廢舊物的“新生命”（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

廢舊物的“新生命”前言隨著科技和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，全球的能源資源和物質(zhì)資源消耗越來(lái)越快。我們不斷地開(kāi)采和利用，也同時(shí)不斷地引發(fā)著各種環(huán)境問(wèn)題。其中以廢舊物的處理問(wèn)題最為突出。但是，廢舊物的處理方式正逐漸發(fā)生變革，人們將越來(lái)越多地面臨著“給廢物新生命”的難題。在這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們將探討廢舊物的新生命問(wèn)題，通過(guò)美術(shù)課堂，以廢舊物為素材，讓學(xué)生了解廢舊物的再生利用，體驗(yàn)到藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)和價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)了解廢舊物的種類和分類；掌握廢舊物的再生利用方法，并能夠選擇合適的再生利用方式；通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)到廢舊物再生利用的快樂(lè)和意義。教學(xué)過(guò)程1.廢舊物的種類和分類對(duì)廢舊物的種類和分類的簡(jiǎn)單介紹，可以通過(guò)課件或者PPT實(shí)現(xiàn)。2.廢舊物的再生利用方法2.1廢舊物的再生利用方法介紹需要對(duì)廢舊物的再生利用方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，可通過(guò)PPT和教材進(jìn)行。特別需要介紹一下以下幾種方法：回收利用廢物衍生利用燃料利用2.2廢舊物的分類在廢舊物的分類方面，我們需要引導(dǎo)學(xué)生了解到廢舊物是有價(jià)值的，但是這些廢舊物都需要進(jìn)行分類?？赏ㄟ^(guò)PPT和教材進(jìn)行。2.3廢舊物的分類方式引導(dǎo)學(xué)生掌握以下廢舊物的分類方式：鐵、銅、鋁等金屬類紙張、紡織品等纖維類電池、手機(jī)等電子類塑料、橡膠類2.4廢舊物的再生利用教師需對(duì)廢舊物的再生利用方法進(jìn)行詳細(xì)介紹，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的再生利用方式。此環(huán)節(jié)可組織學(xué)生分組進(jìn)行討論和分享，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、交流。3.美術(shù)創(chuàng)作在學(xué)生了解廢舊物的再生利用之后，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作讓學(xué)生體驗(yàn)到廢舊物再生利用的快樂(lè)和意義。3.1美術(shù)創(chuàng)作的主題教師可根據(jù)所選的廢舊物類型來(lái)確定美術(shù)創(chuàng)作的主題。這里，我們以塑料瓶為例，主題為“塑料瓶變身”。3.2創(chuàng)作流程搜集塑料瓶、紙、彩筆等材料。設(shè)計(jì)塑料瓶的形態(tài)和表面涂飾，可進(jìn)行3D創(chuàng)作，也可按照自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作。具體的創(chuàng)作流程可以通過(guò)PPT進(jìn)行展示，讓學(xué)生通過(guò)教師示范和自己的創(chuàng)作實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)廢舊物再生利用的快樂(lè)和意義。教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的知識(shí)掌握程度和美術(shù)創(chuàng)作水平?？梢圆捎米髌吩u(píng)選、討論和自評(píng)等方式?？偨Y(jié)通過(guò)這節(jié)美術(shù)課的設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠了解廢舊物的分類、再生利用等基本知識(shí)，還能夠通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作來(lái)實(shí)踐并深入體驗(yàn)到“給廢物新生命”的快