第13頁

第14頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第14頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第周星期課題：減振器、懸架結(jié)構(gòu)與輪胎 課時(shí)安排工課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解減振器的工作原理及獨(dú)立懸架與車輪和輪胎的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)減振器的工作原理、獨(dú)立懸架、車輪和輪胎的實(shí)物組成德育目標(biāo)：培養(yǎng)初步的職業(yè)道德素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：雙向減振器的工作原理和懸架結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)：如何弄清確雙向減振器的工作原理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，先由基體的工作原理再到雙向作用的筒式減振器的工作原理，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步過渡。教師教法：講述法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖等、減振器實(shí)物、轎車與貨車懸架系統(tǒng)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間：一年—月—日教研室：汽車專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

復(fù)習(xí)提問1、彈性元件有哪幾種？提問回答導(dǎo)入新課1、減振器的主要作用是什么？2、彈簧鋼板除了作彈性元件還兼何用？提問試回答講授新課?減振器基本工作原理1、減振器缸筒內(nèi)油液往復(fù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，首先讓同學(xué)們回答問題相由窄小的孔隙從一個(gè)腔流入另一個(gè)腔，復(fù)習(xí)上一節(jié)課關(guān)所形成的摩擦力及油液分子間的內(nèi)摩擦的有關(guān)內(nèi)容知形成了阻尼力。識(shí)2、對(duì)減振器的要求：⑴、在懸架壓縮行程，減振器阻尼力講解減振器基理解、聽講應(yīng)小，以便充分利用彈性元件的本工作原理和彈性，以緩和沖擊。主要結(jié)構(gòu)⑵、在懸架伸張行程，減振器阻尼力應(yīng)較大，以便迅速減振。⑶、當(dāng)車橋與車架的相對(duì)速度過大板書時(shí)，減振器應(yīng)能自動(dòng)加大油液流對(duì)減振器的要通面積，使始終保持在一定限度求。聽講、理解、內(nèi)，以免承受過大沖擊載荷。掌握3類型：*按結(jié)構(gòu)分為雙筒式和單筒式。?按工作介質(zhì)分為液壓式和充環(huán)氣式。節(jié)二、雙向筒式減振器講解雙向筒式上1、工作原理減振器的工作主要結(jié)構(gòu)：儲(chǔ)油缸筒、工作缸筒、原理流通閥、壓縮閥、伸張閥和補(bǔ)償閥組成。聽講、理解2、壓縮行程：活塞下移，流通閥打開，下腔油液進(jìn)入上腔，由于有活塞桿占據(jù)分壓縮行程和看書、理解上腔的空間，上腔增大的容積小于下腔伸張行程進(jìn)行減少的容積，部分油液會(huì)頂開壓縮閥流回儲(chǔ)油缸。液流流過以上閥孔時(shí)，受到一定的節(jié)流阻力，為克服這種阻力而消詳細(xì)分析聽解、理解、耗了振動(dòng)能量，使振動(dòng)衰減。當(dāng)車身劇烈振動(dòng)時(shí)，活塞下行加快，壓縮閥開度增大，油液能迅速通過較大的通道流回掌握儲(chǔ)油缸筒，油壓和阻尼力都不致于過大。充分發(fā)揮彈性元件在壓縮行程的緩沖作用。3、伸張行程：活塞上移，上腔油壓升高，聽講、理解柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第15頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)二頂開伸張閥流入下腔，由于活塞桿的存在，上腔減少的容積不足以填補(bǔ)下腔增加的容積，下腔形成一定的真空度，補(bǔ)償閥被吸開，油液從儲(chǔ)油缸筒流入下腔進(jìn)行補(bǔ)充。由于伸張閥的彈簧剛度及預(yù)緊力比壓縮閥大，且伸張行程的液流通道面積較壓縮行程的小，故伸張行程的阻尼力比壓縮行程的阻尼力大得多。4、實(shí)物構(gòu)造。讓學(xué)生了解具體的實(shí)物構(gòu)造引導(dǎo)學(xué)生觀看減振器實(shí)物結(jié)發(fā)表看法聽講、理解?懸架一、非獨(dú)立懸架1、鋼板彈簧式非獨(dú)立懸架構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生觀看P121圖3-20鋼聽講、理解觀察?單組鋼板彈簧（CA1091前懸架）板彈簧式非獨(dú)相互交流與?主副鋼板彈簧（東風(fēng)EQ1090E后懸架）?漸變剛度鋼板彈簧2、螺旋彈簧非獨(dú)立懸架立懸架結(jié)構(gòu)圖引導(dǎo)學(xué)生觀看P121圖3-21螺旋彈簧非獨(dú)立探討觀察環(huán)節(jié)三采用螺旋彈簧的非獨(dú)立懸架要增加導(dǎo)向裝置（推力桿）二、獨(dú)立懸架類型及相關(guān)內(nèi)容懸架結(jié)構(gòu)圖聽講、理解觀察前懸架拆裝1、獨(dú)立懸架概念：使車輪與車架或車身獨(dú)立連接的彈性連接件。2、獨(dú)立懸架的優(yōu)點(diǎn)：⑴、兩側(cè)車輪可以單獨(dú)運(yùn)動(dòng)，互不影響，可減少行駛時(shí)車架與車身的振動(dòng)?？煞乐罐D(zhuǎn)向輪偏擺。⑵、非簧載質(zhì)量小，懸架受到的沖擊載荷小。非簧載質(zhì)量：不由彈性元件支承的質(zhì)量?；奢d質(zhì)量：凡由彈性元件支承的質(zhì)量。組織安排學(xué)生進(jìn)行拆裝實(shí)訓(xùn)分組進(jìn)行對(duì)學(xué)生的拆裝進(jìn)行指導(dǎo)觀察、理解動(dòng)手操作柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第16頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講授新課⑶、配用斷開式車橋，發(fā)動(dòng)機(jī)位置可以降低和前移，使汽車的質(zhì)心下降，提高汽車的行駛穩(wěn)定性。首先讓同學(xué)們回答問題相3、類型：復(fù)習(xí)上一節(jié)課關(guān)⑴、橫臂式獨(dú)立懸架。的有關(guān)內(nèi)容知⑵、縱臂式獨(dú)立懸架。識(shí)⑶、燭式和麥弗遜式獨(dú)立懸架。三、橫臂式獨(dú)立懸架講解獨(dú)立懸架理解、聽講1、單橫臂式獨(dú)立懸架。車輪擺動(dòng)時(shí)會(huì)引起主銷內(nèi)傾角和車概念輪外傾角的較大變化影響汽車的操縱穩(wěn)定性。目前較少采用。板書2、雙橫臂式獨(dú)立懸架。獨(dú)立懸架的優(yōu)上下.兩擺臂可'相等也可.以不相等，點(diǎn)。不等長時(shí)下臂一般比上臂長。聽講、理解、3、具休結(jié)構(gòu)。紅旗CA7560前懸架。車輪外傾角和主銷后傾角的調(diào)整部掌握位。獨(dú)立懸架的基三、縱臂式獨(dú)立懸架本類型環(huán)1、單縱臂式獨(dú)立懸架。車輪上下跳動(dòng)時(shí)節(jié)前輪外傾角和輪距不變，但主銷后傾角四有很大變化。2、雙縱臂式獨(dú)立懸架。橫臂式獨(dú)立懸聽講、理解上下縱臂等長形成平行四邊形機(jī)構(gòu)，架的類型與結(jié)車輪上下跳動(dòng)時(shí)前輪外傾角和輪距不變，主銷后傾角也保持不變。適合于轉(zhuǎn)向輪。3、單斜臂式獨(dú)立懸架構(gòu)看書、理解兼有單橫臂和單縱臂式獨(dú)立懸架的共同特點(diǎn)，適合于轎車的后懸架。聽解、理解、四、車輪沿主銷移動(dòng)的獨(dú)立懸架1、燭式獨(dú)立懸架。掌握當(dāng)懸架改變時(shí)僅輪距和軸距稍有改講解縱臂式獨(dú)變，主銷和車輪的傾角都不會(huì)改變，但立懸架的類型主銷和套筒起傳力作用，兩者相對(duì)移動(dòng)時(shí)，摩擦力大，磨損嚴(yán)重。2、麥弗遜式獨(dú)立懸架。⑴、結(jié)構(gòu)：由減振器、螺旋彈簧、橫擺臂和橫向穩(wěn)定桿等組成。和結(jié)構(gòu)聽講、理解柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第17頁

