華師大版九年級(jí)歷史下冊(cè) （斯大林時(shí)期蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)）急劇動(dòng)蕩的現(xiàn)代世界新課件

斯大林時(shí)期蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就2、經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端

1、斯大林時(shí)期蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)包括哪幾點(diǎn)？工業(yè)化（1926年）；農(nóng)業(yè)集體化（1927－1932）五年計(jì)劃（1928年起）；肅反運(yùn)動(dòng)（1934年起）2、“工業(yè)化”的方針和重點(diǎn)分別是？方針：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；重點(diǎn)：大型工礦企業(yè)3、肅反運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是？基洛夫事件4、蘇聯(lián)模式的特點(diǎn)是？過(guò)度集中（計(jì)劃管理）、過(guò)度集權(quán)（個(gè)人專斷）預(yù)習(xí)課本：完成下列問(wèn)題答案

斯大林（1878年－1953年）：意為“鋼鐵般的人”，他出生于格魯吉亞一個(gè)鞋匠家庭。20歲時(shí)候，就成為了一位職業(yè)革命家。1905年，他第一次見到列寧，從此成為了列寧的支持者。列寧逝世后，斯大林開始領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)。

我們不得不鞭策我們的國(guó)家，因?yàn)樗浜罅艘话倌?，并因?yàn)槁浜蠖媾R滅亡的危險(xiǎn)?！駝t我們會(huì)在用新技術(shù)武裝起來(lái)的資本主義包圍中處于手無(wú)寸鐵的狀況?！勾罅?/p>

為了改變蘇聯(lián)的落后面貌，并沖出資本主義的包圍，斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)上首先采取了什么措施？細(xì)讀課文：完成以下提示內(nèi)容一、經(jīng)濟(jì)（一）工業(yè)化（重.大）

1、時(shí)間：。2、方針：

。3、重點(diǎn)：

。

4、成就：歐洲

，世界

，由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成

。為維護(hù)蘇聯(lián)

奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。5、弊端：

。1926年起近10年優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)大型工礦企業(yè)第一第二社會(huì)主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和國(guó)防安全片面發(fā)展重工業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)蘇聯(lián)工業(yè)化取得巨大成就的原因（1）開展社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)了人民的巨大的熱情。（1935年發(fā)展為斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)）（2）犧牲農(nóng)業(yè)，從農(nóng)業(yè)吸收工業(yè)化資金（3）大力發(fā)展教育（4）大量引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)

從1953年起執(zhí)行的“一五”（1953—1957）計(jì)劃，其基本任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)，相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其它各項(xiàng)事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家奠定厚實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。中國(guó)的“一五”計(jì)劃中外鏈接：回憶八年級(jí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容工業(yè)發(fā)展，對(duì)糧食的需求增加。

1926年,蘇聯(lián)開始出現(xiàn)糧食供應(yīng)困難。

斯大林認(rèn)為，糧食總產(chǎn)量的80%是來(lái)自落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，其產(chǎn)品的85%留供自家消費(fèi)，商品率極低。在這種情況下，要解決市場(chǎng)糧食供應(yīng)問(wèn)題，是不可能的。

另一方面，當(dāng)時(shí)數(shù)量很少的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和集體農(nóng)莊的糧食產(chǎn)量，雖然只占糧食總產(chǎn)量的2%以下，但它卻提供了國(guó)家商品糧總額的5%，商品率達(dá)到47%。斯大林由此得出的結(jié)論就是，必須組織農(nóng)民走向集體化的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)道路，消滅自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)集體化宣傳畫一起欣賞幾幅歷史宣傳畫糧食缺乏對(duì)工業(yè)化和人民生活造成威脅力圖把技術(shù)落后、經(jīng)濟(jì)分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)改造成采用先進(jìn)技術(shù)和集體經(jīng)營(yíng)的社會(huì)主義大農(nóng)業(yè)開展農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)；采取消滅富農(nóng)階級(jí)的政策1929年—1932年（二）農(nóng)業(yè)集體化1、原因：2、目的：3、時(shí)間：

4、內(nèi)容：5、弊端：產(chǎn)生了長(zhǎng)期的消極后果農(nóng)民加入集體農(nóng)莊集體農(nóng)莊莊員在田間用餐

想一想：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在蘇聯(lián)農(nóng)村中，從1927年7月到1930年，牛減少了22％，馬減少了13％，豬減少了33％，羊減少了26％。

想一想，那時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？和我國(guó)開展的哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較類似？計(jì)劃經(jīng)濟(jì)：國(guó)家對(duì)生產(chǎn)、流通和分配領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)方面都確定了具體的計(jì)劃任務(wù)。（三）五年計(jì)劃1、特點(diǎn)：實(shí)行嚴(yán)格的

領(lǐng)導(dǎo)和管理。2、時(shí)間：3、作用：

。4、弊端：計(jì)劃合理性和積極意義從1928年起（1928—1933,1933—1937）排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)，統(tǒng)得過(guò)死，嚴(yán)重壓抑了地方、企業(yè)和廣大群眾的積極性，使企業(yè)缺乏應(yīng)有的動(dòng)力和活力，經(jīng)濟(jì)效率、效益低，社會(huì)財(cái)富嚴(yán)重浪費(fèi)。二、政治：肅反運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)火線：

