體育學(xué)院+體育旅游概論+32學(xué)時教學(xué)大綱(2018)0514

PAGE6-《體育旅游概論》課程教學(xué)大綱（2018版）一、課程基本信息1．課程名稱：體育旅游概論（IntroductionofSportsTourism）2．課程編號：07020023a3．學(xué)分學(xué)時：2學(xué)分，32學(xué)時4．考核方式：考試5．適用專業(yè)：休閑體育、社會體育指導(dǎo)與管理6．先修課程：休閑學(xué)導(dǎo)論、休閑體育概論等7．后續(xù)課程：體育俱樂部經(jīng)營與管理、體育市場調(diào)查、體育賽事策劃與經(jīng)營管理、體育經(jīng)紀(jì)導(dǎo)論等8．開課單位：體育學(xué)院二、課程目標(biāo)本課程旨在通過系統(tǒng)地闡明社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與體育旅游活動的關(guān)系，體育旅游活動的內(nèi)容、種類和表現(xiàn)形式，發(fā)展體育旅游業(yè)的基本要素及各要素之間的關(guān)系，體育旅游對接待地區(qū)的基本影響等，幫助學(xué)生了解體育旅游和正確認(rèn)識體育旅游，了解體育旅游及旅游業(yè)的發(fā)展趨勢。最終讓學(xué)生在掌握旅游學(xué)的基礎(chǔ)理論及知識框架的基礎(chǔ)上，學(xué)會以專業(yè)的旅游學(xué)分析方法和理論來分析研究一些現(xiàn)實(shí)旅游問題。學(xué)生應(yīng)取得如下學(xué)習(xí)成果：1.了解體育旅游的起源、發(fā)展、概念及常用術(shù)語；明白體育旅游的具體涵義、性質(zhì)以及體育旅游的組成要素。2.理解并掌握體育旅游的科學(xué)組織方法、出游原則及教法；掌握體育旅游所有項(xiàng)目的特征特點(diǎn)以及在各項(xiàng)體育旅游中的生存及組織能力。3.熟悉體育旅游資源開發(fā)和保護(hù)的重要性以及旅游業(yè)中重要的構(gòu)成行業(yè)；能夠辯證地分析體育旅游發(fā)展對當(dāng)?shù)氐挠绊懙鹊?；掌握和了解體育旅游及旅游業(yè)的相關(guān)知識學(xué)習(xí)方法。4.能夠?qū)W會運(yùn)用一些具體的方法和技術(shù)參與體育旅游項(xiàng)目的實(shí)踐，掌握體育旅游相關(guān)項(xiàng)目的開展。5.樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；具有愛國主義精神和集體意識；具有健康的審美理念。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系支撐的畢業(yè)要求支撐的指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)（權(quán)重）2．理論知識：掌握素養(yǎng)類知識、體育學(xué)科基礎(chǔ)知識和社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)理論和應(yīng)用知識。2-3熟練掌握休閑體育工作所必備的專業(yè)理論知識，能夠綜合運(yùn)用基本理論、基本知識，提出問題、分析問題和解決問題。課程目標(biāo)1（0.3）課程目標(biāo)2（0.3）課程目標(biāo)3（0.2）課程目標(biāo)4（0.2）4．職業(yè)操作：能將休閑體育活動策劃與組織、休閑體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、休閑體育旅游推廣與經(jīng)營、體育健身指導(dǎo)等專業(yè)知識與專業(yè)技能融會貫通，具有解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，具有適應(yīng)未來工作所需的操作能力和管理能力。4-3能將休閑體育俱樂部經(jīng)營與管理方面專業(yè)知識與專業(yè)技能融會貫通，初步具有解決休閑體育俱樂部經(jīng)營與管理領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，具有適應(yīng)未來工作所需的操作能力和管理能力；課程目標(biāo)2（0.3）課程目標(biāo)3（0.3）課程目標(biāo)4（0.4）5．獲取與應(yīng)用知識：能夠自我學(xué)習(xí)與發(fā)展，利用現(xiàn)代化手段獲取知識，具有開拓創(chuàng)新精神和良好的溝通能力，具備一定的國際視野。5-3具有開拓創(chuàng)新精神和良好的溝通能力，能夠就休閑體育領(lǐng)域問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野；課程目標(biāo)5（1）7．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：具備創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、專業(yè)職業(yè)以及資源獲取與整合的能力，能夠設(shè)計(jì)、開發(fā)休閑體育活動項(xiàng)目策劃，進(jìn)行休閑體育俱樂部經(jīng)營與管理，提供休閑體育旅游推廣與經(jīng)營的解決方案，能夠根據(jù)社會變遷滿足不同人群和組織機(jī)構(gòu)的方案需求。