四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-第3課　下雨啰2-蘇少版

四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-第3課下雨啰2-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國古代文化中的“下雨啰”形象，并在繪畫中形象表現(xiàn)。學(xué)習(xí)使用中國畫筆法描繪“下雨啰”形象，并在繪畫中感知雨水對(duì)大自然的滋潤。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生的觀察能力、繪畫技巧等綜合能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然界的認(rèn)知、對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解。3.情感目標(biāo)提高學(xué)生的審美意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的美感；培養(yǎng)學(xué)生良好的美學(xué)品質(zhì)和審美趣味；引導(dǎo)學(xué)生在繪畫活動(dòng)中體驗(yàn)大自然的魅力，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然的情感態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解中國古代文化中的“下雨啰”形象，并在繪畫中形象表現(xiàn)；學(xué)習(xí)使用中國畫筆法描繪“下雨啰”形象。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生真正感受雨水對(duì)大自然的滋潤；如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用中國畫筆法描繪“下雨啰”形象。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)中國文化中的“下雨啰”形象；感知雨水對(duì)大自然的滋潤；學(xué)習(xí)使用中國畫筆法描繪“下雨啰”形象。2.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入介紹中國古代文化中的“下雨啰”形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雨水對(duì)自然界的滋潤作用。請(qǐng)學(xué)生描述下雨時(shí)的情景和感受，了解學(xué)生對(duì)下雨的理解和認(rèn)知。（2）學(xué)習(xí)中國畫筆法介紹中國畫筆法中的“點(diǎn)、線、面、墨、色”五個(gè)基本元素。向?qū)W生展示繪畫中常用的幾種筆法：平頂筆法、鉤筆法、拔筆法、披筆法等。（3）作畫讓學(xué)生自行選擇一幅下雨啰的畫作品欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)進(jìn)行審美評(píng)價(jià)和感性理解。教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，演示繪制“下雨啰”的方法，強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)、線、面”等基本要素，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的技能自行完成畫作。（4）收尾結(jié)對(duì)互評(píng)，讓學(xué)生相互欣賞作品，交流互相學(xué)習(xí)，最后再通過研究藝術(shù)家們對(duì)“下雨啰”形象的創(chuàng)作，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要通過介紹中國文化中的“下雨啰”形象，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雨水對(duì)大自然的滋潤作用，然后向?qū)W生介紹中國畫筆法中的“點(diǎn)、線、面、墨、色”五個(gè)基本元素，并演示繪制“下雨啰”畫作的方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的技能自行完成畫作。然后通過研究藝術(shù)家們對(duì)“下雨啰”形象的創(chuàng)作，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解。五、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詞匯中國畫筆法；點(diǎn)、線、面、墨、色。2.課堂作品下雨啰六、教學(xué)反思通過本次課程，學(xué)生在活動(dòng)中獲得了對(duì)中國文化中“下雨啰”形象的認(rèn)識(shí)，了解了雨水對(duì)大自然的滋潤作用。在繪畫活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)使用中國畫筆法描繪出“下雨啰”的形象，感性體驗(yàn)到雨水的美好與對(duì)大自然的滋潤。同時(shí)，通過研究藝術(shù)家們對(duì)“下雨啰”形象的創(chuàng)作，學(xué)生能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。但在教學(xué)過程中，學(xué)生普遍按部就