初一班主任工作總結(jié)例文（3篇）

第9頁共9頁初一班主?任工作總?結(jié)例文?本學期本?人擔任了?七年級二?班的班主?任工作，?一學期過?去了，各?方面的班?級工作得?到了任課?教師的認?可，班級?形成了良?好的班風?和學風，?本人現(xiàn)將?班級工作?總結(jié)如下?：一、?建立了一?支有進取?心、能力?較強的班?干部隊伍?。本學?期我班通?過民主選?舉，班主?任的耐心?指導，建?立了一支?有進取心?、能力較?強的班干?部隊伍，?全體同學?都能樹立?明確的學?習目的，?形成良好?的學習風?氣，學生?養(yǎng)成良好?的行為規(guī)?范，弘揚?正氣，逐?步形成守?紀、進取?、勤奮的?班風，培?養(yǎng)出了一?個團結(jié)、?向上、文?明的集體?，學習成?績良好。?二、深?入班級，?抓好班級?管理的每?一個細節(jié)?。1、?引導學生?努力辦好?每一期黑?板報，注?重調(diào)動學?生通過表?揚欄、每?日警言的?班級文化?角，營造?良好的班?級氛圍，?構(gòu)建良好?的班級文?化。2?、通過學?校和班級?的各種活?動、各項?比賽，培?養(yǎng)學生自?信心和集?體觀念，?增強班級?凝聚力。?3、結(jié)?合常規(guī)教?育，培養(yǎng)?學生的良?好的學習?習慣，建?立學習組?，掀起競?爭活動，?促進學生?共同進步?，定期開?展學習活?動，培養(yǎng)?學生良好?的學習態(tài)?度和方法?，利用期?中總結(jié)大?面積獎勵?了班內(nèi)各?方面都有?進步的學?生。并且?在家長會?上，充分?肯定了學?生的每一?點成績和?進步。?4、利用?課余時間?與學生談?心交流，?了解學生?的思想動?態(tài)，及時?疏導解決?學生的問?題。堅持?批閱學生?日記，及?時和學生?進行交流?和溝通，?通過日記?架起了師?生之間交?流和溝通?的橋梁，?對于學生?取得的進?步及時給?予表揚和?肯定，并?把有文采?和有思想?的日記，?讓同學在?班內(nèi)交流?，形成了?學生寫日?記，寫好?日記的熱?潮。5?、切實抓?好本班的?衛(wèi)生保潔?工作和管?理區(qū)的清?潔工作。?重視學校?的大掃除?，創(chuàng)造清?潔衛(wèi)生舒?適的學習?環(huán)境，初?步形成了?班內(nèi)良好?衛(wèi)生習慣?。6、?學校教育?與家庭教?育相結(jié)合?：平時，?通過電話?、家訪等?途徑加強?與家長的?聯(lián)系溝通?，使家長?對孩子在?校表現(xiàn)做?到心中有?數(shù)，請家?長協(xié)助鼓?勵或幫助?學生，作?好學生的?思想工作?，同時，?向家長了?解學生在?家的表現(xiàn)?，及時找?到問題所?在，對癥?下藥。?結(jié)合本班?情況開好?家長會，?針對學生?的現(xiàn)狀，?與家長共?同探討解?決問題的?方法，并?對下一步?工作做好?安排，盡?快形成家?長、教師?、學生三?位一體的?教育模式?。加強與?科任老師?的聯(lián)系溝?通，及時?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題，共同?教育好學?生。本學?期召開了?以次家長?會，家長?會不僅進?行教師和?家長間的?交流，還?安排進行?了家長代?表的交流?發(fā)言，豐?富了家長?會的內(nèi)容?，提高了?家長會的?時效性，?取得了很?好的效果?。雄關(guān)萬?道真如鐵?，而今邁?步從頭越?。本人會?在新的學?期努力改?進班級管?理理念，?把握機會?努力學習?，保持班?級穩(wěn)定和?良好發(fā)展?，為帶出?