第18頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第18頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)五⑵、特點(diǎn)：當(dāng)懸架改變時(shí)生銷、車輪及輪距都會(huì)改變，但合理布置能控制在委小的范圍內(nèi)。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，布置緊湊，適合發(fā)動(dòng)機(jī)前置前橋驅(qū)動(dòng)的轎車。⑶、麥弗遜式獨(dú)立懸架前輪定位的調(diào)整。?改變轉(zhuǎn)向節(jié)與橫擺臂外端的位置，可改變前輪外頃角。上海桑塔納車型。?改變彈性支持上支座的位置，可改變前輪外頃角。一汽奧迪100車型。?改變轉(zhuǎn)向節(jié)上端位置。豐田花冠車型。⑷、用于后輪。用于后輪時(shí)稱為“查普曼式”懸架。⑸、后輪定位。有后輪外傾角和后輪前束其定義和參數(shù)與前輪相同。五、橫向穩(wěn)定器。作用：避免轉(zhuǎn)向時(shí)引起車身橫向擺動(dòng)。原理：車身左右擺動(dòng)時(shí)，兩側(cè)懸架的變形方向相反，力圖使穩(wěn)定桿扭轉(zhuǎn)，而穩(wěn)定桿的內(nèi)力矩阻礙此扭轉(zhuǎn)。直徑，8表示輪胎斷面寬度，“義”表示高壓。?子午線輪胎的表示方法：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)讓學(xué)生了解單斜臂式獨(dú)立懸架講解燭式獨(dú)立懸架講解麥弗遜式獨(dú)立懸架引導(dǎo)學(xué)生觀看P122圖3-22麥弗遜式獨(dú)立懸架的具體結(jié)構(gòu)圖發(fā)表看法聽講、理解聽講、理解觀察相互交流與探討觀察聽講、理解觀察9.00R20 R表示子午線輪胎，其他與斜交胎相同。?輪胎性能。1、行駛阻力。2、輪胎產(chǎn)生的熱量。3、制動(dòng)性能。與摩擦系數(shù)有關(guān)。4、胎面花紋噪聲5、駐注波。6、浮滑現(xiàn)象。7、輪胎磨損。四、輪胎的維修1、一級(jí)維護(hù)項(xiàng)目。2、二級(jí)維護(hù)項(xiàng)目。3、維護(hù)操作要點(diǎn)：讓學(xué)生觀察弗遜式獨(dú)立懸架的實(shí)物結(jié)構(gòu)講解橫向穩(wěn)定器的作用工作原理聽講、理解觀察、了解

第19頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第19頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)①充氣。②輪胎換位。舉例說明輪胎發(fā)表看法③輪胎拆裝，一般胎側(cè)有平行標(biāo)記（彩規(guī)格的表示方色膠片），裝配時(shí)應(yīng)與氣門嘴相對(duì)應(yīng)。法環(huán)④胎面花紋深度檢查。普通斜交胎讀取輪胎實(shí)節(jié)4、動(dòng)平衡檢測(cè)。子午線輪胎物上的表示五5、不正常磨損。高壓胎的表示意義發(fā)表各自意輪胎有關(guān)性能方面見輪胎的維護(hù)注意平衡標(biāo)志實(shí)四、轎車前后懸架拆裝輪胎換位與不相互交流與訓(xùn)1、順序正常磨損探討環(huán)2、步驟節(jié)3、方法組織安排學(xué)生4、了解結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆裝實(shí)訓(xùn)分組進(jìn)行觀察、理解對(duì)學(xué)生的拆裝進(jìn)行指導(dǎo)動(dòng)手操作總結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)獨(dú)立懸架類型、車輪與輪胎的有關(guān)內(nèi)容學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展特種輪胎指的是什么？課后完成作業(yè)思考題課后完成

