微課建設(shè)實施方案

微課建設(shè)實施方案微課（Microlecture）是以短小精悍的微視頻為主要載體，圍繞某個單一慕課（MOOC）即大規(guī)模開放的在線課程（MassiveOpenOnlineCourse）微課只是對一個知識點的講解，或者通過各種設(shè)計方法和技術(shù)手段，使學(xué)習(xí)者微課是慕課的重要組成部分，但需要其他教學(xué)手段根據(jù)實際需求配合才能建立按教學(xué)類型，劃分為6大類型：導(dǎo)入型、問題型、故事型、實驗型動畫型、觸摸一體機(jī)PPT演示加真人拍攝型、電腦屏幕錄制型、可汗學(xué)院（手設(shè)計，而微課是繼文本、圖片、動畫、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程之后形成和發(fā)展起來的一種新型學(xué)習(xí)資源形式。從教學(xué)功能的角度來講，微課能實現(xiàn)一定的教微課內(nèi)容的開發(fā)是一個較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，微課資源開發(fā)一般要經(jīng)過選題設(shè)計、教學(xué)策略設(shè)計、課程拍攝、后期加工、在線發(fā)布實施、評價反饋等環(huán)節(jié)，才能確保其質(zhì)量。必須用系統(tǒng)的思維和微課程的建設(shè)首選需要從整體上分析該門課程的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)任務(wù)和目標(biāo)搭建慕課課程的內(nèi)容框架，按需求對框架的每一部分進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的填充。根據(jù)教學(xué)設(shè)計進(jìn)行腳本設(shè)計，完成后根據(jù)腳本開發(fā)和制作出微課資源，并將資源和其他資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)反饋調(diào)整相關(guān)資源。具首先選定需要設(shè)計的課程，并對課程的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)者特征、學(xué)習(xí)內(nèi)容需要對課程體系的知識點及知識點來源進(jìn)行設(shè)計和選擇，把課程切分成一個個互相關(guān)聯(lián)成體系的知識點。課程名稱課程名稱課程描述教學(xué)目標(biāo)……第二章第一章正文講解………教學(xué)設(shè)計是最為關(guān)鍵的一步，根據(jù)前述兩步分析結(jié)果制定每個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體和教學(xué)評價方式等。在較短的時間內(nèi)運(yùn)用最恰當(dāng)教學(xué)方法和策略講清講透一個知識點，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)按自己的學(xué)習(xí)完全掌握和理解一個有價值的知識點，確保課程能夠適滿足學(xué)習(xí)者的實用、易用課程名稱知識點名稱知識點編號對應(yīng)知識點描述教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計思路教學(xué)類型適用課堂環(huán)節(jié)制作技術(shù)微課結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)微課信息揭題設(shè)問激趣導(dǎo)入提出問題逐步引導(dǎo)概括提升教學(xué)回顧與小展示微課主題；主講講師姓名、單位、職稱等信息，提供舒緩的背景音樂，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。…結(jié)，提出新的結(jié)，提出新的腳本設(shè)計要根據(jù)制作技術(shù)方式策劃安排相應(yīng)的分鏡、素材呈現(xiàn)、旁白等內(nèi)知識點編號知識點編號知識點名稱序號分鏡畫面呈現(xiàn)素材旁白時間1234…首先根據(jù)腳本設(shè)計的要求準(zhǔn)備和制作相應(yīng)的素材、資源、工具，視頻的拍攝也是素材準(zhǔn)備的一個環(huán)節(jié)，最后通過后期技術(shù)按照表3的腳本設(shè)計將資源串聯(lián)起來，形成一個完整的知識點相關(guān)微課。表4是部分微課制作所需工具參微課類型微課類型制作工具輔助設(shè)備輔助教學(xué)資源攝影高清攝影機(jī)錄播教室/環(huán)境電腦、腳架、領(lǐng)夾麥影設(shè)備等PPT、白板、一體機(jī)等錄屏錄屏軟件手寫板、耳機(jī)、話筒、攝像頭等PPT、相關(guān)軟件動畫制作軟件動畫腳本習(xí)題、課堂討論、在線討論等結(jié)合應(yīng)用的過程，同時需要通過一定方法的檢驗在上傳網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用之前，需要進(jìn)行一個小范圍的試用，發(fā)現(xiàn)問題并評價修素質(zhì)要求主要工作人運(yùn)用教學(xué)設(shè)計的理念和方法科學(xué)地設(shè)計微課主持起草教材的設(shè)計方案，主持方案的研視頻教材的分鏡頭或課件腳本的編寫和定運(yùn)用教學(xué)設(shè)計的理念和方法科學(xué)地設(shè)計微課熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)生學(xué)習(xí)參與起草多媒體教材的設(shè)計方案，參加方案教師具備教育技術(shù)的專業(yè)知識。