7-1掌握休閑體育項(xiàng)目策劃與組織的基本原理、流程和技能，了解影響休閑體育項(xiàng)目策劃與組織的各種因素，設(shè)計(jì)/開發(fā)新型休閑體育活動項(xiàng)目，并能組織策劃與推廣；課程目標(biāo)2（0.4）課程目標(biāo)4（0.6）四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求第一單元體育旅游概述支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2教學(xué)內(nèi)容：1．體育旅游及其產(chǎn)生與發(fā)展；2．體育旅游資源。學(xué)習(xí)要求：1．能陳述體育旅游的涵義、特點(diǎn)、基本類型；2．能夠描述我國體育旅游基本狀況與發(fā)展趨勢；3．掌握體育旅游資源分類原則、方法以及體育旅游資源評價評價方法及體系。第二單元體育旅游市場開發(fā)支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)1、3、4教學(xué)內(nèi)容：1．體育旅游市場的構(gòu)成及功能；2．體育旅游開發(fā)與規(guī)劃；3．體育旅游市場營銷。學(xué)習(xí)要求：1．能陳述體育旅游市場的構(gòu)成、功能、市場細(xì)分、目標(biāo)市場的選擇等內(nèi)容；2．了解體育旅游開發(fā)規(guī)劃的內(nèi)容、原則與步驟，能夠就體育旅游開發(fā)規(guī)劃對策進(jìn)行調(diào)研問卷或調(diào)查表的設(shè)計(jì)；3.了解我國體育旅游市場營銷的現(xiàn)狀，能夠提出體育旅游市場營銷策略。第三單元體育旅游與社會支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)1、3、5教學(xué)內(nèi)容：1．體育旅游與社會經(jīng)濟(jì)；2．體育旅游與城鄉(xiāng)發(fā)展；3．體育旅游與社會休閑；4．體育旅游與生態(tài)環(huán)境；5．體育旅游與文化體驗(yàn)。學(xué)習(xí)要求：1．理解體育旅游經(jīng)濟(jì)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用；2．理解體育旅游與城市與鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)系；3．理解體育旅游與社會休閑互動關(guān)系；4．樹立生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識。第四單元體育旅游項(xiàng)目支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、4教學(xué)內(nèi)容：1．山地戶外體育旅游；2．濱海體育旅游；3．少數(shù)民族傳統(tǒng)體育旅游；4．高端體育旅游。學(xué)習(xí)要求：1．了解山地戶外體育旅游市場環(huán)境、形態(tài)與分類，能夠提出山地戶外體育旅游市場發(fā)展對策；2．了解國際濱海體育旅游之城的類型和特點(diǎn)以及我國部分地區(qū)的濱海體育旅游現(xiàn)狀與問題，能夠提出我國濱海體育旅游的發(fā)展策略；3、能夠描述我國濱海體育旅游發(fā)展的原則和內(nèi)容；4．能夠闡述少數(shù)民族傳統(tǒng)體育旅游資源開發(fā)路徑；6．了解我國高端體育旅游發(fā)展中存在的問題，能夠針對問題提出促進(jìn)我國高端體育旅游發(fā)展的建議。第五單元體育旅游者支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2教學(xué)內(nèi)容：1．體育旅游者的定義；2．體育旅游者的動機(jī)；3．體育旅游者的特征；4．體育旅游者的類型。學(xué)習(xí)要求：1．能夠闡述體育旅游者的定義；2．掌握體育旅游動機(jī)的種類與特征。第六單元旅游安全救援體系支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、4教學(xué)內(nèi)容：1．旅游安全與救援；2．旅游救援體系建設(shè)；3．體育旅游安全與救援學(xué)習(xí)要求：1．了解旅游安全救援的含義與現(xiàn)況以及我國旅游安全救援存在的問題，樹立安全防護(hù)意識；2．了解體育旅游安全事故發(fā)生的原因，掌握體育旅游中常見傷害事故的處理方法。五、學(xué)時分配本課程各單元建議學(xué)時分配如下表，具體實(shí)施時應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果做適當(dāng)調(diào)整。教學(xué)內(nèi)容課堂講授實(shí)驗(yàn)習(xí)題課研討小計(jì)第一單元體育旅游概述22第二單元體育旅游市場開發(fā)22第三單元體育旅游與社會6410第四單元體育旅游項(xiàng)目6410第五單元體育旅游者224第六單元旅游安全救援體系224小計(jì)2001232注*：建議用于介紹本課程相關(guān)技術(shù)的最新進(jìn)展，或根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果補(bǔ)充相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)方法在教學(xué)方法的運(yùn)用上遵循“學(xué)為主體，導(dǎo)為主線，知識傳授與能力培養(yǎng)并重”的原則，把學(xué)生置于主體地位，通過理論學(xué)習(xí)、案例分析、小組討論、情景模擬等教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)或仿真的學(xué)習(xí)情景中完成工作任務(wù)，從而有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育旅游知識的運(yùn)用能力。