外研版（一年級起點）四年級下冊英語全冊教學課件

Module1Unit1

Don’ttouchthemachines,please!四年級Don’tturnleft!Don’tturnright!Don’tparkhere!Don’tsmokehere!machineglassescrisppotatoes(1)Whereisit?It

'safactory.1Don'ttouchthemachines,please!Theymakecrisps.1Don'ttouchthemachines,please!(2)Whatdothemachinesmake?Itwashesthepotatoes.1Don'ttouchthemachines,please!(3)Whatdoesthismachinedo?Itcutsthepotatoes.1Don'ttouchthemachines,please!(4)Whatdoesthismachinedo?Itputsthecrispsinbags.1Don'ttouchthemachines,please!(5)Whatdoesthismachinedo?Theyallhaveabagofcrisps.1Don'ttouchthemachines,please!(6)Whatdothechildrenhave?Listenandsay1Don'ttouchthemachines,please!Listenandsay1Don'ttouchthemachines,please!Don’tsinghere!Don’twritehere!Don’ttalkhere!Weartheglasses!Wearthehat!Stop!1Don'ttouchthemachines,please!Memorygame1Don'ttouchthemachines,please!1234561Don'ttouchthemachines,please!Memorygame234561Don'ttouchthemachines,please!MemorygameDon'tsinghere!134561Don'ttouchthemachines,please!MemorygameWearthehat!14561Don'ttouchthemachines,please!Memorygame2Don'twritehere!1561Don'ttouchthemachines,please!Memorygame23Stop!161Don'ttouchthemachines,please!Memorygame234Don'ttalkhere!11Don'ttouchthemachines,please!Memorygame2345Weartheglasses!1Don'ttouchthemachines,please!MemorygameWeartheglasses!Don'tsinghere!Wearthehat!Don'twritehere!Stop!Don'ttalkhere!Homework1.Rememberthesenewwords.2.Practisethedialoguewithyourpartner.Module1Unit2

Don’tfeedthefish!四年級Thebabyissleeping.Whatcanwedo?Whatcan’twedo?Do...Singforthebaby!Playwiththebaby!Don’t...Don’tfeedthebaby!Don’ttouchthebaby!What’sthesignforthepark?告示牌Don’tfeedthefish!feed…thechickensthebirdthefishthepandaDon’twalkonthegrass!不要踐踏草坪！grass

草；草地grass

草；草地glasses眼鏡What’sthesignforthepark?Don’tplayballgameshere!不要在這里玩球類游戲！What’sthesignforthelibrary?Silence!(Don’ttalk!)Don’twriteonthebooks!不要在書上涂寫！What’sthesignforthefactory?Inafactory…Wearyourhat!Weartheseglasses!必須戴防護眼鏡Library

圖書館Youradvice?你的文明建議是？Don’tsinghere!Don’t…h(huán)ereDon’t…h(huán)ereDon’ttalkhere!Don’t…h(huán)ereDon’trunhere!Don’t…h(huán)ereDon’tplayballgameshere!1._________,please!2.Don’t________theducks!3.Don’t________themachines!4.Don’t________onthegrass!Silencefeedtouchwalkwalkfeedtouchsilence句式轉換1.Silence!=Don’ttalk!2.Sitdown!=Don’tstandup!3.Standup!=Don’tsitdown!4.Closethebook!=Don’topenthebook!5.Openthewindow!=Don’tclosethewindow!肯定句：動詞原形+其他.否定句：Don’t+動詞原形+其他.祈使句表示請求、建議、命令、禁止等。Module2Unit1

It’scheap.四年級Howtousetheadj.todescribetheitems.Let'slistenandrepeat!Task:Readtheroleofthetext.Task:Readthetextandnoteunderlinedwords,whatpartofspeechdotheyallbelongto?factorycomputerscomputersbeautifulblueblackpinkredwhitesmallbig￥8,888￥3,888expensivecheappinkpink粉色Thiscomputerisbeautiful.It’spink.It’ssmall.Andit’scheap.￥5,000expensivebigcheapsmallbeautiful形容詞cheapexpensive￥850￥2100big

大的Theegg(雞蛋)isbig/small.small

小的Thebridgeisbeautiful.

beautiful美麗的Homework:1.Remembernewwords.2.Trytofindmoreadjectives.Module2Unit2

四年級Itcostsonehundredandeighteenyuan.1234567891001213141516171819113020406050709080800100200700900500600300400Itis...beautiful

helpfulexpensivecheap

bigpinkLookatAmy'scomputer.￥1500Itcosts...cost---costsListenandsayHowmuchdoesthispencost?￥118￥19￥1Howmuchdoesthepencost?Itcosts.It’s

