人教部編統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(含答案+例文)

121世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）1人教統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、吹泡泡。(將音節(jié)送到恰當(dāng)?shù)奈恢?(5分)cōngnìngjíbànzhè花瓣（）荊棘（）甘蔗（）蔥綠（）泥濘（）二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)（）liúxiàwēnnuǎnjǐngsèzhuōzi()()()()wānwānbùnéngláodòngbáicài()()()()三、選字填空。(8分)【妹味】表()美()()道姐()【灑酒】()瓶()下喝()白()【昨作】工()()天()業(yè)()日【象像】好()大()()牙影()四、詞語(yǔ)練習(xí)。(19分)1．詞語(yǔ)仿寫。(9分)碧綠碧綠()()()又長(zhǎng)又細(xì)()()()蹦蹦跳跳()()()2．填量詞。(6分)一()包裹一()樹(shù)枝一()馬一()糕點(diǎn)一()小溪一()露珠3．讀句子，結(jié)合語(yǔ)境寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(4分)(1)春天的郊外，景色異常美麗。()(2)警察叔叔觀察了半天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。()(3)清晨，樹(shù)林里的空氣很新鮮。()(4)“5G”網(wǎng)絡(luò)可是個(gè)新鮮事物。()五、句子訓(xùn)練廠。(25分)1．找出下面的兩個(gè)比喻句，畫上“√”，再回答問(wèn)題。(8分)(1)路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。()(2)這支鉛筆好像是小明撿到的。()(3)彩虹像一架七彩橋掛在空中。()(4)他像是非常疲憊，連走路也沒(méi)有勁兒。()

這兩個(gè)比喻句分別把比作，把比作。2．看圖，將下面句子補(bǔ)充為比喻句。(6分)夜空中，。(2)湖面。3．讀句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。(6分)(1)難道它的味道很特別嗎？.(2)這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！.4．讀一讀，重新排列下面句子順序。(5分)()過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。()秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。()小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。()春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。()每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。六、積累展示。(10分)1．將下面句子補(bǔ)充完整。(4分)(1)予人玫瑰，。(2)，急時(shí)有人幫。2．結(jié)合課文內(nèi)容選擇正確答案的序號(hào)填空。(6分)(1)“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是()①雷鋒叔叔的本領(lǐng)非常大，需要獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，他就會(huì)馬上出現(xiàn)。②在我們周圍，到處都有像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的人。(2)從“千人糕”的制作中，我懂得了()①勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們要好好珍惜。②米糕就是千人糕，由一千個(gè)人制作而成。(3)“一匹出色的馬”中，妹妹前后態(tài)度變化的原因是()①妹妹擁有一匹體型健壯，奔跑速度非?？斓鸟R。②爸爸送給妹妹的枝條使她懂得了自立、自強(qiáng)、樂(lè)觀、向上。七、開(kāi)心讀吧。(10分)程門立雪楊時(shí)是宋朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。相傳，有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，專門去請(qǐng)教程頤老師。他們走到程老師家門口，看見(jiàn)程老師坐在椅子上睡著了。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程老師正在休息，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！”他們就一聲不響地站在門口，一邊默默地背書，一邊靜靜地等候著。過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，您正在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~。(2分)(1)不發(fā)出一點(diǎn)聲音。()(2)像鵝毛一樣的雪花，形容雪下得大而猛。()2．當(dāng)楊時(shí)來(lái)到老師門口，看到老師睡著了的時(shí)候，他是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢?，畫上“”?2分)3．填一填。(3分)從楊時(shí)“冒雪請(qǐng)教老師”的舉動(dòng)中，可以看出他是一個(gè)的人；他“不驚動(dòng)老師，在門外等待”，說(shuō)明他是一個(gè)的人。4．你想對(duì)文中的楊時(shí)說(shuō)些什么？(3分)我想對(duì)楊時(shí)說(shuō)：“”八、看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)(15分)提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)你以《我自己吃魚》為題，發(fā)揮想象，把圖片中的內(nèi)容寫下來(lái)。參考答案一、吹泡泡。(將音節(jié)送到恰當(dāng)?shù)奈恢?(5分)二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)三、選字填空。(8分)【妹味】表(妹)美(味)(味)道姐(妹)【灑酒】(酒)瓶(灑)下喝(酒)白(酒)【昨作】工(作)(昨)天(作)業(yè)(昨)日【象像】好(像)大(象)(象)牙影(像)四、詞語(yǔ)練習(xí)。(19分)1．詞語(yǔ)仿寫。(9分)碧綠碧綠__烏黑烏黑____火紅火紅____金黃金黃__又長(zhǎng)又細(xì)__又大又圓____又白又胖____又香又甜__蹦蹦跳跳__蔥蔥綠綠____健健康康____花花綠綠__2．填量詞。(6分)一(個(gè))包裹一(根)樹(shù)枝一(匹)馬一(塊)糕點(diǎn)一(條)小溪一(顆)露珠3．讀句子，結(jié)合語(yǔ)境寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(4分)(1)春天的郊外，景色異常美麗。(特別)(2)警察叔叔觀察了半天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。(反常)(3)清晨，樹(shù)林里的空氣很新鮮。(清新)(4)“5G”網(wǎng)絡(luò)可是個(gè)新鮮事物。(稀奇)五、句子訓(xùn)練廠。(25分)1．找出下面的兩個(gè)比喻句，畫上“√”，再回答問(wèn)題。(8分)(1)路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(√)(2)這支鉛筆好像是小明撿到的。()(3)彩虹像一架七彩橋掛在空中。(√)(4)他像是非常疲憊，連走路也沒(méi)有勁兒。()

