2023年幼兒園保育員年終個人工作總結參考樣本（3篇）

第7頁共7頁2023?年幼兒園?保育員年?終個人工?作總結參?考樣本?培養(yǎng)幼兒?的文明習?慣和行為?規(guī)范：我?在幼兒園?工作也快?有一年的?時間，與?班上的老?師、小朋?友相處得?非常友好?，只是在?我的工作?中還是有?很多的不?足的地方?，需要進?一步改進?，同時也?非常感謝?老師在我?的工作中?對我的幫?助，也感?謝這一年?來領導對?我的關心?與支持，?使我在工?作中不斷?的完善自?己。一?、不斷學?習，總結?經驗，做?好自己的?保教工作?社會在?發(fā)展，對?保育員教?師不斷提?出新的要?求，這就?要求我們?不斷學習?，不斷進?步，才能?當一名合?格的保育?員教師。?在工作中?，努力做?到和各位?老師和諧?相處，學?習他們的?長處和經?驗，不斷?提高自己?的教育和?保育水平?，平時在?遇到園部?和班級有?什么額外?任務，只?要自己力?所能及，?我會及時?完成下達?的各項工?作任務。?二、關?心孩子，?熱心工作?“愛”?是無私的?，也是做?好一位保?育員的前?提，自從?我擔任了?小班的保?育員以來?，使我在?工作中有?了高尚的?職業(yè)道德?和強烈的?責任心，?也會像母?親一樣，?對待關心?每一個孩?子，使他?們健康快?樂的成長?。通過這?段時間的?工作，我?認為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了，才會?去追求，?才會不斷?進取，才?會得到家?長和孩子?的信任。?三、手?腳勤快、?經常反思?雖然我?是保育員?崗位上的?，但是我?深知勤能?補拙，平?時除了向?有經驗的?同事請教?外，有時?也在家看?一些有關?幼兒課程?的視頻，?知識等等?，慢慢地?在保育員?這個崗位?上琢磨出?了門道，?那就是要?“勤”，?比如：勤?開窗戶、?勤打掃、?勤消毒、?勤曬棉被?等等，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經常?思考，“?為什么要?這樣做”?，今天這?件事我做?的對不對?“等等，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進，不?斷進步。?四、工?作效果及?努力方向?由于剛?進入幼兒?園工作，?帶的還是?小班，孩?子們大部?分都已經?學會了自?理自立，?也已經熟?悉了幼兒?園的生活?。但有些?幼兒還是?有一些不?好的習慣?。我會把?生活中領?悟到的和?在學校學?習到的一?些有關知?識利用在?其中，告?訴幼兒該?怎樣做。?平時在遇?到什么不?懂得地方?也會請教?主副班老?師。我知?道自己在?工作中也?存在著樣?那樣的缺?點，但我?想：只要?自己多學?習，多請?教，多和?孩子們溝?通，心中?裝著孩子?們，相信?在今后的?工作中，?會不斷進?步，對得?起各位老?師對我的?信任，對?得起孩子?家長的期?望，也對?得起自己?的本職崗?位。五?、密切聯(lián)?系，增進?家園互動?我知道?，我的工?作不僅是?搞衛(wèi)生，?和配合兩?位老師教?學工作，?還要在家?園共建方?面，也要?做好。我?們知道要?搞好班級?工作，一?定要家長?的配合。?平時，我?能熱情對?待每一位?家長，注?意和家長?溝通。接?送孩子時?和家長聊?上幾句，?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?關心一下?幼兒的身?體情況，?家長都感?覺非常溫?暖。我通?過各種方?式及時向?家長反映?幼兒在園?生活、學?習情況，?認真聽取?家長建議?。讓家長?正確了解?幼兒保育?方面的內?容，了解?孩子的一?日生活，?并向家長?提供一些?正確的保?育方式信?息，一起?探討一些?現(xiàn)實中的?