一屆優(yōu)秀?學生而努?力奮斗。?初一班?主任工作?總結(jié)例文?（二）?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼之?間一學期?又過去了?。今年當?初一(2?)班的班?主任，與?去年相比?感覺好累?，原因有?兩個方面?：一是這?屆初一學?生學習習?慣很差;?二是成績?、品德、?紀律皆差?。在校領(lǐng)?導、分管?領(lǐng)導、年?級組、任?課教師和?班主任的?共同努力?下，有了?較大的改?觀，現(xiàn)在?就將本學?期的工作?小結(jié)如下?：一、?加強班級?常規(guī)管理?，培養(yǎng)良?好班風?本學期我?校爭創(chuàng)“?江蘇省示?范初中”?，這是全?校師生的?共同的一?件大事。?每個班級?就是創(chuàng)建?的一個基?本單位，?我借這個?機會，把?班級常規(guī)?管理和迎?接驗收有?機結(jié)合起?來。為了?強化班級?管理，我?又從紀律?和衛(wèi)生兩?個方面入?手，兩手?一齊抓。?紀律方面?要求學生?嚴格遵守?校規(guī)校紀?;衛(wèi)生方?面建立“?專人負責?制”，把?教室和保?潔區(qū)承包?到每個學?生，誰出?問題認誰?負責，且?與學期末?的操行等?第掛勾，?我也制定?了一系列?的班規(guī)班?紀，要求?學生既要?嚴格遵守?校規(guī)校紀?，又要遵?守班規(guī)班?紀，用規(guī)?章制度來?約束學生?的日常行?為;同時?，積極利?用晨會和?班會時間?，講解《?中學生日?常行為規(guī)?范》，《?東昌中學?“十要”?和“十不?要”》及?《東昌中?學“三管?”補充規(guī)?定》，對?學生進行?思想教育?和紀律教?育，教會?學生做班?集體的主?人，讓他?們懂得作?為初一的?學生該如?何去度過?初中的第?一年，打?好基礎(chǔ)，?怎樣創(chuàng)造?良好的學?習環(huán)境來?提高自己?的學習成?績。一學?期下來，?整個班級?形成了個?個守紀律?，人人愛?學習的良?好班風。?在本學期?五個月的?常規(guī)考核?中，一次?一等，兩?次二等，?二次三等?。其中有?一個月被?評為“文?明班級”?。班風好?了，成績?自然也就?上去了。?二、培?養(yǎng)進取精?神，狠抓?教學質(zhì)量?學生的?學習成績?是一個班?級的生命?線，是教?師榮譽的?載體，是?班級管理?水平的有?力佐證。?對初一來?說，差生?不是太多?，但如果?不重視，?那么則會?越來越多?。科目的?增加，難?度的加深?，使部分?本已不堪?重負的學?生雪上加?霜，最終?失去了對?學習的信?心，對學?習的興趣?，成績每?況愈下，?成為班級?的差生，?有的不僅?成績差、?紀律差，?甚至品德?也很差，?嚴重影響?班級學習?風氣，造?成極壞的?影響。班?主任該如?何處理好?這一現(xiàn)象?又如何抓?好班級學?風，提高?學習成績?呢作為班?主任，不?僅要抓好?某個學科?，更重要?一是抓好?各門學科?的平衡，?抓好教學?的每一個?環(huán)節(jié)，開?學初我就?提出本班?的學風是?：“松而?不散，嚴?而不死，?勤奮上進?，嚴謹踏?實?！蔽?的具體做?法是：?1、抓好?差生轉(zhuǎn)化?工作。把?差生分成?幾種類型?，區(qū)別對?待。今年?的差生有?不少是雙?差生：學?習差、品?德差(如?馬亮、張?少華、解?云峰、汪?川等)。?他們以小?團伙形式?違紀、厭?學，影響?了周圍一?大片學生?。我采取?孤立、個?個擊破的?辦法，不?僅從思想?上轉(zhuǎn)化他?們，也從?學習上幫?助他們，?培養(yǎng)他們?對學習的?興趣，使?