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題號—-三四總分得分(2分)珊珊來遲(shcn)義憤填膺(ying)潛心慣注(題號—-三四總分得分(2分)珊珊來遲(shcn)義憤填膺(ying)潛心慣注(qi印)叱咤風(fēng)云(chd)1.2.3.驀然(mi)亢奮(kmg)遒勁(qiu)歸?。▁ing)嗔視蹣跚行輩(chen)(p印)(xing)告磬(qing)A.B.C.D.F列句子沒有語病的一項是(A.B.C.D.4.下學(xué)期期末考試七年級語文試卷、語言知識及其運用(12分)下列加點字拼音和字形全部正確的一項是(祈禱(qi)悵然(chmg)C?哺育(bu)D.陰霾(mci)下列句子加點詞語使用不恰當(dāng).的一項是( )(2分)今晚我要好好地睡一覺,養(yǎng)精蓄銳.,好對付明天的考試。李凱鄭重其事地對我說:“他要去競選班長?!?。我認識奧本海默時他已四十多歲了,已經(jīng)是婦孺.皆知.的人物了這個毒梟被緝毒警當(dāng)場擊斃,終于落得個馬革裹.尸的下場。)(2分)語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強學(xué)生思想道德教育的問題。張明不僅知道這件事,而且全班同學(xué)都知道了。F列一段話,語序排列正確的是( )(2分)①由于沒有了狼的控制,鹿大量繁殖,越來越多,首先遭殃的便是草,它們很快被吃光了,草沒有了,鹿也難逃厄運。 ②在草原上--廠鹿吃草而被狼吃。然而事實不會這樣。由此,我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。所以,狼吃鹿雖然表面上對鹿不利,但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。如果把狼這一環(huán)去掉,照理說對草不會有什么影響,而鹿應(yīng)該生活得更好。②⑥③⑤①④B.②⑥④③①⑤C.①②⑥③⑤④D.②⑥③①⑤④5.與“竹深村路遠”構(gòu)成對偶的一項是( )(2分)A.月照窗前竹B.白鷺忽飛來C.聊寄一枝春D.月出釣船稀6.閱讀下面的材料,選出對其內(nèi)容概括最合適的一項( )短短一小時的大型歷史風(fēng)情魔幻歌舞《神奇贛鄱》,你能看到贛鄱怡人的山水。鄱陽湖搖曳的碧波、展翅的白鶴,落英繽紛、澗溪映翠的桃花源,綠翠欲滴的井岡山、廬山、龍虎山,古樸自然的婺源……好一幅色彩斑斕的風(fēng)情畫卷。你能觸摸到江西燦爛的歷史。贛人先祖贛巨人的開天辟地,龍虎山張?zhí)鞄煹慕笛?,萬壽宮許真君的擒龍治水,滕王閣王勃的俊逸豪情,景德鎮(zhèn)千年窯火的不朽魂靈,牡丹亭杜麗娘與柳夢梅的生死不棄,青云譜八大山人的高古超逸……好一部氣勢恢宏的壯麗史詩。江西有怡人的山水和燦爛的歷史《神奇贛鄱》表現(xiàn)了江西的山水和歷史《神奇贛鄱》上演《神奇贛鄱》是風(fēng)情畫卷和壯麗史詩二、古詩文閱讀與積累(22分)(一)閱讀下面古詩詞,完成第7-8題。(4分)雨后池上劉攽(宋)一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。本詩描寫的季節(jié)應(yīng)是 ,從詩中的 可以得知。(2分)下面對詩歌的分析不正確.的一項是()(2分)首句展示的是雨后池上春景的靜態(tài)美?!暗ァ倍诸H可玩味。施者是春雨,受者是池面,經(jīng)春雨洗滌過的池面,好比經(jīng)人輕磨拂拭過的明鏡,比中有比,比中有擬人,這就使“水如鏡”這一淺俗的比喻有新鮮之感。雨后池上景物之美,詩人既寫其靜態(tài),又寫其動態(tài),不僅顯得豐富多姿,而且構(gòu)成對比,收到以靜顯動,以動襯靜,相得益彰的藝術(shù)效果。“忽起”二字,首先造成突兀之勢,展示出景物瞬息間由動而靜的變化,給人以強烈的動感。(二)閱讀下面文言文,完成第9-13題。(10分)王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰: “此兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)?出,坐佛膝上,執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。下面句子劃分節(jié)奏正確的一項是( )(2分)A.聽I諸生誦書B.聽諸丨生誦書C.聽諸生I誦書D.聽諸生誦1書解釋文中加點的詞語。(2分)①因( )②潛( )說說下面這句話的意思。(2分)已而復(fù)如初譯文: 文中那句話最能表現(xiàn)出王冕讀書專心入迷。(2分)這則故事給了你什么啟示?(2分)(三)古詩文積累(8分)填補下列名句的空缺處或按要求填空。(8分,每空1分)⑴旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲, (《木蘭詩》)⑵正是江南好風(fēng)景, 。