教學(xué)中應(yīng)注重最新經(jīng)典案例的引入和分析，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和自主分析，并因材施教；強(qiáng)調(diào)學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)手段進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。可結(jié)合當(dāng)?shù)伢w育旅游相關(guān)的活動等實(shí)際開展短期的體育旅游實(shí)踐活動。除采用基本的教學(xué)方法外，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，靈活地采用以下方法組織教學(xué)：本課程建議采用以下教學(xué)方法：課堂講授（20學(xué)時）：引入新概念或新實(shí)例，講解重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便學(xué)生課后學(xué)習(xí)；研討（12學(xué)時）：案例分析，分組研討，情景模擬，學(xué)生匯報交流；實(shí)踐（不計(jì)入課程總學(xué)時）：校內(nèi)外實(shí)踐，學(xué)生提交調(diào)查報告和體育旅游項(xiàng)目策劃書；學(xué)生自主學(xué)習(xí)（不少于8學(xué)時）：不計(jì)入課程總學(xué)時。利用視頻公開課、微課、MOOC等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，完成思考題和實(shí)踐項(xiàng)目等。七、課程考核課程考核由平時考核（40%）和期末考試（60%）二部分組成，加強(qiáng)過程考核?？己诉^程中，應(yīng)注意學(xué)生個體差異，可以適當(dāng)制定個性化評定方式，并適時進(jìn)行評定。1．平時考核。平時考核的重點(diǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和成效，主要考查點(diǎn)包括預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等。2．期末考試。采用閉卷筆試形式，時間120分鐘，滿分100。試卷合理安排各類題型的比重，題型主要包括：選擇題（含單選和多選）、判斷題、簡答題、案例分析題等。在同一份試卷中，各類題型所占的分?jǐn)?shù)比例大致為：客觀性試題占50%（含單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題等），主觀性試題占50%（含簡答題、案例題等）。試題的能力層次和題型是兩個不同的概念，在各題型中，都可以含有不同能力層次的題目，分別考查學(xué)生基本理論、基礎(chǔ)知識掌握情況和學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。題量應(yīng)保證中等水平學(xué)生可以2小時內(nèi)做完，并有時間復(fù)查。試卷內(nèi)容應(yīng)充分支撐課程目標(biāo)要求，主要考查點(diǎn)與考核要求、分值建議如下表：教學(xué)單元主要考查點(diǎn)及考核要求建議分值應(yīng)支撐的課程目標(biāo)體育旅游概述體育旅游的概念（理解概念）；體育旅游的產(chǎn)生與發(fā)展（理解過程，知識運(yùn)用）；體育與旅游結(jié)合的機(jī)理（理解概念，知識運(yùn)用）；體育旅游資源的涵義與特征（理解概念，知識運(yùn)用）；體育旅游資源分類（掌握按照地域和目的的分類）。10目標(biāo)1、2體育旅游市場開發(fā)體育旅游市場的構(gòu)成及功能（了解三要素的結(jié)構(gòu)功能）；體育旅游市場的細(xì)分（了解不同分類標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)分結(jié)果）；體育旅游業(yè)目標(biāo)市場的選擇（理解概念，知識運(yùn)用）；體育旅游開發(fā)規(guī)劃原則與步驟（知識記憶、案例分析）；體育旅游開發(fā)規(guī)劃對策（撰寫策劃書）。20目標(biāo)1、3、4體育旅游與社會體育旅游經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特征（理解概念）；體育旅游經(jīng)濟(jì)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用（知識運(yùn)用）；體育旅游與城鄉(xiāng)發(fā)展（理解體育旅游賽事、活動、景觀與城市及鄉(xiāng)村的關(guān)系）；體育旅游與社會休閑（了解社會休閑的內(nèi)容、特點(diǎn)和作用）；體育旅游與社會休閑互動關(guān)系（理解互動的內(nèi)涵并應(yīng)用分析）；體育旅游與生態(tài)環(huán)境（掌握保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義、原則及）；體育旅游文化體驗(yàn)（理解旅游文化體驗(yàn)的定義與特征，理解體育旅游中的文化內(nèi)涵，掌握體育旅游者的文化動機(jī)、文化體驗(yàn)類型以及影響因素，能夠進(jìn)行案例分析）。