如何成為一個(gè)成功的管理者

跟著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步，人們工作不再是純真的為了生計(jì)或找尋更高的薪水報(bào)酬。在工作崗位競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代，公司與公司之間也在進(jìn)行著一種人力資源搶奪之賽。馬斯洛的五大層次需哀告訴我們，每個(gè)人工作在某種意義上都有不一樣的追求層次。有些人迫于生計(jì)的壓力；有些人希望在工作中獲取更高的勞動(dòng)酬勞；有些人則為了獲取大家對(duì)他業(yè)績(jī)的認(rèn)同；而有些人為了煅煉自己的工作能力；有些人則是希望能從工作中獲取某種樂(lè)趣。每個(gè)人在不一樣的環(huán)境或壓力狀態(tài)下，需求的表現(xiàn)也因人而異。做為一個(gè)優(yōu)異的公司管理者，第一須知道自己在公司是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么。一定做到在其位、謀其職、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé)、享其利；其次應(yīng)認(rèn)識(shí)并掌握住職工之心理，使職工的目標(biāo)愿景與公司之目標(biāo)愿景同步。幫職工在工作中建立起目標(biāo)愿景。喚醒他們工作的熱忱，進(jìn)而激發(fā)職工工作中的潛能。（一）作為一個(gè)管理者應(yīng)怎樣做好自己1、是辦理信息，使用信息；實(shí)時(shí)向職工通告公司的銷售狀況、重要交易、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和重要事項(xiàng)，可使職工實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)公司的狀況，特別是那些振奮人心的合同、業(yè)績(jī)、人物和事件能夠很大程度上鼓舞和刺激職工，激發(fā)大家的榮譽(yù)感和歸屬感。2、管理者在創(chuàng)建目標(biāo)和價(jià)值的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)創(chuàng)建公正、公正和支持環(huán)境的任務(wù)。經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)職工建議，響應(yīng)需求，促使行為結(jié)果，幫助達(dá)成目標(biāo)；領(lǐng)導(dǎo)才能不是表此刻告訴他人怎樣達(dá)成工作,而是怎樣使他人有能力達(dá)成它。3、學(xué)習(xí)交流技巧，優(yōu)異的人際關(guān)系是做好管理工作的基礎(chǔ)，意欲走上管理崗位的美導(dǎo)一定在這方面下大時(shí)間。美導(dǎo)作為代理商、公司以及廠家的聯(lián)系者，每日都要面對(duì)不一樣的人不一樣的事，辦理問(wèn)題的時(shí)候要盡量做到八面玲瓏。要想做到這一點(diǎn)，優(yōu)異的交流技巧必不行少。4、拓展自己知識(shí)領(lǐng)域，美容導(dǎo)師在下市場(chǎng)的過(guò)程中，常常需要自己來(lái)掌握全局，作出判斷。這類全局視角以及決議的能力也是一個(gè)管理者所應(yīng)當(dāng)具備的。在工作之余，也能夠?qū)W習(xí)一些心理學(xué)課程或參加MBA深造班等，拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，能極大地提高自己的管理知識(shí)貯備。5、塑造自己的個(gè)人魅力，要想成為優(yōu)異的管理者，個(gè)人的魅力是必不行少的。這也包含外在的儀表魅力以及內(nèi)在的人品魅力。美容導(dǎo)師作為美的使者和代表，外在的儀表魅力自然是必不行少的，除此以外，美導(dǎo)更應(yīng)當(dāng)注意塑造自己的內(nèi)在人品魅力。為人辦事的8個(gè)度：一種風(fēng)采——禮貌，一種大度——寬容，一種態(tài)度——樂(lè)觀，一種高度——自信，一種心胸——謙遜，一種遠(yuǎn)度——英勇，一種溫度——關(guān)心，一種刻度——嚴(yán)格6、多聽(tīng)專家建議，美容行業(yè)優(yōu)異的長(zhǎng)輩和專家，在公司的營(yíng)運(yùn)、管理等很多方面，都擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。假如美容導(dǎo)師想要走上管理者的地點(diǎn)，多遵從他們的建議，定會(huì)得益匪淺。7、增強(qiáng)實(shí)踐，平常踴躍磨煉，美容導(dǎo)師平常的工作，所面對(duì)的直接客戶就是美容院或許代理商，工作能否有效，有沒(méi)有直接經(jīng)濟(jì)效益，都需要對(duì)方的配合和有效交流。想往管理者方向發(fā)展的美導(dǎo)，能夠在平常的工作中增強(qiáng)自己這方面能力的鍛煉。對(duì)美導(dǎo)來(lái)說(shuō)，在工作中樂(lè)于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，能很好地鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并為事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。比方，負(fù)責(zé)一些新方案的實(shí)行，或主動(dòng)分擔(dān)上級(jí)的工作等，都是很好的鍛煉時(shí)機(jī)。8、充分認(rèn)識(shí)自己，并不是每個(gè)人都適合當(dāng)管理者。美導(dǎo)第一要認(rèn)識(shí)自己，全力在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中能夠發(fā)揮專長(zhǎng)。