事件（1934年）2、時(shí)間：3、特點(diǎn)：4、后果：基洛夫1934—1938年肅反擴(kuò)大化，造成許多冤假錯(cuò)案（1）使蘇聯(lián)損失了黨、政、軍一大批優(yōu)秀骨干（2）制造了大量冤假錯(cuò)案（3）干擾了經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展（4）進(jìn)一步破壞了社會(huì)主義民主和法制（5）強(qiáng)化了對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜（6）影響了廣大人民對(duì)社會(huì)主義的信念和追求列寧時(shí)代的政治局委員11人，被斃9人列寧時(shí)代最后一次黨代會(huì)代表1162人，斃1095人元帥5人，斃3人；軍長(zhǎng)80人，斃57人；師長(zhǎng)110人，斃87人；旅長(zhǎng)195人，斃121人；肅反運(yùn)動(dòng)三、斯大林模式1、形成：1936年，蘇聯(lián)頒布新憲法，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。3、評(píng)價(jià)：成就：弊端：2、含義：30年代形成的過(guò)度集中的國(guó)家計(jì)劃管理經(jīng)濟(jì)體制及以個(gè)人專斷為特征的過(guò)度集權(quán)的政治體制。產(chǎn)生了災(zāi)難性的后果，損失了大批黨政軍骨干，制造了大量冤假錯(cuò)案，肅反運(yùn)動(dòng)（揭發(fā)敵人，間諜，破壞分子）1934.121938形成高度集中的經(jīng)濟(jì)政治管理體制（斯大林模式）宣布建成社會(huì)主義國(guó)家制定憲法1936排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)，形成高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制都提前完成一五計(jì)劃1928-1933二五計(jì)劃1933-193719281937違背自愿原則，強(qiáng)迫農(nóng)民接受集體化，片面追求“大而公”基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)集體化和機(jī)械化農(nóng)業(yè)集體化19291932底片面發(fā)展重工業(yè)，國(guó)民年經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)躍居歐洲第一、世界第二，成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)工業(yè)化（重點(diǎn)建設(shè)重工業(yè)）19261936不足成就

事件時(shí)間蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就與嚴(yán)重弊端

在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，工業(yè)生產(chǎn)和教育事業(yè)獲得跨越式的發(fā)展，國(guó)防力量和國(guó)際地位空前提高，蘇聯(lián)以嶄新的強(qiáng)國(guó)形象出現(xiàn)于世界舞臺(tái)，令世人矚目，這一切充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。正因?yàn)槿绱?，為了從法律上肯定這一變化，蘇聯(lián)1936年制定新憲法，宣布建成社會(huì)主義國(guó)家。20世紀(jì)三十年代，蘇聯(lián)斯大林模式給我們的啟示與教訓(xùn)：（1）蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的探索過(guò)程具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性和復(fù)雜性。（2）制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)，一定要使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（3）要從實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)事求是，保證各行業(yè)平衡和諧發(fā)展。（4）建立健全社會(huì)主義民主與法制，依法治國(guó)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主。1、關(guān)于蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化方針的敘述，不正確的是A、采取消滅富農(nóng)政策B、到1932年基本實(shí)現(xiàn)C、產(chǎn)生了長(zhǎng)期的消極后果D、農(nóng)民自愿接受集體化2、20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就不包括A．工業(yè)總產(chǎn)值居歐洲第一位、世界第二位

B．由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了社會(huì)主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)C．兩個(gè)五年計(jì)劃提前9個(gè)月完成D．全國(guó)展開聲勢(shì)浩大的肅反運(yùn)動(dòng)3、對(duì)“斯大林模式”的闡述不正確的是A．以1936年新憲法的頒布為形成標(biāo)志

B．使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國(guó)家的行列C．阻礙了蘇聯(lián)的民主與法制建設(shè)

D．促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展4．鄧小平說(shuō)：“社會(huì)主義究竟是什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒(méi)有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，……但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?！鐣?huì)主義階段的最根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力。”鄧小平認(rèn)為的列寧比較好的“思路”和蘇聯(lián)僵化的“模式”分別是指

A．進(jìn)行十月革命和斯大林模式

B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式

C．進(jìn)行十月革命和赫魯曉夫模式

D．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策和戈?duì)柊蛦谭蚰Ｊ轿膶W(xué)藝術(shù)的繁榮

第二單元近代科學(xué)與思想文化【課堂預(yù)習(xí)案】1、在資本主義興起和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，歐美文學(xué)呈現(xiàn)了百花齊放的空前繁榮景象，涌現(xiàn)出眾多的大師巨匠和傳世的經(jīng)典之作。