第20頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第20頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第周星期課題：轉(zhuǎn)向器結(jié)構(gòu) 課時(shí)安排工課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解轉(zhuǎn)向器的功用、類型、組成及工作過程。能力目標(biāo)：從實(shí)物結(jié)構(gòu)上了解各轉(zhuǎn)向器的組成和工作原理。德育目標(biāo)：初步培嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)向器的具體結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，詳細(xì)解析一兩種轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)組成及具體的工作原理，再過渡到其他類型的懸架的轉(zhuǎn)向器。教師教法：講述法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器實(shí)物，相應(yīng)工具等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f具體分析f學(xué)生討論f歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、子午線輪胎有何優(yōu)點(diǎn)？提問回答導(dǎo)入新課1、轉(zhuǎn)向系的類型？2、轉(zhuǎn)向器的類型？提問試回答講授新課一、概述首先讓同學(xué)1、功用：改變和保持汽車的行駛方向。們復(fù)習(xí)上一回答問題2、類型：機(jī)械式轉(zhuǎn)向系和動(dòng)力轉(zhuǎn)向系。節(jié)課的有關(guān)相3、組成內(nèi)容關(guān)?機(jī)械式轉(zhuǎn)向系的組成：轉(zhuǎn)向盤、轉(zhuǎn)向知軸、萬向節(jié)、轉(zhuǎn)向器、轉(zhuǎn)向搖臂、直拉桿、講解轉(zhuǎn)向系識(shí)轉(zhuǎn)向節(jié)臂、轉(zhuǎn)向節(jié)、梯形桿和橫拉桿等組成。的類型理解、聽講?動(dòng)力轉(zhuǎn)向系的組成：除了機(jī)械式轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生觀的組成外還另有轉(zhuǎn)向油罐、轉(zhuǎn)向油泵、液察課本相應(yīng)壓控制閥、液壓缸等組成。一、轉(zhuǎn)向系角傳動(dòng)比、轉(zhuǎn)向輪運(yùn)動(dòng)規(guī)律結(jié)構(gòu)圖1、轉(zhuǎn)向系角傳動(dòng)比：轉(zhuǎn)向盤的轉(zhuǎn)角與安裝講解懸架系環(huán)在轉(zhuǎn)向盤同側(cè)轉(zhuǎn)向車輪偏轉(zhuǎn)角的比值。統(tǒng)的維修的節(jié)2、轉(zhuǎn)向時(shí)車輪運(yùn)動(dòng)規(guī)律有關(guān)內(nèi)容聽講、理解、 ▲?轉(zhuǎn)向中心：轉(zhuǎn)向時(shí)為保證所有車輪都能作純滾動(dòng)，所有車輪的軸線都不得須交于一點(diǎn)。非獨(dú)立懸架掌握?轉(zhuǎn)向半徑：從轉(zhuǎn)向中心到外側(cè)轉(zhuǎn)向車的故障與維輪與地面接觸點(diǎn)的距離。三、轉(zhuǎn)向器1、功用：增大轉(zhuǎn)向盤傳到轉(zhuǎn)向書的力。2、類型：⑴、蝸桿曲柄指銷式。護(hù)聽講、理解⑵、循環(huán)球式。⑶、齒輪齒條式。板書3、轉(zhuǎn)向器傳動(dòng)效率：轉(zhuǎn)向器的輸出功率與看書、理解環(huán)輸入功率之比。節(jié)4、轉(zhuǎn)向盤自由行程：轉(zhuǎn)向盤為克服各傳動(dòng)二件的間隙及彈性變形所空轉(zhuǎn)的角度。轉(zhuǎn)向盤自由行程一般不大于10?15o,聽解、理解、不超過25?30。時(shí)必須進(jìn)行調(diào)整。通常轉(zhuǎn)向器的有掌握調(diào)整轉(zhuǎn)向器傳動(dòng)副的嚙合間隙來調(diào)整轉(zhuǎn)盤的自由行程。關(guān)內(nèi)容5、蝸桿曲柄指銷式轉(zhuǎn)向器蝸桿曲柄指主要組成：轉(zhuǎn)向器殼體、轉(zhuǎn)向蝸桿、轉(zhuǎn)向搖臂軸，指銷等組成。銷式轉(zhuǎn)向器聽講、理解柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第21頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié) ▲調(diào)整部位：⑴、蝸桿軸承預(yù)緊度的調(diào)整，在外殼軸承兩端。⑵、指銷與蝸桿的嚙合間隙，在轉(zhuǎn)向器側(cè)蓋上，可改變搖臂的軸向移動(dòng)。單銷式搖臂擺角只有80。，雙銷式搖臂擺角可達(dá)120。。講解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及調(diào)整部位發(fā)表看法聽講、理解6、齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器主要組成：轉(zhuǎn)向器殼體、轉(zhuǎn)身齒輪和轉(zhuǎn)向齒條等組成。齒輪與轉(zhuǎn)軸制成一體，兩端分別用球軸承和滾柱軸承安裝在殼體上，齒條背后裝有用來調(diào)整有壓簧墊塊，調(diào)整螺塞可調(diào)整彈簧的預(yù)緊力，使齒輪與齒條無間隙嚙合。特點(diǎn)：傳動(dòng)效率高，操作輕便、質(zhì)量輕，省掉轉(zhuǎn)向搖臂和轉(zhuǎn)向直拉桿，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化。7、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器是應(yīng)用最廣泛的一種轉(zhuǎn)向器，主要特點(diǎn)是：有兩級(jí)傳動(dòng)副。第一級(jí)是螺桿與螺母通過鋼球傳動(dòng)，第二級(jí)是螺母下平面的齒條與搖臂的扇齒嚙合傳動(dòng)。工作原理：（略）講解齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及工作原理講解循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及工作原理聽講、理解觀察結(jié)構(gòu)圖相互交流與探討觀察結(jié)構(gòu)圖聽講、理解觀察結(jié)構(gòu)圖環(huán)節(jié)節(jié)、轉(zhuǎn)向拆裝實(shí)訓(xùn)（循環(huán)球式）?強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)?順序：1、拆除擺臂2、拆除扇齒3、拆除螺桿4、分解螺母鋼球安裝順序相反，但特別注意螺母鋼球的安裝。最后恢復(fù)工位，清潔衛(wèi)生操作前強(qiáng)調(diào)安全性老師先演示遍指導(dǎo)學(xué)生操作總結(jié)觀察、理解動(dòng)手操作總結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)轉(zhuǎn)向器的類型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展動(dòng)力轉(zhuǎn)向課后完成作業(yè)思考題課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第22頁

第23頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第23頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第周星期課題：轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 課時(shí)安排_(tái)3_課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)及轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的具體結(jié)構(gòu)及拆裝方法能力目標(biāo)：初步掌握轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝方法及安裝過程德育目標(biāo)：在實(shí)際操作中養(yǎng)成一絲不茍一、講安全的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝教學(xué)維點(diǎn)：轉(zhuǎn)向球節(jié)裝及調(diào)整方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：先讓學(xué)生進(jìn)行操作，對(duì)轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)進(jìn)行分解，通過示范及指導(dǎo)讓學(xué)生掌握拆裝過程中應(yīng)注意的有關(guān)問題及調(diào)整的方法。教師教法：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：交流、討論、動(dòng)手教具、學(xué)具準(zhǔn)備：貨車轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)、相應(yīng)工具等教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備一導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)一學(xué)生操作練習(xí)一從車上拆下轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)f進(jìn)行分解f進(jìn)行指導(dǎo)f復(fù)原操作f總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

第24頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第24頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、轉(zhuǎn)向器的類型？提問回答導(dǎo)入新課1、2、拆裝操作過程應(yīng)注意些什么？蝸桿曲柄指銷式轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)？提問試回答講授新課環(huán)節(jié) ▲項(xiàng)目一一、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)功用：將轉(zhuǎn)向器輸出的力和運(yùn)動(dòng)傳，使兩側(cè)轉(zhuǎn)向輪偏轉(zhuǎn)。二、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的組成、構(gòu)造1、與非獨(dú)立懸配用的轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)⑴、后置式：梯形臂和橫拉桿布置在后。車橋可保護(hù)橫拉相免受撞擊。⑵、前置式：梯形臂和橫拉桿布置在前。發(fā)動(dòng)機(jī)位置較低或作為轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋時(shí)采用這種布置⑶、直拉桿橫向布置式：擺臂在與路面平行的平面內(nèi)擺動(dòng)時(shí)用此方式。直拉桿通過球頭直接連接在橫桿上，省掉轉(zhuǎn)向節(jié)臂。2、結(jié)構(gòu)件⑴、轉(zhuǎn)向搖臂：大端具有三角細(xì)花鍵的錐形孔，小端開有球頭銷孔與直拉桿球頭鉸鏈連接。⑵、轉(zhuǎn)向直拉桿：兩端裝有球頭銷，球頭銷內(nèi)裝有壓縮彈簧，以消除磨損產(chǎn)生的間隙。壓縮彈簧應(yīng)裝在兩球頭銷的同一側(cè)。直拉桿球頭：球頭銷、由左右球頭座、壓縮彈簧、彈簧座和端部螺塞以及油封墊、油封護(hù)套油嘴組成。⑶、轉(zhuǎn)向橫拉桿：兩端是正反螺紋以連接橫拉桿接頭。橫拉桿球頭：由球頭銷、上下球頭座、螺塞彈簧、彈簧、限位銷防塵墊和防塵罩組成。⑷、轉(zhuǎn)向節(jié)臂和梯形臂：一端分別與轉(zhuǎn)向節(jié)固接，另一端分別與直拉桿和橫拉桿的球頭銷固定。3、與獨(dú)立懸架配用的轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)天津夏利車型：橫拉桿通過球頭鉸接在齒條式轉(zhuǎn)向器上二、轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的功用、結(jié)構(gòu)和類型講解轉(zhuǎn)向向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的功用講解與非獨(dú)立懸配用的轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)具體結(jié)構(gòu)件板書轉(zhuǎn)向搖臂轉(zhuǎn)向直拉桿直拉桿球頭轉(zhuǎn)向橫拉桿橫拉桿球頭轉(zhuǎn)向節(jié)臂梯形臂引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上相應(yīng)解兩種不同球頭的結(jié)構(gòu)圖與獨(dú)立懸架配用的轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)回答問題理解、聽講聽講、理解、掌握聽講、理解看書、理解聽解、理解、掌握聽講、理解