這兩個(gè)比喻句分別把__田野__比作__綠毯__，把__彩虹__比作__七彩橋__。2．看圖，將下面句子補(bǔ)充為比喻句。(6分)3．讀句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。(6分)(1)難道它的味道很特別嗎？__難道他這么快就要回去了嗎？(2)這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”?。_他的確是一位優(yōu)秀的學(xué)生。4．讀一讀，重新排列下面句子順序。(5分)(2)過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。(5)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。(3)小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。(1)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。(4)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。六、積累展示。(10分)1．將下面句子補(bǔ)充完整。(4分)(1)予人玫瑰，__手有余香__。(2)__平時(shí)肯幫人__，急時(shí)有人幫。2．結(jié)合課文內(nèi)容選擇正確答案的序號(hào)填空。(6分)(1)“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是(②)①雷鋒叔叔的本領(lǐng)非常大，需要獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，他就會(huì)馬上出現(xiàn)。②在我們周圍，到處都有像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的人。(2)從“千人糕”的制作中，我懂得了(①)①勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們要好好珍惜。②米糕就是千人糕，由一千個(gè)人制作而成。(3)“一匹出色的馬”中，妹妹前后態(tài)度變化的原因是(②)①妹妹擁有一匹體型健壯，奔跑速度非?？斓鸟R。②爸爸送給妹妹的枝條使她懂得了自立、自強(qiáng)、樂(lè)觀、向上。七、開(kāi)心讀吧。(10分)程門立雪楊時(shí)是宋朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。相傳，有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，專門去請(qǐng)教程頤老師。他們走到程老師家門口，看見(jiàn)程老師坐在椅子上睡著了。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程老師正在休息，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！”他們就一聲不響地站在門口，一邊默默地背書，一邊靜靜地等候著。過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，您正在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~。(2分)(1)不發(fā)出一點(diǎn)聲音。(一聲不響)(2)像鵝毛一樣的雪花，形容雪下得大而猛。(鵝毛大雪)2．當(dāng)楊時(shí)來(lái)到老師門口，看到老師睡著了的時(shí)候，他是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢福嬌稀啊薄?2分)3．填一填。(3分)從楊時(shí)“冒雪請(qǐng)教老師”的舉動(dòng)中，可以看出他是一個(gè)__愛(ài)學(xué)習(xí)__的人；他“不驚動(dòng)老師，在門外等待”，說(shuō)明他是一個(gè)__尊敬老師__的人。4．你想對(duì)文中的楊時(shí)說(shuō)些什么？(3分)我想對(duì)楊時(shí)說(shuō)：“__你熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。__”八、看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)(15分)提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)你以《我自己吃