大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查報告

PAGEPAGE2大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查報告班級：小組負(fù)責(zé)人：小組成員：日期：內(nèi)容提要隨著大學(xué)生就業(yè)問題日益突出,網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成為解決大學(xué)生就業(yè)難題的新途徑和新平臺。本文在分析了當(dāng)前我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要特點及存在的主要問題基礎(chǔ)上,提出了一些促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要對策。關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告目錄TOC\o"1-3"\u一、前言 3二、大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 5（一）創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心 5（二）、創(chuàng)業(yè)目的多樣化 5（三）、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識的了解情況以及最適合行業(yè) 6（四）、缺少啟動資金成為創(chuàng)業(yè)殺手 6三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析 6（一）、政策支持 6（二）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為網(wǎng)店創(chuàng)立提供天時 7（三）網(wǎng)上購物將成為年輕人主要的購物渠道 7（四）、開設(shè)網(wǎng)上商店成本低、風(fēng)險小、方便快捷 7四、促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對策 7（一）改善社會文化環(huán)境,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實現(xiàn)人才價值。 7（二）加強政府推動,營造鼓勵大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及人才成長的政策環(huán)境。 8（三）努力發(fā)揮高校的積極作用,促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)健康有序發(fā)展。 8（四）積極促進網(wǎng)絡(luò)安全及誠信環(huán)境建設(shè),為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供良好平臺。 9五、結(jié)論 9六、參考文獻 9七、問卷 10一、前言在新形勢下,解決或緩解就業(yè)壓力,讓大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)不失為一條重要的就業(yè)途徑。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就是指創(chuàng)業(yè)者在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,利用各種資源,尋求機會,努力創(chuàng)新,不斷創(chuàng)造價值的過程。門檻低、成本小、風(fēng)險小等優(yōu)越性,使網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為校園的新話題,越來越成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新選擇、新趨勢。相比較傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來說,網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有其明顯的低成本、靈活性大的特點,相對其他創(chuàng)業(yè)方式,大學(xué)生較易承受市場風(fēng)險的壓力。例如,省掉了租用店面和裝修的費用;節(jié)省人工和管理費用;節(jié)省銷售費用;網(wǎng)店商品經(jīng)營范圍廣,起步資金少;不用工商登記,免交稅費等等。根據(jù)網(wǎng)上信息搜尋結(jié)果顯示在開網(wǎng)店的人群中,大學(xué)生成網(wǎng)店店主主力之一。對于廣大即將畢業(yè)的在校大學(xué)生來說,開網(wǎng)店可以成為在校期間的業(yè)余愛好、業(yè)余兼職和業(yè)余創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過在校期間2年或3年的嘗試,畢業(yè)以后既可以作為正式工作外的靈活兼職,又可以作為找不到工作時的就業(yè)緩沖,那些有經(jīng)營能力的大學(xué)生甚至可以做職業(yè)賣家。大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)具有一些優(yōu)勢,具有一定可行性。本研究采用問卷調(diào)查法,以北京青年政治學(xué)院部分在校學(xué)生為調(diào)查對象,依據(jù)問卷調(diào)查、深度訪談以及信息搜尋結(jié)果所得的信息,分析大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢以及制約因素,提出相關(guān)的推動策略。二、大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀（一）創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心調(diào)查問卷中問到：“您對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)感興趣嗎？”最終調(diào)查結(jié)果顯示，28個人中15個人選擇了感興趣大于選擇不感興趣的學(xué)生，這個結(jié)果告訴我們，創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。（二）、創(chuàng)業(yè)目的多樣化求學(xué)，做事總應(yīng)有個原因與目的，方能選擇方法去達(dá)到，去實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段，背后的原因、目的則各不相同。30個人中有18個學(xué)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”是為了賺錢；4個學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)豐富了業(yè)余生活，也有5個學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是為了成為像馬云那樣的成功人士；還有一小部分學(xué)生選擇了尋找就業(yè)途徑和其他，這些數(shù)據(jù)說明了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目的的多樣化。（三）、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識的了解情況以及最適合行業(yè)問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示28個學(xué)生中有11個學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識并不清楚；28個學(xué)生中有17個人最適合行業(yè)選擇的開網(wǎng)店，這兩個結(jié)果告訴我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要知識的培訓(xùn)，要有一定的知識儲備，否則狹義知識會限制網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)行業(yè)的選擇。（四）、缺少啟動資金成為創(chuàng)業(yè)殺手時機充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，嚴(yán)格地說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路？“缺乏啟動資金”首當(dāng)其沖，問卷中當(dāng)問到“您認(rèn)為大學(xué)生在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)過程中會遇到哪些障礙？”是數(shù)據(jù)顯示，28個學(xué)生中有13個人有45.5%學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢為此擱淺，“資金匱乏”儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而“經(jīng)驗不夠，缺少社會關(guān)系”和“網(wǎng)絡(luò)市場競爭激烈”這兩個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問題緊隨其后，分列二三位，都占有7人，不得不承認(rèn)，除去兩個極少能獲得第二與第三位選項資本的學(xué)生，前三位“一無所有”，但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生占到了大多數(shù)。三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析（一）、政策支持黨的十六大報告指出:：“信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇。堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化的新型工業(yè)化道路。”十六屆三中全會更是明確地提出:：“大力推進市場對內(nèi)外開放,加快要素價格市場化,發(fā)展電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營、物流配送等現(xiàn)代流通方式,促進商品和各種要素在全國范圍內(nèi)自由流動和充分競爭?！?從國家的相關(guān)政策可以看出發(fā)展電子商務(wù)是我國的基本國策。（二）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為網(wǎng)店創(chuàng)立提供天時如今網(wǎng)上交易已為越來越多的用戶所接受。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心(CNNIC)2009年12月31日的調(diào)查顯示,截至2009年底,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.84億人,較2008年增長28.9%,在總?cè)丝谥械谋戎貜?2.6%提升到28.9%,互聯(lián)網(wǎng)普及率在穩(wěn)步上升。（三）網(wǎng)上購物將成為年輕人主要的購物渠道目前網(wǎng)民的最大群體仍是學(xué)生。中國網(wǎng)民群體繼續(xù)向低學(xué)歷人群滲透。2009年,小學(xué)及以下網(wǎng)民群體增速超過整體網(wǎng)民增速,目前占到網(wǎng)民整體的8.8%。高中學(xué)歷網(wǎng)民占比也略微提升,大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民占比繼續(xù)降低,網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)更為均衡。他們的特點是學(xué)業(yè)、事業(yè)繁忙且消費水平不高。因此,網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)不僅具有現(xiàn)實的可行性,由大學(xué)生來經(jīng)營和管理,也更容易把握消費者的特點和偏好。（四）、開設(shè)網(wǎng)上商店成本低、風(fēng)險小、方便快捷網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是一種應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新的創(chuàng)業(yè)方式。其優(yōu)勢主要有:1、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)前期投資少。與租用店鋪相比,網(wǎng)上開店所需的啟動資金要少得多,主要是創(chuàng)辦企業(yè)所需要的房屋租金、辦公設(shè)備。2、生產(chǎn)成本低廉。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品大致可以分為有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品。個人提供的無形產(chǎn)品主要有咨詢服務(wù)、設(shè)計服務(wù)、相關(guān)軟件開發(fā)等,這些產(chǎn)品無需外購成本,主要靠創(chuàng)業(yè)者個人的知識和智力生產(chǎn)。四、促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對策（一）改善社會文化環(huán)境,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實現(xiàn)人才價值。(1)要加強溝通和宣傳,提高學(xué)生家長對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可度。我國的高等教育已經(jīng)從精英教育進入大眾教育時代。上世紀(jì)80年代,每年全國高校畢業(yè)生只有二三十萬人,而現(xiàn)在已達(dá)到四五百萬人,增長了二三十倍?，F(xiàn)在已不可能每個大學(xué)生一畢業(yè)就進大機關(guān)、大企業(yè)、大單位,很多人都要從基層干起。要適時調(diào)整家長對孩子的就業(yè)期望,以適應(yīng)時代變化。在大眾化教育的條件下,家庭也要充分認(rèn)識到自主創(chuàng)業(yè)對于孩子成長的意義,改變舊有的“學(xué)而優(yōu)則仕”的就業(yè)觀念,積極扶持、鼓勵自己的孩子去大膽地創(chuàng)業(yè),積極實踐和探索,并且寬容對待失敗,在精神上給予創(chuàng)業(yè)者足夠的安撫和支持。(2)鼓勵大學(xué)生抓住機遇,實現(xiàn)價值。目前我國正處于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)黃金時期,當(dāng)代大學(xué)生具備上個世紀(jì)八九十年代的創(chuàng)業(yè)者所不具備的優(yōu)勢,社會和家庭更應(yīng)當(dāng)鼓勵大學(xué)生抓住最佳時機,走在創(chuàng)業(yè)隊伍的最前沿,把創(chuàng)業(yè)作為人生成功的重要途徑,通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)理想,體現(xiàn)人生價值,實現(xiàn)精神與物質(zhì)財富的雙豐收,為國家經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和民族崛起貢獻自己的力量。（二）加強政府推動,營造鼓勵大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及人才成長的政策環(huán)境。這些環(huán)境包括良好的政策法律環(huán)境、社會扶持環(huán)境、良好的網(wǎng)絡(luò)平臺載體環(huán)境以及良好的公共服務(wù)環(huán)境等,以促進和保證大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的順利進行。其中提供必要的政策扶持是第一位。這樣,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動作為創(chuàng)業(yè)活動系統(tǒng)中的有生力量會更有張力和前途。（三）努力發(fā)揮高校的積極作用,促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)健康有序發(fā)展。(1)建立高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險基金,支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，給予學(xué)生必要的資金支持,同時鼓勵學(xué)生利用創(chuàng)業(yè)計劃多渠道籌措資金。(2)圍繞創(chuàng)業(yè)教育進行課程體系改革,推動創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。形成獨具特色且適用的創(chuàng)業(yè)教育模式。(4)鼓勵和積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競賽活動。提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。（四）積極促進網(wǎng)絡(luò)安全及誠信環(huán)境建設(shè),為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供良好平臺。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的日趨完善、用戶網(wǎng)齡的逐漸增長、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)從生活娛樂逐步向社會經(jīng)濟領(lǐng)域滲透,網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)信任和安全的要求也日漸提高。提高網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的信任程度,已經(jīng)成為當(dāng)前迫切需要解決的問題,而在“可用”基礎(chǔ)之上構(gòu)建“可信”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境則是未來的必然趨勢。五、結(jié)論沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟已經(jīng)到達(dá)了一個怎樣的程度，數(shù)據(jù)清晰地告訴了大家。如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進嚴(yán)出的大學(xué)門檻，入門容易但畢業(yè)很難。而對于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)又更像是個一觸即發(fā)彈簧坐椅。初速度猛烈，但減速又相當(dāng)?shù)妹黠@?？赡墚?dāng)初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)光有激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。六、參考文獻1、曹祎遐.解決大學(xué)生就業(yè)問題的一個途徑—大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)分析[.探索與爭鳴,2006,(8).2、陳潔楊,秀姝.大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)利大于弊.中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2009,(