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)組成：由方向盤、轉(zhuǎn)向向柱管、轉(zhuǎn)向軸、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)軸、萬療等組成。1、安全式轉(zhuǎn)向柱轉(zhuǎn)向柱分上下兩段，之間用鋼球連接，鋼球直徑稍大于兩柱管之間的間隙。轉(zhuǎn)向軸也分為兩段，上軸套在下軸里，兩軸用塑料銷釘連接。轉(zhuǎn)向柱與轉(zhuǎn)向柱托架之間也用塑料釘連接。工作過程：受撞擊時(shí)，轉(zhuǎn)向器施加在轉(zhuǎn)向軸上的沖擊力（第一次沖擊力）使連接上下轉(zhuǎn)向軸的塑料銷釘被切斷，避免方向盤上移對(duì)駕駛員造成傷害。駕駛員因慣性撞向方向盤時(shí)（第二沖擊），連接轉(zhuǎn)向柱與轉(zhuǎn)向托架的塑料釘被切斷，上下轉(zhuǎn)向柱通過鋼球相互滑動(dòng)，鋼球在滑動(dòng)中受到擠壓，對(duì)沖擊能量進(jìn)行一定的吸收。2、可調(diào)節(jié)式轉(zhuǎn)向柱1、可調(diào)角度式2、可調(diào)高度式項(xiàng)目二拆裝實(shí)訓(xùn)第一大組操作1、轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)拆裝。講解轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)講解安全式轉(zhuǎn)向柱具體結(jié)構(gòu)件板書畫出簡(jiǎn)圖引導(dǎo)學(xué)生觀察講解工作原理可調(diào)節(jié)式轉(zhuǎn)向柱讓學(xué)生先分成理解、聽講聽講、理解、掌握聽講、理解看書、理解聽解、理解、掌握聽講、理解提出拆裝方法和步驟2、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)拆裝。第二大組操作一、從車上把轉(zhuǎn)向器拆下1、準(zhǔn)備好所用到的工具2、分組：把每個(gè)大組分成三個(gè)或四個(gè)小組，每個(gè)小組控制在5個(gè)人以下。3、首先拆下轉(zhuǎn)向傳動(dòng)軸、轉(zhuǎn)向擺臂等連接件。4、松開固定轉(zhuǎn)向器的螺絲。5、拆卸過程中強(qiáng)調(diào)操作安全的重要性。6、使用工具的規(guī)范性。以上操作首先在老師的幫助下進(jìn)行后每個(gè)學(xué)生輪流進(jìn)行操作。兩大組上一次課沒有完成轉(zhuǎn)向器拆裝操作的另一組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)、解答有關(guān)問題相應(yīng)示范操作動(dòng)手操作操作、了解操作、理解觀察、了解動(dòng)手操作柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第25頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二、分解蝸桿曲柄指銷式轉(zhuǎn)向器1、分解的順序。指導(dǎo)、解答有關(guān)問題動(dòng)手操作2、了解具體結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)分解蝸桿3、分解下的零件按規(guī)定擺放好。曲柄指銷式轉(zhuǎn)向器4、規(guī)范使用工具。學(xué)生動(dòng)手操作5、按分解的相反順序進(jìn)行裝配。指導(dǎo)拆裝方法和步驟6、嚙合間隙的調(diào)整。強(qiáng)調(diào)裝配過程應(yīng)注意的問題環(huán)節(jié)根據(jù)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)提出拆裝方二的功用、結(jié)構(gòu)和類型法和步驟工位恢復(fù)，清潔衛(wèi)生動(dòng)手操作小結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)各總成的具體結(jié)構(gòu)學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展動(dòng)力轉(zhuǎn)向課后完成作業(yè)思考題、實(shí)訓(xùn)總結(jié)課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第26頁