(杜甫《江南逢李龜年》)⑶ ,野渡無人舟自橫。。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)⑷ ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)⑸《木蘭詩》中形容北方苦寒,極言軍旅生活艱辛的詩句是: ⑹《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào),不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的語句是: , 。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下文,完成第15-18題。(16分)我的父親母親⑴有人說沒有見過一輩子不吵架的夫妻。我見過。父親母親,一輩子沒有吵架。⑵父親長母親六歲,巧的是父母的生日竟是同一天。⑶打記事起,常見愛好京劇的父親把一些票友帶回家。母親每每笑臉相迎,端茶倒水伺候。⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打鑼的,有唱花臉小生的、花旦青衣的、老生老旦的……有時一樂和就是一個下午,父親還會熱情留人吃晚飯。⑸這邊母親似乎早就知道要吃飯,已搟好面條。但母親通常一邊搟面條一邊小聲嘮叨:“好歹有個星期天,讓你爸弄的亂七八糟,連個清靜也沒有?!雹是K人散,父親是陪人喝過酒的,臉紅撲撲的,酒后的父親愈和藹可親。母親開始數(shù)落,大致是父親不體諒她的辛苦,油瓶倒了也不扶,家里家外都是她操持云云。她經(jīng)常這樣威脅父親:“你再領(lǐng)著些狐朋狗友回來鬧騰,我就掀桌子,回娘家,倒地方給你!”⑺父親只是“嘿嘿”笑著,還會夸母親今天的菜炒得好,面條搟得勻細。母親的埋怨?jié)u漸平息下來。⑻母親那時候每天要到生產(chǎn)隊出工,父親已是當(dāng)?shù)厥苋俗鹁吹闹袑W(xué)校長。父親體恤母親體力不濟,星期天和假期常替母親出工。母親在家也不會閑著,父親總說:“讓你歇息你比出工還勞累,生就的勞碌命?!蹦赣H會一邊嘴里抱怨著“我嫁到你們家沒有過一天好日子”,一邊手中忙著家務(wù)。⑼父親退休的時候身體不好,有胃病、氣管炎、胸膜炎、頸椎病等等。母親一心一意照料回家的父親,那些疾病居然一點點離開了父親。而母親,老來患上了冠心病、高血壓,曾經(jīng)高挑的身材一年年下來,漸漸虛胖起來。⑽我在城里買房后,父母每年都會來城里到我的家中住幾個月。父親每天早晨六點鐘準時起床,給自己和母親每人沖一碗蜂蜜水或豆奶喝下,然后帶著母親到公園晨練。有個下雪天,母親看天氣不好沒有起來,父親依然要出去。我怕路滑,阻攔。父親說:“你媽那么胖,得的那些病都是纏人的。她哪天中風(fēng)、偏癱什么的,我得有個好身體伺候她啊。”頓時,我怔住了。(11) 父親七十三歲那年春天,患膽管癌,發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)是晚期。一向病懨懨的母親在父親病后,每日拖著虛胖的身子,忙忙碌碌圍著父親轉(zhuǎn)。父親有時被病痛折磨得煩躁,沖母親發(fā)脾氣,母親笑笑:“看你爸,老了長能耐了?!焙孟窀赣H發(fā)脾氣也是寵愛她的另一種方式似的。(12) 父親堅忍地活著,病后撐了兩年又二個月,平靜地走了。母親沒有大哭,她有條不紊地教給我們?nèi)绾伟粗L(fēng)俗送父親。只是,母親的雙眼空洞著,讓人不忍對視。(13) 我常和母親通電話,母親說著說著就會說起父親,于是哭泣。母親每每都是怨父親,祥林嫂般地重復(fù)這幾句:“你爸說話不算數(shù),他說一輩子有他我就不會受半點委屈,他說要等著我不能動彈的時候照顧我,他說他要和我一起過一百歲的生日……”(14) 忽然間我淚眼模糊,心頭跳出幾個揮之不去的字一一愛可以怨。想起父親母親。15?從全文看,父親母親一輩子不吵架的真正原因是什么?( 2分)16?請用兩個成語概括文中父親母親的感情。(2分)17?第③段中的“常見”、“每每”在文中的作用是什么?( 2分)18?本文圍繞“我”的父親母親寫了五件事,請用簡潔的語言概括出其中的兩件。(2分)19?文中⑸⑺⑻3段分別寫了母親對父親的“怨”,請將段落序號填入相應(yīng)詞語后的括號里。(2分)埋怨()責(zé)怨()悲怨()抱怨()文章最后說“愛可以怨”,從全文看,應(yīng)怎樣理解?(2分)20?父親母親每年都來城里“我”的家中住幾個月,這說明了什么?父親去世后,“我”除了常和母親通電話外,你認為“我”還應(yīng)該做些什么?( 4分)(二)閱讀下文,完成第20-24題。(14分)珍珠鳥真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前,那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。 我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。三個月后,那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久,忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這小家伙!它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,