棘手問題?，建立了?和諧信任?的家園關?系。2?023年?幼兒園保?育員年終?個人工作?總結參考?樣本（二?）時光?在匆匆流?失，在不?經意間又?到了秋葉?紛飛，寒?風刺骨的?季節(jié)，同?時一學期?又將過去?了，在這?一學期里?有歡樂也?有汗水，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進步。?這里，我?也應該整?理一下我?的思緒，?總結過去?了的工作?經驗，以?便更好地?提高自己?的工作水?平。本人?這一學期?帶的是大?班的幼兒?，主要的?工作是配?合我班三?位老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務，以?下我談談?這半年的?工作情況?：一、?不斷學習?進取，總?結工作經?驗，干好?自己的保?教工作?社會在不?斷發(fā)展，?不斷進步?，對保育?員教師也?不斷地提?出新的要?求，這就?要求我們?在工作中?不斷學習?，不斷進?步，才能?成為一名?合格的保?育員教師?。在工作?中，我以?園內下達?的任務及?本班的教?育為中心?，努力做?到和各位?老師和諧?相處，學?習他們的?長處和經?驗，不斷?提高自己?的教育和?保育水平?，平時遇?到園內和?班級以及?其他班有?什么額外?任務，盡?自己力所?能及，會?和本班老?師一起加?班加點，?及時完成?下達的各?項工作任?務。如：?協(xié)助班級?老師利用?自己的美?術特長做?好班級環(huán)?境布置，?制作玩教?具等等。?二、用?自己的愛?去關心孩?子，熱心?工作“?愛”是無?私的，也?是做好一?位保育員?的前提，?自從我擔?任了大三?班的保育?員以來，?我是用心?詮釋著“?愛”，使?我在工作?中有了高?尚的職業(yè)?道德和強?烈的責任?心，也會?像母親一?樣，對待?關心每一?個孩子，?多與他們?交流，使?他們健康?快樂的成?長。通過?這段時間?的工作，?我認為：?自己所從?事的職業(yè)?，只有熱?愛了，才?會去追求?，才會不?斷進取，?才會得到?家長和孩?子的信任?。三、?工作時手?腳要勤快?、經常反?思自己?雖然我加?入保育員?崗位時間?不長，但?是我深知?勤能補拙?，平時除?了向有經?驗的同事?請教外，?有時也在?家看點有?關業(yè)務知?識方面的?書籍，慢?慢地在保?育員這個?崗位上琢?磨出了門?道，那就?是要“勤?”，比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤曬?棉被等等?，除了手?腳要勤快?利落外，?腦子也要?勤快，要?經常思考?，“為什?么要這樣?做”，“?今天這件?事我做的?對不對”?“怎樣節(jié)?省時間，?減少重復?工作以及?如何不走?空路”等?等，常常?反思一下?自己的工?作，以便?在以后的?工作中，?更好改進?，不斷進?步。四?、工作效?果及努力?方向由?于這一年?，我?guī)У?是大班的?孩子，他?們即將踏?入小學的?道路中，?我必須讓?他們學會?自立自理?，在日常?生活中可?以讓他們?學著自己?的事情自?己做。如?培養(yǎng)幼兒?的自我服?務的能力?，以及為?他人服務?的能力，?學會自己?整理著裝?、書包、?玩具、學?具等，得?到了家長?的好評和?認可。當?然自己在?這半年來?，我取得?了成績，?也存在著?這樣那樣?的缺點，?但我想：?只要自己?多學習業(yè)?務知識，?多請教有?經驗的老?師，多和?孩子們溝?通，心中?裝著孩子?們，相信?在今后的?工作中，?會不斷進?步，對得?起幼兒園?對我的信?任，對得?起孩子家?長的期望?，對得起?自己的本?職崗位。?五、多?與家長密?切聯(lián)系，?增進家園?互動在?家園共建?方面，我?們知道要?搞好班級?工作，一?定要家長?的配合。?