.Itcosts________yuan.It’s_________.Itcosts_____yuan.It’s______.onehundredandeighteenyuanexpensivenineteenbeautifulonecheap￥118￥19￥1This...costs...yuan.It's....￥85￥130￥3￥10This...costs...yuan.It's....￥9800￥2100￥6300￥850

A:Lookatthispen.It’sbeautifulandcheap.B:Howmuchdoesitcost?A:Itcosts20yuan.B:10yuan,OK?A:Sorry.B:It’sexpensive.A:15yuan,OK?B:Ok!Hereisthemoney.A:Thankyou.Bye!B:Bye!AdvertisementThisdollisverybeautiful.Itcansinganddance.ItcanspeakChineseandEnglish.Ithastwobigblueeyesandgoldenhair.Youcanbuyitforyourdaughter.It_______158yuan.Thisisherpicture.

costs超人大考驗！Standingononefoot!單腳站立參加比賽的同學，閉上眼睛，單腿離地。其余同學數(shù)one,two,three……給他們鼓勵。腳最后一個落地的學生獲勝。GameTimeHomework:Recitethetext.Itcosts…Module3Unit1

四年級Heshouted,"wolf,wolf!"looked

shoutedlaughed

lookafterlookedafter照看lookafterlookedaftersheepsheepshoutshouted喊叫l(wèi)aughlaughed笑rancamesaidateruncomesayeatOnceuponatime,…Thenextday,…Butthenoneday,

…Readandanswer.1Theboylookedafter(

).()dogs()cats()sheep√2Theboyranto().()thefactory()theschool()thevillage√3Theboyshouted,“()!”()tigers,tigers()wolf,wolf()lions,lions√4.Thepeoplesaid,“()!”()Don’ttelllies()Don’tswim()Don’trun√Theboylookedafter

.Theboyranto

.Theboyshouted

.Thepeoplesaid,

.playcookhelphelpedcookedwatchedplayedwatch玩看煮幫gocomeseesayeat走來看見說吃wentcamesawsaidatesheepwolfis---was是(單數(shù))are---were是(復數(shù))eat---ate吃come---came來run--ran跑say--said說do--did做shout--shouted呼喊l(fā)augh--laughed笑run

----ran

come

----camesay

----said

eat

----ateshout

----shouted

laugh

----laughed動詞原形過去式形式Homework1.Rememberthesenewwords.2.Readthedialoguetoyourparents.Module3Unit2

四年級Shewentintoashop.RevisionisgobuyeatseerunwaswentboughtatesawranmousecatGuessWheredidtheygoyesterday?Theywentintoashop.到……里Guess：WhatdidJerrybuy?Tillylikescheese.Tillywants

thecheese!Tillywasscared.Sheranaway.Listen&Anwser1.WhatwasTilly?2.WheredidTillygoyesterday?3.WhatdidTillybuy?4.WhydidTillyrun?Tillywasamouse.WhatwasTilly?WheredidTillygoyesterday?Tillywentintoashop.WhatdidTillybuy?Tillyboughtsomecheese.WhydidTillyrun?BecauseTillysawacat,shewasscared.ListenandrepeatTillywasscaredandranaway.ListenandrepeatReadtogetheringroups.Trytoretell.Tillywas…Yesterday,she…Shebought…Sheate….ThenTillysaw…Shewas…GameTime!PractiseTry

totellusastory.I’mTilly.I’mamouse.Yesterday,Iwent…shopschoolcinemaHomework1.Rememberthesenewwords.2.Readthedialoguetoyourparents.Module4Unit1

四年級Dadplayedtheerhu.Whatdidheplay?played

thefluteplayed

the

pianoinstrumentsChineseinstrumentsanerhuItlookslikeaviolin.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！Whoplayedintheconcert?WasitChinesemusic?WhatdidDadplay?WhatdidMumplay?Dadplayedtheerhu.Mumplayedthepipa.What’sanerhu?It’sa

Chineseinstrument.pipaguitarlookslike

Lingling:Doyou____tolistento________music?____gota_______.

Amy:Yes,________.Ahh.It’s__________.I______thismusic.wantChineseI’veCDpleasebeautifulloveLinglingwenttoayesterday.ItwasChinesemusic.Herplayed

inthe.Dadplayed

the.It’saChineseinstrument.Itlooks

likea.violinAndMumplayedthepipa.

