《探秘海草房》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)

探秘海草房（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解海草生長(zhǎng)的環(huán)境條件和特點(diǎn)；掌握海草的分類、生命周期等知識(shí)；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述海草的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握勾畫(huà)簡(jiǎn)單海草草圖的技巧；了解海草的生態(tài)環(huán)境和保護(hù)意義。2.能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性；提高學(xué)生的觀察、描述、歸納總結(jié)、勾畫(huà)圖形等能力；激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣和對(duì)自然美的感受；能夠組織小組合作探究、觀察報(bào)告和展示等活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)主題海草房2.教學(xué)重點(diǎn)探究海草生長(zhǎng)的環(huán)境與特點(diǎn)；了解海草的分類、生命周期；掌握勾畫(huà)簡(jiǎn)單海草草圖的技巧。3.教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生對(duì)海草生態(tài)保護(hù)的熱情；能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，制作海草房模型。三、教學(xué)方法探究式學(xué)習(xí)；分組合作學(xué)習(xí)；課堂展示。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)科資料：知識(shí)講義、海草圖片、海草房搭建模型、繪畫(huà)工具、拼圖工具等；學(xué)生自備：筆、本、相機(jī)、手工制作工具等。五、教學(xué)步驟1.引入海草照片描繪法：先在黑板或PPT上展示一張與海草相關(guān)的美麗圖片，讓學(xué)生想象大海中美麗的海草；再用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述海草的外觀特征、生長(zhǎng)環(huán)境、生態(tài)意義和對(duì)我們生活的影響。相聲欣賞法：老師與學(xué)生進(jìn)行海草相關(guān)的幽默相聲欣賞，搞笑的事實(shí)以及對(duì)海草生態(tài)環(huán)保的重視的講解。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)海草的印象，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究自然的興趣。2.探究海草組織小組合作探究，觀察、記錄、提問(wèn)、發(fā)表意見(jiàn)等。學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，勾畫(huà)海草圖。總結(jié)，老師針對(duì)小組匯報(bào)的結(jié)果作集體歸納。觀察視頻熟悉海草形態(tài)和分類等知識(shí)點(diǎn)。3.海草房的制作分組展開(kāi)學(xué)生小組，確定海草房搭建參考模型。平面規(guī)劃和模型設(shè)計(jì)，學(xué)生自己動(dòng)手制作模型、繪畫(huà)等；展示學(xué)生的合作成果。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.測(cè)評(píng)方法觀察法、問(wèn)答法、小組報(bào)告法，個(gè)人感受和反思等。2.評(píng)估內(nèi)容了解海草的生態(tài)保護(hù)意義，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，制作出精美形象的海草房模型；掌握勾畫(huà)簡(jiǎn)單海草草圖的技巧；合作學(xué)習(xí)評(píng)估：小組內(nèi)合作精神、成果呈現(xiàn)情況等；個(gè)人抒發(fā)體現(xiàn)自然之美的感受。七、教學(xué)體會(huì)海草房這個(gè)教學(xué)課題是我在教學(xué)中探究教育，嘗試以探究式學(xué)習(xí)為主，宣傳環(huán)保一出發(fā)點(diǎn)而備課、實(shí)施、反思、總結(jié)的教學(xué)活動(dòng)。其中加入了趣味性和探究性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)