名師剖析高高考數(shù)學(xué)遼寧一模后備考策略

名師剖析高高考數(shù)學(xué)遼寧一模后備考策略第頁名師剖析2023高高考數(shù)學(xué)遼寧一模后備考策略大連教育學(xué)院高中教師教育中心安道波數(shù)學(xué)一?？荚噺牡?題到第19題，22、23、24題，難度都不大，分數(shù)占了總分值的80%，假設(shè)平時根底扎實，這120多分是不難得到的，因而在復(fù)習(xí)時，必須對所有知識點進行全面清理，不留死角?！耙荒（曉嚲恚焊囊活}“壓軸〞為多題“把關(guān)〞1.重視根底知識，關(guān)注核心內(nèi)容突出考查最根本、最核心的內(nèi)容。如：理(文)1題考查集合的概念與運算——即集合中元素的互異性和交集運算；理15〔文14〕考查雙曲線的幾何意義；理(文)17題考查等差、等比數(shù)列及數(shù)列求和；理〔文〕18題考查概率、統(tǒng)計及獨立性檢驗知識的應(yīng)用；理(文)19題第〔Ⅰ〕考查立體幾何中最根底的線面平行問題，第〔Ⅱ〕理科考查求簡單的二面角問題，文科考查求簡單的三棱錐體積;理(文)20題考查圓錐曲線中的橢圓和求定點及取值范圍問題；理(文)21題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等。這些考查的內(nèi)容都是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生重視數(shù)學(xué)根底知識和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)。2.重視教材變化，關(guān)注新增內(nèi)容理〔文〕科數(shù)學(xué)試卷中新增內(nèi)容均占24%左右，試卷對教材新增內(nèi)容做了較為全面的考查。如算法、三視圖、統(tǒng)計、事件的獨立性檢驗、常用邏輯用語、利用空間向量解決立體幾何問題、幾何證明選講等均有所表達。3.回歸教材，正確發(fā)揮測試的導(dǎo)向作用試卷多數(shù)試題都源于教科書，是教科書的例題或習(xí)題的類比、改造、延伸和拓展，其目的在于關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效性。4.加強數(shù)學(xué)思想方法的考查一模數(shù)學(xué)試卷在注重根底知識、根本技能考查的同時，更加強了對數(shù)學(xué)思想和方法的考查。突出考查了數(shù)形結(jié)合的思想：如〔文〕：6、12、20，〔理〕6、15、20；分類討論思想：如〔文〕9、21，(理)10、21；轉(zhuǎn)化與化歸思想：如〔文〕19、20，〔理〕10、20、21；函數(shù)與方程的思想：如〔文〕12、16、21，〔理〕8、16、21。這些試題能有效地檢測考生對中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的掌握程度。5.突出數(shù)學(xué)能力的考查數(shù)學(xué)試卷突出了對學(xué)生的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力和數(shù)據(jù)處理能力的考查。突出考查了想象能力：如〔文〕19、〔理〕12題；抽象概括能力：如〔文〕12、〔理〕11；推理論證能力：如〔文〕9、〔理〕22；運算求解能力：〔文〕6，〔理〕20；對數(shù)據(jù)進行整理、分析、處理的能力：如〔文〕18、〔理〕18題。6.控制試卷難度，區(qū)分度較高，對后期復(fù)習(xí)有較大的參考作用試卷難度適當(dāng)，層次清楚，梯度合理，堅持多角度，多層次進行考查，試卷各類試題的起點難度較低，階梯式遞進，由淺入深，整個試題設(shè)計分散難點，改一題“壓軸〞為多題“把關(guān)〞，有利于較好地反映各類考生的水平，拉開了各類考生的分數(shù)，具有很強的選拔功能。7.強化數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的考查數(shù)學(xué)試卷突出表達了新課改的理念，重點考查了學(xué)生利用所學(xué)知識探究、分析、解決實際應(yīng)用問題的能力。如文科〔4〕、〔18〕題，理科〔5〕、〔18〕題，目的在于引導(dǎo)考生自覺地置身于現(xiàn)實社會的大環(huán)境中，關(guān)心身邊數(shù)學(xué)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中自覺增強數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。備考策略：假設(shè)根底扎實，得120多分不難1.會舍棄,找準位每位學(xué)生都應(yīng)針對自己的實際情況,學(xué)會適當(dāng)?shù)纳釛?找準自己的位置。如：你現(xiàn)在考100分，建議你重點練習(xí)選擇題1到10〔共50分〕，填空13到15〔共15分〕，解答題17題，18題，19題〔共36分〕，三選一試題〔10分〕，解答題20和21的第〔Ⅰ〕〔共8分〕，這些根底題共119分。這些題是所有考生做過和練過屢次的試題。同時也建議考高分的學(xué)生高度重視此類試題的練習(xí)與穩(wěn)固。2.重根底，強本質(zhì)重視根底，強化根底知識、根本方法、根本解題經(jīng)驗的落實，回歸根底，回歸教材。高考試題注重聯(lián)系教材，如：遼寧2023年〔20〕，一?？荚噺牡?題到第19題，22、23、24題，難度都不大，分數(shù)占了總分值的80%，假設(shè)平時根底扎實，這120多分是不難得到的，因而在復(fù)習(xí)時，必須對所有知識點進行全面清理，不留死角。高考中常見的如三角題、立體幾何題、概率題，其思維難度不大，但有一定的運算量，應(yīng)進行有針對性的訓(xùn)練，運算能力是高考能夠取得好成績的法寶。3.重標(biāo)準，強聯(lián)系〔1〕局部學(xué)生認為只須在高考中認真起來即可，平時解題過程可以馬虎一些〔其實嚴謹而不馬虎是能力〕，以節(jié)省時間，其實解題過程的合理標(biāo)準需經(jīng)長期的培養(yǎng)與矯正，局部同學(xué)因缺少嚴格訓(xùn)練，雖然某些問題在他的能力范圍之內(nèi)，卻無法得到總分值甚至出手即錯?！?〕加強運算訓(xùn)練。會根據(jù)法那么、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件和目標(biāo)尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑，能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估算和近似運算，運算能力是數(shù)學(xué)中最根本也是最重要的能力，高考數(shù)學(xué)試題85%是靠運算來完成的，同時也是學(xué)生最易無視的環(huán)節(jié)。要防止在平時解題時只停留在思維階段，只滿足于解題的“思路通暢〞，要想取得好成績必須完整解答試題?！?〕強化解題技能的訓(xùn)練。如對選擇題的解容許以快為上，像特殊值法、特殊點法、特殊函數(shù)法、特殊位置法、否認法、數(shù)形結(jié)合法、直接法等等，應(yīng)對不同問題采取合理有效的方法，做到既快又準，而對于解答題，應(yīng)注意問題間的關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)不僅僅限于用上一小題的結(jié)論來解決本小題的問題，有時，還會用上一小題解題過程中的某一結(jié)論或某一思想解決本小題問題。〔4〕應(yīng)重點加強綜合題的訓(xùn)練?！?〕加強做題后的反思。在知識方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等根底知識，在解題過程中是如何應(yīng)用這些知識的；在方法方面，如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用；能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟?！?〕解每道數(shù)學(xué)試題都聯(lián)系此題和以