Itlooks

likea.

guitarLingling

has

gota.CDwantstolistentomusic.ChineseItisbeautiful.Shelovesit.playedfootballplayedbasketballplayedplayedfootballbasketballtheflutethepianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoviolinpipaerhuguitarpianoHeplayedtheerhu.Whatdidheplay?Sheplayedthepipa.Whatdidsheplay?Homework1.Rememberthesenewwords.2.Readthedialoguetoyourparents.Module4Unit2

四年級Iwasverynervous.Whatdidtheyplay?Theyplayedtheerhu.Theyplayedtheviolin.Whatdidtheyplay?Sheplayedthepipa.Whatdidsheplay?Heplayedtheguitar.Whatdidheplay?Iwasverynervous

beforetheconcert.Intheend,everyoneclapped.Iwasveryproud.Newwordsproudnervousendclapintheend自豪緊張末尾，結束鼓掌到最后Look,askandanswerDamingwentto_______last_______.Hewentthereby_______.He_______there.WheredidDaminggo?HewenttoHongKong.Whendidhegothere?Hewenttherelastyear.Howdidhegothere?Hewenttherebyplane.WhatdidhedoinHongKong?Hevisitedfriendsthere.Singasong!ISAWTHEMUSICMANIsawthemusicman.Hecamefromfaraway.Andheplayed.Whatdidheplay?Heplayedtheviolin.Vio-vio-violin,violin,violin.Heplayedthedrums.Drum,drum,drum.Heplayedthepiano.Pia-pia-pia-no,piano,piano.HomeworkWriteapassageaboutyourexperience(經歷).Module5Unit1

四年級We’rehavingaparty.u

r

nt

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r考考你的眼力HeiswatchingTV.Whatisshe/hedoing?Whatisshe/hedoing?Sheisswimming.Sheiswriting.Whatisshe/hedoing?Heisrunning.Whatisshe/hedoing?Listenandanswer:1.WhatisAmydoing?2.WhatisSamdoing?3.WhatisTomdoing?樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！WhatisAmydoing?Sheisplayingthepiano.WhatisSamdoing?Heisplayingtheviolin.WhatisTomdoing?Heissinging.Keysentences:Whatareyoudoing?We're...What'shappeningnow?Whatishappeningnow?Heisdancing.GameTime!Heissinging.Whatishappeningnow?GameTime!Whatishappeningnow?Heisplayingfootball.GameTime!Whatishappeningnow?Theyareplayingvolleyball.GameTime!Let’schant.Whatareyoudoing?Iamrunning.Whatareyoudoing?Iamjumping.Whatareyoudoing?Wearesinging.Whatareyoudoing?Wearedancing.Homework1.Rememberthesenewwords.2.Readthedialoguetoyourparents.Module5Unit2

四年級He’sdrawingbooksandbirds.RevisionWhatareyoudoing?What’shappeningnow?Whatareyoudoing?I’mplayingbasketball.Whatareyoudoing?I’mplayingthepiano.What’shappeningnow?Heissinging.What’shappeningnow?Sheisplayingtheviolin.It’sFather’sDaytoday!It’saspecialday!Let’schant.WhatareyoudoingonFather’sDay?Areyoupaintingapictureonthisspecialday?Thesearelotsofnicewordsforyoutosay.MakeyourfatherhappyonFather’sDay.Sheisplaying

theflute.TodayisFather’sDay.WhatisAmydoing?Heispainting.WhatisJohndoing?Heiscleaningthehouse.WhatisDamingdoing?Sheiscooking.WhatisLinglingdoing?現(xiàn)在進行時playcookdancepaintcleanplayingcookingdancingpaintingcleaning口訣教你學doing進行時很好記，be加動詞-ing；直加雙寫去啞e，分詞構成須仔細；別說be無詞義，主語和它最親密；變疑問be提前，否定not再后添；何時要用進行時look，listen，now標志。訓練集中營寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞形式

talk________sleep_______watch________sit________listen_________make________laugh________lie________cry________sing________cut_________write________

talkingsleepingwatchingsittinglisteningmakinglaughinglyingcryingsingingcuttingwritingLet’go,go,go!老師請幾位學生上講臺，并隨機告訴他們口令，讓他們一個個往下傳，傳到最后一位同學立刻在黑板上寫出口令，比誰又快又準。GametimeHomework1.Rememberthesenewwords.2.Readthedialoguetoyourparents.Module6Unit1

四年級I’lldrawthepictures.OnFather’sDay,Whatwillyoudo?Iwill...I’ll…TheEnglishnewspaperisfantastic!What’stheEnglishnewspaperabout?Itcanbeabouttheirschool.Itcanbeabouttheirpark.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！Whatwilltheydo?writethereportsstickthepicturesonthenewspaper

drawthepicturescutthepaperI’lldrawthepictures.I’m

goodatArt.I’llwritethereports.I’m

goodatEnglish.Iwillcutthepaper.Whatwillyoudo,Sam?