20目標(biāo)1、3、5體育旅游項(xiàng)目山地戶外體育旅游的概念（理解概念）；山地戶外體育旅游市場形態(tài)與分類（理解概念，案例分析）；山地戶外體育旅游市場發(fā)展對策（綜合分析）；品濱海體育旅游的相關(guān)概念（理解概念）；我國濱海體育旅游發(fā)展的問題及策略（綜合應(yīng)用）；我國濱海體育旅游發(fā)展的原則和內(nèi)容（案例分析）；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育旅游資源類型與分布特征（理解記憶）；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育旅游資源開發(fā)的原則、步驟及開發(fā)路徑（理解概念，案例分析）；高端體育旅游概念（理解概念）；高端體育旅游的類型與特點(diǎn)（理解概念）。25目標(biāo)1、2、4體育旅游者體育旅游者的定義（理解概念）；體育旅游者的動機(jī)（理解概念、案例分析）；體育旅游者的特征與類型（理解按照按國界、參與程度、活動內(nèi)容以及組織形式劃的結(jié)果）。10目標(biāo)1、2旅游安全救援體系旅游安全事故分類及處理（理解綜合應(yīng)用）；旅游應(yīng)急預(yù)案及管理（具有風(fēng)險意識，能夠撰寫應(yīng)急預(yù)案）；體育旅游中常見傷害事故及處理（了解分析、掌握處理方法）；體育旅游安全事故發(fā)生的原因（理解記憶）。15目標(biāo)1、2、4八、課程目標(biāo)達(dá)成評價1.總評成績各考核環(huán)節(jié)評價參考分值考核環(huán)節(jié)課程目標(biāo)對應(yīng)教學(xué)單元考核環(huán)節(jié)及分值平時考核實(shí)驗(yàn)考核期末考試合計(jì)課程目標(biāo)1第1單元4610課程目標(biāo)2第1、4、5、6單元121830課程目標(biāo)3第2、3單元101525課程目標(biāo)4第2、4、6單元121830課程目標(biāo)5第2單元235總計(jì)——40601002.課程目標(biāo)達(dá)成度測算課程分目標(biāo)達(dá)成度課程總目標(biāo)達(dá)成度3.畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度測算某畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度=∑（相關(guān)課程分目標(biāo)達(dá)成度×相應(yīng)權(quán)重系數(shù)）九、教學(xué)反饋與持續(xù)改進(jìn)教學(xué)開始前，教師應(yīng)根據(jù)本大綱制定詳細(xì)的授課計(jì)劃（教學(xué)日歷），向?qū)W生解釋本大綱，尤其是課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程、考核方法和考核節(jié)點(diǎn)，并將聯(lián)系方式和工作時間告知學(xué)生，以便其出現(xiàn)問題時及時取得聯(lián)系。教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)及時向教師反饋學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果并適當(dāng)回應(yīng)：1.學(xué)生可以通過電子郵件、QQ等形式，及時向教師反饋學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)據(jù)此適時修改、調(diào)整和彈性回應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。2.每次作業(yè)批改后，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋其作業(yè)情況，并適當(dāng)講評。作業(yè)批改應(yīng)不少于1/3，每名學(xué)生至少批改一次。3.教師應(yīng)適時采用恰當(dāng)形式階段性檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并適當(dāng)調(diào)整教學(xué)安排。階段性檢查應(yīng)不少于2次。教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真分析本次教學(xué)活動的課程目標(biāo)達(dá)成情況（尤其是不同評價方法下的不一致情況），并在下一輪教學(xué)活動中持續(xù)改進(jìn)。建議任課教課適當(dāng)跟蹤學(xué)生在后續(xù)課程學(xué)習(xí)中以及工作后運(yùn)用本課程知識解決相關(guān)工程問題的能力，關(guān)注與本課程相關(guān)的社會需求及技術(shù)發(fā)展，并用于本課程的持續(xù)改進(jìn)，適時修訂本教學(xué)大綱。十、推薦學(xué)習(xí)資料1.《體育旅游概論》，柳伯力主編，人民體育出版社，2013.92.《體育旅游》，黃海燕，張林主編，高等教育出版社，2016.83.《體育旅游發(fā)展新論》，曾博偉，張曉宇，中國旅游出版社，2018.124．《體育賽事與城市旅游業(yè)互動發(fā)展研究》，黃海燕主編，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2018.35．《體育賽事與地方旅游：海南“環(huán)島賽"實(shí)踐