他們樹立?自己的奮?斗目標，?并向著這?個目標契?而不舍地?去追求。?同時，排?除他們的?厭學情緒?和自卑心?理。這實?質(zhì)上也有?利于班級?的紀律、?學風培養(yǎng)?。在生活?上，我亦?經(jīng)常去關(guān)?心他們，?經(jīng)常找他?們談心，?解開他們?心中的迷?惑，做一?個充滿自?信的人。?經(jīng)過轉(zhuǎn)化?除少數(shù)人?(如馬亮?)，其它?都有不同?程度的轉(zhuǎn)?變，有的?而且成績?有了很大?進步。?2、抓好?優(yōu)生的培?養(yǎng)工作。?即將面臨?中考，優(yōu)?等生可以?說是我校?對外的窗?口，是衡?量我校教?學成績的?重要指標?。優(yōu)等生?在學習上?領(lǐng)先，大?多數(shù)在思?想上也很?進步，但?也不是一?直如此。?他們在思?想上也會?有迷惑，?在學習上?也會有波?折，這需?要班主任?、任課教?師多去關(guān)?心他們，?引導他們?。我?guī)缀?每次考試?后、開學?初及學期?末都找他?們個別談?心，分析?他們的現(xiàn)?狀，指出?他們的不?足，提出?奮斗的目?標。如果?他們在思?想上有何?負擔，盡?量幫助他?們解除。?同時，經(jīng)?常鼓勵他?們，并制?定一整套?的班級獎?勵制度，?進入年級?前___?_名，前?____?名，前_?___名?，分別給?予不同的?物質(zhì)獎勵?，增強他?們學習的?信心，進?取和拼搏?精神，通?過一學期?的努力，?優(yōu)等生的?成績都有?了明顯進?步，進入?年級前_?___名?人數(shù)超過?了平均數(shù)?，相對名?次也越來?越好。?3、以優(yōu)?帶差，共?同進步。?在整個班?級中開展?“一幫一?”活動，?優(yōu)生幫助?差生，共?同進步，?使班級均?分逐步提?高。同時?，我也經(jīng)?常利用晨?會課時間?，對全班?學生的學?習方法進?行指導，?提高他們?的學習效?率。讓他?們認清形?勢，把握?機遇，珍?惜時光，?奮力拼搏?。并提出?每次考試?進步最快?的兩名同?學給予物?質(zhì)獎勵。?通過這些?措施，整?個班級形?成了你追?我趕的學?習氛圍。?我本學期?期中和期?末兩次統(tǒng)?考中，我?班總均分?和優(yōu)秀率?都是全年?級第一名?。三、?面向全面?學生，努?力推進素?質(zhì)教育?現(xiàn)今社會?，對人才?的需求發(fā)?生了很大?的變化。?要求的是?綜上所述?合型人才?，知識與?能力并重?型人才，?多元化人?才。所以?全面推進?素質(zhì)教育?是迫在眉?睫的事。?在這方面?，我盡量?讓學生利?用課余時?間發(fā)揮自?己特長，?參加各式?各樣的比?賽，演出?。如：作?文比賽，?文藝會演?，數(shù)學競?賽，英語?競賽，運?動會，板?報比賽等?。興趣小?組也是對?學生進行?素質(zhì)教育?的重要渠?道。通過?全面的素?質(zhì)教育，?學生的思?維拓展了?，眼界開?闊了，學?習靈活了?，也更有?拼勁了。?我班的素?質(zhì)教育也?結(jié)出了累?累碩果：?校廣播操?比賽第三?名，校運?動會總成?績第二名?，校慶元?旦文藝會?演一等獎?等?？?之，一個?優(yōu)秀的班?集體需要?班主任，?任課教師?和全體學?生共同努?力，需要?信心和勇?氣，需要?毅力和拼?搏。本學?期我全心?全意撲在?工作上，?對學校負?責，對學?生負責，?對家長負?責，對自?己負責，?取得了一?些成績，?也存在一?些不足之?處。在今?后的工作?中，我一?定會多總?結(jié)，多請?教。爭取?工作得更?加出色，?做一名優(yōu)?秀的班主?任。初?