Willyoustickthepicturesonthenewspaper,Lingling?Yes,Iwill.I’ll______thereports.I’ll_____thepicturesonthenewspaper.

I’ll_____thepictures.I’ll_____thepaper.drawwritecutstickI’ll________________.I’ll_________________________________.I’ll_________________.I’ll_______________.drawthepictureswritethereportscutthepaperstickthepicturesonthenewspaper.Whatwillyoudo?Iwill...I’ll…Hi,I’mLingling.Daming,Amy,SamandIwill_______________________.Itcanbeaboutour______.Damingwill________________.He’sgoodat_____.Amywill________________.She’sgoodat________.Samwill____________.AndIwill_____________________________.Wow!OurEnglishnewspaperis__________!makeanEnglishnewspaperschooldrawthepicturesArtwritethereportsEnglishcutthepaperstickthepicturesonthenewspaperfantastic我做你猜！游戲規(guī)則：一名學生做出動作，其余學生猜測他在做什么，將在什么時候做。并搶答。GameTimeHomework1.Rememberthesenewwords.2.Readthedialoguetoyourparents.Module6Unit2

四年級Let’shavefunthisSaturday!RevisionI’mgoodat…Iwill…I’llpaintapicture.I’mgoodatArt.I’llwritethereports.I’mgoodatEnglish.I’mgoodat…Iwill…I’llplaybasketball.I’mgoodatPE.I’llsingasong.I’mgoodatmusic.Let’splaythepiano.Let’s…Let’spaintapicture.Let’s…Let’sdosomesports.Let’s…Let’sdothemall!Let’s…ListenandsayHellofriends,

funthisSaturday!Thereisapark

ourschool.

there!Wecanplayfootballintheeastofthepark.Andwecan

inthewestofthepark.Wewillbethereat10o’clock.Seeyouthere!Lingling,Amy,SamandDaming.Let’shavenexttoLet’smeetflyourkitesLet’schantLet’smakeanewspaper!That’sagreatidea!Let’sdrawthepictures!Let’swritethereports!Let’scutthepaper!Let’sstickthemalltogether.Lookatournewspaper,andcheer,cheer,cheer!老師請幾位學生上講臺，并隨機告訴他們口令，讓他們一個個往下傳，傳到最后一位同學立刻在黑板上寫出口令，比比哪一組傳得又快又準。GameTimeHomeworkWritealettertotellyourfriendstohavefunthisSaturday.寫一封信告訴你的朋友這個周六出去玩。Module7Unit1

四年級What’sthetime?TIMEWow,somanyclocks!什么東西有臉無眼有手無腳無嘴但可以開口說話鬧鐘猜一猜What’sthetime?It’s...It’seighto’clock.What’sthetime?It’stwoo’clock.What’sthetime?PracticeWhat’sthetime?Isitoneo’clock?Yes,itis.Isitseveno’clock?Yes,itis.Isittwoo’clock?No,itisn’t.It’sthreeo’clock.Isitseveno’clock?No,itisn’t.It’seighto’clock.我做你猜游戲規(guī)則:請一位同學到黑板前面,表演動作,其余同學依據其表情或動作猜是什么時間。Playagame課外拓展時間就是金錢。Timeismoney.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間是非常寶貴的,希望大家都要好好學習,珍惜時間。1.Readthedialogue.2.Workinpairsandpractice:What’sthetime？It’s…o’clock.HomeworkModule7Unit2

四年級It’s6:30aminNewYork.RevisionWhat’sthetimenow?It’s…o’clock.What’sthetimenow?It’stwelveo’clock.What’sthetimenow?It’seighto’clock.PracticeWhat’sthetimenow?4:007:0011:003:00What’sthetimenow?It’s…h(huán)alfpasteight!eightthirty!What’sthetime?It’shalfpasttwelve.It’stwelvethirty.What’sthetime?It’shalfpastten.It’stenthirty.LondonIt’s11:30aminLondon.It’slunchtime.BeijingIt’s7:30pminBeijing.It’sdinnertime.NewYorkIt’s6:30aminNewYork.It’sbreakfasttime.PracticeIt’s…in….It’s…time.8:3012:307:3010:30Let’schantTick-tock,tick-tock.What’sthetimeontheclock?Isitnearlunchtime?Isitneardinnertime?Willweeatcarrots?Crunch,crunch,crunch.Tick-tock,tick-tock.我做你猜游戲規(guī)則:請一位同學到黑板前面,表演動作，其余同學依據其表情或動作猜是什么時間。GameTimeWolf,wolf.What’sthetime?Homework1.Remembernewwords.2.Trytomakeadialoguewithyourpartner.Module8Unit1

