新人教版二年級下冊語文看圖寫話及答案(完美版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版二年級下冊語文看圖寫話及答案（完美版）一、看圖寫話。提示：仔細觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們在什么地方？他們之間發(fā)生了什么事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、看圖寫話。圖上畫的是什么季節(jié)？都有些什么景物呢？請按照一定的順序，寫一段通順的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我寫我心。提示：圖上畫的是什么季節(jié)？小朋友們在做什么？他們分別是怎么做的？請你選用下面的詞語，把這個過程寫具體。首先……然后……最后挖放培澆______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看圖寫話。提示：看看下面的圖，畫的是什么季節(jié)、什么地方，誰去干什么。說一說，再試著寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、寫作天地。仔細觀察圖片，想一想可能發(fā)生了怎樣的故事，用幾句話寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、我會作文。仔細觀察圖畫，圖上畫了誰？想一想，小貓該把傘借給誰呢？你來寫一寫吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、看圖寫話。認真觀察圖畫，看看圖畫上都有誰，他們在做什么，他們之間發(fā)生了什么事，他們又說了些什么。把你看到的、想到的寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、看圖寫話。圖上有誰？在干什么？寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作。提示：什么時間？誰？在哪？她們說了什么？她們的心情怎么樣？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看圖寫話。圖上畫的是什么季節(jié)?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、看圖寫話。仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？他們的心情是怎樣的？想一想，寫一段通順的話。(不會寫的字用拼音代替)好詞推薦：郊外山清水秀垂釣（diào）可愛喂食愉快______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、我會看圖寫話。圖上都有誰？他們在干什么？想一想，寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、看圖寫話。根據(jù)下邊的圖寫幾句話。不會寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰？他們在哪兒？他們在干什么？他們的心情怎么樣？）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、看圖寫話。這一天是什么日子？丁丁是怎樣做的？仔細看圖，展開想象編一個故事，寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、看圖寫話。仔細觀察圖片，想一想：圖中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎樣把東西弄走的？請你展開想象，快來寫一寫吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、有一天，小紅要坐公共汽車去外婆家，她一上車，就坐到了位置，到了下一個站點，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，小紅想：“要是讓座的話，我就沒位子了，可要是不讓的話，又覺得不是個好孩子。以前總聽老師和媽媽說，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想也是我們小學生應(yīng)該做的吧！”于是小紅對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友?！边@時，司機、車上的叔叔阿姨都投來了贊許的目光。小紅心里樂開了花。我們也要像小紅學習哦！2、秋天來啦，秋天來啦！天空那么高，那么藍，一群大雁排著整齊的隊伍往南飛。田野里，稻海翻起金色的波浪，一條小河唱著歌兒歡快地流向遠方。果園里，蘋果露出紅紅的笑臉，梨樹掛起金黃的燈籠，葡萄穿上紫色的袍子。秋天真是一幅美麗的圖畫！3、例文：春天來了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明和小紅帶著小樹苗來到山坡上。他們首先挖了一個坑；然后把樹苗放進去，培上土；最后給它澆水。小樹種好了，他們看著挺拔的小樹苗笑了。4、示例：秋天是一個豐收的季節(jié)，那一片片金黃的麥田地里，麥穗像一束束浪花，風一吹，真像一位位美麗的仙女在翩翩起舞。叔叔在田地里收麥子，稻草人看著叔叔微笑，我深深地體會到了一首詩：鋤禾日當午，汗滴……5、示例：比賽從前，有一只小猴，他叫皮皮，他總覺得自己所有的東西都比別人強，所以他很驕傲。有一天，他在家里閑著無聊，決定出去和朋友比試比試，他首先來到小兔家，與他比作文?？粗⊥脤懙哪敲春?，小猴想:他的腦子沒我聰明，他能寫過我嗎？于是，他就隨便亂寫，寫得個一踏糊涂。于是，他又去公雞家和他比賽音樂，小猴想:不就是吹個音樂嗎？那么簡單，誰都會吹，于是他隨便亂吹，吹得一點都不優(yōu)美。然后他又去山羊家比跑步。跑步開始了，山羊飛快地跑向終點，而小猴卻在那里展示自己的姿勢，結(jié)果又輸了。最后，小猴一無所有，而小兔、公雞、山羊都得了獎牌，而小猴卻在一旁傻呆呆的巴望著他們。這個故事告訴我們，每一樣東西都要專心比，就算不是你自己的特長也要專心的去比，得沒得獎牌都很了不起。6、一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘?？墒?，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。7、示例：一天，小明走在路上吃香蕉，他吃完了香蕉就把香蕉皮隨手扔在了地上。走在小明后面的小紅正端著一盆水準備去澆花，一不小心踩到了香蕉皮上，盆扣到了小明的頭上，小明全身都濕了。小紅連忙跟小明道歉，小明看到地上的香蕉皮，不好意思的說：“不，這是我的錯?！庇谑撬s緊將地上的香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶。8、范文：一天，小紅看見小明在拿著一只小鳥玩兒。只見那只小鳥被繩子拴著脖頸，一副可憐楚楚的樣子。小紅說：“鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護它，放它回大自然，讓它自由自在的生活?！毙∶髀牶缶图泵Π研▲B放飛了。小鳥飛到了天空中以后就轉(zhuǎn)過頭來向他們嘰嘰喳喳地歡叫著，好像在說：“謝謝你們，你們是我的好朋友！”9、星期天，紅紅和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。一到