二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計- 14 做一道拿手菜｜人教新課標(biāo)

二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-14做一道拿手菜|人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解不同材料的特性以及如何利用材料進(jìn)行創(chuàng)作；學(xué)習(xí)如何細(xì)心觀察和模仿對象；掌握基本的美術(shù)技巧，如畫線、涂色、捏塑等。能力目標(biāo)能夠自己運用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作；能夠根據(jù)觀察模仿對象的形態(tài)特征；能夠通過繪畫、塑造表現(xiàn)自己的想象和思想。情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們具有審美品味，用美感去感知和生活；培養(yǎng)孩子們勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的藝術(shù)形式。二、教學(xué)內(nèi)容教材參考人教版二年級上冊美術(shù)課本寓教于樂·美術(shù)創(chuàng)意手工（新課標(biāo)版）學(xué)習(xí)內(nèi)容本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)如何用模型粘土做一道拿手菜：水煮肉片。材料準(zhǔn)備模型粘土顏料和調(diào)色盤切割刀或者塑料刀理解對象水煮肉片是一道美食，我們需要先了解并觀察它的形態(tài)和特征。薄片黃瓜、白芝麻、瘦肉片等都是水煮肉片非常重要的食材，我們需要模仿這些食材的形態(tài)和顏色，還需注意不同食材的大小、形狀和布局等。進(jìn)行塑造利用模型粘土和切割刀或其他塑料制作工具，我們可以展開我們的創(chuàng)意，在空白的塑造平板上塑造我們眼中的水煮肉片。在制作過程中，我們要注意：對于不同食材的制作和區(qū)分；材料與工具的選擇和使用；熟悉基本的塑造技巧。最后，我們把我們的模型放在晾臺上晾干，等到它完全風(fēng)干后，我們可以開始上色了！三、教學(xué)方法集體講解法：老師和孩子們一起欣賞水煮肉片的圖片，并介紹利用手中材料所需要的基本技巧。示范教學(xué)法：老師示范制作一道水煮肉片，并講解相關(guān)材料的使用和注意事項。合作學(xué)習(xí)法：小組合作，相互預(yù)留位置，共同塑造一個更完美的水煮肉片模型。個別輔導(dǎo)法：老師可以根據(jù)孩子們的不同水平適時進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們完成自己心目中的水煮肉片。四、教學(xué)評估觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：根據(jù)孩子們的表現(xiàn)可以觀察出他們對這節(jié)課程的興趣程度以及是否有參與上課。觀察學(xué)生的創(chuàng)意和作品：觀察孩子們在制作中的想象力和創(chuàng)造力，評估他們的作品與教學(xué)目標(biāo)的符合程度。五、教學(xué)設(shè)計知識點介紹介紹模型粘土的特點和用途，如何制作和調(diào)色盤的使用等。教學(xué)內(nèi)容介紹水煮肉片的特點；展示不同材料的特性以及如何利用材料進(jìn)行創(chuàng)作；講解觀察對象的方法和技巧；采取示范教學(xué)法，老師對制作過程進(jìn)行完整演示；孩子們自由塑造，每個人都有各自的獨特想法，共同制作出不同的水煮肉片；運用彩畫或裝飾材料裝飾完成后，將作品晾干。教學(xué)流程時間內(nèi)容5m介紹模型粘土的特點和用途，如何制作和調(diào)色盤的使用10m介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，講解水煮肉片的特點10m老師演示制作步驟25m孩子們自由制作，可以自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)意10m整理材料，評選每組最佳作品5m老師點評作品，對于較多創(chuàng)意的作品進(jìn)行展示和表揚六、教學(xué)反思在這個教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子們在模型粘土的使用和塑造物體的過程中有些困難。因此，我在課程中增加了這方面的輔導(dǎo)，并與孩子們分享了一些更好的創(chuàng)作技巧。此外，在制作完成后，孩子們也有好幾位將自己的心得感受