四年級HelivesintheeastoftheUS.Let’schantEast

andwest,homeisthebest.North

andsouth,let’shavearest.北西南東eastwestnorthsouthWhatcountryisit?It’stheUS.LosAngeles樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！NewYorkWherearethey?westtheUSLet’slearnLosAngelesisinthewestoftheUS.theUSNewYorkisintheeastoftheUS.eastLet’slearnNow,let’sdoanactivity.Upupnorthdowndownsouthleftleftwestrightrighteast我們在運用上北下南左西右東時，必須要先確定一個方向，才能知道其他方位northwestsoutheastA:Whereis…?B:It’sinthe....eastwestSanFranciscoWashingtonDCwestSanFranciscoSanFrancisco

isinthewestoftheUS.WhereisSanFrancisco?eastWashingtonDCWashingtonDCisintheeastoftheUS.WhereisWashingtonDC?WhereisNewYork?SanFrancisco?WashingtonDC?WashingtonDCNewYorkSanFrancisconorthsoutheastwestIt’sintheeast.intheeast.inthewest.1.WhatdopeoplespeakinAmerica?PeoplespeakEnglishinAmerica.在美國人們說英語。2.WhatisthecapitaloftheUSA?WashingtonDCisthecapitaloftheUSA.華盛頓是美國的首都。(1)WhereisWashingtonDC?It’sintheeast.(2)WhereisNewYork?It’sintheeast.(3)WhereisSanFrancisco?It’sinthewest.Workinpairsandreadthetextinroles.(兩人一組分角色朗讀課文。)Practice游戲規(guī)則：老師給出美國地圖，再給出一些美國城市照片，讓學生將圖片放在地圖上正確的位置。GameTime!Homework

1、Tomakeaprojectaboutacityyoulike,writeitdown.(做一個與你喜歡的城市有關的實踐活動。)

2、Introduceyourprojecttoyoufriends.(向你的朋友介紹這個活動。)Module8Unit2

四年級It’sinthenorthofChina.north北，北方south南，南方west

西，西方east東，東方RevisionWhereis...It’sinthe…ofAmerica.WashingtonDC,NewYork,LosAngelesWhereisLosAngeles?It’sinthewestofAmerica.WhereisNewYork?It’sintheeastofAmerica.TheWashingtonDCisthecapitalofAmerica.BeijingisthecapitalofChina.It’sinthenorthofChina.Let’slearnSuzhouisanoldcity.It’sintheeastofChina.Lhasaisabeautifulcity.It’sinthewestofChina.Guangzhouisabigcity.It’sinthesouthofChina.Xiningis____________China.Shanghaiis____________China.Hankouis____________China.Zhengzhouis____________China.inthewestofintheeastofinthesouthofinthenorthofLet’schantIwenttothenorth.Iwenttotheeast.IsawsomesnowandIsawabeast.Iwenttothesouth.Iwenttothewest.IheardtherainandIhadarest.Talkaboutyourhometown!談論一下你的家鄉(xiāng)。GameTime!East,west,homeisbest!金窩，銀窩，不如自家的草窩!Homework1.Remembernewwords.2.Trytomakeadialoguewithyourpartner.Module9Unit1

四年級WhydoyoulikeAustralia?apmHere’samapofAustralia.地圖這是一張澳大利亞地圖。WhydoyoulikeAustralia?BecauseIloveAustraliananimals.nAustraliaAmericaRussiaIndiaAustralianAmericanRussianIndianaaaaanananankangarookoalaCUTE!Listenandwrite1Whatcountryisthis?It’s

.2WhatlanguagedotheyspeakinAustralia?Theyspeak

.4WhatanimalsdoesAmylove?3WhydoesAmylikeAustralia?Becauseshe

Australiananimals.

loveskangaroosandkoalas.5Whydoesshelovekangaroosandkoalas?Because

cute.AustraliaEnglishlovesShetheyareveryWhydoyou….?Because…PracticeWhydoyoulikeAustralia?BecauseIloveAustraliananimals.Whydoyoueatfruit?Becauseit’shealthy.Whydoyoulikecats?Becausethey’recute.Whydoyoueatsomuch?BecauseI’mhungry.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，