、

是其中兩位杰出的代表。2、莎士比亞是

國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人，他的作品體現(xiàn)了

時(shí)期歐洲文學(xué)的最高成就。其中有悲劇

和

，喜劇和

。體現(xiàn)了

的理想和時(shí)代精神。3.托爾斯泰是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他深受

、

等人思想的影響，代表作有

、

、

等。他的作品深刻揭露了俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，列寧稱托爾斯泰為“

”。4.近代美術(shù)擺脫中世紀(jì)的神學(xué)束縛，

、

是其中的代表。達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家。代表作有

、

、

。5.荷蘭后期印象派代表人物

，代表作

，畫家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來(lái)表達(dá)他對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。6.貝多芬是德國(guó)最偉大的交響曲作家，是資產(chǎn)階級(jí)興盛時(shí)期的作曲家，被后世尊為“樂(lè)圣”和“交響樂(lè)之王”，熱情歌頌

和

精神的勝利，贊美爭(zhēng)取民主自由和對(duì)美好未來(lái)的追求。代表作有

、

、

、

。7.近代俄國(guó)作家托爾斯泰的代表作《

》和德國(guó)作曲家貝多芬的代表作《

》，都有對(duì)拿破侖的描述?！菊n堂預(yù)習(xí)案】1、在資本主義興起和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，歐美文學(xué)呈現(xiàn)了百花齊放的空前繁榮景象，涌現(xiàn)出眾多的大師巨匠和傳世的經(jīng)典之作。莎士比亞、托爾斯泰是其中兩位杰出的代表。2、莎士比亞是英國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人，他的作品體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期歐洲文學(xué)的最高成就。其中有悲劇《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》，喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》和《威尼斯商人》。體現(xiàn)了人文主義的理想和時(shí)代精神。3.托爾斯泰是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他深受孟德斯鳩、伏爾泰等人思想的影響，代表作有《安娜卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等。他的作品深刻揭露了俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，列寧稱托爾斯泰為“俄國(guó)革命的鏡子”。英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞代表作《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》說(shuō)一說(shuō)：上圖人物是誰(shuí)？哪國(guó)人？左圖各是他哪部作品的插圖？你讀過(guò)他的作品嗎？文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰“俄國(guó)革命的鏡子”

——列寧列寧為什么稱贊托爾斯泰是“俄國(guó)革命的鏡子”？多才多藝的文化巨人——達(dá)·芬奇

意大利人，是文藝復(fù)興鼎盛時(shí)期的著名畫家和科學(xué)家。14歲時(shí)拜師學(xué)畫，后來(lái)同米開朗基羅和拉斐爾被譽(yù)為文藝復(fù)興時(shí)期的“美術(shù)三杰”。他廣泛涉獵數(shù)學(xué)、物理、生物、解剖、地理、工程和軍事等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，是世界科學(xué)史上罕見的多才多藝的學(xué)者。被恩格斯稱為文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”。美術(shù)名家“相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話是真實(shí)的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不要投機(jī)取巧、嘩眾取寵。”

——梵高梵高自畫像梵高（1853—1890）又譯凡高，19世紀(jì)荷蘭著名畫家，后期印象主義畫派的代表人物。出生于荷蘭的津德爾特。他的畫主要以下層人民的生活為內(nèi)容，如他以貧苦農(nóng)民的生活為題材，創(chuàng)作了《食土豆者》。他決定自由地運(yùn)用色彩，用夸張的手法，更有力地表達(dá)自己的主觀感受。這一時(shí)期，他創(chuàng)作了大量后來(lái)的傳世名作，如《向日葵》、《椅子和煙斗》、《咖啡館夜市》等。《向日葵》是梵高的代表作之一。向日葵《星夜》《吃土豆的人》《太陽(yáng)和云彩下的麥田》《盛開的桃花》《塞納河上的渡船》著名音樂(lè)家：貝多芬“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”——貝多芬

哪一首樂(lè)曲標(biāo)志著貝多芬在藝術(shù)上和思想上的成熟？此曲完成于1804年春，本欲獻(xiàn)給法國(guó)第一位執(zhí)政者拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒓次换实蹠r(shí)，貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊："這是一個(gè)獨(dú)裁者!"后來(lái)出版時(shí)他將標(biāo)題改為"為紀(jì)念一位偉大的英雄而作"。這部作品于1805年在維也納初演一舉成功，從此貝多芬蜚聲于歐洲樂(lè)壇。這部作品是貝多芬最著名的代表作之一，完全體現(xiàn)英雄性格的作品。作品貫穿著嚴(yán)肅和歡樂(lè)的情緒，始終保持著深沉、真摯的感情，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的浪漫主義氣氛。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂(lè)就是這部第三交響曲?！队⑿劢豁懬贰菊n堂導(dǎo)學(xué)案】1、閱讀材料回答：材料一：關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等的一切話都是空話，都只是用來(lái)掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍！——托爾斯泰材料二：我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)?！病じ卟牧先菏堑模腋械轿业那啻哼€剛開始。每一天我都向著那個(gè)仿佛感覺(jué)到但又說(shuō)不清的目標(biāo)靠近……我要扼住命運(yùn)喉嚨，它絕不能夠使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊—貝多芬回答：（1）寫出材料中三位文學(xué)藝術(shù)大師的代表作品。（2）從材料分析它們的作品各有什么藝術(shù)特色？（3）從材料三中可看出貝多芬具有哪些