讀書(shū)故事演講比賽通訊稿5篇

1/1讀書(shū)故事演講比賽通訊稿5篇讀書(shū)故事演講競(jìng)賽通訊稿5篇

演講稿可以關(guān)心發(fā)言者更好的表達(dá)。通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增加語(yǔ)言的感染力。內(nèi)容經(jīng)過(guò)慎重考慮，語(yǔ)言經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)細(xì)心支配，話講得嚴(yán)肅。信任很多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，以下是我整理的有關(guān)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的演講稿樣本（通用5篇），歡迎閱讀與保藏。

讀書(shū)故事演講競(jìng)賽通訊稿（篇1）

敬重的老師，友愛(ài)的伴侶們：

大家下午好，我是來(lái)自高二（28）班的__！

今日我要演講的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。慢慢地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地盼望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好好友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。

“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，查找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，順手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，觀賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體會(huì)“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而傲慢，為中華騰飛而讀書(shū)。

給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)非常好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上靜靜地鑿了一個(gè)小孔，讓微微通過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了學(xué)問(wèn)，后來(lái)成為西漢出名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不行取的，由于萬(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了……

聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，如同與學(xué)問(wèn)為友，以才智為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才能。讀書(shū)如同穿梭于茫茫的大海，使人心情開(kāi)心；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，查找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！卑閭H們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

讀書(shū)故事演講競(jìng)賽通訊稿（篇2）

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思索，讀書(shū)使我們的人生更加豐富與充實(shí)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類珍貴的精神財(cái)寶。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話”。我酷愛(ài)讀書(shū)，生活中一有時(shí)間我就找書(shū)出來(lái)讀。我喜愛(ài)讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。這類書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和教高的藝術(shù)水準(zhǔn)。比如三國(guó)演義這部書(shū)中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們?cè)谖夷X海中留下了深刻的印象。讀了這些書(shū)，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價(jià)值的……在得到陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白什么樣的文章才是真正精彩的。

我還喜愛(ài)讀一些名人傳記，領(lǐng)袖人物，愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記。這些書(shū)向我們呈現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)腳印?????，奮斗的歷程和光輝歷程，表現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求?！逗悺P勒傳》中海倫·凱勒的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子竟然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這珍貴的時(shí)間，學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人走向勝利之路，是我們珍貴的精神財(cái)寶。讀這些人物的傳記我們也仿佛在傾聽(tīng)他們的教導(dǎo)，接受他們的思想，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是特別有意義的，另外，我還喜愛(ài)讀一些科普類的書(shū)，這類書(shū)通俗易懂，生動(dòng)好玩，既可以學(xué)到各方面的學(xué)問(wèn)，又可以啟迪才智，關(guān)心我們插上幻想的翅膀，去探究大自然的神秘。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在快速進(jìn)展，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)讀書(shū)來(lái)闊大自己的學(xué)問(wèn)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。讀的書(shū)越多，視野就越開(kāi)闊，也就能增加自己的才能。讀書(shū)有這么多好處，我怎能不愛(ài)讀呢？

讀書(shū)故事演講競(jìng)賽通訊稿（篇3）

各位敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是五〈6〉班的__，今日我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門的鑰匙》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊?，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才?！卑职煮@奇地問(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰慧才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“假如你仔細(xì)讀書(shū)，從書(shū)中吸取有用的學(xué)問(wèn)，爸爸信任你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的奇妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期；跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩難過(guò)落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

讀書(shū)故事演講競(jìng)賽通訊稿（篇4）

友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我今日講話的主題是：青春正是讀書(shū)時(shí)。老子云：上士聞道，勤而行之。人生在世，許多人不甘于平凡，渴望有所建樹(shù)，渴望在公正的競(jìng)爭(zhēng)中證明自己。其實(shí)，證明自己的途徑只有一個(gè)，那就是：少而勤。古有宋濂從小勤奮好學(xué)，但因家境貧寒無(wú)錢買書(shū)，就經(jīng)常借書(shū)閱讀，并親自抄錄。其中艱苦成就了這位明代高校士的歷史地位。古往今來(lái)，像宋濂這樣歷經(jīng)艱辛而走向勝利的何止一人？不管曾經(jīng)遭受什么，要想勝利，就必需以勤奮為基石。把勤奮用在讀書(shū)上，讀書(shū)就會(huì)變成人生最歡樂(lè)的事。由于書(shū)可以給你帶來(lái)歡快、感動(dòng)，它會(huì)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著幻想的船。

清風(fēng)月明之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書(shū)不僅可以拓展視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而且會(huì)帶來(lái)一種心靈的安慰，一種享受。

讀書(shū)其實(shí)是在讀人生，許很多多的人生。書(shū)中總是會(huì)匯合一些獨(dú)特的靈魂。勤于讀書(shū)，擅長(zhǎng)讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)來(lái)翻閱自己，翻閱人生。蕭伯納說(shuō)：好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知，讀書(shū)是為靈魂找鏡子，我們應(yīng)當(dāng)專心去領(lǐng)悟書(shū)中的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是吸取與思考并重。

或許有人會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)??！其實(shí)，哪里又有那么一塊空時(shí)間留在那兒呢？魯迅先生說(shuō)，時(shí)間像海綿，擠一擠總會(huì)有的。擅長(zhǎng)利用時(shí)間讀書(shū)的人總會(huì)找到時(shí)空惟讀書(shū)溫順以待。

友愛(ài)的同學(xué)們，愿你們的青春時(shí)間，有書(shū)為伴，愿淡淡墨香，縈繞你心間，滋養(yǎng)你心田。那么，你的一生，一切的美妙，就會(huì)剛好都在。

讀書(shū)故事演講競(jìng)賽通訊稿（篇5）

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是__班的__。今日，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。

俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，已成為把握學(xué)問(wèn)的有效徑途，讀書(shū)的好處特別多。正由于如此，我才喜愛(ài)讀書(shū)。

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行以一日不讀?！睘槭裁磿?huì)喜愛(ài)讀書(shū)？為什么把讀書(shū)看的如此重要？那是由于書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類文明的成果；書(shū)是指引我們走向人生勝利道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰慧有才華，還可以使思維變得活躍，學(xué)問(wèn)變得豐富，眼界變得寬敞。所以我們應(yīng)當(dāng)多與書(shū)打交道。

我特別喜愛(ài)讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的仆人公同悲共喜。郁悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生；無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味……游覽書(shū)海已成我的習(xí)慣，我為吸取書(shū)中的養(yǎng)分而欣慰。

記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。愛(ài)好正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)覺(jué)鍋里還是水和米，原來(lái)我遺忘插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)備我，由于她知道我是看書(shū)入了神，忘乎所以了。