參與視頻教材的分鏡頭或課件腳本的編寫和教師了解網(wǎng)絡(luò)教育的理論和規(guī)律；普通話較好，語音清晰，語速適原則上應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。配合開發(fā)制作人員完成多媒體教材的設(shè)計和進(jìn)行課程講授；對視頻教學(xué)內(nèi)容負(fù)責(zé)。熟悉網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源制作工藝和技術(shù)規(guī)范；音像制作技術(shù)人員需了解教學(xué)規(guī)美工需熟悉網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源制作工藝和技術(shù)規(guī)范、了解教學(xué)規(guī)音像制作技術(shù)人員根據(jù)文字腳本和分鏡頭腳本組織有關(guān)的錄制工作，擬訂具體編制工作計劃，掌握錄制進(jìn)度；合理地利用音像技術(shù)手段實現(xiàn)教學(xué)意圖；對音像教學(xué)資源的技術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé)；計算機(jī)技術(shù)人員根據(jù)計算機(jī)課件腳本，合理地利用計算機(jī)信息技術(shù)手段實現(xiàn)教學(xué)意圖，美工根據(jù)教學(xué)意圖進(jìn)行文字腳本和分鏡頭腳本的美術(shù)設(shè)計，對視頻類教學(xué)資源的藝術(shù)性拍攝任務(wù)任務(wù)描述任務(wù)完成時間責(zé)任人拍攝任務(wù)任務(wù)描述為了項目的順利開展，需要在專業(yè)的演播中心拍攝，中心內(nèi)有先進(jìn)的移動序號序號要求1視頻時長每個視頻5-10分鐘，最長不超過2畫面要求出現(xiàn)教師講授的畫面要求構(gòu)圖、布局及場景搭配合畫面中教師以中景和近景為主3字幕要求使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式要與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面4教師要求教師衣著得體，表達(dá)清晰，板書清楚55高清視頻要求源格式為AVI，應(yīng)用格式為MP4；幀率≥25fps；6標(biāo)清視頻應(yīng)用格式為MP4或FLV；幀速率≥25fps；聲道：立體聲2聲道，做混音處理7音頻要求聲音和畫面要求同步，無明顯雜音，無明顯失真、放伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調(diào)；音頻信噪比不低于48dB視頻片頭/片尾（可一個教學(xué)單元內(nèi)，如果有多個視頻，僅在第一個視頻加片頭，在最后一個視頻加片尾序號項目要求1編碼方式UTF-8或GB180302通用存儲格式txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等序號項目要求1彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩（24位色2灰度圖像灰度級不低于256級3分辨率屏幕分辨率不低于1024×768時，掃描圖像的掃描分辨率不低于72dpi4常見存儲格式gif、png、jpeg、jpg、bmp等序號序號項目要求1語音標(biāo)準(zhǔn)的普通話、美式或英式英語配音（特殊語言學(xué)習(xí)使用適合教學(xué)的語調(diào)2采樣率音樂類的采樣頻率不低于44.1kHz；語音類音頻的采樣頻率不低于22.05kHz3格式mp3、wma、mp4或其他流式音頻格式4其他音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小序號序號要求1動畫色彩造型和諧，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)；動畫演播過程要求流暢，靜止畫面時間不超過5秒根據(jù)素材的內(nèi)容和使用對象的特點來確定整體色彩和色調(diào)2存儲格式開始要有醒目的文字標(biāo)題，標(biāo)題要能夠體現(xiàn)課件所表選用字體時盡量避免文字殘損，字體大小可以根據(jù)文字多少進(jìn)行調(diào)節(jié)盡量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際需求，設(shè)計較強(qiáng)的交互功提供進(jìn)度控制條；在課件中不同位置使用的導(dǎo)航按鈕風(fēng)格一致或使用相背景音樂音量不宜過大，并提供控制開關(guān)；音樂與課件內(nèi)容相符序號序號要求1格式ppt、pptx或PDF2版式樸素、大方，顏色適宜，便于長時間觀看；在適當(dāng)位置標(biāo)明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號與