第27頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第27頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第一周星期課題：動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng) 課時(shí)安排_(tái)3_課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解轉(zhuǎn)動(dòng)力向系的類型、結(jié)構(gòu)及工作原理。能力目標(biāo)：識(shí)圖能力德育目標(biāo)：初步培養(yǎng)守紀(jì)、尊師的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學(xué)維點(diǎn)：液壓式動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置的工作原理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，詳細(xì)解析一兩種動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成并分析其具體的工作過程，再過渡到其他類型的動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置。教師教法：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：交流、討論、動(dòng)手教具、學(xué)具準(zhǔn)備：轉(zhuǎn)向器、凌志動(dòng)力轉(zhuǎn)向臺(tái)架、相應(yīng)工具等教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備一導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)一講解一具體分析一學(xué)生記錄、討論一歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器主要用在什么車型？2、齒條式轉(zhuǎn)向器主要用在什么車型？提問回合導(dǎo)入新課1、動(dòng)力轉(zhuǎn)向的動(dòng)力來源？提問試回答講授新課一、動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置的組成首先讓同學(xué)們1、機(jī)械式轉(zhuǎn)向器。復(fù)習(xí)上一節(jié)課回答問題2、轉(zhuǎn)向控制閥。的有關(guān)內(nèi)容相3、轉(zhuǎn)向動(dòng)力缸。關(guān)4、轉(zhuǎn)向液壓油泵（或空氣壓縮機(jī)）。講解轉(zhuǎn)向向傳發(fā)表看法知5、儲(chǔ)油罐。動(dòng)機(jī)構(gòu)的功用識(shí)二、類型1、按介質(zhì)分：液壓式和氣壓式。講解動(dòng)力轉(zhuǎn)向2、液壓式又分為：常流式和常壓式兩種。裝置的組成聽講、理解三、液壓式動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置的工作原理1、常流滑閥式轉(zhuǎn)向裝置工作原理：⑴、具體結(jié)構(gòu)類型⑵、轉(zhuǎn)向過程：方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)，由于輪胎的環(huán)阻力作用，引起螺桿軸向移動(dòng)，滑閥講解常流滑閥節(jié)軸向位移，封閉液壓缸一端的進(jìn)油式轉(zhuǎn)向裝置工聽講、理解 ▲口，加大其回油口，液壓缸另一側(cè)進(jìn)作原理觀察結(jié)構(gòu)圖油口增大，回油口土坷垃封閉，油壓的作用，使液壓缸的活塞往一側(cè)移理論動(dòng)。環(huán)節(jié)⑶、維持過程：當(dāng)轉(zhuǎn)到一定角度后方向盤相互交流與不再動(dòng)力，油壓的作用仍使活塞沿原常流滑閥式轉(zhuǎn)探討方向移動(dòng)，帶動(dòng)螺母、螺桿和滑閥往向裝置具體結(jié)觀察結(jié)構(gòu)圖反方向移動(dòng)，液壓缸左右存在壓差，構(gòu)以克服轉(zhuǎn)向輪的回正力矩。⑷、回正過程：松開方向盤，動(dòng)力缸停止動(dòng)作，在復(fù)位彈簧和油壓訴作用下，滑閥回到中間位置。車輪在回正力矩工作過程：聽講、理解的作用下回正。觀察結(jié)構(gòu)圖⑸、吸收車輪左右偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生的振動(dòng)及抵消路面的沖擊影響。轉(zhuǎn)向⑹、單向閥的作用：當(dāng)油泵失效后，使液壓缸左右腔相通，減小人力轉(zhuǎn)向時(shí)的液壓阻力。維持過程聽講、理解⑺、溢流閥的作用：當(dāng)油泵油量超過一定值時(shí)，溢流閥打開，使多余的油液流回正過程回到油泵入口處。⑻、安全閥的作用：限制系統(tǒng)內(nèi)最高壓力閥類的作用柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第28頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講授新課四、滑閥動(dòng)力轉(zhuǎn)向器（黃河JN1181C13）1、結(jié)構(gòu)：屬于整體式動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，其回答問題中由機(jī)械轉(zhuǎn)向器、轉(zhuǎn)向動(dòng)力缸和轉(zhuǎn)向控相制閥組成。講解整體式動(dòng)關(guān)動(dòng)力缸的活塞移動(dòng)推動(dòng)搖臂軸轉(zhuǎn)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)知?jiǎng)?，螺母轉(zhuǎn)動(dòng)使控制閥的滑閥移動(dòng)。要講清整體式識(shí)轉(zhuǎn)向螺桿停止轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)力缸活塞還動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)暫時(shí)繼續(xù)軸向移動(dòng)，轉(zhuǎn)向螺母一邊隨活的工作原理，得理解、聽講塞移動(dòng)一邊相對(duì)于螺桿作微量轉(zhuǎn)動(dòng)（但補(bǔ)充液壓原理轉(zhuǎn)向與剛開始時(shí)相反）直到滑閥被轉(zhuǎn)動(dòng)的一些內(nèi)容環(huán)螺母上的板狀凸塊撥回中間位置，動(dòng)力節(jié)缸停止轉(zhuǎn)動(dòng)為止。板書三轉(zhuǎn)向輪的極限偏轉(zhuǎn)角由轉(zhuǎn)向限制閥畫出液壓缸與控制。控制閥的供油2、半整體式動(dòng)力轉(zhuǎn)向器（紅巖CQ261）關(guān)系圖聽講、理解、機(jī)械轉(zhuǎn)向器屬于循環(huán)球式一曲柄指引導(dǎo)學(xué)生觀察掌握俏式，由兩級(jí)傳動(dòng)副組成。動(dòng)力缸活塞課本上結(jié)構(gòu)圖的作用力在搖臂上。動(dòng)力控制閥屬于常結(jié)合液壓控制環(huán)流式。原理圖以了解節(jié)3、轉(zhuǎn)閥式動(dòng)力轉(zhuǎn)向器其工作原理四1、具體結(jié)構(gòu)2、工作原理讓學(xué)生了解半整體式動(dòng)力轉(zhuǎn)聽講、理解五、轉(zhuǎn)向油泵的構(gòu)造與工作原理向器及轉(zhuǎn)閥式1、單作用非卸荷式葉片泵動(dòng)力轉(zhuǎn)向器看書、理解⑴、具體結(jié)構(gòu)⑵、工作原理講解三種轉(zhuǎn)向2、雙作用卸荷式葉片泵油泵的構(gòu)造與聽解、理解、⑴、具體結(jié)構(gòu)工作原理掌握⑵、工作原理3、齒輪式油泵工作過程演示聽講、理解環(huán)?實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)觀察了解節(jié)主要了解和觀察動(dòng)力轉(zhuǎn)向器的具體結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)注意操作二組成和工作過程安全記錄實(shí)訓(xùn)臺(tái)架模擬試驗(yàn)?？偨Y(jié)操作學(xué)習(xí)小結(jié)整體式動(dòng)力轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)及工作原理學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展電子轉(zhuǎn)向系統(tǒng)課后完成作業(yè)思考題課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第29頁

第30頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第30頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第周星期課題：轉(zhuǎn)向系的維修、制動(dòng)器 課時(shí)安排a課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解轉(zhuǎn)向系的維修過程、制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：初步通過結(jié)構(gòu)圖認(rèn)識(shí)總成的構(gòu)造。德育目標(biāo)：初步培養(yǎng)上課認(rèn)真、好學(xué)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：各種不同制動(dòng)器的具體結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：簡(jiǎn)要講解轉(zhuǎn)向器維修的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合簡(jiǎn)圖詳細(xì)講解制動(dòng)器的有關(guān)內(nèi)容，特別是各種不同制動(dòng)器的具體結(jié)構(gòu)。教師教法：講述法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f具體分析f學(xué)生記錄、討論f歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間：教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年 月日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、動(dòng)力轉(zhuǎn)向的控制閥由什么控制？提問回答導(dǎo)入新課1、轉(zhuǎn)向器一般有哪些調(diào)整？2、制動(dòng)器的功用？提問試回答講授新課一、機(jī)械轉(zhuǎn)向系的維修首先讓同學(xué)們1、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的維修復(fù)習(xí)上一節(jié)課回答問題?分解步驟：的有關(guān)內(nèi)容相⑴、放掉轉(zhuǎn)向器內(nèi)齒輪油；關(guān)講解轉(zhuǎn)向向傳⑵、先折下?lián)u臂軸（與扇齒起）；知⑶、拆出轉(zhuǎn)向螺桿與螺母。動(dòng)機(jī)構(gòu)的功用識(shí)?檢修：⑴、轉(zhuǎn)向器殼體的檢修；⑵、搖臂與襯套的配合間隙檢測(cè)：不大理解、聽講于0.15-0.2mm；示范分解的步⑶、轉(zhuǎn)向螺桿與轉(zhuǎn)向螺母的檢修：軸向驟竄動(dòng)力不大于0.1m；⑷、搖臂與搖臂軸花鍵的檢修；檢修的內(nèi)容環(huán)⑸、轉(zhuǎn)向螺桿兩端軸承檢修：軸承鋼球節(jié)保持架是否磨損。板書聽講、理解、 ▲?裝配與調(diào)整：⑴、轉(zhuǎn)向螺桿與轉(zhuǎn)向螺母組件的裝配：裝配與調(diào)的項(xiàng)掌握注意循環(huán)鋼球的裝入與導(dǎo)管的安裝方法。目⑵、轉(zhuǎn)向螺桿與轉(zhuǎn)向螺母的裝入；⑶、轉(zhuǎn)向螺桿兩端軸承的安裝，在搖臂軸裝入前進(jìn)行軸承預(yù)緊度的調(diào)整。⑷搖臂軸扇齒的安裝：裝入時(shí)應(yīng)注意轉(zhuǎn)安裝扇齒時(shí)應(yīng)聽講、理解向螺母應(yīng)處于轉(zhuǎn)向螺桿的中間位置并與扇齒相嚙合；注意的問題⑸、調(diào)整扇齒與轉(zhuǎn)向螺母的嚙合間隙。其他類型轉(zhuǎn)向看書、理解環(huán)2、曲柄指銷式轉(zhuǎn)向器的檢修與上述基本器的檢修節(jié)相同。二3、齒輪齒條式轉(zhuǎn)向的維修?拆卸：注意順序與方法聽解、理解、?主要零件檢修：齒條、齒面、齒輪軸掌握承等。齒輪齒條式轉(zhuǎn)?裝配與調(diào)整。二、動(dòng)力轉(zhuǎn)向系的維修（略）三、轉(zhuǎn)向系的故障診斷向的維修聽講、理解1、轉(zhuǎn)向沉重2、轉(zhuǎn)向不靈，操縱不穩(wěn)定柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第31頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)3、轉(zhuǎn)向發(fā)卡；環(huán)4、動(dòng)力轉(zhuǎn)向系常見故障。發(fā)表看法節(jié)四、制動(dòng)器講解制動(dòng)器三1、制動(dòng)系的功用2、制動(dòng)系的組成與分類。組成：⑴、供能裝置；功用聽講、理解⑵、控制裝置；制動(dòng)系的組成⑶、傳動(dòng)裝置；⑷、制動(dòng)器。3、分類：⑴、行車制動(dòng)⑵、駐車制動(dòng)與分類聽講、理解3、制動(dòng)器講解鼓式制動(dòng)觀察結(jié)構(gòu)圖?鼓式制動(dòng)器分為：簡(jiǎn)單非平衡式、平衡式和自增力器式制動(dòng)器。⑴、輪缸式制動(dòng)器（BJ2020s汽車后輪）相互交流與了解領(lǐng)蹄、從蹄的概念及其產(chǎn)生輪缸式制動(dòng)器探討的制動(dòng)力矩的大小。的類型、具體結(jié)觀察結(jié)構(gòu)圖①簡(jiǎn)單非平衡式制動(dòng)器；②平衡式制動(dòng)器：?jiǎn)蜗蛑鷦?shì)式構(gòu)及工作原理（單向雙領(lǐng)蹄）、雙向助勢(shì)式（雙向雙領(lǐng)蹄）；③自增力式制動(dòng)器：分單向和聽講、理解雙向。④間隙自調(diào)的自增力式制動(dòng)凸輪式制動(dòng)器觀察結(jié)構(gòu)圖器。?凸輪式制動(dòng)器鉗式制動(dòng)器類?鉗式制動(dòng)器1、定鉗式；型及具體結(jié)構(gòu)聽講、理解2、浮鉗式3、間隙自調(diào)式五、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)動(dòng)手操作環(huán)東風(fēng)制動(dòng)器拆裝練習(xí)練習(xí)節(jié)強(qiáng)調(diào)安全操作四分組練習(xí)總結(jié)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)制動(dòng)器的類型學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展作業(yè)思考題課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第32頁

