小學(xué)英語骨干教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃4

小學(xué)英語骨干教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃4姓名 性別 任教年限 學(xué)科英語年齡班主任年限職稱一級教師學(xué)歷本科教學(xué)年限教育理念教育即生活，教育即成長，教育即經(jīng)驗的改造。個人情況分析優(yōu)勢：我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法，從事英語教學(xué)工作二十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時除了認真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念。注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和合作能力，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件，以提高教學(xué)效果。劣勢：信息技術(shù)知識有所欠缺，制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平還有待提高。機會：利用學(xué)校教學(xué)機會，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累基礎(chǔ)英語教學(xué)知識和經(jīng)驗。通過實際教學(xué)總結(jié)英語基礎(chǔ)方式方法。歸納總結(jié)基礎(chǔ)教學(xué)的經(jīng)驗。威脅：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)場景學(xué)習機會較少，給教學(xué)活動增加了一定的困難。專業(yè)發(fā)展目標總目標師德目標1以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。2教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化，教師要以身作則，為人師表。3重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)。4教師要以身作則，為人師表。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。教育教學(xué)目標要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。科研目標在教育科研方面，確立研究課題，充分的進行實踐，爭取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細小環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。其他目標通過不斷學(xué)習、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。做一個學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。分段目標2022年重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習同行們的經(jīng)驗。2023年充實自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。教師要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。2024年以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累英語教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，初步確立研究課題，進行課堂實踐，積累資料，并開始撰寫。專業(yè)發(fā)展具體措施1認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風格，形成成熟的有個性化的教學(xué)模式。2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習，及時進行課后反思。每學(xué)期聽課15節(jié)以上，虛心學(xué)習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學(xué)習，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。個人在教育教學(xué)中遇到的困難或難以解決的問題信息技術(shù)知識有所欠缺，制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平還有待提高。發(fā)展需求/希望學(xué)校提供的幫助/需要的培訓(xùn)根據(jù)新課改提高英語基礎(chǔ)場景教學(xué)，寓教于樂滿足基礎(chǔ)教育要求。希望學(xué)校能通過校外溝通等校外資源加大對場景教學(xué)的投入。同時能參