教孩子管理情緒課件

教孩子管理情緒聰明出于勤奮，天才在于積累教孩子管理情緒聰明出于勤奮，天才在于積累1教孩子管理情緒12355公益服務(wù)熱線無錫理想心理教育洵教孩子管理情緒2無錫青少年活動(dòng)中心理想心理常見孩子情緒問題:·遇事沖動(dòng),經(jīng)常打架;經(jīng)常為一些小事哭鼻子;喜歡生悶氣;先預(yù)測(cè)事物消極的一面,做事沒有動(dòng)力。用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理3無錫青少年活動(dòng)中心理想心理案例分析:今天你愛人上班時(shí)他的上司要他做一件額外工作,而且必須在下班前做好。他本想立刻動(dòng)手去做,卻突然出現(xiàn)一連串緊急狀況,結(jié)果忘得一千二凈。因?yàn)樘?他甚至連午餐都沒時(shí)間吃。當(dāng)他和其他同事準(zhǔn)備下班時(shí),上司過來問要工作成果。他馬上解釋今天真是特別忙。上司打斷他并且憤怒地大吼“我對(duì)你的藉口沒有興趣!你以為我花錢請(qǐng)你來做什么的?請(qǐng)你整天做著沒事干嗎?”根本不聽他的解釋就走開了同事們都裝作沒聽見,他把東西收拾好之后離開辦公室,回家后還是感到很難過,于是告訴你發(fā)生的事。你會(huì)怎么處理?用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理4無錫青少年活動(dòng)中心理想心理們的處理屬于?分析判斷我的故事解決方案同情安慰用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理5無錫青少年活動(dòng)中心理想心理先先處理,后處理向題用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理6無錫青少年活動(dòng)中心理想心理林森浩(1986年高考時(shí)以780多分的高分考入廣東中山大學(xué)免試進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀研究生,學(xué)生會(huì)副主席;曾得到過第一三共制藥獎(jiǎng)學(xué)金;文獻(xiàn)被評(píng)為優(yōu)秀論文2013年4月黃洋被投毒死亡案,警方初步認(rèn)定同寢室的林存在重大作案嫌疑,已被刑拘用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理7無錫青少年活動(dòng)中心理想心理林擁有同齡人中少見的自律。每天6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,“老師基本上不用管”;對(duì)成績(jī)有些過分執(zhí)著大學(xué)校友眼里:陽光、開朗、熱情家人眼里:孝順、和善、戀家。·高中同學(xué)眼里:待人真誠(chéng)、和善,比較安靜,很靦腆。在需要幫助的時(shí)候愿意幫你。用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理8無錫青少年活動(dòng)中心理想心理·馬潔(走飯)南京金陵科技學(xué)院大四女生·2012年3月在宿舍內(nèi)自縊身亡。曾發(fā)表微博:“我有抑郁癥,所以就去死一死,沒什么重要的原因,大家不必在意我的離開。拜拜啦在老師們的印象中,“走飯”是個(gè)內(nèi)向的女孩,不愛說話,但有時(shí)會(huì)和同學(xué)們說笑。成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)處于中上等,關(guān)于心理狀況的調(diào)查問卷也找不出任何問題,幾個(gè)與其走得較近的同學(xué)這幾天也沒發(fā)現(xiàn)她有任何異常用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理9無錫青少年活動(dòng)中心理想心理馬加爵(1981年—2004年)2000年至2004年就讀于云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè);中學(xué)時(shí)因成績(jī)優(yōu)異,被預(yù)評(píng)為“省三好學(xué)生”因?yàn)榇蚺婆c同學(xué)發(fā)生口角,最好的同學(xué)批評(píng)了馬加爵的為人于是被殺。用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理10無錫青少年活動(dòng)中心理想心理藥家鑫(19892011年)西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生,上學(xué)期間得過13份獎(jiǎng)勵(lì)。深夜駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。用溝通傳遞愛用有的愛未來無錫青少年活動(dòng)中心理想心理11教孩子管理情緒課件12教孩子管理情緒課件13教孩子管理情緒課件14教孩子管理情緒課件15教孩子管理情緒課件16教孩子管理情緒課件17教孩子管理情緒課件18教孩子管理情緒課件19教孩子管理情緒課件20教孩子管理情緒課件21教孩子管理情緒課件22教孩子管理情緒課件23教孩子管理情緒課件24教孩子管理情緒課件25謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失?！突?/p>

47、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯

49、