平時，我?能熱情對?待每一位?家長，注?意和家長?溝通。接?送孩子時?和家長聊?上幾句，?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?關心一下?幼兒的身?體情況，?家長都感?覺非常溫?暖。我通?過各種方?式及時向?家長反映?幼兒在園?生活、學?習情況，?認真聽取?家長建議?。讓家長?正確了解?幼兒保育?方面的內?容，了解?孩子的一?日生活，?并向家長?提供一些?正確的保?育方式信?息，一起?探討一些?現(xiàn)實中的?棘手問題?，建立了?和諧信任?的家園關?系。時?間在幼兒?的成長中?過去了，?對于我個?人，要學?習的東西?、知識還?有很多，?無論是教?育還是保?育，都是?我學習的?目標。要?把好的方?面堅持住?，不夠的?地方像別?人學習，?把別人身?上的精華?吸取過來?，使自己?成為德育?、教育、?保育都合?格的教師?。20?23年幼?兒園保育?員年終個?人工作總?結參考樣?本（三）?幼兒期?的思想品?德教育可?以為人一?生打下堅?實的基礎?，而大班?幼兒正處?于學期晚?期，是由?學期教育?過渡到小?學教育的?承上啟下?的時期，?因此，我?們抓住這?一重要時?期，培養(yǎng)?幼兒誠實?有禮、敢?作敢為、?謙讓合作?、關心他?人的優(yōu)良?品德，養(yǎng)?成良好的?文明習慣?，陶冶幼?兒情操，?培養(yǎng)幼兒?的集體主?義精神，?為幼兒進?入小學打?下良好的?基礎。以?下是我的?工作總結?。一、?日常生活?中做好品?德教育?幼兒園的?品德教育?工作不是?單獨的說?教，它是?滲透在幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)之中?的。我們?每時每刻?都在對他?們進行教?育。晨間?活動：我?們讓值日?生提前來?園，為小?朋友們整?理桌椅、?給自然角?的植物澆?澆水、然?后迎接小?朋友。讓?幼兒學習?禮貌用語?，增強文?明意識。?我們改變?了傳統(tǒng)的?點名方法?，讓幼兒?自己來點?名，使幼?兒學會關?心自己的?同伴，熱?愛班級體?。課間?活動：在?這時，我?們教育孩?子要相互?關心、照?顧小一點?的孩子，?幫助他們?復習課上?所學的內?容;要學?會謙讓，?好玩的玩?具大家一?起玩。進?餐時，我?們培養(yǎng)幼?兒良好的?進餐習慣?，吃飯時?不掉米粒?、不剩飯?菜，吃完?后能自覺?地將餐具?收拾好，?讓幼兒克?服“飯來?張口、衣?來生手”?的不良習?慣。午睡?：教育幼?兒睡前將?脫下的衣?服疊整齊?，并迅速?入睡。離?園活動：?要求幼兒?不追逐、?不吵鬧，?將自己的?東西整理?好，等父?母來接。?二、品?德教育?大班的孩?子現(xiàn)在已?經進入大?班末期，?馬上就要?升入小學?，要戴上?鮮艷的紅?領巾了，?我們?yōu)榱?培養(yǎng)幼兒?的競爭意?識，使他?們產生對?上小學、?戴紅領巾?的渴望之?情，養(yǎng)成?良好的習?慣，就開?展了“綠?領巾”的?入對儀式?，讓幼兒?了解小學?中的一些?學習、生?活常規(guī)，?和德育內?容，為幼?兒入小學?打下良好?的基礎看?著孩子們?一張張嚴?肅的小臉?，我們心?里明白這?次活動還?是卓有成?效的。?三、家園?聯(lián)系共同?教育對?幼兒進行?品德教育?，靠學校?單方面的?努力是不?行的，必?需保持教?育的一致?性。因此?，家庭、?幼兒園和?社會各方?面都要加?強對幼兒?思想品德?的教育，?保護幼兒?健康成長?。我們通?過家園聯(lián)?系冊、家?長園地、?家長會議?、家長開?放日及家?園聯(lián)誼活?動來進行?教育活動?。我們?通過家園?聯(lián)系冊、?家長園地?要求家長?樹立正確?的教育思?想，多給?孩子有利?增強集體?觀念、勞?動觀念的?實踐機