微課建設實施方案

微課建設實施方案微課（Microlecture）是以短小精悍的微視頻為主要載體，圍繞某個單一慕課（MOOC）即大規(guī)模開放的在線課程（MassiveOpenOnlineCourse）微課只是對一個知識點的講解，或者通過各種設計方法和技術手段，使學習者微課是慕課的重要組成部分，但需要其他教學手段根據(jù)實際需求配合才能建立按教學類型，劃分為6大類型：導入型、問題型、故事型、實驗型動畫型、觸摸一體機PPT演示加真人拍攝型、電腦屏幕錄制型、可汗學院（手設計，而微課是繼文本、圖片、動畫、多媒體課件、網(wǎng)絡課程之后形成和發(fā)展起來的一種新型學習資源形式。從教學功能的角度來講，微課能實現(xiàn)一定的教微課內(nèi)容的開發(fā)是一個較為復雜的系統(tǒng)工程，微課資源開發(fā)一般要經(jīng)過選題設計、教學策略設計、課程拍攝、后期加工、在線發(fā)布實施、評價反饋等環(huán)節(jié)，才能確保其質(zhì)量。必須用系統(tǒng)的思維和微課程的建設首選需要從整體上分析該門課程的教學任務和教學目標，根據(jù)任務和目標搭建慕課課程的內(nèi)容框架，按需求對框架的每一部分進行教學設計的填充。根據(jù)教學設計進行腳本設計，完成后根據(jù)腳本開發(fā)和制作出微課資源，并將資源和其他資源應用于實際教學中，根據(jù)教學反饋調(diào)整相關資源。具首先選定需要設計的課程，并對課程的學習需求、學習者特征、學習內(nèi)容需要對課程體系的知識點及知識點來源進行設計和選擇，把課程切分成一個個互相關聯(lián)成體系的知識點。課程名稱課程名稱課程描述教學目標……第二章第一章正文講解………教學設計是最為關鍵的一步，根據(jù)前述兩步分析結(jié)果制定每個知識點的教學目標、教學策略、教學媒體和教學評價方式等。在較短的時間內(nèi)運用最恰當教學方法和策略講清講透一個知識點，讓學生在最短的時間內(nèi)按自己的學習完全掌握和理解一個有價值的知識點，確保課程能夠適滿足學習者的實用、易用課程名稱知識點名稱知識點編號對應知識點描述教學環(huán)節(jié)設計思路教學類型適用課堂環(huán)節(jié)制作技術微課結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)微課信息揭題設問激趣導入提出問題逐步引導概括提升教學回顧與小展示微課主題；主講講師姓名、單位、職稱等信息，提供舒緩的背景音樂，營造輕松愉快的學習氛圍?！Y(jié)，提出新的結(jié)，提出新的腳本設計要根據(jù)制作技術方式策劃安排相應的分鏡、素材呈現(xiàn)、旁白等內(nèi)知識點編號知識點編號知識點名稱序號分鏡畫面呈現(xiàn)素材旁白時間1234…首先根據(jù)腳本設計的要求準備和制作相應的素材、資源、工具，視頻的拍攝也是素材準備的一個環(huán)節(jié)，最后通過后期技術按照表3的腳本設計將資源串聯(lián)起來，形成一個完整的知識點相關微課。表4是部分微課制作所需工具參微課類型微課類型制作工具輔助設備輔助教學資源攝影高清攝影機錄播教室/環(huán)境電腦、腳架、領夾麥影設備等PPT、白板、一體機等錄屏錄屏軟件手寫板、耳機、話筒、攝像頭等PPT、相關軟件動畫制作軟件動畫腳本習題、課堂討論、在線討論等結(jié)合應用的過程，同時需要通過一定方法的檢驗在上傳網(wǎng)絡及應用之前，需要進行一個小范圍的試用，發(fā)現(xiàn)問題并評價修素質(zhì)要求主要工作人運用教學設計的理念和方法科學地設計微課主持起草教材的設計方案，主持方案的研視頻教材的分鏡頭或課件腳本的編寫和定運用教學設計的理念和方法科學地設計微課熟悉網(wǎng)絡學習環(huán)境下的學生學習參與起草多媒體教材的設計方案，參加方案教師具備教育技術的專業(yè)知識。