第33頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第33頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第周星期課題：助力制動(dòng)裝置、制動(dòng)器檢修 課時(shí)安排工課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解助力制動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)和工作原理以及制動(dòng)器的檢修內(nèi)容。能力目標(biāo)：逐步培養(yǎng)對(duì)總成結(jié)構(gòu)圖的理解能力和制動(dòng)器總成的檢修能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、安全操作教學(xué)重點(diǎn)：真空助力器的結(jié)構(gòu)及工作過程及制動(dòng)的檢修內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：真空助力器的工作原理及熟記相應(yīng)的檢修內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，詳細(xì)解析真空助力器的結(jié)構(gòu)組成并分析其具體的工作過程，化繁為簡(jiǎn)。教師教法：項(xiàng)目教學(xué)法和演示法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬、操作教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖等、東風(fēng)制動(dòng)器、相應(yīng)工具。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f復(fù)習(xí)f提問f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f具體分析f學(xué)生記錄、討論f實(shí)訓(xùn)操作f歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽工程專業(yè)車部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、什么是領(lǐng)、從蹄？提問回答導(dǎo)入新課1、駐車制動(dòng)器有幾種類型？2、制動(dòng)傳動(dòng)裝置有幾種？提問試回答講授新課?理論環(huán)節(jié)首先讓同學(xué)們制動(dòng)助力器復(fù)習(xí)上一節(jié)課回答問題一、真空增壓式助力裝置（NJ1061A）的有關(guān)內(nèi)容相關(guān)構(gòu)成：具體結(jié)構(gòu)組成（略）講解真空增壓知1、加力氣室式助力裝置識(shí)NJ1061A車型2、輔助缸板書理解、聽講3、控制閥記錄環(huán)三者之間的相互聯(lián)系與工作原理。重點(diǎn)講解真空節(jié)助力裝置 ▲二、真空助力裝置桑（塔納2000Gsi）與制動(dòng)主缸裝在一起詳細(xì)講解工作原理三、空氣壓縮制動(dòng)傳動(dòng)裝置聽講、理解、增壓器的工作原理簡(jiǎn)介空氣壓縮記錄制動(dòng)傳動(dòng)裝置具體工作原理簡(jiǎn)介主要部件組成與原理聽講、理解四、空氣助力式液壓傳動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)與工作原理五、輔助制動(dòng)裝置看書、理解?操作環(huán)節(jié)1、檢修的有關(guān)鼓式車輪制動(dòng)器的檢測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1、再次強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性。2、分組、提出聽解、理解、環(huán)2、提出任務(wù)：如何判斷制動(dòng)器的組成零任務(wù)節(jié)件技術(shù)參數(shù)超標(biāo)？3、指導(dǎo)學(xué)生完動(dòng)手操作二3、用到知識(shí)點(diǎn)：①游標(biāo)卡尺的使用；②成任務(wù)。熟練拆裝制動(dòng)器；③安全操作作保4、巡視、答疑完成實(shí)訓(xùn)報(bào)障。5、個(gè)別指導(dǎo)告4、填表、評(píng)比。6、點(diǎn)評(píng)5、總結(jié)具體內(nèi)容見附表。學(xué)習(xí)小結(jié)真空助力器類型學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展作業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告課后交柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第34頁

第35頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第35頁附表：鼓式車輪制動(dòng)器的檢修具體要求：（1）拆檢、裝配鼓式制動(dòng)器；（2）口述主要零件的修理方法和技術(shù)要求；（3）裝配調(diào)整后符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。操作時(shí)間：10分鐘檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)處理意見1、檢查制動(dòng)鼓無裂紋和變形（繼續(xù)使用或更換）2、制動(dòng)鼓內(nèi)徑不大于424mm3、制動(dòng)鼓圓度誤差不大于0.15m4、制動(dòng)鼓圓柱度誤差不大于0.05m5、制動(dòng)鼓內(nèi)圓面跳動(dòng)量不大于0.10m6、制動(dòng)蹄片外觀無裂紋、無松動(dòng)7、制動(dòng)蹄與蹄片間隙不大于0.10m8、鉚釘沉入量大于0.50m9、蹄片與制動(dòng)鼓靠合面大于75%10、復(fù)位彈簧鄰圈間隙不大于0.1m11、凸輪軸與支承孔間隙不大于0.40m12、制動(dòng)蹄支承銷與支承孔間隙不大于0.30m