不可以為了做管理而管理。9、成功者的一種通病就是被成就沖昏了腦筋。一旦你開(kāi)始贊嘆自己多么了不起，那就墮入麻煩了。一個(gè)成功的管理者遇到太多贊嘆會(huì)停止行進(jìn)的。重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待全部，包含成功和失敗。二者往常都是短暫的，都會(huì)供給有價(jià)值的教訓(xùn)。在你想著已把全球握在手心且沒(méi)人能像你時(shí)，連忙停下來(lái)，別再想那些你以做出的成就了；相反，多想一想那些等候你去做的事情吧。（二）作為一個(gè)管理者應(yīng)怎樣使公司更好的發(fā)展一、和部下像朋友同樣打工族有一句流行話：找一份好工作，不如找一個(gè)好的老板；找一個(gè)好的老板，不如找一個(gè)好的上級(jí)。1、對(duì)部下要多幫助細(xì)傾聽(tīng)：在工作生活方面，只有職位上的差別，人品上卻都是同等的。在職工及部下眼前，我們不過(guò)一個(gè)領(lǐng)頭帶班而已，沒(méi)有什么了不得的光榮和喜悅之處。幫助部下，實(shí)際上是幫助自己，因?yàn)槁毠兊嫩x躍性發(fā)揮得愈好，工作就會(huì)達(dá)成得愈優(yōu)異，也讓你自己獲取了更多的尊敬，建立了開(kāi)通的形象。而傾聽(tīng)更能體會(huì)到部下的心境和認(rèn)識(shí)工作中的狀況，為正確反應(yīng)信息、調(diào)整管理方式供給了詳確的依照。2、辦理好人際關(guān)系的重點(diǎn)是要意識(shí)到他人的存在，理解他人的感覺(jué)，既知足自己，又尊敬他人。3、對(duì)職工要真摯，因?yàn)檎鎿吹娜肆钊水a(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系的兩方裸露一部分自我。也就是把自己真切想法與人交流。4、主動(dòng)對(duì)人友善，主動(dòng)表達(dá)好心能夠令人產(chǎn)生受重視的感覺(jué)。主動(dòng)的人常常令人產(chǎn)生好感。5、對(duì)待職工同等。任何好的人際關(guān)系都讓人體驗(yàn)到自由、自由自在的感覺(jué)。如果一方遇到另一方的限制，或許一方需要看另一方的神色行事，就沒(méi)法成立起高質(zhì)量的心理關(guān)系。二、一個(gè)不懂得受權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)不是成功的領(lǐng)導(dǎo)自然，授官僚合理，這是最高的激勵(lì)方式之一，能幫助部下自我實(shí)現(xiàn)。但在受權(quán)時(shí)應(yīng)把受權(quán)內(nèi)容書(shū)面判定清楚，受權(quán)后要進(jìn)行周期性的檢查，防備越權(quán)。1、給職工的第一堂課：崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)職工的工作意識(shí)與主人翁心態(tài)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)提高他們的工作技術(shù)，經(jīng)過(guò)各樣初步查核方法，選出適合的人擔(dān)當(dāng)適合的工作崗位。2、培育職工的責(zé)任感：給部下發(fā)揮自己才能的時(shí)機(jī)，讓他們對(duì)自己所做出的事情負(fù)責(zé)。假如高層平常只會(huì)對(duì)部下品頭論足，而工作中出現(xiàn)責(zé)任，結(jié)果由責(zé)任部門擔(dān)當(dāng)，對(duì)部下來(lái)說(shuō)是很不公正的。假如由高層來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，會(huì)永久也改良不了部門存在的一些實(shí)責(zé)問(wèn)題。因?yàn)楦邔記](méi)有太多的時(shí)間和精力逗留在某個(gè)部門或某個(gè)問(wèn)題之中。3、在工作中賜予引導(dǎo)：松手讓部下去做，在工作前給他們一個(gè)明確的方向（包括職責(zé)與權(quán)限范圍），不用自己事事大包大攬，品頭論足反而會(huì)影響他們才能的發(fā)揮。4、糾正與預(yù)防：當(dāng)部下工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，不該當(dāng)把他以前全部的業(yè)績(jī)一概否認(rèn)，應(yīng)當(dāng)耐心與之剖析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原由以及此后該采納何種有效的防備舉措。5、換位思慮：站在對(duì)方的角度去考慮剖析問(wèn)題；也讓部下站在你的角度考慮問(wèn)題，假如出現(xiàn)異樣，處于你的地點(diǎn)他會(huì)怎樣辦理該異樣。采納此法能夠緩解職工有錯(cuò)誤時(shí)出現(xiàn)不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的反抗情緒，必需的獎(jiǎng)罰會(huì)加深他們責(zé)任感的印象。6、對(duì)部下工作進(jìn)行必需的監(jiān)察：合理的受權(quán)會(huì)讓部下產(chǎn)生責(zé)任感。假如不過(guò)授權(quán)以后對(duì)部下工作充耳不聞，會(huì)致使他們?yōu)E用職權(quán)，最后造成不行整理的結(jié)果。7、工作查核（信息反應(yīng)）：每隔一段時(shí)間對(duì)部下進(jìn)行查核很有必需，讓他們理解自己在某個(gè)階段內(nèi)的工作中存在的優(yōu)弊端。查核是也是反應(yīng)個(gè)人能力或個(gè)人工作方式的一面鏡子。