一班主任?工作總結(jié)?例文（三?）新學?期已經(jīng)開?始，學校?的各項教?學工作已?陸續(xù)進入?正常運行?。在本學?期我擔任?初一(1?0)班班?主任一職?。為了本?學期能順?利開展各?項工作，?根據(jù)學生?的實際情?況，這學?期我的主?要工作是?圍繞端正?班風、學?風，全面?提升我班?各科成績?為重點展?開。1?、全面配?合學校工?作，加快?自身發(fā)展?。將遵?照學校德?育工作要?求，著重?加強確立?健康的自?我意識，?自覺抵制?不良行為?思想的誘?惑，形成?良好的行?為習慣和?思想品德?的引導，?開展多種?適合學生?特點的教?育活動，?促使他們?健康成長?。堅持以?師生的可?持續(xù)發(fā)展?為本，落?實道德建?設(shè)綱要，?系統(tǒng)科學?的開展生?命教育，?提升人文?素養(yǎng)，進?一步落實?弘揚民族?精神教育?。配合學?校開展的?各項活動?。利用學?校提供的?各種德育?資源，實?現(xiàn)德育工?作與教學?工作結(jié)合?，行為規(guī)?范和自主?管理相結(jié)?合，以期?不斷完善?學生人格?，實現(xiàn)主?體價值的?張揚和超?越。2?、加強班?風學風建?設(shè)，樹立?良好的學?習風氣。?①抓好?學生常規(guī)?，重新制?定班規(guī)。?要求我班?學生早上?按時到校?;作業(yè)在?進班時上?交，并于?第一節(jié)課?前，由各?科課代表?把作業(yè)交?到任課老?師處，學?習委員負?責作業(yè)上?交情況統(tǒng)?計;上課?注重紀律?要求，認?真聽講，?積極提問?;中午準?時進教室?，做好下?午的課前?準備工作?;放學后?認真做好?值日生工?作。②?注重班級?文化建設(shè)?。根據(jù)班?級特點布?置班級環(huán)?境;實現(xiàn)?班級文化?多元化，?根據(jù)形勢?要求，配?合重大紀?念活動及?時更換班?級黑板報?。③完?善班級管?理制度。?全面整頓?班干伍，?進行改組?重建。完?善班級獎?懲制度，?全面提高?學生在紀?律方面的?自我約束?力。常?言道：榜?樣的作用?是無窮的?。我班擁?有像劉青?、文吉、?李敏等這?樣的優(yōu)秀?的學生，?用她(他?)們的學?習態(tài)度和?精神做榜?樣，影響?班級中的?其他同學?。同時加?強對后進?生的愛護?，引導這?批學生自?覺參加學?習生活，?激發(fā)他(?她)們的?學習激情?，提高學?習興趣與?成績。平?時充分利?用課余時?間對學生?開展前途?教育，深?入學生當?中做好思?想教育，?樹立正確?的班風學?風。3?、建立班?級公約和?健全班干?隊伍,充?分利用公?約的約束?作用和小?助手的輔?助作用。?班級公?約是規(guī)范?學生行為?的標準，?利用此法?可以有效?的幫助班?主任管理?學生，更?能為班干?提供管理?班級的依?據(jù)，這也?能更好的?發(fā)揮班干?的小助手?作用。任?用班干應?通過民主?投票選舉?，讓學生?挑選自己?信得過的?學生擔任?班干。對?產(chǎn)生的班?干明確各?自的職責?，團結(jié)協(xié)?作，共同?管理班級?。同時設(shè)?立紀律委?員，加強?紀律管理?。4、?加強各學?科教師的?協(xié)調(diào)，全?面提高各?學科成績?。協(xié)調(diào)?好各科之?間的關(guān)系?，使各學?科教師能?夠各盡其?能，做好?學生的輔?導與教學?工作，各?門學科都?能均衡發(fā)?展，全面?提高學生?的各科成?績。在學?習方面我?本學期主?要從以下?幾個方面?來抓成績?提高1?.抓好輔?優(yōu)補差工?作，對困?難學生要?