灰藍色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回搖動,跟著跳到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去。有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。“我”做了哪些事使珍珠鳥與“我”“一點點熟悉了”?(4分)畫線句子寫了什么內(nèi)容?表達了“我”怎樣的思想感情?( 4分)請依次寫下來(重復(fù)的不必寫),并說說作者這樣寫,表現(xiàn)出珍珠鳥怎樣的特點?(4分)24.從全文看,開頭的“真好!”實際上是針對什么說的?(2分)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)25?綜合性學(xué)習(xí)(6分)在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)中,老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報。⑴請你仿照欄目一、欄目二的標題為這份手抄報再設(shè)計兩個欄目標題。(2分)欄目一:點擊馬的成語欄目二:吟誦馬的詩作欄目三: 欄目四: 答案示例:探索馬的起源、馬和戰(zhàn)爭、馬的種類等。⑵請你寫出兩句含“馬”的詩句或俗語。(2分)⑶請你至少用上兩個帶馬“馬”字的成語,給自己寫一句激勵性的話。(2分)26?作文(50分)題目:生活告訴我, 要求:1、在題目的橫線處填入一個恰當(dāng)?shù)亩陶Z或俗語, 構(gòu)成自己的作文題目,比如:做人要誠實、做人要有愛心、做事要有毅力、失敗是成功之母、一個好漢三個幫、要受到別人的尊重首先得尊重別人等。23.文中用了一系列動詞描寫膽子大了的“小家伙”“落在我的書桌上”的動作實感2?寫一篇不少于60023.文中用了一系列動詞描寫膽子大了的“小家伙”“落在我的書桌上”的動作實感七年級語文答題卷題號—-三四總分得分一、 語言知識及其運用(12分) 」2分) 。(2分)19.埋怨()責(zé)怨()悲怨()抱怨()TOC\o"1-5"\h\z1.( )2.( )3.( )4.( )5.( )6.( )二、 古詩文閱讀與積累(22分)7. __8 .( )9.( )10.① ② .譯文: 。(2分). 。(2分) 。(2分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ , ⑹ , 三、 現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)(16分) 」2分) 」2分) 。_(4分) 。(4分)(二)(14分) 。(4分) 。(4分) 分) 」2分)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)⑴ ; 。(2分)⑵ 。(2分)⑶ (2分)26.作文(50分)我2我七年級語文參考答案一、 語言知識及其運用(12分)B2.D3.C4.D5.D6.B二、 古詩文閱讀與積累(22分)7.春季;東風(fēng)、垂楊、荷(三者中任意一個即可) 8.D9.A①于是,就②暗中,偷偷地(2分,每題1分)(事情)過去以后,(王冕)又像當(dāng)初一樣。(2分)佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。 (2分)學(xué)習(xí)王冕勤奮好學(xué)的精神。(2分,能結(jié)合文章內(nèi)容談感受啟示即可)(1)但聞黃河流水鳴濺濺;⑵落花時節(jié)又逢君;⑶春潮帶雨晚來急;⑷江山代有才人出;⑸朔氣傳金析,寒光照鐵衣;⑹此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。(每空1分)三、 現(xiàn)代文閱讀(30分)參考答案:父親母親互相關(guān)心,互相體諒,互相寬容。(2分,意思相近即可)答案示例:相敬如賓 相濡以沫休戚與共等。(2分)答案
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