第36頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》第36頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第周星期課題：駐車制動(dòng)器、制動(dòng)傳動(dòng)裝置 課時(shí)安排工課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解駐車制動(dòng)器、制動(dòng)傳動(dòng)裝的結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)結(jié)構(gòu)圖的理解能力。德育目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)上課認(rèn)真、好學(xué)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：制動(dòng)傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)及工作過程。教學(xué)難點(diǎn)：液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的異同。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，詳細(xì)解析液壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)組成并分析其具體的工作過程，再過渡到氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置。教師教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示教學(xué)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬、操作教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f復(fù)習(xí)f提問f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f具體分析f學(xué)生記錄、討論f歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽工程專業(yè)車部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、什么是領(lǐng)、從蹄？提問回答導(dǎo)入新課1、駐車制動(dòng)器有幾種類型？2、制動(dòng)傳動(dòng)裝置有幾種？提問試回答講授新課一、駐車制動(dòng)器首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)上一節(jié)課回答問題功用：車停原地不動(dòng)；坡道上起步；行的有關(guān)內(nèi)容相車制動(dòng)器失效后進(jìn)行緊急制動(dòng)。關(guān)1、中央式駐車制動(dòng)器講解駐車制動(dòng)知⑴、自增力式器的功用識(shí)⑵、凸輪張開式2、鼓式車輪制動(dòng)器兼做駐車制動(dòng)器理解、聽講一般在后輪。記錄環(huán)3、鉗式制動(dòng)器帶鼓式駐車制動(dòng)器駐車制動(dòng)器節(jié)的類型 ▲二、制動(dòng)傳動(dòng)裝置1、液壓式制動(dòng)傳動(dòng)裝置⑴、一軸對(duì)一軸型：前軸制動(dòng)器與后軸板書制動(dòng)器各有一套管路。講解制動(dòng)傳動(dòng)聽講、理解、⑵、交叉型：前后軸對(duì)角線方向的兩個(gè)裝置記錄車輪共用一套管路。⑶、一軸半對(duì)半軸型：前輪制動(dòng)器的半數(shù)輪缸與全部后輪制動(dòng)器輪缸共一套管路，其余的前輪輪缸有一套液壓式制動(dòng)傳管路。⑷、半軸一輪對(duì)半軸一輪型：每側(cè)前輪動(dòng)裝置的種類環(huán)的半數(shù)輪缸與一后輪制動(dòng)器輪缸聽講、理解節(jié)共一套管路。二⑸、雙半軸對(duì)雙半軸型：前后制」動(dòng)器的半數(shù)輪缸共一套管路。比較常用的是⑴、⑵兩種。主要部件組成看書、理解2、主要部件的構(gòu)造與原理⑴、制動(dòng)主缸：把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)橐簤耗堋?制動(dòng)踏板自由行程：消除推桿球結(jié)構(gòu)與工作原聽解、理解、頭與活塞之間的間隙所需的踏板行程。理?工作原理（略）⑵、制動(dòng)輪缸講解液壓制動(dòng)?放氣閥的作用：排除管路內(nèi)的空管路中空氣排聽講、理解氣。?排空氣的方法。放的方法記錄柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第37頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2、氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置⑴、雙管路氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置的組成和發(fā)表看法管路布局講解氣壓制動(dòng)基本組成：空氣壓縮機(jī)、制動(dòng)總泵、貯傳動(dòng)裝置氣筒、制動(dòng)氣室、管路等。①CA1092型汽車雙管路制動(dòng)傳動(dòng)裝置。引導(dǎo)學(xué)生觀看聽講、理解環(huán)課本的有關(guān)圖節(jié)②EQ1090E型汽車雙管路制動(dòng)傳動(dòng)裝形試著了解其三置。布局③黃河JN1181c13半掛車雙管路制動(dòng)傳觀看實(shí)物結(jié)構(gòu)動(dòng)裝置。（帶氣手剎：當(dāng)氣壓低到一定聽講、理解程度時(shí)，氣手剎動(dòng)作，強(qiáng)制制動(dòng)后輪，觀察結(jié)構(gòu)圖汽車不能前進(jìn)。）講解主要部件構(gòu)造及工作原⑵、主要部件構(gòu)造及工作原理理①空氣壓縮機(jī)：有單缸和雙缸。潤相互交流與滑油從曲軸后端進(jìn)入。探討板書：畫出調(diào)壓觀察結(jié)構(gòu)圖②調(diào)壓閥：使貯氣筒中的氣壓保持閥的工作原理在規(guī)定的范圍，氣壓超出規(guī)定值圖，并講解其工時(shí)，使空壓機(jī)卸載空轉(zhuǎn)，以減少作原理發(fā)動(dòng)機(jī)功率損失。?EQ1090E型調(diào)壓閥。聽講、理解?黃河JN1181c13型濾氣調(diào)壓閥。觀察結(jié)構(gòu)圖③制動(dòng)控制閥（制動(dòng)總泵）。?竄聯(lián)活塞式（CA1092型）。講解制動(dòng)控制?并聯(lián)膜片式（EQ1091E）。閥聽講、理解④制動(dòng)氣室制動(dòng)氣室的結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)總結(jié)小結(jié)四學(xué)習(xí)小結(jié)氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置的組成學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展作業(yè)思考題課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》/教案第38頁

第39頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第39頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2班任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第一周星期課題：輔助制動(dòng)、制動(dòng)力分配調(diào)節(jié)和制動(dòng)傳動(dòng)裝置 課時(shí)安排工課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解輔助制動(dòng)裝置和制動(dòng)動(dòng)力分配調(diào)節(jié)裝置的作用和工作原理。能力目標(biāo)：逐步培養(yǎng)對(duì)總成結(jié)構(gòu)原理的理解能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)上課認(rèn)真、好學(xué)的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：制動(dòng)動(dòng)力分配調(diào)節(jié)裝置的作用和工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：制動(dòng)動(dòng)力分配調(diào)節(jié)裝置的工作原理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，詳細(xì)解析制動(dòng)動(dòng)力分配調(diào)節(jié)裝置的結(jié)構(gòu)組成并分析其具體的工作過程，化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生參與到分析過程中來。教師教法：講述法、引導(dǎo)法學(xué)生學(xué)法：分析、討論、模擬教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備f復(fù)習(xí)f提問f導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)f講解f具體分析f學(xué)生記錄、討論f歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、真空助力器種類？提問回答導(dǎo)入新課1、制動(dòng)時(shí)后輪先“抱死”會(huì)有何危害？2、前輪先“抱死”又會(huì)有何危害？提問試回答講授新課一、輔助制動(dòng)裝置。首先讓同學(xué)們1、進(jìn)氣消聲音閥復(fù)習(xí)上一節(jié)課回答問題環(huán)2、排氣制動(dòng)閥的有關(guān)內(nèi)容節(jié)3、熄火氣動(dòng)缸 ▲二、制動(dòng)力分配調(diào)節(jié)裝置。講解輔助制動(dòng)理想的制動(dòng)是什么？裝置的有關(guān)內(nèi)前后輪同時(shí)“抱死”。但其條件是：前后容輪制動(dòng)力之比等于前后車輪對(duì)路面垂直理解、聽講載荷之比。記錄前后車輪所受的載荷是變化的，輪制動(dòng)力的有關(guān)胎氣壓、花紋不同導(dǎo)致附著系數(shù)不同。理論1、限壓閥。是一種最簡(jiǎn)單的壓力調(diào)節(jié)裝置。只要用于質(zhì)心高度與軸距比值較大的輕型車。充分利用前輪的附著重量，講解各種制動(dòng)聽講、理解、環(huán)增加制動(dòng)效果。力分配調(diào)節(jié)裝記錄節(jié)2、感載比例閥置二當(dāng)前后輪管路的油壓達(dá)到一定值時(shí)，使后輪管路中的油壓增長幅度小于前輪，且制動(dòng)力隨裝載質(zhì)量的變化而變限壓閥的結(jié)構(gòu)化。（五菱車）原理3、慣性閥⑴、慣性限壓閥聽講、理解⑵、慣性比例閥感載比例閥的三、制動(dòng)傳動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)原理1、液壓式制動(dòng)傳動(dòng)裝置看書、理解基本組成：制動(dòng)主缸、真空助力器、油管、制動(dòng)輪缸。2、形式：慣性閥的結(jié)構(gòu)⑴、一軸對(duì)一軸型原理聽解、理解、⑵、交叉型⑶、一軸半對(duì)半軸型小結(jié)⑷、半軸一輪對(duì)半軸一輪型形式⑸、雙半軸對(duì)雙半軸型基本組成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》/教案第40頁