參與視頻教材的分鏡頭或課件腳本的編寫和教師了解網(wǎng)絡教育的理論和規(guī)律；普通話較好，語音清晰，語速適原則上應具有高級專業(yè)技術職務。配合開發(fā)制作人員完成多媒體教材的設計和進行課程講授；對視頻教學內(nèi)容負責。熟悉網(wǎng)絡教育教學資源制作工藝和技術規(guī)范；音像制作技術人員需了解教學規(guī)美工需熟悉網(wǎng)絡教育教學資源制作工藝和技術規(guī)范、了解教學規(guī)音像制作技術人員根據(jù)文字腳本和分鏡頭腳本組織有關的錄制工作，擬訂具體編制工作計劃，掌握錄制進度；合理地利用音像技術手段實現(xiàn)教學意圖；對音像教學資源的技術質(zhì)量負責；計算機技術人員根據(jù)計算機課件腳本，合理地利用計算機信息技術手段實現(xiàn)教學意圖，美工根據(jù)教學意圖進行文字腳本和分鏡頭腳本的美術設計，對視頻類教學資源的藝術性拍攝任務任務描述任務完成時間責任人拍攝任務任務描述為了項目的順利開展，需要在專業(yè)的演播中心拍攝，中心內(nèi)有先進的移動序號序號要求1視頻時長每個視頻5-10分鐘，最長不超過2畫面要求出現(xiàn)教師講授的畫面要求構(gòu)圖、布局及場景搭配合畫面中教師以中景和近景為主3字幕要求使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式要與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面4教師要求教師衣著得體，表達清晰，板書清楚55高清視頻要求源格式為AVI，應用格式為MP4；幀率≥25fps；6標清視頻應用格式為MP4或FLV；幀速率≥25fps；聲道：立體聲2聲道，做混音處理7音頻要求聲音和畫面要求同步，無明顯雜音，無明顯失真、放伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調(diào)；音頻信噪比不低于48dB視頻片頭/片尾（可一個教學單元內(nèi)，如果有多個視頻，僅在第一個視頻加片頭，在最后一個視頻加片尾序號項目要求1編碼方式UTF-8或GB180302通用存儲格式txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等序號項目要求1彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩（24位色2灰度圖像灰度級不低于256級3分辨率屏幕分辨率不低于1024×768時，掃描圖像的掃描分辨率不低于72dpi4常見存儲格式gif、png、jpeg、jpg、bmp等序號序號項目要求1語音標準的普通話、美式或英式英語配音（特殊語言學習使用適合教學的語調(diào)2采樣率音樂類的采樣頻率不低于44.1kHz；語音類音頻的采樣頻率不低于22.05kHz3格式mp3、wma、mp4或其他流式音頻格式4其他音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小序號序號要求1動畫色彩造型和諧，幀和幀之間的關聯(lián)性強；動畫演播過程要求流暢，靜止畫面時間不超過5秒根據(jù)素材的內(nèi)容和使用對象的特點來確定整體色彩和色調(diào)2存儲格式開始要有醒目的文字標題，標題要能夠體現(xiàn)課件所表選用字體時盡量避免文字殘損，字體大小可以根據(jù)文字多少進行調(diào)節(jié)盡量根據(jù)教學內(nèi)容的實際需求，設計較強的交互功提供進度控制條；在課件中不同位置使用的導航按鈕風格一致或使用相背景音樂音量不宜過大，并提供控制開關；音樂與課件內(nèi)容相符序號序號要求1格式ppt、pptx或PDF2版式樸素、大方，顏色適宜，便于長時間觀看；在適當位置標明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號與