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)3、制動(dòng)主缸：把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)橐簤耗堋?、制動(dòng)輪缸發(fā)表看法排空氣的方法講解氣壓制動(dòng)2、氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置傳動(dòng)裝置⑴、雙管路氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置的組成和管路布局引導(dǎo)學(xué)生觀看聽講、理解環(huán)基本組成：空氣壓縮機(jī)、制動(dòng)總泵、貯課本的有關(guān)圖節(jié)氣筒、制動(dòng)氣室、管路等。形試著了解其三①CA1092型汽車雙管路制動(dòng)傳動(dòng)裝置。布局②EQ1090E型汽車雙管路制動(dòng)傳動(dòng)裝觀看實(shí)物結(jié)構(gòu)置。聽講、理解③黃河JN1181c13半掛車雙管路制動(dòng)傳觀察結(jié)構(gòu)圖動(dòng)裝置。（帶氣手剎：當(dāng)氣壓低到一定講解主要部件程度時(shí)，氣手剎動(dòng)作，強(qiáng)制制動(dòng)后輪，構(gòu)造及工作原汽車不能前進(jìn)。）理⑵、主要部件構(gòu)造及工作原理相互交流與⑤空氣壓縮機(jī)：有單缸和雙缸。潤探討滑油從曲軸后端進(jìn)入。板書：畫出調(diào)壓觀察結(jié)構(gòu)圖⑥調(diào)壓閥：使貯氣筒中的氣壓保持閥的工作原理在規(guī)定的范圍，氣壓超出規(guī)定值圖，并講解其工時(shí)，使空壓機(jī)卸載空轉(zhuǎn)，以減少作原理發(fā)動(dòng)機(jī)功率損失。?EQ1090E型調(diào)壓閥。聽講、理解?黃河JN1181c13型濾氣調(diào)壓閥。觀察結(jié)構(gòu)圖⑦制動(dòng)控制閥（制動(dòng)總泵）。?竄聯(lián)活塞式（CA1092型）。講解制動(dòng)控制?并聯(lián)膜片式（EQ1091E）。閥聽講、理解⑧制動(dòng)氣室制動(dòng)氣室的結(jié)環(huán)總結(jié)構(gòu)節(jié)1、輔助裝置四2、制動(dòng)力分配調(diào)節(jié)裝置總結(jié)小結(jié)3、制動(dòng)傳動(dòng)裝置學(xué)習(xí)小結(jié)分配調(diào)節(jié)閥的類型學(xué)生歸納知識(shí)擴(kuò)展作業(yè)思考題課后完成柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校《汽車底盤構(gòu)造與維修》/教案第41頁

第42頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》第42頁柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008—2009學(xué)年下學(xué)期教學(xué)教案科目:《汽車底盤構(gòu)造與維修（下）》 授課班級(jí)：08春汽1、2任課老師：何政一 教案使用時(shí)間：第一周星期課題：制動(dòng)器調(diào)整 課時(shí)安排課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解制動(dòng)器調(diào)整的內(nèi)容和具體要求。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)制動(dòng)器的調(diào)整方法。德育目標(biāo)：逐步培養(yǎng)安全操作的良好規(guī)范行為。教學(xué)重點(diǎn)：制動(dòng)器調(diào)整方法。教學(xué)難點(diǎn)：制動(dòng)器調(diào)整的具體操作過程。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：結(jié)合簡(jiǎn)圖，詳細(xì)講解制動(dòng)器調(diào)整的具體的操作過程，化繁為簡(jiǎn)，先教會(huì)組長再由組長帶動(dòng)本組同學(xué)練習(xí)，以掌握具體的操作方法。教師教法：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、演示法學(xué)生學(xué)法：協(xié)作、討論、模擬操作教具、學(xué)具準(zhǔn)備：其他參考書、簡(jiǎn)圖、東風(fēng)制動(dòng)器及相應(yīng)工具等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備一復(fù)習(xí)一提問一導(dǎo)入一相關(guān)知識(shí)一講解一演示一組長模擬操作一學(xué)生進(jìn)行操作一歸納總結(jié)任課教師：何政一備課時(shí)間： 一年—月—日教研室：汽車工程專業(yè)部主任簽字： 年—月—日

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1、制動(dòng)器裝配時(shí)偏心銷如何安裝？提問回答導(dǎo)入新課1、什么情況下進(jìn)行局部調(diào)整？2、什么情況下進(jìn)行全面調(diào)整？提問試回答講授新課?復(fù)習(xí)：制動(dòng)器裝配時(shí)偏心支承銷端面首先讓同學(xué)們的兩記號(hào)應(yīng)朝內(nèi)相對(duì)，以便順利裝進(jìn)制復(fù)習(xí)上一節(jié)課回答問題環(huán)動(dòng)動(dòng)鼓。的有關(guān)內(nèi)容節(jié)?凸輪式制動(dòng)器調(diào)整 ▲以東風(fēng)EQ1090E前輪制動(dòng)器為例1、全面調(diào)整?在以下情況要進(jìn)行全面調(diào)整：更換或引導(dǎo)學(xué)生回答鏜削制動(dòng)鼓、更換制動(dòng)蹄、更換或鏜講解鼓式制動(dòng)理解、聽講削摩擦片、拆裝凸輪軸支承架等要進(jìn)行全面調(diào)整。器的調(diào)整內(nèi)容記錄?調(diào)整部位：讓學(xué)生了解什⑴調(diào)整臂上調(diào)整蝸桿。么情況下進(jìn)行演⑵偏心支承銷。局部調(diào)整、什么示⑶凸輪軸支承架。情況下進(jìn)行全講面調(diào)整聽講、理解、解?調(diào)整方法：記錄⑴取下制動(dòng)鼓上檢視蓋片，松開偏心講解全面調(diào)整銷的緊固螺母和凸輪軸支承架的緊的方法：固螺母，并用木棰輕敲凸輪軸支承1、以東風(fēng)架使其與制動(dòng)底板分離。EQ1090型制動(dòng)⑵用扳手?jǐn)Q動(dòng)調(diào)整臂上調(diào)整蝸桿，使器為教具凸輪軸沿制動(dòng)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，直至車輪2、讓學(xué)生掌握不能轉(zhuǎn)動(dòng)為止